北京朝陽區三年（20212023）中考語文模擬題分層匯編04現代文閱讀一、現代文閱讀（2023·北京朝陽·統考一模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。科技興則國家興，創新強則民族強。黨的十八大以來，黨中央把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，推動我國科技事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。從北斗組網到超算“發威”，從港珠澳大橋開通到北京大興國際機場投運，從5G商用全面推進到載人航天創造多個“首次”……一批重大科技創新成果噴薄涌流，一些前沿領域進入并跑、領跑階段，我國科技實力實現歷史性跨越，在全球創新版圖中的位勢節節攀升，科技進步貢獻率從52.2%提升到超過60%。我國邁進創新型國家行列，科技創新成為國家發展的重要動力。未來，我國將進一步促進科技創新與實體經濟深度融合，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。材料二科技創新是推動城市高質量發展的重要力量。北京作為首都，在中國式現代化進程中應扮演更加重要的角色，通過創新驅動打造成為中國式現代化建設的樣板之城。“2023首科新年論壇”發布了“首都科技創新發展指數2022”（簡稱“首科指數2022”）。“首科指數”是全國首個針對單一城市的科技創新評價指標體系，被視為客觀反映首都科技創新發展水平和趨勢的“晴雨表”。從圖1可知，______。科技創新帶來了北京經濟高質量發展。2021年，全市數字經濟實現增加值1.6萬億元，是2015年的1.9倍，較2015年提高5.2個百分點。材料三科技創新離我們并不遙遠，它與我們的日常生活息息相關，促使生活更加美好。在祖國廣袤無垠的大地上，縱橫交錯的高鐵線路，編織了一張流動的巨網，讓距離不再成為出行的困擾；綠色發展的圖景上，共享單車融入城市交通，解決了“最后一公里”問題；人們生活的幸福指數里，二維碼支付、網絡購物等方式更新迭代，隨時隨地滿足大眾消費需求……科技創新需要創新型人才。創新型人才哪里來？從教育培養中來，從實踐鍛煉中來。2013年開始實施的“英才計劃”就是培養創新型人才的途徑之一。“英才計劃”旨在選拔一批品學兼優、學有余力，具有創新潛質的中學生走進大學，在為期一年的培養過程中，激發他們的科學興趣，提高創新能力，樹立科學志向。人才是科技創新的核心驅動力，我們要加快創新型人才培養，面向未來涵養科技創新活力。1．根據三則材料的內容，下列關于科技創新的說法，不符合文意的一項是（

）【甲】未來我國將進一步促進科技創新發展。【乙】科技創新給北京經濟發展帶來積極影響。【丙】科技創新人才主要依靠“英才計劃”的培養。2．根據材料二中圖1的信息，在材料二的橫線處補寫一句話。3．從上述三則材料可以看出，科技創新能夠促進、、。（每空限10個字以內）（2023·北京朝陽·統考一模）閱讀《贈先生一束西湖梅》，完成下面小題。贈先生一束西湖梅①平淡無奇的敘述里，往往藏著伏脈千里的波瀾。1928年1月3日，魯迅在日記里記下了這么一筆：“陶璇卿自杭州來，贈梅花一束。”陶璇卿，即小魯迅12歲的青年畫家陶元慶。②魯迅對梅花情有獨鐘，早年曾有一枚“只有梅花是知己”石印。就在一個多月前，魯迅給友人的信中還提到了梅花。此刻，西湖邊的這束梅花，帶著沒有消散的體溫，從杭州來到上海景云里23號。“江南無所有，聊贈一枝春”，這是兩個藝術探索者生命的溫暖擁抱。③魯迅非凡的天賦和才華，不只在字里乾坤揮筆縱橫江海。我們熟悉的北大校徽、憨萌的貓頭鷹，都出自魯迅的畫筆。在發軔于上世紀二十年代的書籍裝幀藝術的探索實踐中，魯迅是引路的先覺者。④上天眷顧了兩個藝術上的同道人。1924年12月3日，陶元慶登門拜訪魯迅。兩人第一次合作——陶元慶為魯迅的譯著《苦悶的象征》創作封面畫，魯迅盛贊這畫“使這書被了凄艷的新裝”。⑤陶元慶很幸運，遇到了珍惜自己的人。魯迅極欣賞陶元慶的才華，不僅親臨陶元慶的畫展，為展覽作序，還向大眾介紹其藝術成就，評價陶元慶的繪畫涵容了東西方激蕩的氣韻意象。⑥魯迅也很幸運，找到了藝術上相契共鳴的人。陶元慶先后又為魯迅的《墳》《彷徨》《朝花夕拾》等作品創作了書面畫。它們的出現，在當時開了一個語驚四座的新境，在今天依然令人驚艷。我好奇地想，為什么魯迅和陶元慶成了藝術上的知己？答案或許就在魯迅《熱風》里的這段話：“進步的美術家，——這是我對于中國美術界的要求。美術家固然須有精熟的技工，但尤須有進步的思想與高尚的人格。他的制作，表面上是一張畫或一個雕像，其實是他的思想與人格的表現。令我們看了，不但歡喜賞玩，尤能發生感動，造成精神上的影響。”⑦這里，陶元慶為《朝花夕拾》作的封面畫不能不提。《朝花夕拾》是魯迅在流離轉徙中完成的。他一改以往的風格，以罕有的溫煦之筆，重提往事。書中雖有直指現實的批判，也或隱或顯地勾勒出一個理想的現代中國圖景。百草園，我去過好多次，它實在只是一個普通的菜園。可是，魯迅筆下的百草園是一個多么神奇而充滿童趣的樂園！陶元慶為《朝花夕拾》作的封面畫，亭園里一叢一叢草木密綴，一白衣女子走在亭園分岔的小徑，懷抱一條殘枝，枝頭上的花兒已經謝了。畫面滿目明黃，濃烈如曙日照耀大地。蕭瑟的殘枝和燦爛的色調形成了強烈的對比。百草芬芳出自孤獨的獨醒者的靈魂，即便于絕望的黑夜里。正如希望的曙日來自黑夜里的長歌，冬末的萌芽正在悄然生長。畫言心聲，文字所蘊含的，被畫筆賦予了形與神，這樣的畫里有份相知與懂得。⑧1926年，陶元慶正在浙江臺州執教。這年他照著魯迅寄給他的照片，為其作了一幅炭筆素描像，它成了魯迅最喜愛的一幅肖像畫。畫中的先生，面容瘦削，眼神深邃冷峻而滿懷悲憫。那特有的精神氣質，陶君也是真懂先生的人啊。⑨1929年1月4日，魯迅日記里再一次出現贈花記錄：“留陶璇卿所寄贈之花一束，書面一幀。”雪季寄花，大概這回還是梅花歟。生命無常，不久陶元慶病逝于杭州。這成了陶元慶最后一次向先生表達敬意。⑩近百年過去了，總有值得的東西留下來。那幅炭筆素描像，至今仍掛在北京魯迅故居南房會客室的墻上。春天將要來臨，那束盛開的梅花，仍然在溫暖的目光里綿延。（取材于王梅的同名文章）4．魯迅先生與陶元慶是藝術上的同道人。閱讀第④8段，補全下面的內容。陶元慶為魯迅《苦悶的象征》創作封面畫，獲魯迅盛贊；；陶元慶為魯迅《朝花夕拾》等諸多作品設計封面，二人成為藝術上的知己；。5．文章以《贈先生一束西湖梅》為題，并兩次提到陶元慶給魯迅先生寄贈梅花，頗具雅意。你從中讀出了陶元慶怎樣的情意？6．在蕭紅的《回憶魯迅先生》中，我們看到了一個富有人情味的、生活化的魯迅形象。閱讀本文，你看到了怎樣的魯迅先生？請結合文章內容說出你的認識。（2023·北京朝陽·統考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①1月25日，《2023中國詩詞大會》開播。本屆詩詞大會圍繞“燃”“寒暑”“心動”“天下”“十年”等關鍵詞展開，勾勒千里江山，抒發家國豪情，引領觀眾品味點滴歡喜與萬千滋味。節目至今已走過8個年頭，形式不斷變化，參與人數不斷增加，熱度始終不減。這進一步引發人們思考：古典詩詞為何魅力不減？②古典詩詞，像一個巨大的寶庫。每個人都能在詩詞中尋找到生活的詩意，汲取精神的力量。③《2023中國詩詞大會》的參賽選手，有牙牙學語的孩童、穿梭街頭的外賣員、科研一線的工程師……每個人都有屬于自己的詩和遠方。面對內蒙古草原的美酒羔羊，想起“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；登臨高山俯瞰美景，高歌“會當凌絕頂，一覽眾山小”；欣賞四季交替景色變換，吟哦“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”……從歷史深處走來的文字，浸潤著生活的方方面面讓我們能夠詩意地棲居在大地上。④閱讀古典詩詞，可以從歷史文脈中汲取精神力量。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的信念，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的氣節，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信……這看似遙遠的詩文給了我們情感的共鳴，讓我們能更好地感受人生的悲歡離合，指引我們在困境中、迷茫時，找到心懷天下的志氣、寒梅立雪的骨氣、踏浪前行的勇氣。⑤感受詩詞的魅力不限人群，但理解古人哲思卻存在“門檻”。悠遠的歷史，迥異的生活，古奧的文字，以及詞句中的微言大義，都帶來了理解上的困難。從這個意義上說，《中國詩詞大會》這類文化節目的熱播，為初學者叩開了了解傳統文化的大門。而與千古圣哲神交，還需積年累月、一以貫之的努力。當每個人都能在日常生活中體悟詩詞之美并從中收獲進步時，詩詞就不再是讀書時的“死記硬背”、考試時的“絞盡腦汁”，而將化作我們的生活情趣、處世智慧。（取材于楊梓巖的文章）7．古典詩詞為何魅力不減？作者對這個問題的看法是______。8．下列梳理文章段落關系結構的圖示，最恰當的一項是（

