PAGE第四講特殊句式特殊句式作為英語表達(dá)的一種特殊形式，在某些場合會起到強(qiáng)調(diào)、簡潔、有力、表述地道的作用，在高考試題中不乏對此的考查，考生在備考過程中要關(guān)注這種句式結(jié)構(gòu)的用法。考點(diǎn)一強(qiáng)調(diào)句式1.強(qiáng)調(diào)句式的常用結(jié)構(gòu)陳述句：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who...一般疑問句：Is/Was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who...?特殊疑問句：特殊疑問詞＋is/was＋it＋that...?Itis/wasnotuntil...＋that...直到……才Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通過傾聽和相互理解，孩子和父母之間的問題才可能被解決。Itwasnotuntiltwelveo'clocklastnightthatIwenttobed.昨天晚上我始終到十二點(diǎn)才上床睡覺。Wasityesterdaythatyoumetyouroldfriendinthesupermarket?你是昨天在超市遇到你的老摯友的嗎？2．強(qiáng)調(diào)句式強(qiáng)調(diào)謂語動詞時(shí)，要在所強(qiáng)調(diào)的謂語動詞前加助動詞do，does或did。Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.家里的確設(shè)法讓他上技術(shù)學(xué)校。考點(diǎn)二倒裝1.在下列情形下須要運(yùn)用部分倒裝(1)當(dāng)否定詞或帶有否定意義的詞或短語位于句首時(shí)，常用部分倒裝。這類詞或短語有：little，few，never，seldom，rarely，bynomeans，notonly，notuntil，atnotime，under/innocircumstances，innocase，innoway，nosooner，hardly，scarcely等。Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs，butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforpeoplewhoneedit.不僅要給那些找工作的人供應(yīng)幫助，而且也要給那些有須要的人供應(yīng)藥物治療。NeitherdoIknowit，nordoIcareaboutit.我不知道這件事，也不關(guān)切。(2)當(dāng)only修飾的副詞、介詞短語或狀語從句位于句首時(shí)，用部分倒裝。[湖南卷改編]Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.只有當(dāng)你找到內(nèi)心的安靜時(shí)你才能與他人保持良好的關(guān)系。(3)so/neither/nor置于句首時(shí)，用部分倒裝。Theylovehavinglotsoffriends,sodothosewithdisabilities.他們喜愛交很多摯友，那些身有殘疾的人也是如此。(4)在so/such...that...結(jié)構(gòu)中，當(dāng)“so＋形容詞/副詞”或“such＋名詞”位于句首時(shí)，用部分倒裝。SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.他說英語說得如此清楚，以至于別人都能聽得懂。(5)在as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中，當(dāng)從句的表語/狀語/動詞位于句首時(shí)，用部分倒裝。假如位于句首的是單數(shù)可數(shù)名詞，其前不加冠詞。Hardastheytried，theycouldn'tmakeherchangehermind.盡管他們盡力了，但他們還是沒能讓她變更辦法。2．在下列情形下須要運(yùn)用完全倒裝(1)表示時(shí)間、地點(diǎn)和動作轉(zhuǎn)移的副詞，如here，there，now，then，up，down，in，away，out等置于句首時(shí)，且主語是名詞，謂語動詞是不及物動詞，句子需用完全倒裝。此時(shí)，句子多用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。Themomentthebellrang,outrushedthechildren.鈴一響，孩子們沖了出去。(2)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語位于句首時(shí)，且主語是名詞，謂語動詞是不及物動詞，為了避開頭重腳輕，句子需進(jìn)行完全倒裝。Nextdoortooursliveaforeigncouple,whoseemtohavesettledintolifeinChina.我們隔壁住著一對外國夫婦，他們看起來已經(jīng)習(xí)慣了中國的生活。考點(diǎn)三祈使句及其他1.祈使句祈使句表“懇求、吩咐、囑咐、邀請、勸說”等。基本結(jié)構(gòu)為：“動詞(短語)原形＋連詞＋句子(一般用將來時(shí))”。有時(shí)為了加強(qiáng)感情色調(diào)或特殊指明向誰發(fā)出吩咐或要求時(shí)，可以加上you，Mary，girls等作為稱呼。Tom,watertheflowerstoday!湯姆，今日澆花！2．反意疑問句反意疑問句由兩部分組成：前一部分用陳述句形式，后一部分是一個(gè)附加在前一部分上的簡潔問句，本著“前肯后否，前否后肯”的原則，附加問句部分的動詞以及主語取決于陳述句。Yourparentshadalongtalkwithyoulastweekend，didn'tthey?你的父母上周末和你進(jìn)行了一次長談，是嗎？留意：祈使句的反意疑問句一般用willyou或者won'tyou的形式。Let's開頭的祈使句，反意疑問句用shallwe；Letus開頭的祈使句，反意疑問句用willyou。3．There...結(jié)構(gòu)(1)Therebe/stands/lies...有……(2)Thereisnopossibilitythat...沒有可能性……(3)Thereisnosenseofdoingsth.做……沒有意義(4)Thereseemstobe...看起來好像……(5)Thereisnoneedtodosth.做某事沒有必要ThePublicSquareisaneye-catchingsightofthecity.Therestandmanystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.