浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語意讀拼音，按照順序?qū)懺~語，使句子通順

我躺在的病床上，病房里迎來一位的客人。我好奇地望去，只見他身著軍裝，英姿颯爽，當(dāng)?shù)弥且晃卉姽劾鄣拈L(zhǎng)時(shí)，我不禁對(duì)他。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，把詞語規(guī)范地寫在括號(hào)里。

xiánqì()

gūdú()

yōurán()

bōzhǒng()

jīngqiǎo()2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇填空。

太平盛_____

生靈_____炭

_____鴻遍野

應(yīng)接不_____

民不_____生

_____調(diào)有序

（1）我注意地看著，眼睛_________，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只。

（2）人民都希望能在_________中生活。

（3）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_________。3）.講故事時(shí)，為了讓故事更有新鮮感，我們可以_______；可以_________；可以__________。（把句子補(bǔ)充完整）4）.填空。

我們一定要勤儉節(jié)約，朱用純說：“一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________。”5）.積累練習(xí)。

（1）居安思危，____________________________。——魏征

（2）余嘗謂讀書有三到，謂__________、___________、____________。

（3）一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________。——朱用純?cè)u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面語段意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面A．敦煌壁畫規(guī)模巨大。B．敦煌壁畫色彩鮮艷。C．敦煌壁畫內(nèi)容豐富。D．敦煌壁畫形式多樣。2）.2.下列句子中頓號(hào)使用正確的是哪一項(xiàng)（

）A．草原上三、五成群的牛羊懶洋洋地低頭吃草。B．桌子上擺有蘋果、葡萄、香蕉、橘子等各種各樣的水果。C．他利用業(yè)余時(shí)間打打球呀、看看書呀、聽聽?wèi)蜓剑羁韶S富了。D．這學(xué)期我閱讀了《田螺姑娘》、《牛郎織女》、《白蛇傳》等民間故事。3）.7.下列哪個(gè)故事的類別與其他三個(gè)不同？（）A．《徐文長(zhǎng)》B．《劉三姐》C．《夸父逐日》D．《馬頭琴》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）

_________________，________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.主題探究

期待變革之情：《己亥雜詩》

讀一讀，連一連。

風(fēng)雷

比喻在腐朽、殘酷的清王朝統(tǒng)治下，思想被禁錮、人才被扼殺的現(xiàn)實(shí)。

萬馬齊喑

比喻新興的社會(huì)力量，尖銳猛烈的改革。2）.想一想，連一連。

古埃及

花之國

水上城市

意大利

金字塔

郁金香

荷蘭

威尼斯

胡夫金字塔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。2）.詞語排序（把錯(cuò)亂的詞語整理成通順的句子）。

（1）意思

流螢

有

的

夜晚

也

連

飛著

下雨

_____________________________________

（2）風(fēng)

的

意思

聲響

有

以及

特別

蟲類

鳴聲

的

_____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶所讀《新語文讀本》《全閱讀課本》，完成練習(xí)（作出“√”或“×”的判斷）。

1．《一磅肉》：安東尼奧憑借自己的智慧精密細(xì)微地解說了“一磅肉”的含義，讓夏洛克最終放棄了自己的無理要求。(

)

2．《張家界》：張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。(

)

3．《地球上的王家莊》：一個(gè)鄉(xiāng)下放鴨子的八歲孩子，在父親帶回來的一張《世界地圖》的啟蒙下，萌生了對(duì)這個(gè)遼闊世界的最初探詢。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首古詩并回答問題，收集“歷史的腳印”。示兒

[宋]陸游

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

_____________，

_____________。題臨安邸

[宋]林升

_____________，

_____________？

暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州。1．請(qǐng)將上面兩首詩補(bǔ)充完整。

2．理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩人的情感，選擇恰當(dāng)?shù)母星榛{(diào)朗讀詩歌。（填序號(hào)）

A．悲痛激昂

B．委婉含蓄

C．悲憤諷刺

D．浪漫抒情

（1）朗讀《示兒》應(yīng)讀出__________的感情。

（2）朗讀《題臨安邸》應(yīng)讀出__________的感情。

3．讀懂詩歌的題目有助于我們理解詩歌的內(nèi)容。

（1）《示兒》詩題的意思是_______________，從題目中我能了解到的信息是___________________。

（2）《題臨安邸》詩題的意思是_______________，圍繞詩題我提出疑問：___________________？帶著問題讀古詩，能更快地理解詩歌內(nèi)容。

4．閱讀兩首詩，體會(huì)詩中分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

題目：我送自己一個(gè)字——______

如果讓你送自己一個(gè)字，你會(huì)選擇哪一個(gè)字呢？“樂”“甜”“儉”“勤”，還是“靜”“信”“傻”“奇”……再想想你為什么把這個(gè)字送給自己？先把題目補(bǔ)充完整，再用親身經(jīng)歷的一兩件事寫明白這個(gè)字的原因。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。“空中惡魔”——酸雨①酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤辏粤?xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。②酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。③酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。1．寫出下列詞語的近義詞。

絕跡—(

)

抵擋—(

)

2．文中畫橫線的句子使用的說明方法是______和_________，具體準(zhǔn)確地說明___________________________。

3．“我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。”句子中加點(diǎn)的詞“至少”能否刪去？為什么？請(qǐng)說說你的理由。

____________________________________

4．人們?yōu)槭裁磿?huì)把酸雨稱為“空中惡魔”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行分析。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.養(yǎng)成熱愛漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品，請(qǐng)你選擇字體的序號(hào)寫在作品下面的括號(hào)里。

（1）

（2）

（3）

（4）

A．篆書

B．隸書

C．行書

D．楷書

(

)

(

)

(

)

(

)2）.在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

蚱蜢（zhāzhà）

櫻花（yīnyīng）