）【甲】【乙】

【丙】9．下面兩則材料中，哪一則作為第④段的論據更恰當？為什么？【甲】耄耋之年的葉嘉瑩先生，回到葉赫尋找祖先的故鄉。葉赫古城遺址已經一片荒蕪。面對這一片高出來的土堆，葉先生感慨吟誦：“彼黍離離，彼稷之苗……悠悠蒼天，此何人哉？”①【乙】葉嘉瑩先生曾經歷了七七事變、父母離散，生活一度跌入谷底。最艱難的時光里，詩詞撫慰了她受傷的靈魂。她在古典詩詞的滋養中振作起來，并打開了一扇將中國詩詞之美介紹給世界的窗。注：①詩句出自《詩經·王風》。（2023·北京朝陽·二模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①綠色發展是關系我國發展全局的重要理念，推動綠色出行發展是其中重要的一環。綠色出行，即以城市公共交通和慢行交通（步行、自行車）等出行方式為主體，生態友好、綠色低碳、集約高效的出行系統。②黨的十九大明確提出開展綠色出行行動；黨的二十大再次強調加快發展方式綠色轉型，推動形成綠色低碳的生活方式。近年來，黨中央、國務院連續印發《“十四五”現代綜合交通運輸體系發展規劃》等文件，均對加快構建綠色交通運輸發展體系作出了部署安排。2019年，交通運輸部等多部門聯合印發系列文件，提出綠色出行領域的目標任務，明確通過開展綠色出行創建行動，引導公眾優先選擇綠色出行方式，整體提升我國綠色出行水平。近日，交通運輸部制定又又制定印發了《關于全面深入推進綠色交通發展的意見》等文件，加快綠色交通運輸制度體系建設。多年來，綠色出行政策制度不斷健全，切實推進了我國綠色出行真正落地。材料二①逐步完善的公共交通和慢行交通等城市綠色出行基礎設施，使“公共交通+慢行交通”的出行更加便利。以北京市為例，過去五年來，北京市域內市郊鐵路運營里程由183公里增至365公里，城市軌道運營里程由608公里增至807公里，全市軌道交通線網總規模1172公里。同時，實施軌道既有線網優化提升改造，6號線雙向開行大站快車，八通線與1號線、房山線與9號線實現跨線運行……公共交通基礎設施不斷完善，綠色出行體系得到優化。②慢行交通是綠色出行體系的主要組成部分。它與城市的公共交通系統這樣的“主動脈”“大血管”密切配合，為市民提供更便捷舒適的交通出行體驗。“十四五”期間，北京將打造濱水慢行系統396.8公里；建設多條河流的沿線步道、自行車道或自行車專用路；并在中心城區和城市副中心，打造20條特色文旅騎行路線。近些年，人們發現：，更方便了人們騎自行車出行。數據顯示，2022年北京市共享單車騎行量達9.68億人次，較上年增長1.66%，這都得益于城市慢行系統交通基礎設施的完善。表1北京二環路配套的慢行系統相關改造情況問題改造方式改造狀況效果道寬不足通行效率較低拓寬路段非機動車道寬度從2米左右，普遍提升至3米以上優化了通行秩序，非機動車通行能力提升38％以上騎行舒適度低安全感不強增設標識設置專屬騎行者的“左轉綠燈”“自行車優先”等標識非機動車紅綠燈等候時間縮短了14％，交通事故率降低材料三①五一小長假，全國共享單車騎行量比去年同期增長近400%，用戶騎行總里程翻倍。相關負責人表示，為了應對五一游客激增的“大考”，多地投放置換更多升級優化的新車，以新產品、新技術提升用戶體驗。同時，共享單車搭載北斗高精定位模塊，便于運維人員精準分析判斷車輛實時分布、流轉情況，形成合理投放的運營方案。②隨著綠色出行服務品質顯著提高，綠色出行理念深入人心。2022年6月15日，生態環境部宣傳教育中心、中華環保聯合會等五家單位聯合發布《數字化工具助力公眾綠色出行研究報告》（以下簡稱《報告》）。數據顯示，全國50.6%的受訪者在日常出行中會選擇包括地鐵和公交在內的綠色出行方式。67%的受訪者表示愿意響應城市綠色出行創建行動和應對氣候變化的“雙碳”行動，轉換高碳出行方式，選擇更加綠色低碳的公共交通出行方式。10．根據以上三則材料，下列關于我國綠色出行的說法，不符合文意的一項是（

）【甲】綠色發展是關系我國發展全局的重要理念，黨中央高度重視綠色出行的發展。【乙】北京軌道交通線網總規模達1172公里，表明北京綠色出行體系已建構完成。【丙】《報告》數據顯示，半數以上的受訪者愿意轉換高碳出行方式，選擇綠色出行。11．根據材料二及表1的信息，在材料二的橫線處補寫一句話。12．從上述三則材料可以看出，我國綠色出行理念深入人心、取得良好效果的主要原因是①、②、③。（每空限15字以內）（2023·北京朝陽·二模）閱讀《梅嶺之戀》，完成下面小題。梅嶺之戀①想念梅嶺已久。②最早的想念，始于50多年前的中學時代，讀過了陳毅的《梅嶺三章》后。梅嶺，便幻化成我向往的意象。梅嶺古道，特別是梅嶺關樓那面巨石上雕刻的“梅嶺”兩個紅色大字，如一面旌旗，常會浮現在眼前，隨風獵獵飄動。③四年前，我曾經由梅嶺山腳隧道去江西。只見隧道這邊密布陰云，風雨大作，隧道另一端卻陽光燦爛，仿佛什么都沒有發生。此刻我腦中不禁浮現一句古詩“八面風來山鎮定”，梅嶺閱盡春秋，淡然自若。④今年初冬，我終于登上了梅嶺。山間陰云四合，嶺南漫山草木的綠色，顯得格外深沉濃郁，不似江南煙雨中的草木那般水嫩輕浮。梅嶺是一部大書，而非一首小詩。登梅嶺，不像登別處的山，你不是來游玩觀賞風景的，而是來參拜歷史和英雄的。⑤出現在眼前的古道，讓我一步跌入前朝——那種鵝卵石鋪就的斑駁古道，雖然經過了整修，卻依然存有古跡古風，千年風雨的侵襲所留下的悠久歲月的皺褶，是歷史鐫刻下的印跡。【甲】這條蜿蜒向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向歷史的深處。這條古道，如一部宏大的樂章，樂章中的華彩部分，就是梅嶺的關樓。⑥慢慢地爬，不要著急一下子就看到關樓。心里忽然有點兒像晚年的音樂家柏遼茲，千里迢迢趕去見年輕時的戀人一般，雖然明知她已經蒼老，卻依然心里充滿激動，充滿期待，按捺不住急迫的心情，卻不由得放慢了腳步。在幽幽古道中前行，仿若在歷史長河中穿行，梅嶺的英雄走入腦海。⑦梅嶺英雄，最早的一位要數唐代的張九齡。如果不是他向唐玄宗諫言開鑿梅嶺古道，我們便不會有這樣的機會與歷史邂逅。位于大庾嶺的梅嶺，界分廣東和江西，它海拔不高，卻地勢險峻，以那時的條件開鑿這樣一條山道，可以想象有多么艱難。清代詩人杭世駿曾寫下這樣的詩句：“荒祠一拜張丞相，疏鑿真能邁禹功。”當年就是因為這條古道，南北交通才得以連接，可謂“沉沉一線穿南北”。⑧蘇東坡也應該算作梅嶺的一位英雄。他當年一路被貶，就是過梅嶺到惠州的。再貶至海南，十幾年后，好不容易等到大赦，又是要過梅嶺回到中原的。盡管來時明明知道“問翁大庾嶺頭住，曾見南遷幾人回”，卻依然為梅嶺留下明艷照人的詩句：不趁青梅嘗煮酒，要看紅雨煮黃梅。蘇東坡算是一位悲劇式蒼涼的英雄。⑨對于我，梅嶺英雄的代言，是陳毅。他為梅嶺留下的《梅嶺三章》，可以說是前無古人后無來者的絕唱。那時陳毅在這里打游擊，被圍20余天，寫下了這三首絕命詩，表明自己獻身革命的決心——當年的陳毅，才只有36歲。他的詩寫得確實好，尤其是第二首：“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”還是中學生的我讀得熱血沸騰，覺得只有這樣的詩才配得上這樣的山，覺得這樣的山才配得上這樣的詩，這樣的山真的是英雄的山。⑩走到半山腰，我看到一塊巨石上刻著《梅嶺三章》，用的是陳毅的手書。面對這巨大的詩碑，我站立良久，仿佛看到年輕時的自己。慚愧的是如今的我已兩鬢斑白，舊日的熱血情懷與昂揚詩情還剩下多少呢？不僅是我自己，后死諸君，是否還在一往無前的那樣“多努力”？我想起了放翁的詩句：“氣節陵夷誰獨立，文章衰壞正橫流。”頓時心羞面澀。?