天津市南開中學2024-2025學年高二上學期11月期中考試物理試題_第1頁
天津市南開中學2024-2025學年高二上學期11月期中考試物理試題_第2頁
天津市南開中學2024-2025學年高二上學期11月期中考試物理試題_第3頁
天津市南開中學2024-2025學年高二上學期11月期中考試物理試題_第4頁
天津市南開中學2024-2025學年高二上學期11月期中考試物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

南開中學2024-2025學年度第一學期階段性質(zhì)量檢測(一)高二物理一、單選題(每題4分,共40分)1.如圖所示,半徑均為的兩個金屬球,其球心相距為,現(xiàn)使兩球帶上等量的同種電荷,電荷量都為,設(shè)靜電力常量為。則對兩球間的靜電力的判斷正確的是()A. B. C. D.2.在如圖所示的四種電場中,分別標記有、兩點。其中、兩點電場強度大小相等、方向相反的是()A.甲圖中與點電荷等距的、兩點B.乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的、兩點C.丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的、兩點D.丁圖中非勻強電場中的、兩點3.用輕質(zhì)柔軟絕緣細線,拴一質(zhì)量為,電荷量的大小為的小球,細線的上端固定于點?,F(xiàn)加一水平向右的勻強電場,如圖所示,平衡時細線與豎直方向成37°(重力加速度,,),則()A.小球帶負電B.平衡時細線的拉力為0.24NC.勻強電場的場強為D.若撤走帶電小球,原小球所在位置場強大小變?yōu)?4.如圖所示,在點電荷產(chǎn)生的電場中,實線是一條方向未標出的電場線,虛線是一個電子僅在靜電力作用下的運動軌跡。設(shè)電子在、兩點的加速度大小分別為、,電勢能分別為、.下列說法正確的是()A.電子可能做勻變速曲線運動B.無論為正電荷還是負電荷一定有C.點電勢可能高于點電勢D.若,則靠近端且為負電荷5.圖示是“研究電容器兩極板間距對電容大小的影響”實驗,保持電荷量不變,當極板間距增大時,則有()A.靜電計指針張角增大 B.電容器的電容增大 C.極板間電場強度增大 D.極板間電勢差減小6.如圖甲所示,距離足夠大的兩平行金屬板中央有一個靜止的電子(不計電子所受重力),在A、B兩板間加上如圖乙所示的交變電壓。若取電子的初始運動方向為正,則下列圖像中,能正確反映電子的位移、速度、加速度和動能隨時間(一個周期內(nèi))變化規(guī)律的是()A. B. C. D.7.如圖所示,不計重力的質(zhì)子和粒子先后從同一位置由靜止經(jīng)同一水平加速電場加速,然后進入同一豎直勻強電場偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上,則在整個運動過程中,粒子和質(zhì)子相比()A.質(zhì)子的出射動能較小 B.質(zhì)子的豎直偏移量較小C.質(zhì)子出射時速度的偏向角較小 D.質(zhì)子的出射速度較小8.如圖甲所示,一條電場線與軸重合,取點電勢為零,方向上各點的電勢隨變化的情況如圖乙所示,若在點由靜止釋放一電子,電子僅受電場力的作用,則()A.電子沿的負方向運動 B.電子的電勢能將增大C.電子運動的加速度恒定 D.電子運動的加速度先減小后增大9.電動機與小電珠串聯(lián)接入電路,電動機正常工作時,小電珠的電阻為,兩端電壓為,流過的電流為;電動機的內(nèi)電阻為,兩端電壓為,流過的電流為則()A. B. C. D.10.在顯像管的電子槍中,從熾熱的金屬絲不斷放出的電子進入電壓為U的加速電場,設(shè)其初速度為零,經(jīng)加速后形成橫截面積為S、電流為的電子束。已知電子的電荷量為e、質(zhì)量為,則在剛射出加速電場時,一小段長為的電子束內(nèi)的電子個數(shù)是()A. B. C. D.二、多選題(每題4分,共16分,少選得2分,錯選、多選得0分)11.如圖所示,真空中、、、四點共線且距離相等。先在點固定一點電荷,電荷量為,測得點電場強度大小為,若再將另一等量異種點電荷放在點時,則()A.點電場強度大小為 B.點電場強度大小為C.點電場強度方向向右 D.點電場強度方向向左12.按如圖所示的電路連接各元件后,閉合開關(guān)S,、兩燈泡都能發(fā)光。不考慮燈絲電阻隨電壓的變化,在保證燈泡安全的前提下,當滑動變阻器的滑片向左移動時,下列判斷正確的是()A.變暗,變亮B.變亮,變暗C.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小D.電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值變小13.