2022年學校依法治校工作總結__初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持"以人為本，以德育人，依法為準，依法治校"的管理理念，全面貫徹黨和國家的（范本）教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的___法治觀念，培養了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質，辦學以來從無重大安全事故發生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！一、完善健全的學校管理制度一所學校健康平穩的發展，離不開科學、民主規范的管理。__初中嚴格按照國家的（范本）法律、法規，依法制定學校的章程，并經主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統一發放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規范都納入法制化的軌道。二、校內管理體制完善__初中實行的是春來教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有___地提出批評建議。校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛生、環保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到"事事有人干，事事有人管",通力協作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。三、依法規范辦公活動__初中開學初便對每一位教師進行為期一周的"師德師風"教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的（范本）法律法規，遵循教育教學的基本規律，強化"高標意識、競爭意識、和諧意識、規則意識、服務意識",依法實施自己的教學活動。__初中全面貫徹黨和國家的（范本）教育方針，積極、穩妥地推進素質教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養他們的綜合素質；定期、不定期地開展體育、衛生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的___學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。__初中有著一支思想過硬、技能精湛教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成"校風正，班風濃"的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無___和刑事案件發生，為學校的可持續發展奠定了良好的基礎。四、機制健全的民主管理一所學校的健康發展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。__初中健全了教職工大會制度和工會___，對學校發展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數服從多數的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。__初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發展規劃向社會公布，其次，公開選拔優秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調動了教師的積極性。為了能更好的取得家長和社會的認可，__初中健全了家長聯系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。五、教師權益得到有力保障__初中嚴把教師"入口關",教師一經選聘，學校就要對他們的畢業證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據《教師法》和《勞動法》的有關規定簽訂用人協議，然后按照公平競爭的原則，擇優上崗，學校利用業務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取"走出去，請進來"的辦法，進行有計劃、有目的的培養，促使他們盡快地由"教員型"向"專家型"轉變。教師在校期間，協議中的權益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等___進行申訴，使他們的權益受到最大程度的保護。六、學生的權益得到尊重和維護__初中視學生為"子女",學生一踏入__初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，__初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。七、法制宣傳教育成效明顯學校認真貫徹國家和教育系統"五五"普法規劃，抽調專門人員負責學校的"五五"普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。八、依法治校工作機制健全法制工作的有效開展，得益于領導的重視，__初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發展。"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來",艱辛的付出，自會有成功的回報。__初中在法制化的軌道上捷報頻傳，年連續六年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，連續五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，___省民辦學校辦學先進單位，___省民辦教育百強學校等榮譽稱號。學校依法治校工作總結（二）2022年學校依法治校工作總結范文加強民主法治建設，構建生態和諧校園—宿豫張家港實驗小學依法治校工作情況匯報我校于___年___月實行全面綜合改革，___年___月正式確立為宿豫城區唯一一所公辦實驗小學。目前在校生___人。為進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規范管理，促進教育事業的健康發展，適應現代化建設發展的新形勢。我校從學校實際出發，積極開展依法治校工作，健全學校的規章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。現將我校創建市級依法治校示范校工作開展情況匯報如下：一、加強領導，健全依法治校工作機制。我校領導重視教育法制工作，并將其列入學校的重要議事日程。學校主動和當地派出所等共建單位進行法制教育共建活動，聘請了派出所副所長車志國同志擔任法制副校長。設立了校長親自領導，校外法制副校長和學校職能部門具體負責的教育法制工作領導機構。機構成員分工明確，定期開會研究法制工作，建立并落實了教育法治工作責任機制。