終于爬到了山頂，梅嶺關樓就在眼前，那么熟悉，又那么陌生；那么親切，又那么肅然。【乙】關樓是用一塊塊巨大的巖石壘成的，漫長時光的剝蝕和打磨，使之光滑如鏡，呈現出沉穩的蒼黑色。有的石縫里長出青苔，濕潤而清新。抬頭仰望，天色陰沉，山色蓊郁，幽深莫測。往下望去，古道沉默，靜若處子，又好像隨時可以動如脫兔，騰空躍起。關樓南面的門額上有“嶺南第一關”，兩旁有對聯：“梅止行人渴，關防暴客來”；關樓北面門額上的“南粵雄關”，特別是巨石上雕刻的“梅嶺”兩個紅色大字，光彩照人。這一切，我中學時代在畫片上都見過，如今真的呈現在眼前時，我的青春記憶一下子復活了。?遺憾的是，古道兩旁的梅花沒有盛開，但是轉念一想，沒有漫山梅花盛開的鮮艷色彩，還多了一點歷史積淀下來的底色。也正因此，沉郁的山色能和蒼黑色的關樓融為一體，連“梅嶺”那兩個紅色大字，也愈發顯得奪目……(取材于肖復興同名文章)13．行走于梅嶺古道，作者想起了對梅嶺有重要意義的英雄人物。請閱讀第⑥⑩段，說說他們有哪些與梅嶺相關的英雄事跡。14．作者認為“梅嶺是一部大書，而非一首小詩”。閱讀全文，你對“大書”有哪些理解。15．文中【甲】【乙】兩處畫線句分別是對梅嶺古道和關樓的描寫。請任選一句，結合文章內容做簡要品析。16．學校文學社編寫的散文集有下面三個專題，本文歸入哪個專題最適合？請結合文章內容談談你的理解。【甲】且行且思【乙】尋夢之旅【丙】歷史記憶（2023·北京朝陽·二模）閱讀《以工匠精神筑夢新時代》，完成下面小題。以工匠精神筑夢新時代①我國自古就推崇工匠精神。庖丁解牛、游刃有余的故事，是對匠心匠魂的形象表達。新時代，高鐵動車、航天飛船、大國重器等成就背后，也都離不開工匠精神。②工匠精神，是時代精神的生動體現，是人們在長期奮斗中形成的執著專注、一絲不茍、精益求精、追求卓越的偉大精神。新時代，每個人都應該成為工匠精神的踐行者。③執著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽為“火藥雕刻師”的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，僅憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米；是從事數控加工20年潛心鉆研的秦世俊誓讓中國制造更有話語權，對飛機零部件0.01毫米的較量。可見，弘揚工匠精神，就是要立足本職工作，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業能力和專業素養。④。古人云，天下大事必作于細。做好一件事，必須從細節入手，在每個細節上做足功夫。優秀的工匠在細節的追求上沒有終點，嚴謹認真，做到更好；優秀的工匠能從細節入手，堅持細致工作，細處見大，匯涓涓細流成江海。⑤精益求精，是高標準嚴要求，是好了還要更好。精益求精是對品質的追求，對一流的追求。這種對極致的追求，是我們看得到的精雕細琢、巧奪天工，也是我們看不到的勝在毫厘的精密精準。高標準，方能成為本領域的專家；深入鉆研，才能不斷提高技術技能水平。⑥追求卓越，是不斷進取，是敢于開拓創新。千萬錘成一器。在工作中追求卓越，要以創新求突破。有強烈的創新意識，不斷培育創新能力，超越自我、勇攀行業頂峰，這是工匠精神的必然追求。新時代要實現高質量發展，離不開勇于創新、追求卓越的干勁，離不開頑強拼搏、銳意進取的時代精神。⑦匠心筑夢。只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業、精益求精，重細節求品質，敢創新求卓越，我們一定能以優秀的業績奉獻新時代、以出色的答卷回應時代主題。（取材于《光明日報》?同名文章）17．閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是（

）【甲】文章由工匠精神談起，第②段明確中心論點：工匠精神是時代精神的生動體現。【乙】第③段列舉徐立平和秦世俊的事例，意在證明弘揚工匠精神應對工作執著熱愛。【丙】第③④⑤⑥段從四個方面全面論述了勞動者如何踐行工匠精神，筑夢新時代。18．根據全文內容，結合上下文，在第④段橫線處填寫恰當的內容。19．下面是“敦煌的女兒”樊錦詩的有關材料。請結合文章材料和材料的內容，簡要說明她身上哪些工匠精神值得我們繼承。“如果真有來生的話，還叫我再選擇，我仍然再選擇敦煌，再選擇莫高窟。”樊錦詩一入大漠50余年，投全情傳承文明薪火。為了破解游客太多，洞窟承載能力不足的難題，她帶領團隊進行文物數字化探索。“數字敦煌”項目讓莫高窟壁畫得以永久保存，為世界文化遺產永久保存與永續利用作出重大貢獻。（2022·北京朝陽·統考一模）閱讀下面材料，完成各題。材料一2022年3月，《商務部等8部門關于促進老字號創新發展的意見》正式印發，到2025年，老字號保護傳承和創新發展體系基本形成，老字號持續健康發展的政策環境更加完善。老字號是指歷史悠久，傳承獨特產品、技藝或服務、理念，取得社會廣泛認同的品牌，具有鮮明的中華優秀傳統文化特色和深厚的歷史底蘊，具有廣泛的群眾基礎和豐富的經濟文化價值。近年來，我國老字號發展活力不斷增強，品牌影響力持續提升，但仍然存在創新能力不夠、發展水平不高等突出問題。在政策利好和市場行情的雙重帶動下，許多老字號在保持優良傳統、產品質量的同時，跟上新形式，積極創新，不斷提升“老”品牌的“①”價值，煥發出強勁的生命力。一些老字號通過活化傳統文化，擦亮金字招牌。老字號凝結了幾代人的智慧和心血，歷經幾十年乃至數百年市場考驗，金字招牌背后承載著獨特技藝和傳統文化精髓，是國家和民族寶貴的無形資產。在某文化博物館中，常年設置老字號非遺傳承人與市民的現場互動活動。一頂皮帽從選材到制作，要經過挑皮、選料、配活兒等幾十道工序。市民親身體驗制作過程，見證經過時間沉淀的智慧和工藝，仿佛看到一部活化的傳統文化典籍。材料二據統計，中華老字號企業從20世紀50年代的上萬家減少到現在的上千家。其主要原因是一些老字號在經營管理的思維層面存在慣性和惰性，創新的動力和能力不足。這樣的困局正在勸退越來越多的年輕消費者。過去，人們一直認為老字號只是老一輩人心中的情結，但是2020年《中華老字號品牌數字資產分析報告》顯示，__________。這一發現為老字號創新發展提供了方向，相關部門建議針對20—29歲年齡段人群進行信息精準投放。所以，這兩年有許多老字號不斷創新營銷模式，為品牌注入新的活力。比如，自建直播團隊、開發微信小程序商城、嘗試社群營銷等，一改往日單一陳舊的營銷模式，老字號嘗試探索更貼近年輕人生活方式的產品呈現形式，有針對性地進行市場化營銷推廣。借助新的營銷模式走上新平臺的老字號，正逐漸打開屬于自己的新市場。材料三在日新月異的市場環境下，鼓勵老字號跨界融合，讓老字號牽手旅游，其發展前景是可觀的。北京前門大街就是一處典型的以老字號聚集為核心的旅游景點，老字號特色產品以服務為主，輔以老字號傳統文化和古風建筑群，共同構成了前門大街特有的旅游消費服務。而在王府井、頤和園等北京市重要的旅游景點內也都散布有老字號的蹤跡。正是因為老字號的深度融入，這些景點才擁有了更多讓人流連忘返的“京味兒”。當然，在老字號跨界轉型的過程中，要避免在發展中失去本真。跨界可以攻占人心，而深耕才能深入人心。②，才能夠更好地創新。從這個角度看，老字號唯有保持老味道、老工藝、老特色，才能講好老字號的創新故事，才是傳統與潮流、守正與創新的精彩演繹。20．依據上下文，在【材料一】和【材料三】的橫線處依次填入的詞句，最恰當的一項是A．①真

②只有守住老字號的初心B．①新

②只有守住老字號的初心C．①真

②只有緊緊抓住時代潮流D．①新

