《生物技術專業畢業實習》課程教學大綱一、課程信息課程代碼319B2404課程名稱畢業實習課程性質實踐課學分510學時先修課程課程負責人適用專業生物技術課程簡介（300字左右）：《畢業實習》課程教學目的是使學生初步具備在生物技術專業相關企事業單位工作的能力和職業素養。課程主要內容包含：1）參與實驗或生產過程，熟悉生產或實驗中的儀器設備、工藝流程；2）培養學生的勞動意識和職業素質；3）了解實習企業或實驗室的管理和文化該課程的教學目標是使學生：1.熟悉實習單位相關生產或實驗相關儀器的使用方法，具備將所學數學、物理、化學和生物技術相關基礎理論知識、技術手段和實踐技能遷移至具體的生物技術產品生產實踐或實驗，并能發現、分析、驗證和解決相關實踐中出現的問題；2.具備與實習團隊成員溝通、協調，勝任團隊成員的角色與責任，并開展所接受工作的能力；具備勞動意識與職業素質；3.具備將所學的經濟學、管理學知識運用到生物技術相關實踐生產、管理的能力;熟悉實習單位管理制度、文化；4.具備能將自己擬表達的信息以書面文件、報告或PPT等溝通形式與別人進行交流和分享。二、課程目標（集中實踐環節課程填寫）通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標:1.熟悉實習單位相關生產或實驗相關儀器的使用方法，具備將所學數學、物理、化學和生物技術相關基礎理論知識、技術手段和實踐技能遷移至具體的生物技術產品生產實踐或實驗，并能發現、分析、驗證和解決相關實踐中出現的問題；2.具備與實習團隊成員溝通、協調，勝任團隊成員的角色與責任，并開展所接受工作的能力；具備勞動意識與職業素質；3.具備將所學的經濟學、管理學知識運用到生物技術相關實踐生產、管理的能力;熟悉實習單位管理制度、文化；4.具備能將自己擬表達的信息以書面文件、報告或PPT等溝通形式與別人進行交流和分享。課程目標對畢業要求的支撐關系表畢業要求畢業要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標41.能夠將數學、物理、化學等自然科學基礎理論知識用于分析和解決生物技術研發和生產過程中的復雜問題；畢業要求指標點1.1，1.3，1.4HMLL2.能夠將生物技術相關基礎理論知識、技術手段和實踐技能遷移至具體的生物技術產品生產實踐，并能發現、分析、驗證和解決相關實踐中出現的問題，獲取有效結論；畢業要求指標點2.1HMLL3.能夠應用生物技術基本原理和方法設計、開發生物技術產品的合理生產方案，并在有關設計、開發環節中追求創新意識；同時，能在分析和評價設計方案對健康、安全、環境的影響畢業要求指標點3.1，3.2，3.3HMLL4.能夠結合生物技術相關知識及技能，在現代農業、環境保護、食品安全、生物醫藥等與生物技術密切相關領域進行實驗研究；能將所掌握、研發的新技術、新工藝、新產品運用至生產和創業實踐；畢業要求指標點4.1HMLL7.能與團隊成員溝通、協調，勝任團隊成員的角色與責任，能組織、協同團隊成員開展工作；畢業要求指標點7.1，7.2，7.3LHLL8.能將自己擬表達的信息以書面文件、報告或海報等溝通形式與別人進行交流；具備一定的國際視野，能夠進行跨文化的交流與合作。畢業要求指標點8.1,8.2,8.3LLLH9.能夠將基本的經濟學、管理學知識運用到生物技術相關實踐生產、管理畢業要求指標點9.1，9.2LLHL10.有不斷學習和適應發展的能力，能及時了解生物技術最新理論、技術及國際前沿動態；具備一定的質疑和批判性思維能力畢業要求指標點10.1，10.2MMLL三、訓練內容與預期學習成效（集中實踐環節課程填寫）對應課程目標訓練內容預期訓練成效實現環節周數課程目標1,2,41、實習動員會：1）實習目的、安排、要求、成績考核方法（1）熟悉生產實習目的、意義（2）掌握實習安排、要求和成績考核方法教學方法：課堂講授、課堂討論；教學手段：多媒體課件和傳統教學相結合。