大眾廣場是這個(gè)城市引人注目的景點(diǎn)，很多歷史名人的石雕像聳立在那里。4．感嘆句(1)what引導(dǎo)的感嘆句①What＋a/an＋adj.＋單數(shù)可數(shù)名詞(＋主語＋謂語)!Whatagoodheartyouhave!你的心腸真好！②What＋adj.＋不行數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)！Whatinterestingstorieshe'stoldus!他給我們講的故事真好玩！(2)how引導(dǎo)的感嘆句①How＋adj./adv.(＋主語＋謂語)!Howclevertheboyis!這男孩真聰慧！②How＋adj.＋a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞(＋主語＋謂語)!Howcleveraboyheis!這男孩真聰慧！◎題組微練(完成句子)1．[2024·新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫]正是因?yàn)榧s翰的好辦法，這個(gè)小男孩才能夠幫助養(yǎng)家。_________________________________thislittleboycouldhelpsupporthisfamily.2．[2024·天津卷]教授警告學(xué)生在他的課上決不能運(yùn)用手機(jī)。Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccount________________mobilephonesinhisclass.3．[2024·江蘇卷]直到最近他們才激勵在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展與旅游相關(guān)的項(xiàng)目。Notuntilrecently________________thedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.4．[2024·全國卷Ⅱ滿分作文]我們度過了多么美妙的時(shí)間啊！________________________________________________________________________!5．[2024·全國卷Ⅱ滿分作文]我們剛到農(nóng)場，就看到很多橘子掛滿枝頭。________________________wesawmanyorangeshangingfromthebranches.技法1語法填空解題技法【典例感悟】1．[2024·全國卷Ⅱ]China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile________(feed)itscitizens“offersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide”．2．[全國卷Ⅱ]Itcouldbeanything－gardening,cooking,music,sportsbutwhateveritis,________(make)sureit'sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.【答題微點(diǎn)】語法填空解題“2步驟”第1步：分析句式結(jié)構(gòu)，確定是何種特殊句式；第2步：依據(jù)特殊句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)填入適當(dāng)?shù)脑~。技法2短文改錯(cuò)解題技法【典例感悟】1．[2024·全國卷Ⅰ]Theinstructorkeptrepeatingthewords,“Speedup！”“Slowdown！”“Turningleft！”________________2．[全國卷Ⅰ]Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.________________3．[全國卷Ⅱ]Therehavethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.________________【答題微點(diǎn)】利用特殊句式用法規(guī)則解題(1)祈使句的謂語動詞一律用動詞原形。(2)therebe句型表“有”，there不能與have(有)連用。(3)強(qiáng)調(diào)句型中，要用that/who做連接詞，不能用which或其他詞，且不能省略。(4)利用句中的時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語或語境確定助動詞/情態(tài)動詞/系動詞的正確運(yùn)用。Ⅰ.語法填空[2024·廣東七校聯(lián)合體其次次聯(lián)考]Theoriginofteaislostamonghistoryandtales.1.________canberoughlyconfirmedisthatteaoriginatedinthesouthwestofChina.Accordingtoancientstories,thefirstperson2.________(discover)theeffectsofteaissaidtobeShennong—3.________ancientfiguredevotedtoagricultureandherbalmedicineinChina.Shennongoncetried74differentkindsofpoisonousplantsinadayandhe4.________(lie)ontheground,barelyalive.Atthismoment,henoticedseveralratherfragrant5.________(leaf)droppingfromthetreebesidehim.Out6.________curiosityandhabit,Shennongputthosefragrantonesintohismouthandchewed7.________(they)slowly.Afteralittlewhile,hefeltwelland8.________(energy)again,sohepickedmoretoeatandthusclearedpoisonoffhisbody.TheancientChinesemedicalbookcalledShennongBencaojingstatesthat“Teatastesbitter.Drinkit,9.________youwillthinkquicker,movemoreswiftlyandevenseemoreclearly.”Thisisthe10.