2024年人教版數學四升五暑假銜接培優精講練過關講義（知識梳理+易錯精講+真題拔高卷）第2講小數的意義和性質知識點01：小數的意義和讀寫法1.小數的意義=1\*GB3①小數的產生：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數來表示。=2\*GB3②分母是10、100、1000……的分數可以用小數來表示。=3\*GB3③小數是十進制分數的另一種表現形式。=4\*GB3④小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……=5\*GB3⑤每相鄰兩個計數單位間的進率是10。=6\*GB3⑥小數的數位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整數部分的最低位是個位。個位和十分位的進率是10。=7\*GB3⑦小數的數位順序表整數部分小數點小數部分數位…萬位千位百位十位個位·十分位百分位千分位萬分位…計數單位…萬千百十一（個）

十分之一百分之一千分之一萬分之一…（1）6．378的計數單位是0．001。（最低位的計數單位是整個數的計數單位）（2）6．378中有6個一，3個十分之一（0.1），7個百分之一（0.01），8個千分之一（0.001）。（3）6．378中有（6378）個千分之一（0.001）。（4）9．426中的4表示4個十分之一（0.1）[4在十分位]2、小數的讀寫=1\*GB3①小數的讀法：先讀整數部分（按照原來的讀法），再讀小數點，再讀小數部分。讀小數部分，小數部分要依次讀出每個數字，而且有幾個0就讀幾個0。=2\*GB3②小數的寫法：先寫整數部分（按照原來的寫法），再寫小數點，再寫小數部分：寫小數部分，小數部分要依次寫出每個數字，而且有幾個0就寫幾個0。知識點02：小數的性質和大小比較1.小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。注意：小數中間的“0”不能去掉，取近似數時有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化簡小數等。2.小數的大小比較：=1\*GB3①先比較整數部分；=2\*GB3②如果整數部分相同，就比較十分位；=3\*GB3③十分位相同，就比較百分位；=4\*GB3④以此類推，直到比較出大小。知識點03：小數點移動引起小數大小的變化小數點向右移：移動一位，小數就擴大到原數的10倍；移動兩位，小數就擴大到原數的100倍；移動三位，小數就擴大到原數的1000倍；……小數點向左移：移動一位，小數就縮小10倍，即小數就縮小到原數的十分之一；移動兩位，小數就縮小100倍，即小數就縮小到原數的百分之一；移動三位，小數就縮小1000倍，即小數就縮小到原數的千分之一；……知識點04：小數與單位換算1.生活中常用的單位：質量：1噸＝1000千克；1千克＝1000克長度：1千米＝1000米1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米面積：1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米人民幣：1元=10角1角=10分1元=100分長度單位：千米米分米厘米面積單位：平方千米公頃平方米平方分米平方厘米重量單位：噸千克克2.單位換算：含有一個單位名稱的數叫單名數；含有兩個或兩個以上單位名稱的數叫復名數。大單位轉化成小單位=乘以進率，小數點向右移動。如：7450米=（7.45）千米，因為1千米=1000米，7450÷1000=7.45（千米），所以7450米=（7.45）千米。小單位轉化成大單位==以進率，小數點向左移動。如：3．07噸=（3070）千克，因為1噸=1000千克，3.07×1000=3070（千克），所以3.07噸=（3070）千克知識點05：小數的近似數保留整數，表示精確到個位，就是要把小數部分省略，要看十分位，如果十分位的數字大于或等于5則向前一位進一。如果小于五則舍。保留一位小數，表示精確到十分位，就要把第一位小數以后的部分全部省略，這時要看小數的第二位，如果第二位的數字比5小則全部舍。反之，要向前一位進一。保留兩位小數，表示精確到百分位，就要把第二位小數以后的部分全部省略，這時要看小數的第三位，如果第三位的數字比5小則全部舍。反之，要向前一位進一。為了讀寫的方便，常常把不是整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。