②只有緊緊抓住時代潮流21．閱讀【材料二】中的圖1，在【材料二】橫線處補寫一句話。22．從上述三則材料可以看出，促進老字號創新發展可以從、、方面做出努力。（每空限8個字以內）（2022·北京朝陽·統考一模）閱讀《擺攤的老朋友》，完成各題。擺攤的老朋友徐中玉①一九三四年我到青島山東大學讀書，一直到一九三七年十月學校被迫遷離青島。三年間我同宿舍旁邊一個擺攤的老張始終有很親切的感情，直到現在還很想念他。②我只知道他姓張，山東人，黑黑胖胖，眉毛很粗。他終日擺個水果兼煙糖等小雜品攤子，幾乎全靠附近兩個宿舍的大學生做他的主顧。那時全校學生不過四百左右，住在這兩個宿舍的不超過一半，何況有些還是從不買零食吃的。所以，他的生意其實很少很小，大概只能勉強維持他和老婆兩個人的起碼生活吧。③那時我還是一個剛從小縣城來到洋化海濱城市讀書的土學生。只因我喜歡吃點水果，而他就設攤在宿舍旁邊，常常向他去買，所以很快就熟起來了。那時他對每一個大學生都稱“先生”。而我們知道他姓張以后，也就一律叫他老張。說是設攤，其實不過一副停下來的挑子，下面是籮筐，里面儲放貨物，上面各有一只木盤，一只放香煙、火柴、花生、裝著普通糖果的玻璃瓶或匣，另一只便放水果。水果倒是一年四季不斷的，從梨、桃、橘、香蕉、柿、葡萄到甜瓜都有。因為熟了，有時他遠遠就會招呼我：“先生，今天有很好的梨呢！”倒不為拉生意，是唯恐我這個老主顧錯過了這種好機會。有時打球或下課回來，身上沒帶錢，卻想吃點什么，他便主動讓我拿走，滿口的“沒關系，沒關系”。發展到后來，由于并非拿了立刻來還錢，或者拿了兩三次都沒有立刻去清賬，就索性要他用小本本記個數罷，還賬時也是說多少便還多少。有時一面吃，一面還坐在他的攤邊閑聊。他經常帶有兩三張可以折疊起來的小矮凳供人隨便坐。有次告訴我，他老婆快要生孩子了，很高興的樣子。當時他總有四十歲罷，大概是很晚才娶到老婆的。我問他生活得怎么樣，他說：“還湊合，還湊合。”看來，他對即將成為一個三口之家，并不怎樣憂愁，而是充滿著天真和高興。可是想不到這時卻有一個人要來爭奪他這個小買賣了。④有天我忽然發現宿舍前面多了一個攤子，攤旁站著一個陌生主人。攤上賣的貨物，同老張的差不多，只是擺的攤離宿舍出入要道卻更近些。先還以為是老張臨時找人代賣，朝稍遠一看，分明老張的攤子仍在，就知老張遇上個搶生意的對手了。只有這么些主顧，這么些小生意，竟然來了個面對面爭奪的人。而且一來就占上了一個更好的地點，老張會怎么想，怎么生氣，我以為是可想而知的。⑤老張的攤子仍設在遠處一動不動。我很同情他，仍只去他那里買。同他相熟的也都這樣做，他對我們感謝極了。但沒聽他罵過那個新來爭奪者一句話。⑥那個新來者能說會道，很狡猾。大概看出不過這么些生意，又競爭不過老張。不知是否兩人之間經過協商，以后新來者改為早上賣豆漿、雞蛋、油條，午后賣小餛飩了。有了分工，兩個攤子便設在老張一向擺的地方，聯在一塊了。偶然我也去吃過豆漿、雞蛋和餛飩。還看到老張和他有說有笑了呢，后來者大家喊他老王。⑦常常有同學和老王吵起來。怪他豆漿里摻水多，把隔夜的油條充數，等等。當然都是小事情，老張有時還會幫他打圓場。而老張自己，三年中，我確實從未看見他跟誰臉紅過。知道他老婆生了個胖兒子，有次還一定要送我一把紅棗吃呢。⑧一九三七年十月學校決定遷離青島，老張早聽到消息。這時同學多已去別處借讀，在校學生本已很少，老王早已轉干別的去了，只有老張一直還在宿舍旁陪著我們。⑨在決定了團體出發的那天早上，我正在宿舍里捆行李，老張忽然捧了一包東西推門進來，放在我的書桌上。他激動地說：“先生，知道你今晚就要走了，沒啥好東西，這幾個柿子，你喜歡吃的，算我一點小意思。”我推辭，又問該多少錢，他的臉有點發紅：“你這樣就是瞧不起我了。”我不敢再推辭，表示非常感謝，并說不久還要回來的。他有點凄然，也沒坐，說：“你忙著，我就回去了，再見。”我直送他到宿舍大門口，他堅決攔住不讓我再出門。他走了，我一陣心酸。⑩離開青島，我在兵荒馬亂的九年中走過了西南各省很多地方。在我忘記不了的青島三年生活中，老張的形象和最后來送我一包柿子的情景，尤是難忘。我多次設想過，如果還有機會到青島，一定要去尋訪這位老朋友。即使仍尋不到他了，他也還會永遠活在我的心里的。一九八三年二月二十六日（有刪改）23．這是一篇回憶性散文。請你按照時間順序，梳理記憶中“我”和老張的故事。學校遷離青島，老張送來柿子，我們依依惜別。24．從未跟人臉紅過的老張，在送“我”柿子的時候，“他的臉有點發紅”，為什么？25．生活中美好的東西能夠滋潤人們的心靈。請結合文本，談談你對這句話的理解。（2022·北京朝陽·統考一模）閱讀下面的文字，完成各題。①第三十二屆奧運會中國體育代表團載譽歸來后，不少奧運健兒紛紛曬出在隔離期間的鍛煉照片：乒乓球運動員通過綁在門把手上的彈力帶練習揮拍動作，蹦床運動員在房間利用彈力球訓練，跳水運動員通過蹲腿、倒立等練習基本功……正是這種日復一日的勤奮與刻苦，支撐著中國奧運健兒在賽場上取得一個又一個驕人的成績。可見，_____________。②勤，是一種做事態度。賽場之上，確實有場地適應、狀態調整、臨場發揮等偶然因素的存在，但倘若運動員在日常訓練中沒有勤奮的態度，就不會有積累和沉淀，又何談把握機會，戰勝自己和超越他人？倘若沒有刻苦訓練的態度，中國姑娘何以在女子4×200米自由泳接力決賽中拿下那枚“看似不可能”的金牌？倘若不是“憋著一股勁兒”，勤勉地備戰，中國皮劃艇選手何以第三次站上奧運會最高領獎臺？勤奮的訓練中流下多少汗水，賽場上就有多堅實的底氣。③體育如此，做其他事也同樣如此。李時珍訪百川，行千里，見藥工、樵夫、漁夫等“每事問”，嘔心瀝血27年，這才有了巨著《本草綱目》；徐霞客跋山涉水，足跡踏遍大半個中國，歷時34年，才寫出了《徐霞客游記》……正是因為這種勤勤勉勉、腳踏實地的態度，才讓他們擁有扎實的基礎，才支撐他們走向勝利。④勤，是一種大智慧。杰出的理論工作者艾思奇曾講過，做學問有兩條經驗：一條是在腦子里經常裝一兩個問題，有空就想想，日積月累，就會瓜熟蒂落，水到渠成，問題往往就解決了；另一條是手要多動，多練筆。兩條經驗，歸結起來，無外乎一個“勤”字。也正是因為有這種勤學、勤思考的習慣，艾思奇才能寫出膾炙人口的《大眾哲學》。他用勤學和勤思考的大智慧，不斷地突破自我，超越自我，讓自己邁向下一個成功。⑤每一次的抵達，都意味著新的出發。“走下領獎臺，一切從零開始。之后的路還要更勤奮、更堅定地走下去。”面對未來，東京奧運會羽毛球女單冠軍這樣說。積小勝為大勝，積跬步至千里，這樣的勤勉必有所得，這樣的人生必有收獲。（有刪改）26．根據你對全文論述內容的理解，結合語境，在第①段橫線處補寫作者的觀點。27．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（

）【甲】首段從奧運健兒的照片說起，尾段用運動員的事例收束，前后照應。【乙】第②段連用三個反問句，強調了體育成績的取得離不開勤奮的態度。【丙】第④段用艾思奇做學問的兩條重要經驗，意在證明要勤于學習，勤于思考。28．下面兩則材料中，哪一則作為第③段的論據更恰當？為什么？【甲】在提取出挽救無數生命的青蒿素之前，屠呦呦翻閱古籍，尋找方藥，遍訪老中醫，歷經380多次實驗，提取了190多個樣品。【乙】面對青蒿素的抗藥性問題，屠呦呦沒有退縮。當想到那些被瘧疾折磨的窮苦人家，她義無反顧地向難題發起挑戰。（2022·北京朝陽·統考二模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一隨著經濟社會發展，人民生活水平提高，學生體質與健康狀況總體改善，體質健康達標優良率逐漸上升。在促進學生體質與健康水平提高的過程中，政策措施牽引起到了重要作用。教育部從2015年開始在全國廣泛開展體育特色學校建設，對增強學生體質與健康起到了積極作用。2020年9月，國家體育總局、教育部聯合印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，其中第一項第一條就強調要樹立“健康第一”的教育理念。專家認為要普及“健康第一”的理念，需要進一步加強和改進學校體育工作，可從課程開設、課程育人、觀念轉變等方面，強化體育課程與體育鍛煉質量的提升，讓體育成為一種健康的生活方式。材料二家庭和學校的教育與引導對提高學生健康素養起著至關重要的作用。促進學生體質健康是一項系統工程，需要家庭和學校加強合作，形成育人合力。在打造家校共同體的基礎上，構建學生體質健康促進的良性互動，走出家庭體質健康意識缺乏和體質健康發展時空不足的困境，促進學生體質的持續提升。以學生的用眼健康為例，某市將家長在孩子面前使用智能的情況分為“從不使用”“偶爾使用”“經常使用”“幾乎不離手”四類。調查發現，家長在孩子面前使用智能的頻率越低，孩子每周使用智能的時間也越短。同時，學校體育鍛煉安排和用眼衛生指導等至關重要。每周體育與健康課課時達標的學校，學生體質健康達標優良率顯著高于其他學校：每天安排2次以上眼保健操的學校，學生近視風險低于其他學校。材料三學生健康意識和生活方式能夠改善體質健康狀況。保證每天足量的體育鍛煉和睡眠時間，對學生增強身體素質、預防超重肥胖和近視發生有積極影響。每天能夠保證1小時以上在校體育鍛煉時間的學生，體質健康達標優良率為27．4%，顯著高于體育鍛煉時間不足的學生；每天睡眠充足學生的近視率為47．8%，顯著低于睡眠不足的學生。同時，家長的做法對學生的健康意識和生活方式有明顯影響。某平臺發布的大數據系列報告顯示，家長平均每周運動時長不足3小時，超過1/3的家長很少或幾乎不與孩子一起運動，教育方式上近70%家長持不強求的“寬松”態度，這在一定程度上帶來孩子的運動缺失和身體素質不良。29．下列說法不符合文意的一項是（

