湖北省宜昌市協作體2024-2025學年高二上學期期中考試生物試題 含解析_第1頁
湖北省宜昌市協作體2024-2025學年高二上學期期中考試生物試題 含解析_第2頁
湖北省宜昌市協作體2024-2025學年高二上學期期中考試生物試題 含解析_第3頁
湖北省宜昌市協作體2024-2025學年高二上學期期中考試生物試題 含解析_第4頁
湖北省宜昌市協作體2024-2025學年高二上學期期中考試生物試題 含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

宜昌市協作體高二期中考試生物學考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修2第6章+選擇性必修1第1章~第3章。一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.2023年5月16日,習近平總書記來到運城博物館考察并了解了運城有關人類起源和中華文明早期歷史發展等的情況。其中博物館內展示的“世紀曙猿”化石,距今約4500萬年,已能看到高等靈長類動物的許多特征。下列相關敘述錯誤的是()A.“世紀曙猿”化石的發現能夠說明靈長類動物與人類具有共同的祖先B.對“世紀曙猿”化石進行研究,能夠分析出其體型大小和運動方式等C.化石、比較解剖學和胚胎學等證據在生物進化研究中互為補充、相互印證D.化石是保存在地殼中的古地質年代的動植物遺體,是研究生物進化的直接證據【答案】D【解析】【分析】化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,可以通過化石確定地球上曾經生活過的生物的種類及其形態、結構、行為等特征,化石是研究生物進化最直接、最重要的證據。【詳解】A、對“世紀曙猿”化石的研究發現靈長類動物的形態、結構等與人類相似,說明兩者具有共同的祖先,A正確;B、化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,對“世紀曙猿”化石進行研究,能夠分析出其體型大小和運動方式等,B正確;C、化石、比較解破學和胚胎學等證據從不同方面對生物進化進行研究,它們起到了互為補充、相互印證的作用,C正確;D、化石包括通過自然作用保存在地殼中的古代生物的遺體、遺物、生活遺跡等,是研究生物進化的直接證據,D錯誤。故選D。2.物種的研究者對能表達黃色熒光蛋白的大腸桿菌進行了定向的演化培養,并在不同的演化壓力下對其加以篩選。其中,S表示的是強自然選擇,W表示的是弱自然選擇,而N則是不做自然選擇。黃色熒光蛋白頻率與演化壓力的關系如圖所示。下列相關敘述正確的是()A.對照組是N組,該實驗的自變量為黃色熒光蛋白頻率B.實驗組黃色熒光蛋白頻率大小不同是基因突變的結果C.強自然選擇的條件下對黃色熒光蛋白基因頻率的影響更大D.自然選擇的直接對象是基因型,進而改變生物的基因頻率【答案】C【解析】【分析】現代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產生是新物種形成的標志。【詳解】A、對照組是N組,該實驗的自變量為演化壓力(自然選擇強度),因變量是黃色熒光蛋白頻率,A錯誤;B、實驗組黃色熒光蛋白頻率大小不同是自然選擇的結果,B錯誤;C、據圖分析可知,與對照組相比,強自然選擇的條件下對黃色熒光蛋白基因頻率的影響更大,C正確;D、自然選擇的直接對象是表型,D錯誤。故選C。3.“收割理論”中提到:捕食者往往捕食個體數量多的物種,為其他物種的形成騰出空間。下列關于“收割理論”與生物進化的敘述,正確的是()A.“收割理論”認為捕食者的存在有利于增加物種多樣性B.“收割理論”不能說明捕食者與被捕食者之間存在協同進化C.“收割理論”認為一種生物在生態系統中會占絕對優勢D.無機環境的變化會影響生物進化,但生物進化不影響無機環境【答案】A【解析】【分析】1、現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進化是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷發展、進化,經過漫長的共同進化,形成生物多樣性。【詳解】AC、“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數量多的物種,這樣就會避免一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面,為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性,A正確,C錯誤;B、“收割理論”能說明捕食者與被捕食者之間在相互選擇中不斷進化和發展的過程,即它們之間存在協同進化,B錯誤;D、共同進化是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷發展、進化的過程,即生物的進化與無機環境的變化是相互影響的,D錯誤。故選A。4.