課程類型：新授課—銜接課年級：三年級上冊學科：數學課程主題第7單元第1課時：分數的認識與幾分之幾知識點1：幾分之一【新知精講】分數的意義及讀寫：把一個物體或一個圖形、一些物體平均分成若干份，這樣的一份是幾分之一。2、幾分之一：分的份數稱為分母，取的份數稱為分子，分子與分母之間用分數線“—”連接，分子在上，分母在下，讀作幾分之幾。例如一塊蛋糕平均分給4個小朋友，每個小朋友分的份數為1，記作四分之一。寫作：【典型例題】例1、（2020三上·南通期末）A、B兩根鐵絲放在盒子里，A抽出18，B抽出19，并且抽出的長度相等，那么原來兩根鐵絲的長度相比（A.

A長

B.

B長

C.

相等例2、（2021三上·相城期末）將一塊餅平均分成6份，小剛吃了其中的2份，正好吃了這塊餅的_____

，小明吃了這塊餅的16，剩下的都被小兵吃掉了，_____吃的多。（填“小剛”、“小明”或“小兵”例3、（2019三上·江陰期末）如圖兩張紙條的后面部分被遮住了，只露出同樣長的部分，原來第________張紙條長一些。例4、涂色部分用分數表示是________，讀作________。它有________個19，再填________個1【課堂演練】1、（2020三上·射陽期末）甲乙兩人做紙飛機，甲用了15小時完成，乙用了16小時完成。誰先完成？（A.甲B.乙C.兩人同時完成2、（2020三上·南京期末）張師傅和李師傅加工同樣多的零件，張師傅用16小時完成，李師傅用13、56知識點2：幾分之幾【新知精講】1、幾分之幾：把一個物體或一些物體、一個圖形平均分成若干份，這樣的幾份是幾分之幾。2、分數大小比較：分母相同比分子，分子大，分數大，分子小，分數小；分子相同比分母，分母小，分數大，分母大，分數小。【典型例題】例1、（2021三上·相城期末）甲、乙兩支鉛筆一樣長，一個月后，甲用去15，乙用去35，剩下的（A.

甲

B.

乙

C.

甲、乙一樣多

D.

無法比較例2、把16，17，18，1A.

16>19>17>18

B.

18>16>17>19

C.

1例3、（2020三上·鹽城期末）把一車橘子的13分給一年級的同學，14分給二年級的同學，例4、（2020三上·南通期末）寫出陰影部分所表示的分數，再比較每組分數的大小。________________例5、把一個蛋糕平均分成8塊，小明吃了3塊，小明吃了這個蛋糕的（）（）________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這個蛋糕的（）例6、（2020三上·鹽都期末）一塊布做褲子用去了29，做上衣用去了4【課堂演練】1、（2020三下·溧陽期末）兩瓶同樣的飲料，小玲喝了13，小華喝了15，（A.

小明

B.

小華

C.

無法確定2、在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。49______59

16______17

57_____673、（2019三上·江陰期末）在橫線上填上“>”、“<”或”=”。17______19

5千克______5000克

370×4______425______35

3千克4克_____3040克

120÷2÷4______1204、用分數表示下圖的陰影部分。________________________________________5、（2020三上·蘇州期末）在直條①里涂色表示47，直條②里涂色表示3①②4737【課后鞏固】】【課后鞏固】】1、（2019三上·江陰期末）下面說法正確的是（

）。A.

三位數乘一位數，乘數末尾有0，積的末尾不一定有0。

B.

一張長方形紙，把它對折三次后，每份是這張紙的16。

C.

一個長方形的一組鄰邊的長是10厘米，那么這個長方形的周長是20厘米。

D.

2、（2020三上·蘇州期末）一根彩帶，第一次用去全長的29，第二次用去全長的39。兩次一共用去的彩帶與全長的一半相比，結果怎樣？（A.

比一半短

B.

比一半長

C.

正好是全長的一半

D.

無法確定3、（2019三上·鹽都期末）冬冬家