2025屆西藏日喀則市南木林中學物理高三第一學期期中統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，、是兩個點電荷，P是這兩個點電荷連線中垂線上的一點圖中所畫P點的電場強度方向可能正確的是A． B．C． D．2、如圖所示，可視為質點的木塊A、B疊放在一起，放在水平轉臺上隨轉臺一起繞固定轉軸OO'勻速轉動，木塊A、B與轉軸OO'的距離為1m，A的質量為5kg，B的質量為10kg．已知A與B間的動摩擦因數為0.2，B與轉臺間的動摩擦因數為0.3，如木塊A、B與轉臺始終保持相對靜止，則轉臺角速度ω的最大值為(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2A．1

rad/s B．2rad/s C．3rad/s D．3、一質點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其–t圖象如圖所示，則A．質點做勻速直線運動，速度為1m/sB．質點做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2C．質點在1s末速度為1.5m/sD．質點在第1s內的位移為2m4、在水平地面固定傾角為θ的斜面體，質量為m的物體在平行于底邊、大小為F的水平力作用下靜止于斜面上，如圖所示。重力加速度大小為g。該物體受到的摩擦力大小為（）A．FB．F+mgC．F+mgsinθD．5、在同一點O拋出的三個物體做平拋運動的軌跡如圖所示，則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關系和三個物體做平拋運動的時間tA、tB、tC的關系分別是()A．vA>vB>vC，tA>tB>tC B．vA=vB=vC，tA=tB=tCC．vA>vB>vC，tA<tB<tC D．vA<vB<vC，tA>tB>tC6、如圖所示，物塊A放在木板B上，A、B的質量均為m，A、B之間的動摩擦因數為μ，B與地面之間的動摩擦因數為．若將水平力作用在A上，使A剛好要相對B滑動，此時A的加速度為a1；若將水平力作用在B上，使B剛好要相對A滑動，此時B的加速度為a2，則a1與a2的比為（）A．3:4 B．3:5 C．1:3 D．4:5二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、北斗導航系統又被稱為“雙星定位系統”，具有導航，定位等功能．“北斗”系統中兩顆工作衛星和均繞地心做勻速圓周運動，軌道半徑均為，某時刻兩顆工作衛星分別位于軌道上的、兩位置，如圖所示．若衛星均順時針運行，地球表面處的重力加速度為，地球半徑為，不計衛星間的相互作用力．以下判斷中正確的是（）A．這兩顆衛星的向心力大小一定相等B．衛星加速后可追上衛星C．兩顆衛星的向心加速度大小相等，均為D．衛星由位置運動到位置所需的時間可能為8、A、B兩物體同時同地同向出發，其運動的v–t圖象和a–t圖象如圖甲、乙所示，已知在0~t0和t0~2t0兩段時間內，A物體在v–t圖象中的兩段曲線形狀相同，則有關A、B兩物體的說法中，正確的是（）A．A物體先加速后減速B．a2=2a1C．t0時刻，A、B兩物體間距最小D．2t0時刻，A、B兩物體第一次相遇9、通過對火星的探測得知，“火衛一號”位于火星赤道正上方,它到火星中心的距離為9450km,繞火星一周所用的時間為7h39min．“火衛一號”繞火星運動的軌道可以認為是圓軌道，引力常量C=6.67×10-11N?m1/kg1．則下列說法正確的是（）A．由題中信息可以求出火星的質量B．若知道火星的半徑，還可以求出火星表面的重力加速度C．若知道火星表面的重力加速度，還可以求出火星的第一宇宙速度D．若知道火星自轉的周期，則可以求出火星對赤道上某物體的引力10、將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測力端通過輕質水平細繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上．如圖所示，傳感器與計算機相連接，可獲得力隨時間變化的規律．一水平輕質細繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個裝置開始處于靜止狀態．在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細沙，力傳感器采集的F-t圖像如圖所示．則（）A．2.5s前小車做變加速運動B．2.5s后小車做變加速運動C．2.5s前小車所受摩擦力不變D．2.5s后小車所受摩擦力不變三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中．（1）若小車的總質量為M，砝碼和砝碼盤的總質量為m，則當滿足_________條件時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小．（2）在探究加速度與質量的關系實驗中，下列做法中正確的是_______．A．平衡摩擦力時，不應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質量時，都需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先接通打點計時器電源，再放開小車D．小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出（3）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個打點未標出，計時器打點頻率為50Hz，則小車運動的加速度為________________（保留兩位有效數字）．（4）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出圖線后，發現當較大時，圖線發生彎曲．該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象．則該同學的修正方案可能是_________．A．改畫a與的關系圖線B．改畫a與的關系圖線C．改畫a與的關系圖線D．改畫a與的關系圖線12．（12分）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：把一開口向右、內壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上，同時把一輕彈簧一端固定于小圓筒內部左端，沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內．如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l，現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數，該同學通過改變所掛鉤碼的個數來改變l，作出F-l圖線如圖乙所示．（1）由此圖線可得出的結論是______；（2）彈簧的勁度系數為______N/m，彈簧的原長10=______m．（3）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優點在于______．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖，一豎直放置的氣缸上端開口，氣缸壁內有卡口a和b，a、b間距為h，a距缸底的高度為H；活塞只能在a、b間移動，其下方密封有一定質量的理想氣體．已知活塞質量為m，面積為S，厚度可忽略；活塞和汽缸壁均絕熱，不計他們之間的摩擦．開始時活塞處于靜止狀態，上、下方氣體壓強均為p1，溫度均為T1．現用電熱絲緩慢加熱氣缸中的氣體，直至活塞剛好到達b處．求此時氣缸內氣體的溫度以及在此過程中氣體對外所做的功．重力加速度大小為g．14．（16分）如圖所示，小車內有一質量為M1=0.4kg的小球用細線吊在車內的頂棚上，車廂內的地板上有一質量為M2=12kg的木箱．當小車向右做勻加速直線運動時，細線與豎直方向的夾角為θ=37°，木箱與地板相對靜止．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：（1）小車運動的加速度大小和小球對細線拉力的大小；（2）木箱受到的摩擦力大小和方向．15．（12分）如圖所示,粗細均勻U型細玻璃管豎直放置,各部分水銀柱的長度分別為L2=25cm，L3=25cm，L4=10cm，A端被封空氣柱的常見為=60cm，BC在水平面上,整個裝置處在恒溫環境中,外界氣壓=75cmHg．將玻璃管繞B點在紙面內沿逆時針方向緩慢旋轉90°至AB管水平,求此時被封空氣柱的長度.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

