4《選舉產生班委會》第三課時（說課稿）部編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節課通過引導學生了解選舉產生班委會的過程，培養學生的民主意識和參與班級管理的能力。結合五年級學生的認知水平，以部編版道德與法治教材為基礎，通過案例分析、討論交流等方式，讓學生掌握選舉的基本原則和方法，增強班級凝聚力，提高班級管理水平。同時，注重培養學生的法治觀念，使其學會在法治框架下解決問題，為學生的全面發展奠定基礎。二、核心素養目標1.培養學生的公民素養，使其能夠理解并參與班級民主管理，增強社會責任感和集體榮譽感。

2.提升學生的法治意識，通過選舉實踐，讓學生學會依法依規行事，理解并尊重選舉結果。

3.增強學生的合作能力，通過選舉過程中的溝通與協作，培養團隊精神和集體決策能力。三、教學難點與重點1.教學重點

-理解選舉的基本原則：本節課的核心內容是讓學生掌握公平、公正、公開的選舉原則。教師需要通過講解選舉的定義、意義以及選舉過程中的關鍵步驟，如提名候選人、投票、計票等，讓學生明確選舉的基本框架和規則。

-選舉的實際操作：通過模擬選舉活動，讓學生實際操作選舉過程，包括制定選舉規則、提名候選人、進行投票等，使學生在實踐中加深對選舉的理解。

2.教學難點

-理解選舉的公正性：學生可能會對選舉的公正性產生疑問，如何確保選舉的公正性是本節課的難點。例如，教師可以舉例說明選舉委員會的設立和監督作用，以及如何防止舞弊行為，讓學生理解公正選舉的重要性。

-掌握選舉規則：學生在實際操作中可能會遇到如何制定和遵守選舉規則的難題。教師可以通過案例分析，如班級中曾發生的選舉爭議，引導學生討論并制定合理的選舉規則，如秘密投票、一人一票等，幫助學生理解并掌握選舉規則的具體應用。

-處理選舉結果：學生可能不知道如何面對和處理選舉結果，尤其是當結果與個人預期不符時。教師應通過討論選舉后的心態調整，如何接受并尊重選舉結果，以及如何與當選者合作，讓學生學會理性對待選舉結果。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：講解選舉的基本原則和過程，確保學生理解選舉的基礎知識。

2.討論法：組織學生分組討論，探討選舉中的公平性和班級管理中的實際應用。

3.情景模擬法：通過模擬選舉活動，讓學生親身體驗選舉過程，增強實踐操作能力。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示選舉的步驟和案例，直觀地輔助講解。

2.教學軟件：利用互動教學軟件，讓學生在線參與選舉模擬，提高參與度。

3.網絡資源：引導學生查閱相關網絡資源，擴展學生對選舉知識的了解。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過講述一個關于班級管理的有趣故事，引出選舉班委會的主題，激發學生的興趣。

-回顧舊知：詢問學生關于班級管理的一些基本知識，如班級管理的重要性，以及他們曾經參與過的班級活動。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解選舉的定義、原則和過程，強調選舉的公平、公正和公開性。

-舉例說明：通過展示歷史上的著名選舉案例，幫助學生理解選舉的基本原則和可能遇到的問題。

-互動探究：將學生分組，每組討論選舉班委會的規則和步驟，然后匯報討論結果。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：模擬選舉班委會的過程，學生分別扮演提名者、投票者和監督者等角色，親身體驗選舉的各個環節。

-教師指導：在學生模擬選舉的過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，確保選舉活動順利進行。

4.課堂總結（約10分鐘）

-總結本節課的主要內容，強調選舉的公正性、合法性和參與性，以及選舉對班級管理的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中積極行使民主權利，參與班級管理。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置一份關于選舉的思考題，要求學生結合本節課的內容，思考如何在本班開展一次成功的班委會選舉。