改寫成“萬”作單位的數就是小數點向左移4位，即在萬位的右邊點上小數點，在數的后面加上“萬”字。改寫成“億”作單位的數就是小數點往左移8位即在億位的右邊點上小數點，在數的后面加上“億”字。注意：帶上單位。然后再根據小數的性質把小數末尾的零去掉即可。在表示近似數時，小數末尾的“0”不能去掉。近似數：1.827[來源:學|科|網]13.09413.0490.991保留整數（精確到個位）213131保留一位小數（精確到十分位）1.813.113.01.0保留兩位小數（精確到百分位）1.8313.0913.050.99※：一個兩位小數，近似數是5.6，這個兩位小數最大是多少？最小是多少？最大：即在后面添4，所以是5.64。最小：末尾對齊，保留小數點，減一，添5。所以是5.55。易錯點01：小數的讀法和寫法:在寫小數時，容易忽略小數點或寫錯小數點的位置。例如，將0.5誤寫為5或05。在讀小數時，容易將小數點讀作“點”以外的其他字，如“頓”或“念”。正確讀法應為“點”。易錯點02：小數的性質理解對于“小數的末尾添上‘0’或去掉‘0’，小數的大小不變”這一性質，學生可能誤解為可以在小數的任何位置隨意添加或去掉“0”。實際上，這一性質僅適用于小數末尾的“0”。在理解小數點位置的移動與小數大小變化的關系時，學生可能混淆向右移動和向左移動對小數大小的影響。向右移動會使小數增大，向左移動會使小數減小。易錯點03：小數的大小比較在比較小數大小時，學生可能只關注整數部分，忽略小數部分。實際上，當整數部分相同時，需要繼續比較小數部分的大小。在小數部分比較時，容易忽略數位的概念，導致比較出錯。例如，在比較0.5和0.05時，學生可能錯誤地認為0.5小于0.05，因為他們只看到了第一個數字“5”而忽略了數位的不同。易錯點04：小數與分數的轉換在將小數轉換為分數時，學生可能無法準確確定分母的值。例如，將0.3轉換為分數時，分母應為10（因為0.3是一位小數），但學生可能誤寫為其他值。在將分數轉換為小數時，學生可能無法準確計算或四舍五入到合適的小數位數。易錯點05：小數的應用問題在解決涉及小數的實際問題時，學生可能無法正確理解題意或建立數學模型。例如，在購物問題中，他們可能無法正確計算總價或折扣后的價格。在處理單位換算問題時，學生可能混淆不同單位之間的換算關系或忘記換算單位。檢測時間：90分鐘試題滿分：100分難度系數：47（較難）一．慎重選擇（共5小題，滿分10分，每小題2分）1．（2分）（2024春?新市區校級期中）把0.32的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數是（）A．0.32 B．3.2 C．0.032【思路分析】把一個小數擴大到原來的10倍，100倍，1000倍......就是把小數的小數點向右移動一位，兩位，三位......把一個小數縮小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把這個數分別除以10、100、1000......也就是把小數點分別向左移動一位、兩位、三位......據此解答?！疽幏督獯稹拷猓喊?.32的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，相當于0.32的小數點向左移動一位，得到的數是0.032。故選：C?！究键c評析】熟練掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規律是解決此題的關鍵。2．（2分）（2024春?鄖陽區期中）81.687中左邊的“8”是右邊的“8”的（）倍。A．10 B．100 C．1000 D．10000【思路分析】在小數81.687中，左邊的8在十位上，表示8個十，右邊的8在百分位上，表示8個0.01，看看80里面有幾個0.08即可，用除法計算?！疽幏督獯稹拷猓?0÷0.08＝1000，所以在81.687中，左邊的8是右邊8的1000倍。故選：C?！究键c評析】解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。3．（2分）（2024春?濟寧期中）下面說法正確的有（）①兩位小數的計數單位是0.01。②讀500.60時，一個零也不讀。③0.486保留兩位小數是0.50。④28×101＝28×100+28。A．①② B．②③ C．①④【思路分析】①一位小數的計數單位是十分之一，兩位小數的計數單位是百分之一，三位小數的計數單位是千分之一......分別寫作0.1、0.01、0.001......。