楊浦區2024學年八年級第一學期期中質量調研卷初二年級物理學科（時間：60分鐘分值：100）一、選擇題（每題3分，共30分）1.如圖1所示，“1拃”為大拇指和中指伸開的距離，下列測量對象中，適合用“一拃”作為估測標準的是（）圖1A.課桌的長和寬 B.橡皮的長和寬 C.地球到太陽的距離 D.玻璃珠的直徑2.下列測量工具中，不可以用來測量時間的是（）A.漏刻 B.電子秒表 C.鐘擺 D.托盤天平3.在熱氣球中的人發現水平地面在向上運動，他選擇的參照物可能是（）A.熱氣球 B.地面 C.地面上的樹 D.地面上行駛的汽車4.如圖2所示，我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，王亞平用手指不斷撥動琴弦，主要是為了改變古箏發出聲音的（）圖2A.音調 B.音色 C.響度 D.振幅5.光射到平面鏡上，已知入射光線與平面鏡的夾角大小為30°，則反射角大小為（）A.30° B.45° C.60° D.90°6.關于質量，下列說法正確的是（）A.1kg的水全部凝固成冰后，冰的質量仍為1kgB.將一根鐵絲折疊后，鐵絲的質量變小C.人在月球上質量比在地球上小D.1千克的鐵比1千克的棉花質量大7.我市高架道路的某些路段兩側裝有板墻，它的作用主要是減弱噪聲。以下減弱噪聲的實例中，與其方法相同的是（）A.機場工作人員佩戴防聲耳罩 B.錄音教室安裝吸音材料C.給機器加減震裝置 D.車輛行駛在市區禁止鳴笛8.下列物體中，能近似看作勻速直線運動的是（）A.正在進站的列車 B.自動扶梯上的乘客 C.從樹上掉落的蘋果 D.手表上勻速轉動的指針9.在研究物理的過程中，經常會用到一些科學研究方法。以下探究中運用相同科學研究方法的是（）（1）燭焰的擺動更清楚顯現聲音能夠傳遞能量（2）用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向。（3）將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動反映音叉的振動。（4）研究琴弦振動頻率與其長短、粗細、松緊的關系。A.（1）與（4） B.（2）與（4） C.（2）與（3） D.（1）與（3）10.探測隊利用聲納測繪某江域水底的形狀，探險隊駕駛船只經過該江域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向水底定向發射超聲波，測得發出信號至回收信號時的時間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。由此推算出A、B、C、D、E五個位置下水底的大致形狀是（）ABCD二、填空題（第1~25、27~28空每空1分，第26空2分，共29分）11.測量的目的是________，測量首先要有一個大家公認的比較標準，這個標準叫做________，還需要選擇合適的________和測量方法。12.請在橫線上填上合適的數字或單位：（1）________ （2）________________（3）________ （4）________（5）圓珠筆的筆芯直徑為0.8________ （6）一名初中生的質量約為50________13.速度是用來描述物體________的物理量，人騎自行車的速度約為3米/秒，它表示的物理意義是________，與正在勻速行駛、速度為30m/s的小轎車相比，人騎自行車通過的路程________較小（選填“一定”或“可能”）。14.聲音是由物體的________產生的，頻率高于20000赫茲的聲波叫做超聲波，人類________（選填“能”或“不能”）聽見超聲波。超聲波在醫學生有廣泛應用：“B超”能夠檢查內臟器官或胎兒的生長情況，這說明聲波能________；“超聲波碎石頭手術”能夠擊碎患者體內的結石，這說明聲波能________。（后兩空均選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）。15.上課時同學們能從不同角度看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發生了________（選填“鏡面”或“漫”）反射，這種反射________（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。如圖3所示，光垂直照射到平面鏡上發生反射，光的傳播方向改變了________°；若不改變入射光的方向，將鏡面繞入射點順時針轉動30°，則反射光線和入射光線的夾角變為________°。圖316.物體甲、乙、丙與丁做勻速直線運動，在相同時間內甲與乙通過的路程之比為3:4，則甲、乙兩物體的速度之比為________；物體丙和丁做勻速直線運動，它們通過的路程之比為2:3，所用時間之比為5:6，則丙、丁兩物體的速度之比為________。17.閱讀材料并回答問題。雙耳效應玩捉迷藏時，利用“雙耳效應”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖4所示，在人的右前方有一個聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產生了“雙耳時間差”（ITD）。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭對聲音的阻隔作用，聲音到達兩耳的音量就可能不同，產生了“雙耳強度差”（IID）。大腦通過ITD與IID來確定聲源的位置。圖4（1）根據“雙耳時間差”，若聲源到兩耳的距離差越________（選填“大”或“小”），時間差就越________（選填“大”或“小”），并簡述理由：________。（2）若左耳聽到聲音的音量比右耳聽到聲音的音量大，則聲源可能在人的________。（3）下列實例中與雙耳效應無關的是________（選填字母代號）。