________(early)booktorecordthemedicinaleffectsoftea.Ⅱ.短文改錯(cuò)[2024·東北三省四市高考模擬二]IhavemanyhobbiesandIthinkfishingputatthetopofthelist.Itisforfishingthathashelpedmeimprovemyself-control.Mystudywasnotsatisfactorybecauseofmyimpatiencethreeyearsago.Whenseeingthat,myfathercomesupwithagoodideaandtaughtmewhytofishtoovercomemyshortcoming.Tellingthatfishingwasfulloffuns,Ifollowedhimwithouthesitation.Actually,fishingturnedouttobemoredifficultthanIhadexpected.Tocatchafish,Itriedhardlyandbecameaskilledfisher.ItisamazedthatIcanfocusonmystudynow.I'dliketosharemyexperiencewiththosewhohaveasametrouble,encouragingthemtostudywithourfulldevotionandattention.第四講特殊句式突破高考重點(diǎn)點(diǎn)撥易錯(cuò)易混考點(diǎn)三1．ItwasbecauseofJohn'sbrightideathat2．shouldtheyuse3．didtheyencourage4．Whatawonderfultimewehad5．Hardlyhadwearrivedatthefarmwhen刷經(jīng)典試題明晰解題技法技法11．答案與解析：feeding考查省略句。句意：中國在養(yǎng)活了中國人民的同時(shí)又愛護(hù)了環(huán)境。這一做法為全世界的農(nóng)業(yè)和糧食政策制定者供應(yīng)了很有用的閱歷。空格處表示正在進(jìn)行的動作，while后面省略掉了Chinais。依據(jù)省略句的原則：在時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句中，如從句的主語和主句的主語一樣且從句中含有be動詞時(shí)，可把從句中主語和be動詞一起省略，故填feeding。2．答案與解析：make句意：它可以是園藝、烹飪、聽音樂、做運(yùn)動等任何事情，但無論是什么，務(wù)必保證它是讓你釋放日常壓力的，而不是讓你擔(dān)憂的事。分析句子結(jié)構(gòu)可知，并列連詞but連接兩個(gè)句子。句子中whatever引導(dǎo)讓步狀語從句，其后應(yīng)當(dāng)是主句。祈使句可以充當(dāng)主句，故該空填動詞原形作謂語。技法21．答案：Turning→Turn2．答案：whenever后加I3．答案：have改為are對點(diǎn)跟蹤檢測提升應(yīng)試實(shí)力Ⅰ.語法填空【語篇解讀】本文是一篇說明文。據(jù)古代故事記載，第一個(gè)發(fā)覺茶葉功效的人是神農(nóng)。文章主要介紹了神農(nóng)發(fā)覺茶葉及其功效的經(jīng)過。1．答案與解析：What考查主語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)主語從句，同時(shí)在從句中作主語，表示“……的事物”，故用what來引導(dǎo)該從句。2．答案與解析：todiscover考查非謂語動詞。被only、thefirst、thesecond、thelast、thenext或其他序數(shù)詞和最高級修飾的名詞，常用不定式作定語，故填todiscover。3．答案與解析：an考查冠詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，3.________ancientfigure作Shennong的同位語，表示一個(gè)古代人物，應(yīng)用不定冠詞修飾，且ancient的發(fā)音以元音音素開頭，故填an。4．答案與解析：lay考查動詞的時(shí)態(tài)。依據(jù)該句中的“oncetried”可知，此處的動作發(fā)生在過去，故要用一般過去時(shí)。5．答案與解析：leaves考查名詞的單復(fù)數(shù)。leaf意為“葉子”，為可數(shù)名詞，且依據(jù)該詞前的修飾詞several可知，此處要用其復(fù)數(shù)形式。6．答案與解析：of考查介詞。“outofcuriosity”意為“出于新奇”，為固定用法，符合語境。7．答案與解析：them考查代詞。動詞chewed后面要接人稱代詞的賓格形式作賓語，故填them。8．答案與解析：energetic考查詞形轉(zhuǎn)換。該句中的“felt”為系動詞，后接形容詞作表語，故填energetic。9．答案與解析：and考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處前后為邏輯上的順承關(guān)系，故用連詞and。10．答案與解析：earliest考查形容詞的最高級。依據(jù)其前的“the”并結(jié)合語境可知，此處表示《神農(nóng)本草經(jīng)》是最早記載茶葉的藥用功效的著作，故填earliest。Ⅱ.短文改錯(cuò)答案與解析：IhavemanyhobbiesandIthinkfishingeq\o(∧,\s\do14(①is))putatthetopofthelist.Itiseq\o(for,\s\do14(②刪除))fishingthathashelpedmeimprovemyself-control.Mystudywasnotsatisfactorybecauseofmyimpatiencethreeyearsago.Whenseeingthat,myfathereq\o(comes,\s\do14(③came))upwithagoodideaandtaughtmeeq\o(why,\s\do14(④how))tofishtoovercomemyshortcoming.eq\o(Telling,\s\do14(⑤Told))thatfishingwasfullofeq\o(funs,\s\do14(⑥fun))，Ifollowedhimwithouthesitation.Actually,fishingturnedouttobemoredifficultthanIhadexpected.Tocatchafish,Itriedeq\o(hardly,\s\do14(⑦h(yuǎn)ard))andbecameaskilledfisher.Itiseq\o(amazed,\s\do14(⑧amaz