②小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字。③保留兩位小數，就是精確到百分位，就要看千分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可。④運用乘法的分配律即可解答。【規范解答】解：①兩位小數的計數單位是0.01。原題說法是正確的。②500.60讀作：五百點六零，讀1個零。原題說法是錯誤的。③0.486保留兩位小數是0.49。原題說法是錯誤的。④28×101＝28×（100+1）＝28×100+28。原題說法是正確的。故①④。故選：C。【考點評析】本題考查了小數的意義讀法求近似數的方法及乘法分配律的運用。4．（2分）（2024春?榕城區校級期中）下面是學校四年級50米賽跑三名同學的成績，第一名的是（）A．淘氣6.98秒 B．笑笑7.05秒 C．明明7.15秒 D．妙想6.89秒【思路分析】根據7.15＞7.05＞6.98＞6.89，再根據用時越少，跑得越快，即可解答?！疽幏督獯稹拷猓?.15＞7.05＞6.98＞6.89答：第一名的是妙想。故選：D?！究键c評析】本題考查的是小數大小的比較，掌握方法是解答關鍵。5．（2分）（2024春?隴縣期中）大于5.5而小于5.6的兩位小數有（）個．A．0 B．9 C．10 D．無數【思路分析】大于5.5而小于5.6的小數中，沒有說明是幾位小數，所以有5.51、5.52、5.53、5.54、5.55、5.56、5.57、5.58、5.59，有9個，即可得解．【規范解答】解：大于5.5而小于5.6的小數中，沒有說明是幾位小數，所以有5.51、5.52、5.53、5.54、5.55、5.56、5.57、5.58、5.59，有9個；故選：B．【考點評析】此題考查了大于5.6而小于5.7的小數有5.51、5.52、5.53、5.54、5.55、5.56、5.57、5.58、5.59．二．仔細想，認真填（共8小題，滿分18分）6．（3分）（2024春?新市區校級期中）6.039是由6個1、3個0.01和9個0.001組成。【思路分析】根據小數的意義，首先弄清楚這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，這個數位上的數是幾，它就表示有幾個這樣的計數單位，據此解答即可?！疽幏督獯稹拷猓?.039是由6個1、3個0.01和9個0.001組成。故答案為：6；3；9?！究键c評析】本題考查了小數中的每個數位上的數字所表示的意義，結合題意分析解答即可。7．（3分）（2024春?鄖陽區期中）把85.07的小數點向右移動兩位是8507，也就是擴大到原數的100倍?！舅悸贩治觥恳粋€數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大到原來的10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的110、1100、【規范解答】解：85.07×100＝8507把85.07的小數點向右移動兩位是8507，也就是擴大到原數的100倍。故答案為：8507；擴大；100?！究键c評析】熟練掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規律是解題的關鍵。8．（3分）（2024春?禹城市校級期中）在橫線里填上最簡分數。24分＝258厘米＝45250克＝14【思路分析】單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率?！疽幏督獯稹拷猓?4分=28厘米=4250克=1故答案為：25，45，【考點評析】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率；把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。9．（3分）（2024春?廬江縣校級期中）一個數是由8個一、4個十分之一和7個千分之一組成的，這個小數是8.407，讀作八點四零七，精確到百分位約是8.41?！舅悸贩治觥啃档膶懛ǎ赫麛挡糠职凑照麛祵懛▉韺?，如果是零寫作“0”；小數點寫在個位右下角，要寫成小圓點“.”而不要寫成頓號；小數部分按照讀法順序寫出每一個數位上的數字。小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，如果是0讀作零；小數點讀作點；小數部分依次讀出每位上的數字。