在如圖甲所示的電路中,電源的圖像如圖乙中圖線所示。定值電阻的圖像如圖乙中的圖線所示,滑動變阻器的總電阻為,下列說法正確的是()A.定值電阻的阻值為B.電源的內(nèi)阻為C.當時定值電阻消耗的功率最大,最大功率為D.當時電源輸出的功率最大,最大輸出功率為4.5W14.如圖所示,虛線為勻強電場中的等勢線,相鄰兩條虛線間的電勢差相等,實曲線為一個帶電粒子僅在電場力作用下運動的軌跡。、、為粒子的運動軌跡與等勢線的交點,點為軌跡與該處等勢線的切點,則下列判斷正確的是()A.沿軌跡從到,軌跡上各點的電勢先升高后降低B.沿軌跡從到,粒子的電勢能先增大后減小C.粒子從到與從到運動的時間之比為8:1D.粒子從到與從到電場力的沖量之比為三、實驗題(共14分)15.某同學設(shè)計實驗“測定金屬絲的電阻率”,要求電壓從零開始調(diào)節(jié)。已知金屬絲的電阻大約為,在用伏安法對金屬絲電阻進一步測定時,有如下實驗器材可供選擇:直流電源:電壓3V,內(nèi)阻不計;電流表A1:量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.125Ω;電流表A2:量程0~3.0A,內(nèi)阻約為0.025Ω;電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約為3kΩ;滑動變阻器:最大阻值20Ω;滑動變阻器:最大阻值1000Ω;開關(guān)、導(dǎo)線等。(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示,測得金屬絲的直徑_________mm;用游標卡尺測量金屬絲的長度如圖乙所示,測得金屬絲的長度________cm.(2)在所給的器材中,電流表應(yīng)選________,滑動變阻器應(yīng)選_________。(填寫儀器的字母代號)(3)根據(jù)題目要求,在下面方框中畫出實驗電路圖;(4)根據(jù)實驗原理,測得金屬絲的電阻為,則金屬絲的電阻率__________。(用題中所測得物理量符號、D、L表示)16.在“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,備有如下器材:A.干電池1節(jié)B.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω)C.靈敏電流計G(滿偏電流為200μA,內(nèi)阻為100Ω)D.滑動變阻器(0~20Ω)E.電阻箱R(0~9999.9Ω)F.開關(guān)、導(dǎo)線若干(1)由于沒有電壓表,需要把靈敏電流計G改裝成量程為2V的電壓表,需串聯(lián)一個阻值為_________Ω的電阻。(2)改裝后采用如圖甲所示電路進行測量。在閉合開關(guān)S前,將滑動變阻器的滑片移動至______(填“端”、“中央”或“端”)。圖乙為該實驗繪出的圖線(為靈敏電流計G的示數(shù),為電流表A的示數(shù)),由圖線可求得被測電池的電動勢________V,內(nèi)阻________Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù))。四、解答題(共30分)17.(14分)如圖所示,水平放置的平行板電容器,原來兩極板不帶電,上極板接地,它的極板長.,兩板間距離,同種帶電微粒以相同的初速度先后從兩極板中央平行極板射入,由于重力作用微粒落到下極板上,之后微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上。設(shè)前一微粒落到下極板上時后一微粒才開始射入兩極板間。已知微粒質(zhì)量、電荷量,取。(1)為使第一個微粒恰能落在下極板的中點,求微粒入射的初速度的大小;(2)若帶電微粒以第(1)問中初速度入射,求平行板電容器獲得最大電壓時,微粒的加速度的大小,以及板間電壓的最大值。18.(16分)如圖所示在豎直平面內(nèi)有一圓形,半徑為,為圓心,為水平線,為豎直線。將一質(zhì)量為的小球以一定的初動能自點水平向右拋出,小球會經(jīng)過圓弧上的點,與的夾角為。之后使小球帶電,電荷量,同時加一個方向平行于豎直平面的勻強電場,若從點以同樣的初動能沿各個方向拋出此帶電小球,小球則會從圓形邊界的不同位置射出,其中經(jīng)過點的動能為初動能的,經(jīng)過點的動能為初動能的倍,重力加速度為,求:(1)小球的初動能。(2)帶電小球經(jīng)過圓弧上的哪個位置時機械能損失最大,此位置處帶電小球動能是多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論