【最新】宿舍管理工作心得體會范例【三篇】對新的東西學習不夠,工作上往往憑經驗辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現出工作上的大膽創新不夠.因此需要在工作中總結經驗和汲取教訓,以下是小編為您整理的宿舍管理工作心得體會范例【三篇】,僅供參考,歡送大家借鑒與閱讀,希望對大家有所幫助.更多優秀的心得體會范文,請關注持續關注小編的更新.

【篇一】

首先,我認為,要做一名合格的宿管就要從根底工作抓起.

所以在過去的一年中,我認真做好日常的值班管理.生活秩序管理.作息管理.資產管理等宿舍管理與效勞工作,保障宿舍區住宿生活秩序正常,為學生提供了良好的住宿生活條件.學期初,我認真做好學生的登記入住工作,詳細了解了每個宿舍的入住情況.一段時間下來,我對很多同學都有了深入的了解,為以后的管理工作打下了良好的根底.另外,通過平時和同學們之間的關愛式聊天,及時搜集學生們對宿舍管理的意見和建議并予以反應,我與很多同學都有了較深的交流和溝通,也與他們建立了良好的友誼,這讓我今后的工作得到了同學們的大力支持,工作起來也比擬得心應手.

其次,我協調負責公寓維修的工作人員開展日常的維修效勞工作.

做好日常維修情況的跟進.統計記錄工作,保障公寓水電設施使用.運轉良好,滿足了同學們的住宿生活需要.本學期中,我在認真做好公寓學生的報修統計記錄工作的根底上,及時與后勤維修組的工作人員聯系,并親自參與.監督.保證了每次維修工作的及時.圓滿完成,為同學們的學習生活提供了保障.

再次,我協助保衛處做好學生宿舍區的平安保衛工作.夜班時,每次遇到晚歸的同學,我都會按照學校規定讓她們在記錄表上登記,并適當詢問晚歸的原因,耐心地給她們講解晚歸的危險,教導他們下次按時回宿舍.

【篇二】

一.文明的居室,情趣的生活

具體如下:

1.每日早晚兩次不定時以高要求.嚴標準對各寢室予以檢查.評比,每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單,這些評比成績與學生積分密切掛勾.

2.對住宿區的公共衛生(樓道.雨棚頂和平臺)予以分工負責,落實到人.

二.嚴格管理,提高對寢室平安管理重要性的認識;.

三.其次抓文明衛生:

1.在宿舍,組織學生成員.各寢室長積極行動輪流值班,對宿舍內外亂扔垃圾.吸煙.喝酒等不文明行為進行催促檢查;

2.在宿舍內張貼標語,誘導學生養成良好的衛生習慣,張貼文明用語,為學生創造文明的環境.

3.開展經常性的文明寢室評選活動,第二學期開學時頒發獎狀.獎品(筆記本),實行文明宿舍的動態管理,成認.鼓勵學生點滴進步.

自開展創立文明寢室活動以來,學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀,亂扔垃圾.隨地吐痰現象明顯減少,管理員的效勞態度明顯改善,講文明.講禮貌.講衛生.講道德.講秩序在宿舍內外蔚然成風.

四.日常工作中重點突出抓財產管理,實行財產損壞的責任追究制度.五.對學生違紀方面的管理:

1.按照相對集中的原那么,經與各班主任充分協商,調整了局部學生的宿舍,為各班學生管理提供了方便.

2.課余時間走進學生宿舍,在平等.友善的根底上,誠懇與學生交流.溝通,耐心聽取學生反映的問題,及時向學校有關方面反映解決.

3.召開學生座談會,認真聽取學生反映的問題,及時答復;\班主任聯系,防止事件發生.事態擴大.

5.與學生處及時聯系.對檢查中發現的問題,如學生抽煙.喝酒.點蠟燭.鬧矛盾.喪失錢物.樓道潑污水.隨地大小便等,除制止.勸說.糾正以外,及時告知學生處人員.

1.對學生的衛生教育.平安意識教育應常抓不懈.一定問題,宿舍內以活動為載體的管理育人.效勞育人工作開展不夠深入.扎實,科學管理.標準管理尚未實現;一步提高.

4.宿舍的室貌整頓及美化行動緩慢;

5.宿舍的文化建設.學生自我管理組織建設還沒有完全落實.

【篇三】

我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學,住校生人數約占全校學生的90%.寄宿制既是學校辦學的一個優勢,也是學校生存與開展的一個關鍵所在.所以,寄宿制里生活部管理的優劣,對整個學校的開展起著十分重大的影響.下邊就我對__學校生活部的管理談談自己的一些體會.

一.組織健全,領導有方,為工作的順利開展提供了有力保證

學校有一個善于學習.勇于改革.務實創新.作風民主的〝四好〞領導班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責任心強.業務素質好的生活教師擔任生活部主任.由于學校規模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師那么具體負責自己宿舍的管理.衛生.平安工作.生活部主任.樓長.生活教師各有各的工作職責,各施其職,井井有條.