根據千分位數字四舍五入精確到百分位即可?！疽幏督獯稹拷猓河深}意得，這個數的個位上是8，十分位上是4，千分位上是7，百分位上是0，所以這個小數是8.407，讀作：八點四零七；精確到百分位約是8.41。故答案為：8.407；八點四零七；8.41。【考點評析】本題主要考查小數的讀寫、意義，小數的近似數及其求法。10．（2分）（2024春?桑植縣期中）一個數的十位和百分位上都是8，個位和十分位上都是0，這個數寫作80.08，保留整數是80?！舅悸贩治觥扛鶕档膶懛ǎ膫€數位上是幾就寫幾，哪個數位上沒有計數單位就寫0，據此寫出這個小數；保留整數則看十分位上的數，如果大于或等于5則向個位進1，如果小于5則舍去，據此填空即可。【規范解答】解：80.08≈80一個數的十位和百分位上都是8，個位和十分位上都是0，這個數寫作80.08，保留整數是80。故答案為：80.08，80。【考點評析】此題考查了小數的意義和近似，要求學生掌握。11．（1分）（2024春?濟寧期中）夢夢寫數時，不小心把小數點漏寫了，結果寫成了53002，原來的小數只讀一個零，那么原來的小數是530.02。【思路分析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字。53002加上小數點只讀一個零，應是530.02，讀作：五百三十點零二，據此解答即可?！疽幏督獯稹拷猓簤魤魧憯禃r，不小心把小數點漏寫了，結果寫成了53002，原來的小數只讀一個零，那么原來的小數是530.02。故答案為：530.02?！究键c評析】本題主要考查小數的讀法，注意整數部分零的讀法：每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續幾個0都只讀一個零。12．（1分）（2023秋?平定縣期末）AB兩數相乘的積是1，把B的小數點向右移動兩位后是1.25，原來A是80．【思路分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把B的小數點向右移動兩位后是1.25，則B原來就是1.25÷100＝0.0125，再用兩數相乘的積1除以B得解．【規范解答】解：1.25÷100＝0.0125，1÷0.0125＝80；答：原來A是80．故答案為：80．【考點評析】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．13．（2分）（2023春?馬尾區期末）甲、乙兩個數的和是93.5，如果把甲數的小數點向右移動一位后，就與乙數相等．甲數是8.5，乙數是85．【思路分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知，把甲數的小數點向右移動一位后，就與乙數相等，則說明乙數是甲數的10倍，設甲數為x，乙數為10x，根據甲乙兩數的和是93.5，可求得甲數，進而求得乙數．【規范解答】解：設甲數為x，乙數為10x，x+10x＝93.511x＝93.5x＝8.510×8.5＝85答：甲數是8.5，乙數是85；故答案為：8.5，85．【考點評析】此題主要考查小數點的位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大到原來的10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．三．判斷正誤（共5小題，滿分8分）14．（2分）（2024春?秦都區期中）一個蘋果重約200克，5個這樣的蘋果重約1千克?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【思路分析】根據1千克＝1000克，解答此題即可?！疽幏督獯稹拷猓?00×5＝1000（克）1000克＝1千克所以題干說法是正確的。故答案為：√?！究键c評析】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。15．（2分）（2024春?確山縣期中）在整數3的后面添上兩個0，這個數就擴大到原來的100倍?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【思路分析】把一個小數擴大到原來的10倍，100倍，1000倍......就是把小數的小數點向右移動一位，兩位，三位......把一個小數縮小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把這個數分別除以10、100、1000......