小學五年級語文(統編版)《鳥的天堂(第二課時)》-教學設計、課后練習、學習任務單_第1頁
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文檔簡介

第第頁教學設計

課程基本信息課例編號學科語文年級五學期第一學期課題《鳥的天堂》第二課時教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標1.通過默讀批畫，能說出“鳥的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特點，初步感受靜態描寫和動態描寫，能用不同的語氣和節奏朗讀相關段落。2.通過朗讀課文，懂得為什么說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。3.能用不同的語氣和節奏朗讀課文。教學過程時間教學環節主要師生活動2分鐘一、回顧舊知，導入新課（一）回顧第一課時的學習，明確第二課時的目標。（二）檢查詞語，回憶畫面。（三）借助詞語，回顧主要內容。12分鐘二、默讀批注，想象畫面（一）出示自學提示，布置學習任務。（二）提取信息，交流分享想象畫面，對比朗讀。1.交流分享，讀出大榕樹的靜態美。2.交流分享，讀出鳥兒的動態美。3.帶著理解讀出感嘆3分鐘三、學習寫法，了解動靜之妙作者傍晚和早晨兩次對“鳥的天堂”的描寫，有什么相同的地方，什么不同的地方？2分鐘四、理解感嘆，體悟“天堂”之諧（一）聯系上下文，理解感嘆。（二）借助閱讀鏈接，走進作者。1分鐘五、課堂小結，為新課學習做好鋪墊下節課，同學們會在《月跡》這篇課文中，跟作者一起追隨月亮的足跡，體會作者細膩的感受和動人的描寫。課后練習

課程基本信息課例編號學科語文年級五學期第一學期課題《鳥的天堂》第二課時學生信息姓名學校班級學號課后練習1.抄寫本課你認為非常美的語句，并試著寫寫自己的感受。2.預習《月跡》，嘗試著找一找月亮的足跡，把有趣的地方畫出來，有感情地讀一讀。學習任務單

課程基本信息課例編號學科語文年級五學期第一學期課題《鳥的天堂》第二課時學生信息姓名學校班級學號學習目標1.通過默讀批畫，能說出“鳥的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特點，初步感受靜態描寫和動態描寫，能用不同的語氣和節奏朗讀相關段落。2.通過朗讀課文，懂得為什么說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。3.能用不同的語氣和節奏朗讀課文。課前學習任務思考：作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊。”課上學習任務1.讀準字音陸續樹梢陸續樹梢榕樹漲潮照耀畫眉糾正白茫茫應接不暇不可計數2.借助詞語，回憶課文主要內容3.默讀課文，思考：作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊。”畫出相關內容，簡單批注感受

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