P點場強是兩個點電荷單獨存在時產生場強的矢量和，故合場強應該在P點與兩個點電荷連線之間的范圍，如圖故A正確，BCD錯誤．故選A.【點睛】場強是矢量，空間某點的場強是由各個點電荷單獨存在時產生的場強的矢量和，遵循平行四邊形定則．2、B【解析】

由于A、AB整體受到的靜摩擦力均提供向心力，故對A：μ1對AB整體(m代入數據解得：ω≤2rad【點晴】本題關鍵是對A、AB整體受力分析，根據靜摩擦力提供向心力以及最大靜摩擦力等于滑動摩擦力列式分析．3、C【解析】根據公式變形可知，故縱截距表示初速度，橫截距表示，解得，質點做勻加速直線運動，根據速度時間公式可知1s末的速度為，第1s內的位移為，C正確．4、D【解析】

對物體受力分析可知，物體受重力、支持力、拉力以及摩擦力的作用而處于平衡狀態；將重力分解為垂直于斜面和沿斜面上的兩個分力，則可知，在沿斜面方向上，重力的分力mgsinθ與拉力F以及摩擦力的合力為零；根據則可知，摩擦力等于拉力與重力的分力的合力，由幾何關系可知，摩擦力為。A.F與分析結論不符，故A錯誤。B.F+mg與分析結論不符，故B錯誤。C.F+mgsinθ與分析結論不符，故C錯誤。D.與分析結論相符，故D正確。5、D【解析】

平拋運動在水平方向上是勻速直線運動，豎直方向上時自由落體，因此決定平拋運動的時間是由高度決定的，根據可知，所以下落高度越高，運動時間越長，則有由于水平方向是勻速運動，且水平距離為，根據結合時間的關系，可得故ABC錯誤，D正確。故選D。6、C【解析】

當水平力作用在A上，使A剛好要相對B滑動，臨界情況是A、B的加速度相等，隔離對B分析，根據牛頓第二定律：，解得B的加速度為：當水平力作用在B上，使B剛好要相對A滑動，此時A、B間的摩擦力剛好達到最大，A、B的加速度相等，根據牛頓第二定律：，解得：可得：a1：a2=1：3A．3:4。故A不符合題意。B．3:5。故B不符合題意。C．1:3。故C符合題意。D．4:5。故D不符合題意。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】試題分析：由萬有引力提供向心力:，兩顆衛星質量關系不清楚，所以兩顆衛星所受的向心力大小不一定相等，故A錯誤;如果衛星1加速，在軌道上做圓周運動的向心力增加，而提供向心力的萬有引力沒有發生變化，故衛星1將做離心運動，軌道半徑增大，所以不會追上同軌道上的衛星2，故B錯誤;衛星在軌道上運動由萬有引力提供圓周運動的加速度：，在地球表面重力與萬有引力大小相等有：，由以上聯立解得，因為兩顆衛星的運轉半徑相等，所以加速度也相等，故C正確；萬有引力提供圓周運動向心力有：可得衛星運行周期為：，再結合以上可得，所以衛星從位置1到位置2所需時間（n=0、1、2、3…），當n=1時，，故D正確．所以CD正確，AB錯誤．考點：萬有引力定律的應用【名師點睛】在萬有引力這一塊，涉及的公式和物理量非常多，如，做題的時候，首先明確過程中的向心力，然后弄清楚各個物理量表示的含義，最后選擇合適的公式分析解題，本題主要入手點：一是萬有引力提供圓周運動向心力，二是在星球表面重力與萬有引力相等．另外這一塊的計算量一般是非常大的，所以需要細心計算．8、BD【解析】

