2025屆高考歷史二輪復習第四模塊第7講古代世界文明的多元化發(fā)展-古代中歐文明從東西遙望到東西互漸作業(yè)含解析_第1頁
2025屆高考歷史二輪復習第四模塊第7講古代世界文明的多元化發(fā)展-古代中歐文明從東西遙望到東西互漸作業(yè)含解析_第2頁
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PAGE第四模塊第七講1.(2024·全國卷Ⅰ)雅典城邦通過抽簽產(chǎn)生的公民陪審團規(guī)模很大,代表不同的公民階層,負責說明法律、認定事實、審理案件等。而在羅馬,通常由專業(yè)法官和法學家進行司法說明。由此可見,在雅典城邦的司法實踐中(C)A.職業(yè)法官擁有審判權(quán)B.負責司法說明的主體與羅馬相同C.公民干脆行使司法權(quán)D.公民陪審團維護全部人的法律權(quán)益【解析】雅典陪審團成員是干脆通過抽簽產(chǎn)生的,代表了各階層,而羅馬則是由職業(yè)法官和法學家進行司法說明,這說明雅典是干脆行使司法權(quán),故C項正確;A項指羅馬,解除;從材料來看,二者主體不一,雅典是公民,而羅馬是職業(yè)法官,解除B項;“全部人”表述錯誤,解除D項。2.(2024·全國卷Ⅱ)有學者認為:“在政體形式這個關鍵問題上,只有完全的一樣,或者多數(shù)派強大到近乎全體一樣的程度,即使那些不完全贊同的人也必需敬重這種政體,才能讓政治激情不至于造成流血,同時讓國家全部權(quán)威部門受到人們充分而自如地平和指責。”這一論述可以用于說明(A)A.雅典民主政治 B.僭主政治C.羅馬共和政體 D.寡頭政治【解析】依據(jù)所學學問可知,雅典民主政治強調(diào)少數(shù)聽從多數(shù),通過公民大會、“陶片放逐法”等,充分而自如地指責“國家全部權(quán)威部門”,但同時簡單在看法不一的狀況下,出現(xiàn)權(quán)力的濫用和誤用,造成流血和沖突,導致多數(shù)人的暴政,A項正確;通過非法手段獲得統(tǒng)治權(quán)力的僭主政治,實行少數(shù)貴族集體專政的羅馬共和政體和少數(shù)人執(zhí)政的寡頭政治,都不是民主政治,不會出現(xiàn)“國家全部權(quán)威部門受到人們充分而自如的平和指責”這一現(xiàn)象,B、C、D三項錯誤。故選A項。3.(2024·新高考山東卷)智者學派的代表人物普羅泰格拉認為,“當雅典人進行公共事務的探討……他們聽每個人的建議,因為他們每個人都有這種美德,否則城邦將不存在”。他強調(diào)雅典的存續(xù)得益于(B)A.規(guī)范的公共事務決策程序B.主動參政的公民群體C.良好的道德風尚D.發(fā)達的城邦教化【解析】普羅泰格拉認為城邦之所以存在,是因為在公共事務探討時,傾聽了每個公民的建議,而每個公民對于城邦公共事務的關注則是其具備的美德。這一言論說明白主動參政的公民群體是城邦得以持續(xù)的關鍵,B正確;普羅泰格拉的言論中并未涉及雅典城邦公共事務決策的程序,解除A;通過普羅泰格拉的言論可知,公民的美德指的是其對于城邦事務的關注,而非其本身的道德品質(zhì),解除C;普羅泰格拉的言論中未提及城邦教化,而且依據(jù)所學學問可知,在古代雅典,并非全部公民都具備良好的教化,這與題干中“每個人的建議”不符,解除D。4.(2024·全國卷Ⅲ)閱讀材料,完成下列要求。材料一公元前11世紀下半葉,周公東征成功后,在廣袤的折服地域內(nèi)分封其親屬子弟,拓殖建“城”,“國人”居于城內(nèi),“野人”居于城外,他們都享有肯定的政治權(quán)利,國人政治身份高于野人,西周時期的“國”指天子諸侯之都城,其建設有一套志向化的標準模式。都城必置宗廟,立社稷,建高墻,是國家的象征,秦以后兩千多年都城的修建往往繼承了這種規(guī)劃傳統(tǒng)。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等材料二公元前8世紀,希臘城邦興起,為數(shù)眾多的城邦一般都建在高地或山丘上,建有城墻等防衛(wèi)設施。城邦大多建立了大規(guī)模的神廟,是城邦的宗教中心,城市的中心廣場即市政廣場是城邦社會與政治活動中心。在很多城邦,人民靠著對土地的擁有權(quán)而獲得公民權(quán),可以參加城邦公共事務的探討和執(zhí)行。城邦一般以一個城市為中心,四周有大片的農(nóng)村地區(qū),這是城邦的主要經(jīng)濟基礎。——摘編自黃洋等主編《世界古代中世紀史》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,分別概括西周時期都城和古希臘城邦的特點。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,概括古希臘城邦興起的歷史條件。(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,分析西周政治制度對中華文明發(fā)展的影響。【答案】(1)西周:建立在分封制基礎之上,建有宗廟和社稷;國人和野人均有肯定政治權(quán)利,但身份不同;有城墻等防衛(wèi)設施。古希臘:公民享有參政權(quán);建有神廟、廣場、城墻等設施;小國寡民,以城市為中心。(2)獨特的自然地理環(huán)境;發(fā)達的貿(mào)易;獨立自治的傳統(tǒng)。(3)開發(fā)了邊遠地區(qū),擴大了統(tǒng)治區(qū)域;奠定了多民族統(tǒng)一國家的基礎,增加了中華民族的凝合力;禮樂制度促進了儒家學說和中國古代主流思想的形成;為中國長時期政治結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。【解析】(1)西周:依據(jù)“在廣袤的折服地域內(nèi)分封其親屬子弟,拓殖建‘城’,‘國人’居于城內(nèi)”得出建立在分封制基礎之上;依據(jù)“都城必置宗廟,立社稷,建高墻,是國家的象征”得出建有宗廟和社稷;依據(jù)“他們都享有肯定的政治權(quán)利,國人政治身份高于野人”得出國人和野人均有肯定政治權(quán)利,但身份不同;依據(jù)“建高墻”得出有城墻等防衛(wèi)設施。古希臘:依據(jù)“人民靠著對土地的擁有權(quán)而獲得公民權(quán),可以參加城邦公共事務的探討和執(zhí)行”得出公民享有參政權(quán);依據(jù)“建有城墻等防衛(wèi)設施。城邦大多建立了大規(guī)模的神廟,是城邦的宗教中心”得出建有神廟、廣場、城墻等設施;依據(jù)“城邦一般以一個城市為中心,四周有大片的農(nóng)村地區(qū),這是城邦的主要經(jīng)濟基礎”得出小國寡民,以城市為中心。(2)依據(jù)所學可從獨特的自然地理環(huán)境;發(fā)

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