也就是把小數點分別向左移動一位、兩位、三位......據此解答。【規范解答】解：在整數3的后面添上兩個0，相當于小數點向右移動兩位，即這個數就擴大到原來的100倍。原題說法正確。故答案為：√?！究键c評析】熟練掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規律是解決此題的關鍵。16．（2分）（2024春?確山縣期中）把10m2cm改寫成用米做單位的數是10.2m?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【思路分析】單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率?！疽幏督獯稹拷猓?0m2cm＝10.02m，因此原題說法錯誤。故答案為：×。【考點評析】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。17．（2分）（2024春?鎮平縣期中）按照“四舍五入”法，近似數為6.00的最小的三位小數是5.995?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【思路分析】如果是四舍法求得的近似數，則近似數為6.00的最大的三位小數是6.004，如果是五入法求得的近似數，則近似數為6.00的最小的三位小數為5.995，據此即可解答?！疽幏督獯稹拷猓焊鶕治隹芍凑铡八纳嵛迦搿狈?，近似數為6.00的最小的三位小數是5.995，原說法正確。故答案為：√。【考點評析】本題考查了求小數近似數知識，結合題意分析解答即可。18．（2024春?新城區期中）在小數中，沒有比0.001更小的計數單位了?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【思路分析】根據小數的數位知識，小數的右面第一位是十分位，計數單位是0.1，右面第2位是百分位，計數單位是0.01，右面第3位是千分位，計數單位是0.001，右面第4位是萬分位，計數單位是0.0001……，據此解答即可?！疽幏督獯稹拷猓涸谛抵?，沒有最小的計數單位，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！究键c評析】本題考查了小數的計數單位知識，結合題意分析解答即可。四．計算能手（共2小題，滿分10分）19．（6分）（2024春?確山縣期中）求下面小數的近似數。（1）0.146≈（保留兩位小數）16.787≈（保留兩位小數）3.4896≈（保留兩位小數）（2）0.516≈（保留一位小數）4.967≈（保留一位小數）1.995≈（保留一位小數）【思路分析】（1）保留兩位小數，就是精確到百分位，就要看千分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可。（2）保留一位小數，就要看百分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可。【規范解答】解：（1）0.146≈0.1516.787≈16.793.4896≈3.49（2）0.516≈0.54.967≈5.01.995≈2.0【考點評析】本題考查了小數求近似數的方法。20．（4分）（2023春?洛南縣期末）用小數計算。5米23厘米+3米5分米10.6千克﹣3千克60克7千米40米﹣50米3平方米60平方分米﹣80平方分米【思路分析】1米＝100厘米，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率?！疽幏督獯稹拷猓?米23厘米+3米5分米＝5.23米+3.5米＝8.73米10.6千克﹣3千克60克＝10.6千克﹣3.06千克＝7.54千克7千米40米﹣50米＝7.04千米﹣0.05千米＝6.99千米3平方米60平方分米﹣80平方分米＝3.6平方米﹣0.8平方米＝2.8平方米【考點評析】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。五．實際應用（共6小題，滿分30分）21．（4分）（2024春?隴西縣期中）去年張叔叔在院子里種了棵高12分米的桂花樹，今年張叔叔量了這棵樹，發現比去年長高了30厘米?，F在這棵桂花樹高多少分米？【思路分析】根據1分米＝10厘米，解答此題即可?！疽幏督獯稹拷猓?0厘米＝3分米12+3＝15（分米）答：現在這棵桂花樹高15分米。