）【甲】要普及“健康第一”的理念，需要進一步加強和改進學校體育工作。【乙】學校對學生用眼衛生的指導和家庭對學生用眼健康的關注都非常重要。【丙】家長對孩子運動持不強求的“寬松”態度，有助于提升孩子的身體素質。30．請你判斷【甲】【乙】兩圖中，與材料二相關信息吻合的一項是（

）31．從上述三則材料可以看出，促進學生體質與健康水平提高的主要因素有、、。（每空限12個字以內）（2022·北京朝陽·統考二模）閱讀《遇見》，完成下面小題。遇見魏麗饒①寒冬臘月，走在北京的山路上，一顆野果，帶我進入一個鳥的世界。②這次來北京出差的目的地，是市郊的一家工廠。原本客戶安排車子到地鐵站接，我執意自己前往。下車后才發現，這是一個頗為偏僻的地方。放眼空蕩蕩的山間公路，數百米之內無人無車，只有刺眼的陽光灑在路面上。道路兩旁是山，山后面還是山。按照導航提示，還有約兩公里的路程，我原地小跳了一陣讓身子暖起來，趁熱趕路。③空氣很冷，山間靜幽幽的，只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆響。【甲】突然不知從哪兒飛來一只黑白相間的喜鵲，它落在我前面不遠處，輕巧地跳躍著往前走，時不時回頭看我一下，喳喳叫兩聲。“花喜鵲，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”這是小時候村子里流行的歌謠，我不知是在心里想著還是已經念出了聲兒，喜鵲跳得更歡了。有這樣一個可愛的伙伴，我一時忘記了疲憊和寒冷。④這是一只極有分寸的可愛生靈，它不緊不慢，始終和我隔著一段距離，但又保持互動。我下意識地放慢腳步，讓行李箱的動靜盡可能輕緩，生怕把它嚇走。但喜鵲似乎并不領情，轉過身別著小腦袋不解地看我一眼，然后扯開翅膀倏地飛走了。我心頭頓時一陣失落。回望來路，不知不覺間，已經將下車的站臺落在了另一座山頭。⑤【乙】“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”不遠處傳來了一連串喜鵲的叫聲，不依不饒地，我停，它也停，我走，它又起，像是空寂的山林里點燃的一掛炮仗。剎那間，一道黑影從我眼前劃過，又一只花喜鵲落在三五步開外的柏油公路上，也是黑白相間。它動作輕靈且友善，很快我便明白了它的心思—想帶我去一個地方。⑥在那里，矗立著一棵我所見過的最大的柿子樹。枝頭幾乎不見樹葉，沉甸甸的果實將樹枝壓得很低，在陽光下像一只只點亮的紅燈籠，明媚，生動。這里是鳥雀的天堂，有喜鵲，白頭鵯，還有一些鳥兒我叫不上名。它們的歌聲此起彼伏，交織一片。⑦那只花喜鵲不再理我，而是全神貫注于枝頭的一顆紅柿子上。它的動作不慌不忙，很有章法。先是站在旁邊的樹枝上觀察一陣兒，挑個滿意處，一口啄進去，又啄一口。連啄四五下，再把喙埋進果肉深處，美美地吸食一通。然后抽身出來跳到另一根枝上，瞅準柿子的另外一面，如法炮制。【丙】漸漸地，它便有些忘我了，腦袋已經順著柿子轉了半個圈兒，仍不肯松口，直到整顆果子吃得只剩下小半個殼兒，它才像打完一場勝仗似的，酣暢地歇口氣兒，果斷轉移了陣地。如是觀察幾次，我才明白鳥雀們對一顆野果的良苦用心。它們之所以分兩頭入手，又四面夾攻，是為了讓果子在被啄食的過程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聰明的小家伙！⑧“姑娘，您這是干什么呢？”⑨“看鳥。”回話的同時，我不舍地收回視線。一位戴針織厚帽子的老人，從更深的樹林里走出來。從他臂上戴著的袖章得知，他是這片山里的防火員。⑩老人很和善，也健談。他大概早看出了我的心思，便從樹上的柿子說開去。原來，這片山上有很多柿子樹，每年結了果子幾乎無人采摘，就任由其自然生長、掉落。即便是沿公路邊的樹，有人來打柿子的時候，也會特地在枝頭留下一部分。?“為啥？”?“留給鳥兒過冬呀！”?說這話的時候，老人的眼神慈祥而溫柔。我的心為之一動。?人類的友善，讓鳥兒亦通人意。剛下車我便得到鳥雀們的陪伴和熱情，該是一種幸運，也許它們正將我引向一帆風順，心下對這次出差的任務也充滿了信心。?老人伸手摘下一顆柿子遞給我：“姑娘，嘗嘗？”?我遲疑了一下，有點不好意思。?“嘗一個。不然您咋知道鳥兒吃的是什么滋味兒！”?從柿子樹上落下來的陽光，斑斑駁駁照在老人的臉上，他笑得那么爽朗。在那張熱情的笑臉里，我恍然感受到了鳥兒的心情。（《人民日報》有刪改）32．這篇文章記敘了“我”出差途中的小事，以及感受到的美好。剛下車，“我”遇見一只喜鵲，，讓“我”一時忘記了疲憊和寒冷；“我”繼續往前走，又遇見一只喜鵲，“我看它吸食柿子，；后來，“我”遇見防火員，，。33．這篇文章的語言生動有趣，富有情味。請從三處畫線句中任選一處，加以品味。答：________34．文章題目是《遇見》，另擬一個題目，你會以什么為題？請結合文章內容，說明你的理由。答：________（2022·北京朝陽·統考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①春耕春播的田野，機器轟鳴的車間，緊張忙碌的實驗室……神州大地，一派奮斗景象。②奮斗，浸潤著夢想與激情、付出與汗水、勇毅與開拓。奮斗，意味著奮發圖強的精神風貌、奮力拼搏的頑強意志、奮勇前行的慷慨氣勢。奮力拼搏，是新時代最美的姿態。③奮斗者不負春光，志在追夢圓夢。自然界的春天，標注著歲月更替；奮斗者的春天，離不開追逐夢想。矢志追夢，才有奮進的力量，才有事業之成功。回溯歷史，從艱苦卓絕的革命年代，到熱火朝天的建設時期，再到波瀾壯闊的改革歲月，中國人民始終以奮斗繪就“萬紫千紅總是春”的美景。實踐證明，每一段奮斗的征程，都在為追夢蓄力；每一個奮斗的春天，都是一座里程碑。④奮斗者追風趕月，貴在篤行①不怠。“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”對于奮斗者而言，珍惜時間就是珍惜機遇，追趕時間就是追趕勝利。袁庚帶領大家緊追時光，將蛇口這個偏僻貧窮的小漁村，建成一座繁榮發達的工業園區，詮釋了“時間就是金錢，效率就是生命”。奮斗者在追趕時光中踔厲②奮發、接續奮斗，才能寫就奇跡，繼續在人類的偉大時間歷史中創造中華民族的偉大歷史時間。⑤奮斗者攻堅克難，成在自信自強、堅持不懈。我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。新長征路上，戰勝艱難險阻的底氣從何而來？這樣的底氣，正來自于堅如磐石的信心。船的力量在帆上，人的力量在心上。堅定信念、滿懷信心，才能保持“風雨無阻向前進”的奮進姿態，激揚“越是艱險越向前”的精氣神，葆有“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的頑強意志。這樣的底氣，也來自于氣吞萬里如虎的雄心壯志。志之所趨，無遠弗屆。我國GDP達到114萬億元，穩穩躋身世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國；“北斗”全球組網、“九章”橫空出世、“嫦娥”飛天攬月、“天和”筑夢天河…一項項不凡成就，激勵我們不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。⑥大風泱泱，大潮滂滂。今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。爭做不負春光的奮斗者，滿懷豪情一起向未來，我們必能奮力創造新的時代輝煌，鑄就新的歷史偉業。注：①【篤行】忠實地踐行。②【踔厲】精神振奮。35．閱讀上面的文字，請用自己的話概括中心論點。答：_______36．下列關于文章①⑥段結構關系的圖示，正確的一項是（