生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體開展與管理工作的總體規劃,列入了學校學年工作方案,工作有目標.有方案.有總結.有考核.在學校的整體規劃下,生活部主任再根據生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經過樓長會議討論通過,最后定稿.推行.這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性.

二.師資隊伍素質優良,為工作的順利開展奠定了根底

寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學生的飲食.起居,還要承當起培養學生自理能力.生活習慣.文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者).所以,我們的生活教師除了要求較強的責任心外,還應具備過硬的生活輔導教育技能.

學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來.在招聘時都要求具備高中以上文化,會說普通話,有教育小孩的經驗,有愛心.有耐心.有責任心.招聘程序經過了網上發布招聘信息.老師們報名.筆試.面試,范而嚴格的培訓,到達相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,試用期滿經考核合格,才能簽訂聘用合同.

為了提升生活教師的業務素質和管理能力,力爭把工作做的更細.更好,學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓.首先,每個周周四第二節課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據工作中出現的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的及職業技能等等.通過這些標準.嚴格的培訓,使得我們的生活教師都具備了較高的素質,為更好的輔導學生.教育引導學生奠定了堅實的根底.

三.以制度引領管理,做到工作開展有章可循

生活部針對寄宿制的特點,制訂了各項管理制度.例如:考核教師的>.>;評價宿舍的>.>;標準學生的>.>等等.生活教師們也結合自己宿舍的學生情況,制定本宿舍的制度.所有的制度都力求標準到每一個細節,比方:就餐時,要安靜,加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯,2個指頭表示加菜,3個指頭表示加湯);再比方,為了杜絕平安隱患,要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下,疊被子時背靠著墻壁疊等等.通過這一系列的規章制度加強對生活教師的管理,標準了寄宿學生的日常生活行為.教師們的工作變得很有條理,學生們也養成了很多的良好的生活習慣.走進學校的學生生活區,到處是一抹抹〝亮麗〞的風景.

寄宿制學校最重要的就是學生的平安問題,當然這也是最令每一個老師頭痛的.學生之間難免追逐嬉戲,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務就是落實責任,盡量排除一切可能的平安隱患,盡可能的減少不必要事故的發生.為此,學校成立了〝公寓平安保衛機構〞,設立了〝門衛監督制度〞和〝錄像監控制度〞,制定了〝平安工作細那么〞.〝意外事件處理預案和報告制度〞,確立了相關負責人,落實相關的平安工作職責,頒發了一系列的〝關于加強平安工作的規定〞.如:遇到學生生病.受傷等情況,由生活教師陪同去醫院(原那么上是縣級醫院),并同時通知執勤領導和班主任,直到就醫結束方可回校.生活教師是宿舍平安的第一責任人,學校跟每一個生活教師都簽訂了〝平安責任書〞,落實責任,明確義務.生活教師平時注意加強對學生的平安教育.健康教育,開展了消防演習,防震演習,加強疏散訓練,提高學生的平安意識和防范能力.

四.重過程,嚴檢查,把工作真正落實

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實在過程中,才能為營造溫馨家園保駕護航.生活部根據制度要求制定了相應的考核方案,考核宿舍的>,考核教師的>,考核學生的〝良習星牌〞.〝美習銀行卡〞等等.每天樓長檢查,生活部主任隨機抽查打分并公示,周末匯總頒發〝宿舍管理流動紅旗〞,月末考核摘星,爭創〝五宿舍〞.其間如果發現某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流,并讓樓長催促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,就在每周的例會中進行重點培訓學習.另外,學校還開通了網上評價平臺,家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分.通過這些手段,把平凡而又充滿意義的工作落到實處,努力地提升生活部的效勞質量.

我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦,還不能有半點的疏忽(比方:學生的健康,學生的平安),必須對學校負責,對班主任負責,對家長負責,所以他們自身也背負著相當大的壓力.〝制度是死的,人是活的!〞在不違背原那么的情況下,生活部盡量為每一個生活教師著想,注重人性化管理,重視人文關心.生活教師犯錯了,不是一味的謾罵批評,而是采用交流談心的方式讓其領會.改正.生活教師過生日時,我們鼓勵其他同事給她慶祝.教師節.感恩節,生活部主動為她們慶祝,還鼓勵學生們為辛勤照顧她們的生活教師送去祝福和感謝.通過這一系列的關心,讓老師們的壓力得到充分的釋放,讓她們感受到生活部就是她們的家,生活部管理員是她們的家長,雖然工作很辛苦,身體很累,但心是輕松的.是溫暖的.在這種氣氛中工作,生活教師們都會自覺的為生活部著想,從學校的大局考慮,有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策,充分的調動起了她們的工作熱情.積極性和創造性.

六.強建設,爭創牌,營造溫馨家園,提升效勞檔次

寄宿的學生年齡小的才4歲,他們的生活自理能力差,依賴性強,剛入住初期,情緒極不穩定.為此,我們提出了〝三心〞〝四陪〞原那么.〝三心〞指:愛心:在生活