10周（實習匯報安排在實習結束1周內進行）課程目標1,2,32、生產實習：1）參與實驗或生產過程，熟悉生產或實驗中的儀器設備、工藝流程2）學生的勞動意識和職業素質3）行業企業或實驗室的管理、文化（1）掌握實習單位的實驗或生產過程，掌握生產或實驗中的儀器設備使用方法、工藝流程和工藝參數（2）增強學生的勞動意識和職業素質（3）熟悉行業企業或實驗室的管理、文化教學方法：集中或分散至企業、重點實驗等單位實習，由校內和實習單位兩位實習指導老師共同指導。教學手段：現場或電子郵件等方式講解、答疑。課程目標43、實習周記與報告：實習周記與報告撰寫掌握相關實習素材、收集、整理、總結技巧，熟悉實習周記和報告的撰寫方法。教學方法：集中和個別指導教學手段：當面指導、現代信息技術交流手段課程目標44、實習匯報：PPT制作與匯報熟悉PPT匯報課件制作技巧，熟悉多媒體交流的方法。教學方法：課堂匯報和討論；教學手段：多媒體課件。四、成績評定及考核方式（集中實踐環節課程填寫）訓練內容對應課程目標考核方式成績評定1、實習動員會：1）實習目的、安排、要求、成績考核方法課程目標1,2,4出勤（1）出勤（30%）實習動員會以及在企業實習的出勤率，出勤率低于60%者實習成績不合格。（2）實習表現（30%）由校指導老師和企業指導老師共同評定，根據學生在實習過程中的態度、執行力、工作成效等評判。（3）實習報告（30%）定期撰寫實習報告，描述該時期內的實習內容、成效以及問題。（4）實習匯報（10%）根據實習匯報PPT制作的內容、合理性等進行評判。2、生產實習：1）參與實驗或生產過程，熟悉生產或實驗中的儀器設備、工藝流程2）學生的勞動意識和職業素質3）行業企業或實驗室的管理、文化課程目標1,2,3出勤+實習表現+實習報告3、實習周記與報告：實習周記與報告撰寫課程目標4實習報告4、實習匯報：PPT制作與匯報課程目標4實習匯報實踐表現評分標準（以滿分100計）評價指標（100分）優（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）出勤出勤率達到95%以上出勤率達到90%以上出勤率達到85%以上出勤率低于80%實習表現積極主動承擔實習任務，積極發現問題并解決問題，團隊合作和溝通良好完成分內事物，能夠主動溝通工作內容，具備一定的思考能力基本完成實習崗位要求內容無法完成實習崗位要求實踐報告（設計文本）評分標準（以滿分100計）評價指標（100分）優（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）實習報告認真對待每一份報告，包含實習內容、成效與自己的思考定期完成報告，符合報告撰寫要求，對實習內容和結果分析得當定期完成報告，寫作上符合要求無法定期完成報告，寫作不合要求實習匯報PPTPPT制作精美、邏輯性強、匯報認真、對問題分析科學PPT制作符合要求，匯報完整，能夠部分體現匯報人在實習過程中的思考PPT制作符合要求，匯報完整PPT制作不合要求，無法反應實習內容五、課程目標達成度評價依據（集中實踐環節課程、理論、實驗課程均需填寫）課程目標考核環節(評價依據)期望值平均得分達成度計算課程目標1考核環節1考核環節1期望值A1=20a1=考核環節1實際平均得分達成度=

a1考核環節2考核環節2期望值B1=30b1=考核環節2實際平均得分考核環節3考核環節3期望值C1=10c1=考核環節3實際平均得分考核環節4考核環節4期望值D1=40d1=考核環節4實際平均得分課程目標2考核環節1考核環節1期望值A1=30a1=考核環節1實際平均得分達成度=

a1考核環節2考核環節2期望值B1=20b1=考核環節2實際平均得分考核環節3考核環節3期望值C1=40c1=考核環節3實際平均得分考核環節4考核環節4期望值D1=10d1=考核環節4實際平均得分課程目標3考核環節1考核環節1期望值A1=25a1=考核環節1實際平均得分達成度=

a1考核環節2考核環節2期望值B1=10b1=考核環節2實際平均得分考核環節3考核環節3期望值C1=20c1=考核環節3實際平均得分考核環節4考核環節4期望值D1=20d1=考核環節4