第第頁工程測量畢業的實習報告（三篇）篇一工程測量畢業的實習報告1250字在近十天的測量實習中，我們小組在經過縝密的學習和思考后，齊心協力不畏風寒大雨，終于完成了本身應有的任務。兩個星期說長也不長，說短也不短。在這些測量實習的日子里，我們運用書本知識，結合具體的地形情況，經過辛勤的勞動終于有了一些成績。我們小組測量的是數理信息學院、人文學院、音樂學院包含中心的草坪和小路，總面積多達25000平方米。要想將書本上的知識運用到具體的實踐中，真的談何容易。開始我們在選點的時候就費了好大的氣力。每個點我們都是經過認真地思考和分析，看看這點是不是符合要求，在具體的操作中是否能夠實現測量建筑物的目的。選的點恰當與否，確實在后續的操作中起到至關緊要的作用，這點在后來的測量中我們深有體會。接下來，我們就進入了測量高程階段。萬事開頭難，第一個點的測量我們用了將近一個小時。首先是對中，我們用細線吊住重錘，然后對準地上的點，這倒是不難。其次就是整平，這就讓我們弄了好長的時間，剛開始氣泡怎么都不在要求的范圍內，這時候，我們都像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，后來，大家都靜下心來認真分析原因查找書本，終于在后來的實踐中我們取得了成功。接下來，我們就分工合作，扶標桿的、讀數的記錄的人員都一一到位。于是都在緊張和繁忙的進行著測量工作。然后，我們就是測量距離。往測、返測，計算，我們都一一進行著，一絲不茍，很是認真。通過這樣的實踐，我們就懂得了為什么我們必必需進行往測和返測，為什么還要進行一番計算。這些都是我們在平常學習不容易注意和深究的，現在在具體的實踐中我們得到了特別好的答案。高程測量和距離測量結束后，我們就進行了高程計算。大家也站立了一天都覺得特別累，但是我們知道接下來的任務更重的，所以我們還要勇往奮進。進行角度測量開始了。我們鼓足干勁，做好準備工作。開始了緊張而又有心義的測量實踐當中。在書本中，我們沒有接觸到儀器是如何使用的，做習題也最多給我們圖形讓我們讀數。今日我們可是真正的接觸到使用經緯儀。我們對照書本，開始依照正確的方法使用這一從來沒有使用過的儀器。經過大家的一番研究，我們不但會使用了經緯儀，也知道其中的老師平常只是強調但是總是被我們疏忽的關鍵之處。有是一天的努力，我們終于完成了任務。然后我們就開始計算了。時間過得真快，轉瞬一個星期就這樣過去了。我們歸還了水準儀和經緯儀，拿到平板儀，開始進行了下一階段的測量工作。我們知道我們的任務還沒有結束，但成功離我們也不遠了。我們遇到的最大的困難就是怎么開始使用這一陌生的儀器。后來我們在老師耐性引導下，終于掌握了要點，開始了繪圖階段。功夫不負有心人，接下來的事情還算順利，我們做的還算成功。經過這次的實踐，我覺得我們真的是受益匪淺，懂得了如何做人，懂得了與人想處的緊要性，更是讓我們知道一個團隊，大家就應當共進共退，團結全都。實習的日子是艱苦的，但是苦中有樂。真的我們要感謝老師，感謝同學，感謝我們團結和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最寶貴的東西。工程測量畢業的實習報告范文篇二工程測量畢業實習報告2600字通過20__年的工程測量實習，培養了我們的實踐動手本領，充分磨練了我們在測量工作中的各方面本領的培養，也培養了我們嚴謹的學習態度以及對課堂上所學知識進行進一步深化和理解的本領。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當然也發現了本身的很多不足。一、實習目的1、聯系水準儀的安排、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養方法，熟識水準路線的布設形式；2、掌握經緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經緯儀的操作使用及保養方法；3、通過實習，嫻熟地掌握課堂理論知識和實踐操作技能；4、掌握鋼尺量距的方法；5、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖6、嫻熟地掌握小區域平面掌控和高程掌控的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法；7、提高動手本領和分析問題、解決問題的綜合本領，為今后參加工作打下堅實的基礎；8、培養酷愛專業、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，漸漸形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和受苦耐勞的勞動態度。二、實習設備ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實習任務1.掌控點高程測量2.豎直角度測量3.水平角度測量4.導線長度測量5.閉合導線業內測量6.數據的整理、計算7.地形圖的測繪四、實習的內容與要求1.平面掌控測量圖根平面掌控測量一般采用閉合導線。（1）踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時注意：l相鄰點間要通視，方便測角和量邊；l點位要土質堅實的地方，以便于保管點的標志和安排儀器；l導線邊長要大概相等，以使測角的精度均勻；l導線點應選擇四周地形開闊的地方，以便于測圖時充分發揮掌控點的作用；l導線點的數量要充分，密度要均勻，以便于掌控整個測區。（2）水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。（3）邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行往還測量。（4）導線成績計算：首先件檢核外業測量數據，在觀測成績合格的情況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個掌控點的坐標。（5）注意事項：照準目標要除去視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。2、高程掌控測量（1）外業測量外業測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。（2）內業計算在外業觀測成績檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成績平差計算，推算出各個水準點的高程。（3）注意事項讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中；水準尺要樹立。3、地形圖的測繪（1）圖紙的準備首先用對角線法繪制方格網，然后展會掌控點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌控點之間的距離和實測距離相比較。（2）碎步測量碎步測量采用經緯儀搭配量角器法，依據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉點，地貌取其地形線上的坡度變動點。碎步點間隔要求圖上2—3cm間隔一個點，即間距為15m。b）測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.c）地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規定。d）注意事項：l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm（m為測圖比例尺）；l安排儀器時，以較遠掌控點定向，較近掌控點進行檢查；l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數是否為0、0000＂，其歸零差不超出4；l在平坦地區，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”。“平讀法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算h。