【考點評析】熟練掌握長度單位的換算，是解答此題的關鍵。22．（5分）（2024春?平橋區期中）農歷五月初五是我國傳統節日——端午節，賽龍舟、吃粽子、佩香囊等都是端午節的重要習俗。手工社團學習縫制香囊，一個香囊需要一塊邊長是4分米的正方形布料。用如圖這塊布料，最多可以縫制出多少個香囊？【思路分析】先同一單位，再用布料的長除以正方形的邊長，再用布料的寬除以正方形的邊長，然后把兩次得到的商相乘即可?！疽幏督獯稹拷猓焊鶕}意列式計算可得：6米＝60分米2米＝20分米60÷4＝15（個）20÷4＝5（個）15×5＝75（個）答：最多可以縫制出75個香囊。【考點評析】解決實際問題要注意分析數量關系，把實際問題轉化成數學問題，再根據數量關系進行求解。23．（5分）（2024春?寧鄉市期中）學校測試50米短跑，最快的4人成績分別如下：李東用了8.04秒，張明用了8.16秒，王剛用了8.28秒，劉亮用了8.24秒。第一名、第二名、第三名、第四名分別是誰？【思路分析】小數比較大小的方法：先比較整數部分，整數部分大的數就大；如果整數部分相等，比較十分位，十分位上的數大的就大；如果十分位上的數相等，就比較下一位；依次類推比較大小?！疽幏督獯稹拷猓?.28＞8.24＞8.16＞8.04答：第一名是李東，第二名是張明，第三名是劉亮，第四名是王剛?！究键c評析】掌握小數比較大小的方法是解題的關鍵。24．（5分）（2024春?法庫縣期中）小軍的身高是1米32厘米，小寧的身高是1米42厘米。小寧比小軍高多少厘米？合多少分米？【思路分析】根據1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米進行解答?！疽幏督獯稹拷猓?米42厘米﹣1米32厘米＝10厘米10厘米＝1分米答：小寧比小軍高10厘米，合1分米?！究键c評析】本題考查的主要內容是長度單位換算問題。25．（5分）（2024春?淮濱縣期中）一塊正方形菜地的邊長縮小到原來的1100【思路分析】一塊正方形菜地的邊長縮小到原來的1100【規范解答】解：0.03×100×4＝3×4＝12（米）答：原來這塊菜地的周長是12米?！究键c評析】熟練掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規律以及正方形周長的求法是解題的關鍵。26．（6分）（2022秋?修水縣期中）糧店運來1噸大米，已經賣出340千克，還剩多少千克？【思路分析】用糧店運來大米的質量（1噸），減去已經賣出的質量（340千克）就是還剩下的質量．【規范解答】解：1噸＝1000千克1000﹣340＝660（千克）答：還剩660千克．【考點評析】此題是考查整數減法的意義及應用．原來的質量﹣賣出的質量＝剩下的質量．注意，不同單位的名數加、減計算要先化成相同單位的名數再計算．六．解決問題（共5小題，滿分24分）27．（6分）（2024春?濟寧期中）在直線上描點表示出0.05、0.16、0.24，并把這3個數用“＞”連接起來。0.24＞0.16＞0.05【思路分析】0.05=50.16=160.24=24純小數比較，先比較十分位，再比較百分位，再比較千分位……據此解答。【規范解答】解：0.05=50.16=160.24=24作圖如下：0.24＞0.16＞0.05故答案為：0.24，0.16，0.05?！究键c評析】本題考查的是小數大小的比較，掌握方法是解答關鍵。28．（4分）（2024春?鄖陽區期中）小芳、小軍、麗麗、小明在學校兩項體育測試中的成績如下：姓名小芳小軍麗麗小明100米跑/秒17.3616.0717.3315.57立定跳遠/米1.381.421.521.48（1）請排列出4人100米跑的名次。（2）請排列出4人立定跳遠的名次。【思路分析】（1）按照從小到大的順序寫出4人100米跑的時間的先后順序，小數越小，名次越高；（2）按照從大到小的順序寫出4人立定跳遠的成績，小數越大，名次越高?！疽幏督獯稹拷猓海?）15.57＜16.07＜17.33＜17.36，答：4人100米跑的名次為第一名小明、第二名小軍、第三名麗麗、第四名小芳。（2）1.52＞1.48＞1.42＞1.38答：4人立定跳遠的名次為第一名麗麗、第二名小明、第三名小軍、第四名小芳?！究键c評析】本題考查的是小數大小比較的應用。29．（6分）（2024春?確山縣期中）說理題。（1）我們經常利用豎式來計算多位數乘法，如：26×21，請你在如圖中先算一算，并結合乘法分配律解釋其中的道理：把21拆分成20和1，用26分別與20和1相乘得到的結果，再進行相加。（2）把一個圖形看