）37．下面是著名地球物理學家黃大年的有關材料。請你結合材料的內容和上面的文字，簡要說明他身上具有怎樣的奮斗者的精神。2009年12月24日，享譽世界的地球物理學家黃大年，告別18年英倫生活，回到祖國。有人問他為何回國，他說：“康河留下了我的眷戀，而地質宮刻有我的夢想。”回國后的7年里，黃大年一直在和時間賽跑。在他的推動下，中國地球深部探測事業用5年時間走完了發達國家20年的道路，詮釋了“振興中華，乃我輩之責”的使命感。答：_______（2021·北京朝陽·統考一模）閱讀下面材料，完成小題。【材料一】近幾年，隨著網絡通信技術的革新和普及，網絡視聽產業發展迅猛。《2020中國網絡視聽發展研究報告》顯示，截至2020年6月，我國網絡視聽用戶規模達9.01億。綜合視頻、短視頻、網絡直播、網絡音頻等已經全面融入我們的日常生活。從圖1、圖2看出，短視頻。短視頻即短片視頻，一般指在互聯網新媒體上傳播的時長在5分鐘以內的視頻。2018年下半年，短視頻應用的日均使用時長超過綜合視頻應用，成為網絡視聽應用領域之首。2019年短視頻市場規模同比增長178.8%，短視頻已成為用戶“吸”時利器，人均單日使用時長增幅顯著。截至2020年6月，短視頻以人均單日110分鐘的使用時長超越了即時通訊。【材料二】基于各大網絡平臺的統計顯示，新聞、美食、旅游、攝影、運動等內容的短視頻頗受歡迎。這表明，視頻社會化時代的內容供給更加多元，貼合不同年齡、身份人群的興趣愛好及精神訴求。值得注意的是，短視頻作為一種新型傳播方式，在迅速發展的同時也逐漸暴露出存在的問題：過分注重視聽效果而忽視其內容與內涵建設，形式大于內容且雷同重復無新意，消費主義主導短視頻生產而導致視頻內容意義缺失等。《第44次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，青少年作為我國網民占比最高的群體，占據了總量的26%，其中20%的青少年表示“幾乎總是”在看短視頻，“每天看幾次”的比例也接近10%。由于青少年世界觀、價值觀尚未定型，極易受到網絡內容的影響。短視頻在給青少年提供多樣化信息的同時，在一定程度上造成了對青少年的負面影響。【材料三】什么是鼩鼱？它跟老鼠的區別是什么？你會通過什么方式認識一種陌生生物？過去，百科全書和電視科普節目往往是獲得此類知識的主要渠道。在互聯網普及后，可以通過搜索和瀏覽獲取信息。在移動互聯網時代，人們獲取知識的方式變得更加多元，動動手刷刷短視頻，就能找到各種答案。傳播學中有個知溝理論：經濟社會地位和教育水平是造成知識差距的主要因素。隨著短視頻的熱潮席卷，這種知溝正在被技術漸漸縮小。借助視頻類平臺增長知識已經成為許多人的一種習慣。視頻社會化推動了知識共享平臺的打造，推動了全民學習型社會建設。短視頻傳播不僅打破了教育資源的時空界限，在弘揚傳統文化方面，也發揮出更大的社會價值。最近，一組名為《博物館說》的短視頻走紅網絡。全國143家頂級博物館、美術館的館藏珍品紛紛亮相，由館長或專家以短視頻形式，講述文物蘊含的歷史內涵、文化精神、當代價值。博物館、美術館、圖書館多年積累的文化藝術資源，借由互聯網平臺“飛入尋常百姓家”，更好地弘揚了歷史文化，滿足了群眾文化需求，提高了全社會文化素養。38．根據圖1和圖2的內容，在【材料一】橫線處填寫恰當的語句。39．閱讀【材料三】，能夠依據文意作出的一項推斷是（

）A．移動互聯網時代，人們獲取知識的主要方式是看電視科普節目和短視頻。B．視頻社會化推動了知識共享平臺的打造，打破了教育資源的時空界限。C．短視頻的出現，消除了因為經濟社會地位和教育水平造成的知識差距。D．大力弘揚歷史文化，滿足群眾的文化需求，這是短視頻傳播的主要目的。40．結合短視頻對青少年的影響，你對短視頻的未來發展有怎樣的思考？綜合三則材料，用“因為……所以……”的句式說出你的認識。（2021·北京朝陽·統考一模）閱讀《黃河的顏色》，完成小題。黃河的顏色①對于中國人來說，每個人生下來最先知道并讓人心向往之的大江大河，大抵應該就是黃河和長江了吧？②這不僅因為在尚不能獨自出門遠游的童年時代，小學《語文》課本里“不盡長江滾滾來”和“黃河之水天上來”的詩句所激發起的無邊幻想，讓原本就心懷童稚的少年浮想聯翩。還因為從那一刻起，每一位黃皮膚、黑眼睛的中國人都深深地明白了這樣一個道理；我們是炎黃之后，黃河長江養育的兒女。③我第一次近距離看到黃河，是在三十多年前。④1984年，我乘火車去沈陽，車上擁擠不堪。到了風陵渡，我就試圖把自己挪到窗口，想瞅機會看一眼黃河的身影。就在我拼命挪動身子，尋找瞭望窗外的縫隙的時候，突然，車廂里有人驚呼：“黃河！”⑤其時，火車已經行駛到鄭州黃河鐵橋中間。轟隆隆呼嘯而過的窗外，夕陽映照下，一片金黃的洪流自北向南涌來，閃耀著金燦燦的光華，在天地之間奔流。⑥“這就是黃河啊！”⑦就在我癡癡望著金光燦燦的黃河，心旌飛揚、不能自已時，火車一聲長嘯，駛過了黃河大橋。窗外的田野、村莊，又陷入冬日的肅殺、灰蒙。⑧第一次和期待已久的黃河相遇，競僅如此短短的一瞬間。然而，就是這轉瞬即逝的匆忙一瞥，金光閃射的黃河水和車窗外黃河流經華北平原時的浩蕩氣勢，便讓我終生難忘。⑨20世紀90年代，我在蘭州看到的黃河卻青碧如洗。那次到蘭州天色已暮，我投宿的賓館就在黃河鐵橋之側。第二天早上拉開窗簾，一條清粼粼的河流躍然窗外。河水清澈碧翠，舒緩東流。我有些納悶：明明就住在黃河邊上，眼前哪來這么一條纖塵不染的河流呢？室友告訴我，眼前這條碧水清流就是黃河。他還告訴我，黃河在蘭州以上，都清澈如許。面對青翠如玉的黃河水，我竟一時間感動無語——黃河居然有如此溫婉可親的一面。⑩而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢！?那是2011年秋，我從志丹縣返回途中，發現有條公路直通壺口，便情不自禁，一腳油門從陜北高原進入被滾滾南下的黃河劈開一道裂口的秦晉大峽谷。?從陜北黃土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環繞而下，閃爍著金色波浪的黃河時隱時現。到了壺口鎮，滿河流水如凝結在一起的黃金粘液，在秦晉大峽谷深處舒緩南下。傍依只有零星細浪無聲翻滾的黃河轉過一個彎子，驟然間就有隆隆巨響迎面撲來。順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中央升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來，那是我們華夏民族最美的膚色。一個巨大的石壺朝天敞開，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而頓時變得膂力震天的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威武之師，愈是險要狹窄，就愈奮勇向前，手挽手，肩并肩，全速奔騰，彰顯著黃河的堅強，訴說著黃河的執著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，似沸湯開壺，激流翻滾，聲震如雷。這是力量的交響，是團結的交響，是奮然永進的交響，這是真正的黃河大合唱。?那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚的金黃色映照著、籠罩著、擁抱著，猶如黃金鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時排山倒海的隆隆巨響，眼前就浮現出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花……?穿越秦晉大峽谷，我看清了黃河的真實面孔。那是一張飽經滄桑、意志堅定，既熱情豪放又溫婉可親的臉。?透過這張臉，我看到了整個華夏。（取材于王若冰同名文章）41．作者記敘了自己三次看到黃河的情景，抒寫了自己的心情。請你閱讀文章，依次概括。42．文中有多處描寫黃河的顏色的句子。請你任選一處，體會其表達效果。43．梁衡曾寫道，黃河“正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性”。請結合文章內容，寫出文中的黃河具有怎樣的個性。（2021·北京朝陽·統考一模）閱讀下面的文字，完成小題。①古往今來，中國人民愛牛、敬牛、頌牛，或詠之、或繪之、或塑之。在唐朝詩人看來，牛是“日耕百畝”的勤勞符號；在宋代名將眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神；在現代詩人筆下，牛具有的是“深耕細作走東西”的開拓品格。