五、測量的精度要求1.距離往還測量相對誤差不超出1/3000；2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內；3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超出±40、六、實習中引起的誤差原因及解決方法1.各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：（1）.儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。2.減少測量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。七、實習心得工程測量實習是全部土木工程學生必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗重要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的本領，把理論知識與實際操作相結合的本領，因而我個人認為很有必需把這次實習做好，不但僅是由于一門課，更緊要的是它為我們以后工作供應了某些測量的經驗。本次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較多而雜。其中，中心穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們全部測了四次，這次測量的重要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地方我們選在2號教學試驗樓。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經緯儀的基本操作，并實現了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還側重培養了我們的獨立工作本領，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的本領，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數據計算本領和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認得。由于平常我們磨練的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的察看，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐性、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。篇三2024工程測量畢業實習報告1850字2024工程測量畢業實習報告一、實習目的與要求1.掌握水準儀的安排、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差；2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領；3.掌握小地區碎布測量布點方式；4.掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；5.了解和掌握測繪有關內業處理軟件的基本使用；6.培養同學們的基本功，充分磨練同學們在測，記，算繪各個方面的本領；7.幫忙同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感；8.充分認得到測量工作的科學性，精密性，引導專業素養的養成；9.培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的本領。二、實習任務1.要學習進行：掌控點高程測量；導線測量；水準、閉合導線內業計算；2.每小組將學校南、西校區共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量，并依據其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。3.每小組完成一個指定區域的導線測量（包含高程）。4.每小組完成提交一份水準測量的成績表、一份水準測量的原始記錄數據的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數據的記錄表格和導線測量成績的精度報告。5.每小組完成老師規定的任務并提交一份實習報告。三、實習項目在老師的調配下，本小組的實習任務由_月_日起，共為時兩周，實習具體內容由兩大部分構成：1.在__學院南、西校區內，對校內的20個掌控點采用閉合路線進行四等水準測量，而且閉合路線每條線路，必需進行往還測加密，及相應的內業處理；時間布置：_月_日～_月_日。2.在__學院南校區中，以圖書館為中心，包含圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的布設和將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內業處理。四、作業方法1.四等水準測量：本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員調配情況是：跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。具體作業方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準路線相近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大概相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的次序對后尺前尺進行讀數。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變為后一站的后視點，依照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。2.導線測量在導線測量過程中，對小構成員進行了如下調配：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。具體的作業方法如下：在組織組員對測區進行了勘察情況下選定了掌控點，在確定已知點位置后，依照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安排在第i站的基座中，棱鏡分別安排在后視點i—1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離s，豎角α，儀器高i，目標高υ；在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結果進行檢校，結果合格后轉站，如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。在整個過程中都應當遵守導線測量的對于誤差的要求進行。五、實習總結在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素養等方面都有了極大的收獲：從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的知識漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：在實際測量的過程中，由于困難的顯現，不行避開的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰勝困難；由于完成水準測量規定的時間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午