A.打雷時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B.將雙眼蒙上也能大致確定發聲體的方位C.有時將頭旋轉一定角度后可以更準確地判斷聲源位置三、作圖題（每張圖3分，共9分）18.如圖5所示，已知入射光線AO，畫出反射光線OB并標出反射角及大小。圖519.圖6（a）所示，這是A發聲體發出聲音的波形圖，在圖（b）中畫出響度不變、頻率為A發聲體一半的物體B的波形圖，在圖（c）中畫出頻率不變、響度為A發聲體一半的物體C的波形圖。（a）（b）（c）圖6四、綜合題（第20、21、22題每空1分，23題5分，24題6分，25題6分，共32分）20.某同學為了測某一品牌粗細均勻導線的直徑，她采用了如下方法：剪下一段導線后，將這段導線在一支鉛筆上緊密纏繞圈，形成一個導線圈，再用刻度尺測量這個導線圈的長度。如圖7所示，這把刻度尺的分度值是為________，這個導線圈的長度L為________厘米，則這一品牌導線的直徑d________為毫米。測量時，是否可以測量一圈導線的直徑？________（選填“可以”或“不可以”），說明理由______。圖721.小明同學用托盤天平來測量鹽水的質量，如圖8（a）是他使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。圖8（a）（b）（1）小明設計了下列實驗操作大致步驟（順序已打亂）：A.稱出燒杯和鹽水的總質量 B.將鹽水倒入燒杯中C.計算鹽水的質量 D.稱出燒杯的質量E.將托盤天平放置在水平桌面后，調節托盤天平平衡以上操作的正確順序是：________。（2）在測量燒杯質量時，將燒杯輕放在________（選填“左”或“右”）盤，用鑷子在________（選填“左”或“右”）盤中加砝碼，多次調換砝碼后發現，如果添加最小的砝碼嫌多，而將其去掉后又嫌少，此時的操作是________。（3）測量燒杯質量m杯時，右盤中放入了100g、50g、20g砝碼各1個，游碼被移至如圖（b）所示位置時，指針剛指在分度盤的中央，則為________g。多次實驗后，將其余數據填入下表中，計算出燒杯中水的質量________g。序號燒杯的質量鹽水和燒杯的質量鹽水的質量1________200.2________2173.6200.43173.8200.622.某同學在“探究光的反射規律”時。（1）他將標記好入射點O的平面鏡水平放置，將一束激光斜射向鏡面上的O點，噴水霧顯示入射光和反射光的位置。從某一方向只觀察發現反射光完全遮擋入射光，這說明：________。（2）用卡紙尋找入射光線和反射光線構成的平面，觀察卡紙平面和鏡面的關系。（3）通過調整激光筆的位置來改變入射光線方向，重復實驗，如圖9所示，直角三角尺的兩條直角邊與卡紙、平面鏡均能貼合在一起。說明反射光線和入射光線構成的平面始終與鏡面。圖9（4）該同學認識完法線后，繼續探究反射角與入射角大小的關系，多次改變入射角的大小，測得的幾組數據見下表。由此可得出________。此實驗中多次實驗的目的是：________。實驗序號入射角反射角130°30°245°45°360°60°23.小明同學想去參觀中國共產黨第一次全國代表大會會址紀念館。于是他利用手機導航查詢地鐵站步行到達的路線，查詢結果顯示：590米，5分鐘。請通過計算判斷導航給出的步行時間是否合理。24.某司機駕車在平直公路上勻速行駛，突然發現前方有障礙物。司機從發現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.6秒，這段時間內汽車保持原速前行了12米。汽車制動后還繼續向前滑行40米才停下來。求：圖10（1）汽車制動前的速度v。（2）若該司機駕車在高速上行駛，車速達到30米/秒，司機的反應時間不變，汽車制動后的距離是公路上的2倍，為了避免與前車追尾，兩輛汽車之間必須保持多遠的安全距離。25.甲、乙兩小車同時同地同一直線開始做勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖11（a）、（b）所示。（a）圖11（b）（1）求甲車的速度。（2）求6秒后兩車的距離。

2024學年第一學期期中質量調研卷參考答案一、選擇題（每題3分，共30分）題號12345678910答案ADAACABBDB二、填空題（第1~27空每空1分，第28空2分，共29分）11.（1）進行可靠的定量比較；（2）單位；（3）測量工具。12.（4）；（5）90；（6）5400；（7）；（8）36；（9）mm；（10）kg。13.（11）運動快慢；（12）人騎自行車1秒通過的路程為3米：（13）可能。14.（14）振動：（15）不能：（16）傳遞信息；（17）傳遞能量。15.（18）漫：（19）遵循：（20）180：（21）60。16.（22）3:4：（23）4:5.17.（24）大：（25）大：（26）根據公式可知，聲音在空氣中傳播的速度不變，聲源到兩耳的距離差越大，時間差就越大（公式1分，說理1分）；（27）“左前方”或“左后方”或“左邊”（答到一點即可）；（28）A。三、作圖題（每張圖3分，共9分）18.反射光線、標出OB、反射角及度數各1分。19.圖（b）振幅不變，頻率是原來的一半（振幅正確1分，頻率正確2分，共3分）圖（c）頻率不變，振幅是原來的一半（頻率正確1分，振幅正確2分，共3分）四、綜合題（第20、21、22題每空1分，23題5分，24題6分，25題6分，共32分）20.（1）0.1厘米；（2）2.3或2.4（允許估讀）；（3）0.575或0.6；（4）不可以；（5）導線的直徑小于分度值，用刻度尺無法較為準確的測量一圈的直徑。21.（6）EDBAC；（7）左；（8）右：（9）取下最小的砝碼，向右移動游碼直至指針指在分度盤中央；（10）173.4：（11）26.8。22.（12）反射現象中，