牛的品格，牛的精神，是中華優秀傳統文化的重要特色。②千百年來，牛都是任勞任怨、無私奉獻的象征。這也是人們愛牛、敬牛、頌牛的一個原因。“俯首甘為孺子牛。”魯迅先生以孺子牛自比，愿為人民鞠躬盡瘁；畫家李可染也曾將自己的畫室堂號定為“師牛堂”，他這樣解釋自己為何喜歡畫牛；“牛也，力大無窮，俯首孺子而不逞強。”不辭勞苦、不計得失，為民服務、默默奉獻，這是牛身上的品格，也是值得每個人學習的精神。③“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。而這種勁頭，恰恰是我們在攻堅克難中奮進、在披荊斬棘中前行的力量所在。著名物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經常工作到深夜。有人問他多大歲數了，他回答：“屬牛的。”以牛自況，不僅僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛——像其父親錢玄同所寄望的，始終發揚屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業的奠基人，為我國研制原子彈和氫彈做出了突出貢獻。無論時代如何變化、社會怎樣發展，這股子創新發展、攻堅克難的“牛勁”永不過時。④牛之所以成為人們謳歌的對象，還在于它具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質。減克家有詩云：“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”國畫大師齊白石也曾給自己起過一個“耕硯牛”的綽號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還經常對人說不教一日閑過，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規矩。正是因為像牛一樣勤奮，他才最終收獲“畫蝦數十年始得其神”的真功夫。沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。一切成績的取得，都是在“不教一日閑過”中耕耘出來的；每個夢想的實現，都是在“一個汗珠子摔八瓣”中拼搏出來的。⑤夢想不會自動成真，拼搏奮斗正當其時。在前進的道路上，我們要學習牛的品格、大力發揚牛的精神，“牛勁十足”，一往無前！44．閱讀文章，在第⑤段橫線處填寫能表明“牛的精神”的詞語。45．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是：【甲】第①段提出中心論點：牛的品格，牛的精神，是中華優秀傳統文化的重要特色。【乙】第②段先引名言，再舉事例，論證牛的品格，繼而闡明這種品格值得每個人學習。【丙】第③④段列舉錢三強、臧克家、齊白石的事例，論證了牛所具有的精神品格。46．牛的品質也是中國人民精氣神的具體體現。閱讀下面兩則材料，請你任選其一，結合上面的文字，簡要說明她或他們具有怎樣的精氣神。【材料一】中國攬月“天團”自主研發中繼、著陸、巡視、月面長期工作等探月工程的核心技術，多項技術創新填補了系列國際國內空白。他們將中國人的勇敢身姿展現于深空探測領域，為探月工程贏得世界矚目的成績。【材料二】作為名校畢業生，黃文秀堅持到祖國最需要的地方去，支援地方建設。在脫貧攻堅第一線服務的日子里，身為百坭村第一書記的她，挨家挨戶走訪全村195戶建檔立卡貧困戶，幫助88戶貧困戶順利脫貧。（2021·北京朝陽·統考二模）閱讀下面材料，完成小題材料一北京城市副中心的城市綠心（以下簡稱“城市綠心”），占地面積約11.2平方公里，包括“一核、兩環、三帶、五片區”。“一核”是指生態保育核心區，位于城市綠心的中心。“兩環”分別是動感活力環和二十四節氣環。動感活力環位于綠心生態保育核心區的外圍，是一條長達5.5公里的星形園路，沿著星形園路可遍覽二十四節氣林窗景觀。“三帶”是指大運河文化帶、運河古道景觀帶和六環高線公園帶。“五片區是指園區周圍的文化區、科普區、雨洪區、市民區和體育區。城市綠心是北京副中心生態版圖的點睛之筆，承擔著復合的城市功能。城市綠心生態保育核心區，建于東方化工廠廠區舊址之上。現在通過保留自然植被、種植混交林等多種方式構建不同類型的植物群落，用生態的方法對廠區污染地進行了修復；同時，設置了生態緩沖帶，為各種鳥類、小型動物營造了棲息地。經過生態修復，這一處工業遺址已成為動植物的樂園。材料二城市綠心除了可以調節城市中心地區的小氣候，消除熱島效應，降低城市噪音，凈化城市空氣和水環境，維護生態安全格局，使城市生態環境得到優化，還可以滿足人們的休閑娛樂需求，促進城市社會、經濟與文化發展，為城市發展帶來前進的動力。城市綠心中的“五片區”成為了市民日常休閑、主題游樂、生態觀光的重要場所。今年的“城市綠心文化節”從5月持續到6月底，重點圍繞勞動節、兒童節、端午節，推出了系列文化活動和專業賽事活動。僅五一假期的前三天，城市綠心就接待游客10萬人次。材料三城市綠心在設計上秉承了中國古典園林“近自然、留彈性、活文化”的理念，使傳統文化、地域文化和生態文化交相輝映。它從《潞河督運圖》之中提煉運河元素，通過一故道兩柳堤三景區八節點再現千年運河；它以二十四節氣林窗體現季相變化，展現中華民族天人合一的生存智慧和樸素的生態觀念；它把東方化工廠等工業遺產留存改造，留住中國由工業發展向綠色生態發展的記憶。它讓歷史說話，淋漓盡致地演繹了千年之城的底蘊。城市綠心作為傳承禮樂文化的精神家園，是天人合一、親近自然的承載區，是人民安居樂業、傳承中華文脈的集中地。47．依據材料一，判斷圖1中A、B分別指的是、。圖1北京城市副中心的城市綠心（局部）示意圖48．下列關于城市綠心的看法，與材料二中觀念不一致的一項是()【甲】城市綠心能夠降低噪聲，凈化水環境，使城市生態環境得到優化。【乙】城市綠心創設了文化活動空間，可以滿足人們休閑的需求。【丙】城市綠心是城市發展的主要動力，對經濟效益的拉動不可忽視。49．從上述三則材料可以看出，城市綠心主要承擔著、、的復合功能。（每空限6個字以內）（2021·北京朝陽·統考二模）閱讀《食糧》，完成小題食糧槍聲，由稠密漸漸變得稀疏，最后只剩下了幾聲冷槍的殘響。剛才一度熱鬧起來的草地，又變得空曠而荒涼了。供給員梁思傳把腰間的皮帶往緊里扎了扎，向戰場方向望了望，又隨手擼了兩大把車前菜葉子，塞進嘴里。就在昨天傍晚，部隊首長讓他趕到一個藏民村子去為部隊籌糧。當他在爛泥里走了一夜，借著熹微的晨光走進村子，卻像兜頭澆了一盆冷水：家家門上不是拴著鐵鏈，就是吊著大鎖。整個村子里，看不見人影，聽不到人聲，就連在藏民區里經常聽到的牛羊叫聲也沒有了。只有門邊掛著的辟邪的紅布條，在晨風里搖擺著。藏民不在家，是不能進房子的。梁思傳愁悶地嘆了口氣，組織大家動手采集野菜。紅軍戰士肩頭糧袋里那短短的一截青稞面粉，無論怎樣省吃儉用，還是用完了。于是，供給工作就全部交給了這荒涼的草原。咬嚼著又苦又澀的野菜，看著同志們消瘦的面孔和蹣跚的腳步，梁思傳的心像火在燒、刀在攪。他多么希望能做一次真正的本職工作啊！用自己的手，發給同志們一點兒真正可以吃的東西；哪怕只有一點點，也是好的啊！“供，供給員——牛！羊！看……”炊事班班長老劉喊起來。影影綽綽看見一群牦牛，緊挨著的，是一大片雪白的羊群，幾個紅軍戰士正揮動著樹枝在驅趕著——這是部隊和前方敵軍交戰后的戰利品。冷清、寂寞的小村莊熱鬧起來：同志們興高采烈地割來茅草喂牛羊，老劉指揮炊事班升起了篝火，到處響著牛羊的叫聲。梁思傳倚著土墻，正在聚精會神地計算著如何把這批牛羊給部隊發下去。他仿佛已經看見，一堆堆篝火燒起來了，戰士們的小洋瓷碗里正煮著新鮮的牛羊肉，冒著泡，泛著油花，發著撲鼻的肉香……他是那樣專心，老劉叫了他幾聲，都沒有發覺。老劉正在用力磨著刺刀：“供給員，咱們殺哪頭呀？殺那頭瘦些的吧？”“嗯，三三見九……”梁思傳念叨著，“每人先吃它三兩……”“不行！”傳來了一聲低低的聲音。“要不，就先按二兩發……”“一兩也不行！”說話的聲音提高了，“立即停止發放！”梁思傳愣了。他抬起頭看清來人的模樣：那寬闊的雙肩、健壯的身軀，整齊的灰布軍衣，還有背上那個大斗篷，都是梁思傳熟悉的；只有臉頰明顯地消瘦了，眼角的紋路更深了，那一向慈祥的眼里閃著嚴肅的神情。梁思傳認出了是誰，連忙整了整衣服起身敬禮：“總司令！”朱總司令點了點頭，突然問道:“同志，你，是不是紅軍呢？”