-要求學生撰寫一篇關于選舉的感受和體會，下節課分享。

具體教學過程如下：

1.導入

-教師通過講述一個班級管理的故事，提出問題：“如果讓你來選班委會，你會怎么做？”引導學生思考。

-學生分享自己對于班級管理的看法和經驗，教師總結并引入本節課的主題。

2.新課呈現

-教師講解選舉的定義、原則和過程，強調選舉的公正性、公平性和公開性。

-通過展示歷史上的選舉案例，如美國總統選舉，幫助學生理解選舉的實質和意義。

-學生分組討論選舉班委會的規則和步驟，每組選派代表匯報討論結果，教師點評并歸納。

3.鞏固練習

-學生進行模擬選舉班委會的活動，教師指導學生正確填寫選票、進行投票和計票。

-教師觀察學生的操作，及時給予指導和反饋，確保選舉活動的順利進行。

4.課堂總結

-教師總結本節課的主要內容，強調選舉對于班級管理的重要性，以及學生參與選舉的責任和義務。

-鼓勵學生在日常生活中積極行使民主權利，參與班級管理，為班級的和諧發展貢獻力量。

5.作業布置

-教師布置思考題：“如何在本班開展一次成功的班委會選舉？”要求學生結合本節課的內容進行思考。

-要求學生撰寫一篇關于選舉的感受和體會，下節課分享，以加深學生對選舉的理解和認識。六、知識點梳理1.班委會的定義與作用

-班委會是班級中的學生自治組織，負責協助教師管理班級事務，維護班級秩序，組織班級活動。

-班委會的成員通過選舉產生，代表著全班同學的利益，是班級民主管理的重要體現。

2.選舉的基本原則

-公平性：所有符合條件的同學都有機會成為候選人，享有平等的投票權。

-公正性：選舉過程公開透明，計票過程公正無私，確保選舉結果的公正。

-公開性：選舉的規則、過程和結果對所有同學公開，接受全體同學的監督。

3.選舉的過程與方法

-提名候選人：由同學推薦或自薦，產生候選人名單。

-投票：所有同學進行秘密投票，表達自己的意愿。

-計票：由選舉委員會負責統計投票結果，確保計票的準確性。

-宣布結果：公布選舉結果，當選者接受全體同學的監督。

4.選舉的意義

-培養民主意識：通過選舉，學生能夠理解并體驗民主決策的過程，增強民主意識。

-提升責任感：當選的班委會成員需要承擔起相應的責任，服務全班同學，提升責任感。

-鍛煉能力：參與選舉的同學能夠鍛煉組織、協調、溝通等能力，促進個人全面發展。

5.班委會的職責

-組織班級活動：班委會負責策劃和組織班級內外的各種活動，豐富同學們的校園生活。

-維護班級秩序：班委會成員要協助教師維護班級秩序，確保學習環境的良好。

-反映同學意見：班委會成員要傾聽同學的聲音，將同學們的意見和建議反映給教師。

6.班委會的運作機制

-定期會議：班委會應定期召開會議，討論班級事務，制定活動計劃。

-溝通協調：班委會成員之間要相互溝通，協調工作，確保班級管理的高效運轉。

-接受監督：班委會的運作應接受全體同學的監督，確保工作的透明性和公正性。

7.選舉后的合作與支持

-尊重結果：無論選舉結果如何，同學們都應尊重并接受，共同支持當選的班委會成員。

-合作共贏：班委會成員與全體同學應共同努力，實現班級管理的共贏局面。

-反饋評價：定期對班委會的工作進行評價，提出建設性的意見和建議，促進班級管理的持續改進。

8.依法依規行事

-遵守規則：選舉過程和班委會的運作都要遵循相應的規則和法律，確保合法合規。

-法律意識：通過選舉活動，培養同學們的法律意識，理解法治對于社會秩序的重要性。

9.選舉與班級管理的關系

-選舉是班級管理民主化的重要手段，通過選舉產生的班委會能夠更好地代表和服務全班同學。

-班委會成員在班級管理中起到關鍵作用，能夠協助教師提高班級管理的效率和效果。

10.選舉中的注意事項

-確保選舉的公開、公平和公正，避免出現不正當競爭或操縱選舉的情況。

-關注選舉過程中的情緒管理，確保同學們能夠理性參與，保持良好的班級氛圍。七、教學反思與總結這節課圍繞“選舉產生班委會”的主題展開，從學生的反應和參與度來看，整體教學效果是積極的。以下是我對本次教學的一些反思與總結。

在教學方法上，我嘗試了多種方式來激發學生的興趣和參與度。導入部分通過故事情境設置，成功吸引了學生的注意力，讓他們對選舉產生了初步的興趣。新課呈現時，我結合講解和互動探究，讓學生在討論中理解選舉的基本原則和過程。然而，我也發現有些學生在討論中參與度不高，可能是因為他們對于班級管理缺乏足夠的認識和經驗。在今后的教學中，我會更加注意引導這部分學生，讓他們能夠更好地融入討論。

在策略上，我通過模擬選舉的方式讓學生親身體驗選舉過程，這一環節收到了良好的效果，學生們在模擬選舉中積極投入，對于選舉的各個環節有了更直觀的認識。但我也注意到，模擬選舉過程中出現了一些小混亂，比如投票規則不明確導致的爭議。這讓我意識到，在實施互動探究時，需要更加細致地預設可能出現的狀況，并提前做好規則講解和指導。

在管理方面，我努力維持課堂秩序，確保每個學生都能在有序的環境中學習。但我也發現，在小組討論時，一些小組的討論聲音過大，影響了其他小組的學習。下次我會考慮調整座位布局，或者設置專門的討論區域，以減少對其他小組的干擾。

在教學效果上，學生對于選舉的基本知識和過程有了較好的掌握，他們能夠理解選舉的重要性和自己在選舉中的責任。同時，學生們的團隊合作能力也有所提升，他們在模擬選舉中學會了協商和溝通。但我也注意到，一些學生在面對選舉結果時，表現出一定的情緒波動，這說明他們對于接受選舉結果的心理準備還不夠。未來，我會在教學中加入更多關于如何理性面對選舉結果的討論和引導。

針對存在的問題和不足，我計劃采取以下改進措施：

-加強對班級管理知識的教育，讓學生在參與選舉前對班級管理有更深入的了解。

-在模擬選舉前，詳細講解和演練選舉規則，確保每個學生都清楚選舉的流程和注意事項。

-調整課堂活動布局，減少小組討論對其他學生的影響。

-增加關于如何理性面對選舉結果的討論，培養學生的心理承受能力。八、板書設計1.班委會的定義與作用

①班委會：學生自治組織

②作用：管理班級事務、維護秩序、組織活動

2.選舉的基本原則

①公平性：機會均等

②公正性：過程透明

③公開性：結果公開

3.選舉的過程與方法

①提名候選人

②投票

③