六年級上冊期末古詩詞專項訓練（四）一、根據情景寫詩句。1.春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“”2.一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“”當然，光讀書是遠遠不夠的，要想做一個真正有學問的人，就必須把讀書和實踐結合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“”3.《商山早行》的作者是溫庭筠,

全詩抓住“”

兩個字

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真實地反映古代社會許多旅客共同的感受。4.《暮江吟》這首詩，“”一句交待“”的原因。5.“。”詩中故事發生的時間是陽春三月，地點是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚州

。原詩中借景抒情的句子是。6.古詩《泊船瓜洲》中的疑問句是？作者是宋代，我們還讀過他的

7.兒童是那樣天真可愛：“；“”寫出了兒童放風箏時的天真，“”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。8.《清平樂·村居》中的詞牌名是，詞的作者是,抒發了詞人對鄉村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有等。9.我們的老師指導大家寫作時

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常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“”強調習作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。寫作文時，有時我們無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“。10.“嫦娥一號”的升空讓我們浮想聯翩：寂寞的牛郎織女，“”這些詩句都是關于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺獨分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對他們說：“”，即使你們想阻擋兩地統一的進程，但是，大部分臺灣人民還是希望回到日益強大的祖國懷抱的。11.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“”宋朝詩人

蘇軾在《題西林壁》中的詩句“”說明的就是這個樸素的道理。12.災情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災區抗震救災。他們置個人生死于不顧，爭分奪秒地搶救被困者。我想對在這場特殊的戰斗中犧牲的戰士們說：。人民不會忘記你們，你們將永留史冊！13.汶川地震發生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園、失去親人的災民，我想說：。只要我們像竹子一樣頑強，就沒有戰勝不了的困難！14.秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜常恐秋節至，焜黃華葉衰；有人卻吟出了“”這樣的詩句表達對秋葉的喜愛之情。15.開發大西北

,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現“”的迷人景象。16.西漢開國皇帝劉邦寫了一首詩，表現了他重新統一國家的雄心壯志，詩的題目是《》，最能表現他渴求良將賢才的詩句是：17.唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為，杜甫被稱為詩圣，杜甫生平第一快詩是《聞官軍收河南河北》，抒發了。我們還學過杜甫寫景的詩。二、根據古詩填空。1.《新柳》一詩詩人由而，從岸上柳條，寫到水中柳影。一個“引”字，運用了的修辭手法，不僅照應了前面的一詞，又描繪出一幅圖畫，表現了作者之情。2.《北陂杏花》一、二句，描繪杏花臨水照影之嬌媚。三、四句，褒揚北陂杏花品性之美。“”，這一筆淋漓地描繪出風吹杏樹，落英繽紛，似漫天飛雪，而隨波逐流的凄美景象。3《早梅》這首寫梅詩，緊緊扣住一個“”字，寫出了梅花的景象，一方面讓我們感受到了它的，另一方面讓我們感受到：的精神。三、根據古詩《望天門山》填空。1.這首詩是代詩人所作，人稱，他寫了大量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有2.這首詩通過、、、、、六個動詞，讓我們仿佛看到了的美景。3.本詩第一句中寫出了天門山的山勢奇險；一、二句中、兩個字寫出了長江沖決一切奔騰向前的水勢；二、三句中、寫出了水和山的顏色美。4.請按下列提示從詩中找出相應的句子。（1）使人聯想到佳木蔥蘢的句子:。（2）使人聯想到清江如練的句子：。答案一、1.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。2.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。3.早行4.一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅5.故人西辭黃鶴樓

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煙花三月下揚州

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？王安石《元日》、《梅花》

7.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人怕魚兒嚇走時的擔心兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜8.清平樂辛棄疾令奴嬌西江月、滿江紅9.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。10.如今直上銀河去，同到牽牛織女家本是同根生，相煎何太急11.當局者迷，旁觀者清不識廬山真面目，只緣身在此山中12.人生自古誰無死，留取丹心照汗青13.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風14.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花15.天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊16.大風歌威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方17.大李杜

詩仙詩圣對收復山河的喜悅《望岳》《江畔獨步尋花》二、1.遠近擬人百尺柳條和水中柳影相連相映優美而有動感的