由甲圖可知，A物體先做加速度增大的加速運動，再做加速度減小的加速運動，速度一直增加，故A錯誤；由甲圖可知，兩物體的速度變化量相同，在乙圖中a—t圖線圍成的面積表示速度的變化量，即0～t0時間內a—t圖線圍成的面積相等，則有a2=2a1，故B正確；由v－t圖線可知，0～t0時間內A的速度一直小于B的速度，B在前，A在后，AB之間的距離不斷增大，t0時刻以后A的速度大于B的速度，它們之間的距離開始減小，因此t0時刻兩物體之間的距離最大，故C錯誤；由甲圖可知，2t0時刻A、B兩物體v－t圖線圍成的面積相等，表示位移相等，兩物體第一次相遇，故D正確．9、ABC【解析】A、由，得，可求得火星的質量，故A正確；B、由，得，若知道火星的半徑，可以求出火星表面的重力加速度，故B正確；C、由，得，，若知道火星表面的重力加速度，可以求出火星的半徑，也可以求出火星的第一宇宙速度，故C正確；D、火星對赤道上某物體的引力，由于不知道物體的質量，所以不能求出火星對赤道上某物體的引力，故D錯誤；故選ABC．【點睛】關鍵是掌握萬有引力提供向心力，求質量時只能求中心天體的質量．10、BD【解析】試題分析：在小物塊沒有運動時其受到拉力和靜摩擦力的作用，運動之后受到滑動摩擦力的作用，根據圖象可知，2.5秒之后傳感器拉力不變，說明此時小車開始運動，傳感器拉力大小等于滑動摩擦力大小，因此2.5秒后滑塊所受摩擦力不變；只要小車開始運動，小車受到的滑動摩擦力就不變，但是根據題意可以知道，小車運動之后還繼續增加沙子，所以小車受到的拉力逐漸增大，則小車做變加速運動，故選項BD正確．考點：本題考查摩擦力以及牛頓運動定律的綜合運用的問題．【名師點睛】本題首先對滑塊進行受力分析，由圖象求出傳感器對滑塊的拉力，根據實際運動情況判斷出滑塊受到的摩擦力，然后由牛頓第三定律判斷小車的受力情況，最后根據牛頓第二定律判定小車的運動情況．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、M>>mAC0.45A【解析】試題分析：（1）小車所受的合力等于繩子的拉力，對整體運用牛頓第二定律得：，隔離對M分析，有：，當時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼乙和砝碼盤的總重力．（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砝碼的砝碼盤，故A正確；由于平衡摩擦力之后有，故，所以無論小車的質量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質量時不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；實驗時應先接通電源然后再放開小車，故C正確；小車的加速度應根據打點計時器打出的紙帶求出，不能由牛頓第二定律求出，故D錯誤．（3）每打五個點取一個計數點，又因打點計時器每隔打一個點，所以相鄰兩計數點間的時間，根據，則：．（4）分別對小車與砝碼列出牛頓第二定律，對小車有，對砝碼有，兩式聯立可得，作圖時應作出圖象，故選項A正確．考點：探究加速度與物體質量、物體受力的關系【名師點睛】明確實驗原理是解決有關實驗問題的關鍵．在驗證牛頓第二定律實驗中，注意以下幾點：平衡摩擦力，這樣繩子拉力才為合力；滿足砝碼（連同砝碼盤）質量遠小于小車的質量，這樣繩子拉力才近似等于砝碼（連同砝碼盤）的重力；用“二分法”求出小車的加速度．12、彈簧彈力和彈簧形變量成正比1000.15水平放置可以消除由于彈簧自身重力造成的誤差【解析】

（1）[1]從乙圖中可以看出為定值，即彈簧彈力和彈簧形變量成正比（2）[2]從乙圖中可知，當外力為零時彈簧的長度為根據胡克定律可得圖乙中的斜率表示彈簧的勁度系數，故有[3]從乙圖中得出當時，，代入可得（3）[4]該同學實驗時，把彈