梁思傳聽出了問話里責備的意味。“是紅軍，”朱總司令向著牛羊群一指，語氣嚴厲地說，“怎么能違反紅軍的紀律？”梁思傳連忙解釋道：“這是部隊從敵人手里繳獲的。”“敵人的牛羊，又是從哪里來的呢？”朱總司令又問道，口氣稍微和緩了，“調查過嗎？”“……”梁思傳答不上來了。就在這時，參謀和警衛員領著十幾位藏民走進了院子。朱總司令招呼老鄉們坐在石條上，親切地和他們交談起來，一邊談，一邊還不時地向梁思傳看上一眼，好像在說：怎么樣？明白了？是的，聽著談話，梁思傳弄清了：原來部隊繳獲的這批牛羊，是敵人從這村子里搶去的。他懊恨地跺了跺腳，大步走到老劉的身邊，把那把磨得風快的刺刀插進了刀鞘。朱總司令向著梁思傳看了一眼：“怎么啦，同志，不高興啦？”“……”梁思傳嘴唇動了動，沒有說出聲。的確，他的心情是沉重的。“應該高興嘛！”朱總司令說，“這里面還有一筆賬要好好算一算哩。我們不但在戰斗里消滅了敵人，我們在政治上也打了一個勝仗！同志們的革命意志、革命精神，在這場斗爭中增加了！”梁思傳默默地聽著。他覺得自己好像正被這些話牽引著，在向著高處一步步走去，胸膛也變得寬闊了，充實了，亮堂了。他回答：“總司令，我明白了！”就在這時，一個健壯的藏族漢子飛也似的跑進院來。“這一定是來認領牛羊的。”梁思傳連忙迎上去拉著他往牦牛旁邊走。那人卻輕輕推開了他，只是愣愣地對他望著，好半天，才用不太熟練的漢話問了一句：“你們，都是些神兵？”梁思傳被問愣了。他看看藏民，又望望老劉，搖了搖頭。“那……你們怎么不點煙火，不吃飯呢？”原來，村里的藏民受了反動土司的欺騙，關門閉戶上了山之后，一直躲在密林里觀瞧著紅軍。奇怪的是，這些被叫作“紅軍”的兵，既不舉火也不冒煙。現在，藏民認領回自己被國民黨反動軍隊搶走的牛羊，開始了解了這支隊伍之后，便大膽地派人前來探聽這個秘密了。梁思傳感到實在為難：“怎么回答他呢？”他正在想著，老劉搶著說話了。他吐掉了口里的野菜渣，結結巴巴地說道：“我們，吃，吃過了。”“吃？你們吃什么？”“這……”老劉慌忙把抓著水芹菜的手往后藏，但已是遲了。那位藏民伸手抓起老劉手里的那把水芹菜，又看了看地上的野菜渣。看著，看著，兩行眼淚涌出來，掛在了他那黎黑的臉頰上。他緊抓著腰間的牛角號，突然轉身跑出了院子。接著，村外響起了悠長的牛角號聲。隨著號聲，藏民們背著娃娃，帶著衣物，趕著牛羊，走下山來。一家家緊鎖著的房門打開了，接著，大群的藏民牽著牛羊，背著苞谷，擁進了院子。梁思傳頓時忙得應接不暇:數著牛羊，稱著糧食，付給錢款，計劃著如何分發物資……對供給員來說，這可是一樁真正的工作啊！當一切都就緒了以后，梁思傳快步來到了朱總司令身邊。朱總司令喝著野菜湯，靜靜地聽著匯報。聽完了，他緩慢地說道：“同志，不管遇到什么情況，要永遠想著：我們是共產黨領導的紅軍，是有革命紀律的人民軍隊；我們革命軍隊的本色是永遠不能變的！”“是！記住了！”梁思傳莊嚴地答應著。確實，他記住了。這深沉的話語，和這天發生的一切，都深深地刻進了他的心上。就在這一霎，他懂得了，什么是真正的工作。（取材于王愿堅同名文章）50．圍繞著“食糧”的供給，作者敘述了紅軍長征途中一個感人的故事。閱讀文章，按時間順序補全內容。⑴梁思傳到藏民村子里籌糧，一無所獲。⑵①。⑶朱總司令阻止分發戰利品并解釋原因。⑷②。⑸梁思傳匯報工作，明白道理。51．閱讀畫線語句，說說它在內容和結構上的作用。52．結合全文內容，說說文中兩處加點的“真正的工作”分別指的是什么。第一處：①第二處：②（2021·北京朝陽·統考二模）閱讀《讓非物質文化遺產綻放更絢麗的光彩》，完成小題。讓非物質文化遺產綻放更絢麗光彩①近些年來，從昆曲、京劇、端午節，到珠算、中醫針灸、二十四節氣，我國多項非物質文化遺產在聯合國教科文組織申遺成功，成為全人類共同保護和記憶的文化遺產。2020年12月，我國單獨申報的太極拳、與馬來西亞聯合申報的“送王船”兩個項目，也被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，我國共有42個非物質文化遺產項目成功申遺，總數居世界第一。②一項項“非遺明珠”走向世界，意味著扎根神州大地的“中國價值”、立足千百年傳統的“東方智慧”，正在越來越多地得到國際社會的認可和尊重，也意味著中國獨特的文化資源和精神追求，為構建人類共同價值作出了新的貢獻。③中國在“申遺之路”上收獲的成果，。以黎族傳統紡染織繡技藝為例，當年在申報非遺名錄時，其傳承群體已不足千人，這項有著數千年歷史的技藝，正處于瀕危境地。申遺成功后，中國以行踐諾，讓這項急需保護的技藝，實現了從僅靠“單打獨斗”到社會各方助力、從陷于傳承困境到煥發新生機的顯著轉變。因此，申遺成功不是終點，而是傳承和保護的新起點。只有不斷提高非遺保護水平，解答好不同非遺項目保護發展面臨的難題，才能讓非物質文化遺產綻放更絢麗的光彩。④不久前，聯合國教科文組織的一名官員感慨，盡管新冠肺炎疫情阻隔我們相聚，但非物質文化遺產讓彼此緊密相連，團結在一起。文化是溝通心靈的橋梁，具有跨越山海的力量。在人類命運共同體的坐標上，在共同推動文化保護的過程中，世界文化遺產能加強文化交流互鑒，推動民心相知相通。正因此，不同國家和地區的人們，可以從這份共同的財富中汲取營養，尋求精神支撐和心靈慰藉，面對各種挑戰。⑤中國非物質文化遺產是中華文化的瑰寶，也是人類文明的重要組成部分。精心守護非物質文化遺產，把歷史文脈更好地傳承下去，一定能讓子孫后代受益于這些寶貴文化財富，讓中華文化同各國人民創造的多彩文化一道，為人類社會提供正確精神指引。（取材于《人民日報》，有刪改）53．作者針對什么現象提出了自己的觀點？54．依據上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章第③段橫線處，恰當的一項是()【甲】是世界對中華文化的認可，更是中國向世界做出的文化傳承的承諾【乙】是中國向世界做出的文化傳承的承諾，更是世界對中華文化的認可55．有同學認為，下面的材料可以作為上文第④段的論據。你是否同意他的看法？請結合文意說明理由。【材料】發源于黃河岸邊的太極拳，傳遞著和諧、統一、包容、剛柔并濟等理念。自17世紀中葉在河南省焦作市陳家溝村形成以來，通過世代傳承，不斷創新，太極拳發展出多個流派。它跨越了國別的限制，風靡全球150多個國家和地區，練習者達數億人，成為世界人民的共同財富，推動全球文化的交流互鑒。參考答案：1．丙2．20122021年，首都科技創新發展總指數得分逐年提升3．國家發展城市高質量發展生活更美好【解析】1．考查辨析信息。丙：根據材料三第二段中的“2013年開始實施的“英才計劃”就是培養創新型人才的途徑之一”可知，“英才計劃”只是途徑之一，本項“主要”有誤。故選丙。2．考查從表格中得出結論。看圖可知，從2012年到2021年，代表著首都科技創新發展總指數得分的柱形一直呈現增長的趨勢。由此可得結論：20122021年，首都科技創新發展總指數得分逐年提升。3．考查篩選信息。根據材料一中的第一段中的“我國邁進創新型國家行列，科技創新成為國家發展的重要動力”可得：國家發展。根據材料二中的“科技創新是推動城市高質量發展的重要力量”可得：城市高質量發展。根據材料三第一段中的“科技創新離我們并不遙遠，它與我們的日常生活息息相關，促使生活更加美好”可得：生活更美好。4．魯迅親臨陶元慶的畫展，并高度評價其藝術成就。陶元慶為魯迅作炭筆素描像，深得魯迅喜愛。5．①溫暖的問候②知己的情義③對先生的敬意6．①具有非凡天賦和才華的藝術家；②善于發現和推舉人才的伯樂；③有進步思想和高尚人格的先覺者。【解析】4．考查概括事件。第一空：根據第⑤段中的“魯迅極欣賞陶元慶的才華，不僅親臨陶元慶的畫展，為展覽作序，還向大眾介紹其藝術成就，評價陶元慶的繪畫涵容了東西方激蕩的氣韻意象”可得：魯迅親臨陶元慶的畫展，并高度評價其藝術成就。第二空：根據第⑧段中的“這年他照著魯迅寄給他的照片，為其作了一幅炭筆素描像，它成了魯迅最喜愛的一幅肖像畫”可得：陶元慶為魯迅作炭筆素描像，深得魯迅喜愛。5．考查篩選信息。根據第②段中的“這是兩個藝術探索者生命的溫暖擁抱”可得：溫暖的問候。根據第⑥段中的“我好奇地想，為什么魯迅和陶元慶成了藝術上的知己”可得：知己的情義。根據第⑨段中的“這成了陶元慶最后一次向先生表達敬意”可得：對先生的敬意。6．考查分析人物形象。根據第③段中的“魯迅非凡的天賦和才華，不只在字里乾坤揮筆縱橫江海。我們熟悉的北大校徽、憨萌的貓頭鷹，都出