二、開展普法教育活動，法制宣傳教育成效明顯。我校依照教育局要求，制定普法教育規劃和年度計劃，認真做好法制宣傳工作，對全校師生進行了分層次、有計劃的法制知識的宣傳教育。1.加強學習，提高法制意識。學校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實施者、執行者，加強學習至關重要。學校領導帶頭學習法律，積極參加上級教育行政部門___的法制培訓。利用每雙周周例會活動的時間，___教師學習《教育法》《教師法》，要求業余時間學習與自己工作密切相關的法律常規。我們把學法和本校、本職的工作聯系起來，促使學習深入開展。我們認為，只有在實踐中學習法規，通過學習法規指導實踐，才能提高依法治校的水平。2.加強法制宣傳教育，營造濃厚法制氛圍。學生是學校教育工作的對象，通過教育，培養出遵紀守法、行為規范、全面發展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規范教育為基礎進行思想政治教育的同時，大力加強法制教育。學校在平時加強法制教育的同時，把每年的___月和___月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中，我們始終堅持做到四個相結合：即課內和課外相結合；集中學習與分散自學相結合；全面普法教育與專項活動相結合；學校教育與家庭教育相結合。通過“四結合”的方式，有計劃地進行安排，使普法教育做到經常化。學校開展豐富多彩的法制教育系列活動。邀請法制教育副校長進行法制教育講座；以班級班隊會課堂教學為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任對有關典型案例進行剖析，___學生利用案例進行討論、剖析，達到自我教育的目的；以法制教育為主題進行手抄報評比；舉行“法在我心中”的主題班會；舉行法制知識競賽、演講比賽等形式多樣的活動，讓學生在活動中得到教育。通過法制宣傳教育活動的開展，學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶。學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。市區領導多次到我校調研法制教育情況，___年以來我校成功承辦了全市教育系統法制宣傳現場會觀摩活動，省內外教育觀摩團多次到我校觀摩法制教育成果。三、建立規章制度，推進學校管理規范化、法制化。我們在加強對全校師生進行法制教育的同時，努力使學校的建設管理、教育教學納入到規范化的管理中。我們按照實用性、可操作性的原則，依據有關法律法規的要求，建立健全學校的管理制度，把有關法律法規的要求具體化，落實到學校的各項管理中。制度的建立健全，使學校的各項工作以法紀為準則正常運轉，從制度上保證了以法治校工作落到實處。1.依照法規辦學，管理規范促發展。我校嚴格依法辦學。學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，貫徹省“五嚴”規定，深入實施素質教育，辦人民滿意教育。我校以“樂”為校訓，秉承“享受教育，和諧發展”的育人理念，形成了“樂知、樂行”的校風，“樂教”的教風，“樂學”的學風。學校的教學質量穩步提升，辦學特色日益彰顯。2.加強學校管理，實現依法行政。我校實行校長負責制，黨___充分發揮政治核心作用；根據黨政議事規則，研究決定學校重大事項。依據教育法規，根據學校制度修訂程序制訂了《教師績效工資實施細則》、《學籍管理制度》、《常規管理考核細則》、《安全工作制度集》、《家長學校章程》等規章制度，建立健全了各項規章制度，依法管理教育教學事務和發展學校教育事業。依法管理，是保證學校正常運行的內驅力。我校自綜合改革以來，基本上做到情理相濟、決策科學、過程透明、民主充分、保障有力、一貫到底，切實保障教職工合法權益和學校辦學方向、發展規劃得到貫徹落實。3.加強教學管理，規范教師行為。我校在教育教學實踐活動過程中，建立了各項教學管理規章制度，建立了班級常規考核細則等德育考核制度，建立了文明班級、十佳教師、十佳學生評比制度。依法建立科學有序的民主管理機制，規范教育行為，保障教職工管理學校權利的落實，實現人文化管理。我校推行了教師績效工資考核辦法，做到“獎勵向實干家傾斜，榮譽向奉獻者靠攏”，調動了廣大教職員工的積極性，營造爭優創先的氛圍。我校本著“對教職員工負責”的態度，在教育教學管理中，注意加強監督力度，經常性地進行辨課活動，對教師定期檢查、聽課。對抽查結果進行公布，發現問題及時提出整改意見，半月一期學校的《督查簡報》。隨著監管力度的加大，有效規范了教師教育教學行為，真正做到“防微杜漸”，營造自覺進取的氛圍。我校教師依法施教，教書育人、為人師表，尊重學生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現象，團結協作、開拓創新、勤奮工作、爭優創先的先進性群體正在逐漸形成。4.加強學生管理，維護合法權益。學校堅持“一切為了學生”的辦學宗旨，堅持“德智體美勞全面發展”的培養目標。嚴格執行上級教育行政部門關于素質教育的各項規定，開足開好每門課，盡可能給學生更多時間、空間和機會，讓學生自主地在知識的海洋里遨游，在社會的熔爐里錘煉，培養學生的興趣、愛好，發展學生的個性、特長。學校的合唱團、科技、書畫、體育、京劇、器樂等各類興趣小組活動生機勃勃，成績喜人，一大批各擅一長的人才已嶄露頭角。5.加強教師管理，保障教師權益。根據新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業發展的平臺，構建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結、合作的群體關系，用機制影響、規范教師的教育教學行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發展，快樂工作，實現人生價值。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作。每逢節假日配合學校對特困職工傾注愛心，進行幫扶；工會還配合學校對教師__函授、培訓等創造良好條件，同時關心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。“為學生終生發展奠基，為教師專業發展服務”是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立了以工會主席為組長、以各工會小組組長為成員的爭議解決領導小組，建立了校內師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關制度，綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益。多年來，我校無___、校內外糾紛和不穩定事件。6.加強民主監管，推進校務公開。學校樹立依法行政、依法治校的觀念，依法進行學校財務管理，嚴格執行省___關于招生收費項目和標準，不斷加強收費工作的透明度，自覺接受社會和學生的監督，每學期均印發《學生收費告家長書》，學生人手一份。依法做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。積極創設條件，拓寬和群