Unit1Developingideas說課稿2024-2025學年外研版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節課的設計意圖在于通過Unit1Developingideas的學習，激發七年級學生的學習興趣，培養他們運用英語進行思維和交流的能力。結合外研版英語七年級上冊課程主要內容，本節課將重點教授學生如何圍繞主題進行創意思維，發展想法，并將其表達出來。同時，通過課堂實踐，提高學生的團隊合作能力和口頭表達能力，為后續學習打下堅實基礎。二、核心素養目標分析本節課核心素養目標分析如下：語言能力方面，旨在培養學生運用英語描述和表達個人創意的能力；思維品質方面，鼓勵學生進行創新思維，學會從不同角度分析問題；文化意識方面，通過討論，提升學生對不同文化背景下創意發展的理解；學習能力方面，指導學生運用學習策略，有效參與小組討論，提高自主學習能力。三、教學難點與重點1.教學重點

本節課的教學重點是讓學生掌握如何運用英語描述和表達創意思維的過程。具體包括：

-使用目標詞匯和句型來描述創意，例如：“Ithink...”,“Myideaisto...”,“Whatifwe...?”等。

-學會在小組討論中提出想法，接受反饋，并進行適當的修改。

-通過實例學習如何將抽象的想法具體化，如將一個創新產品的設計思路用英語描述出來。

2.教學難點

本節課的教學難點主要涉及以下幾個方面：

-學生可能不熟悉如何用英語表達創新思維，例如，使用“brainstorm”和“innovative”等詞匯。

-學生在描述創意時可能難以組織語言，尤其是在表達復雜想法時，可能會出現語法錯誤或詞匯選擇不當。

-在小組討論中，學生可能會遇到如何有效地溝通和協調不同意見的挑戰。例如，如何禮貌地提出不同意見：“Iseeyourpoint,butIthinkwecouldalsoconsider...”

-學生可能不知道如何將一個抽象的想法具體化，并使用英語詳細描述，例如，將一個科學實驗的創新點用英語詳細闡述。四、教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備

-課程平臺：學校內網教學平臺

-信息化資源：多媒體課件、在線英語學習資源

-教學手段：小組討論、頭腦風暴、角色扮演、互動游戲五、教學過程設計1.導入環節（用時5分鐘）

-利用多媒體展示一組創新產品的圖片，引導學生觀察并提問：“Whatmakestheseproductsdifferentfromothers?”

-學生自由發言，教師總結并引入本節課的主題：“Today,wearegoingtolearnhowtodevelopandexpressourcreativeideasinEnglish.”

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師通過多媒體課件展示目標詞匯和句型，并用簡單示例進行講解。

-分組練習：學生分成小組，使用目標語言描述一個簡單的創意。

-教師選取幾個小組的答案進行講解和點評，強調正確使用詞匯和句型的重要性。

3.情境模擬（用時10分鐘）

-教師設置一個情境，例如：“Imagineyouarepartofateamdesigninganewschoolbag.”

-學生分小組進行頭腦風暴，記錄下每個組員的創意想法。

-每個小組選派一名代表用英語分享他們的創意。

4.鞏固練習（用時10分鐘）

-教師給出一個主題，如：“Howtomakelearningmorefun?”

-學生個人思考后，用英語寫下自己的創意想法。

-學生在小組內分享并討論，互相提供反饋。

5.課堂提問與師生互動（用時5分鐘）

-教師提問：“WhatisthemostchallengingpartwhenexpressingyourideasinEnglish?”

-學生回答，教師根據回答給出建議和解決方案。

6.總結與作業布置（用時5分鐘）

-教師總結本節課的重點內容，并強調在日常生活中如何運用這些知識。

-布置作業：學生回家后，用英語寫一篇關于“我的創新學習方法”的短文，并在下節課分享。

整個教學過程設計注重師生互動，通過情境模擬和小組討論等方式，讓學生在實際語境中練習和掌握新知識，同時培養學生的創新思維和團隊合作能力。六、教學資源拓展1.拓展資源

-英語創新思維相關書籍：《CreativeThinkering:PuttingYourImaginationtoWork》

-英語演講和表達視頻資源：TEDTalks中關于創新和思維的演講

-英語學習網站：EnglishCentral、BBCLearningEnglish

-英語創意寫作工具：Scrivener、GoogleDocs

-英語口語練習應用：HelloTalk、Tandem

-英語詞匯拓展：收集和整理與創意思維相關的英語詞匯和短語，如“out-of-the-box”、“blue-skythinking”、“pivot”等，并制作成詞匯卡片供學生學習和復習。

-英語閱讀材料：選取一些關于青少年創新思維的英語文章，如《TeenageInnovators:HowYoungPeopleAreChangingTheWorld》等，供學生閱讀和討論。

-英語聽力材料：收集一些關于創新思維和成功案例的英語聽力材料，如SteveJobs的演講、ElonMusk的訪談等，讓學生在聽力練習中提高理解能力。

2.拓展建議

-鼓勵學生利用課余時間觀看TEDTalks中關于創新和思維的演講，提高英語聽力水平的同時，激發創新思維。

-建議學生閱讀英語創新思維相關書籍，了解如何在生活中應用創意思維。

-學生可以定期訪問英語學習網站，如EnglishCentral、BBCLearningEnglish，提高英語綜合運用能力。

-鼓勵學生使用英語創意寫作工具，如Scrivener、GoogleDocs，進行創意寫作練習。

-建議學生下載英語口語練習應用，如HelloTalk、Tandem，與其他學習者進行交流，提高英語口語水平。

-定期組織英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語，同時分享和討論創意思維相關的話題。

-鼓勵學生參加英語演講比賽，提高他們的表達能力和自信心。

-教師可以定期布置與創意思維相關的英語寫作作業，讓學生在實踐中提高寫作能力。七、板書設計①重點知識點

-創意思維的定義

-描述創意思維的關鍵詞匯

-表達創意思維的重要句型

②重點詞匯

-brainstorm

-innovative

-creativity

-solution

-concept