如圖為某種動物在一段時間內d基因頻率的變化情況,其中在某一時間段環境發生了巨大變化。下列相關敘述正確的是()A.在Q年時環境發生變化,使種群出現了地理隔離B.環境變化有利于隱性性狀個體的生長,顯性性狀最終消失C.在R~T年之間d基因頻率未發生變化,說明該種群可能處于穩定狀態D.在第P年,DD與dd的基因型頻率相等,都是0.25【答案】C【解析】【分析】種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、在Q年時種群基因頻率發生改變,說明環境發生變化,但無法確定該種群是否出現了地理隔離,A錯誤;B、分析圖可知,Q~R年之間該種群的d基因頻率逐漸上升,說明環境變化有利于隱性性狀個體生長,但最終d基因頻率維持在0.9,D基因頻率為0.1,顯性個體并未完全消失,B錯誤;C、在R~T年之間d基因頻率未發生變化,說明此時種群未發生進化,則該種群可能處于穩定狀態,C正確;D、若DD=dd=20%,Dd=60%,D、d基因頻率也為0.5,D錯誤。故選C。5.某實驗小組在學習完內環境的穩態后,進行了“模擬生物體維持pH的穩定”的實驗。下列相關敘述錯誤的是()A.該實驗中實驗材料的類型屬于自變量,pH的變化屬于因變量B.肝勻漿與緩沖液能維持pH相對穩定的原理相同C.每組實驗都進行自身前后對照,重復實驗可增加實驗信度D.向肝勻漿中加入大量HCl溶液后,仍能維持pH的相對穩定【答案】D【解析】【分析】血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質,也叫緩沖對,如NaHCO3/H2CO3,其作用是使血液的酸堿度不會發生很大的變化,從而維持在相對穩定的狀態。【詳解】A、實驗材料的類型是自變量,pH的變化屬于因變量,A正確;B、肝勻漿與緩沖液都是通過緩沖對來實現pH的相對穩定,B正確;C、實驗中除了空白對照外還有自身的前后對照,為減小實驗誤差,需要做重復實驗,C正確;D、肝勻漿中存在緩沖對,但其維持pH的穩定是有一定限度的,加入大量的HCl溶液后不一定能維持pH的相對穩定,D錯誤。故選D。6.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,下列關于人體內環境穩態及其調節的敘述,正確的是()A.通常情況下,人體的體溫維持在37℃后不再變化B.穩態的維持依賴于人體多種器官、系統的協調合作C.內環境的穩態就是指內環境的各成分保持在一定范圍內D.嚴重腹瀉后補充淡鹽水即可恢復內環境各成分的含量【答案】B【解析】【分析】內環境的穩態是常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。實質:內環境中的各種化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態。【詳解】A、通常情況下,人體的體溫維持在37℃左右,并非恒定不變,而是在一定范圍內波動,A錯誤;B、內環境的穩態是常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態,即穩態的維持依賴于人體多種器官、系統的協調合作,B正確;C、內環境的穩態就是指內環境的組成成分和理化性質保持在一定范圍內,C錯誤;D、嚴重腹瀉,機體會散失大量的水分和無機鹽,補充淡鹽水只能維持水鹽平衡,但不能恢復各成分含量,D錯誤。故選B。7.如圖為某同學繪制的人體內各液體成分之間的關系,字母表示內環境的組成成分。下列相關敘述正確的是()A.若A、C之間是雙向箭頭,則一定是淋巴液和血漿B.若B所處管道的一端為盲端,則B為淋巴液C.細胞甲中的液體屬于細胞內液,包括液泡中的液體D.若細胞甲為組織細胞,則血管壁細胞直接生活的環境不包括A【答案】B【解析】【分析】人體內的液體都叫體液,可以分成細胞內液和細胞外液,細胞外液叫做內環境,內環境包括:組織液、血漿、淋巴液。【詳解】A、若A、C之間為雙向箭頭,則一定是血漿和組織液,A錯誤;B、若B所處管道的一端為盲端,則為毛細淋巴管,則B為淋巴液,B正確;C、細胞甲中的液體稱為細胞內液,但液泡是植物細胞中的細胞器,不可能存在于細胞甲中,C錯誤;D、若細胞甲為組織細胞,則A為組織液,血管壁細胞直接生活的環境是A(組織液)和血漿,D錯誤。故選B。8.關于神經系統的結構及其功能,下列相關敘述錯誤的是()A.自主神經系統屬于外周神經系統,只包含傳出神經B.腦干能協調運動、維持身體平衡、控制生物節律C.脊神經主要分布在軀干和四肢,數量多于腦神經D.交感神經活動占優勢使血管收縮,瞳孔擴張【答案】B【解析】【分析】1、神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統,中樞神經系統由腦和脊髓組成,腦分為大腦、小腦和腦干;外周神經系統包括脊神經、腦神經。2、自主神經系統包括交感神經和副交感神經,交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置,所以也叫內臟神經系統,因為其功能不完全受人類的意識支配,所以又叫自主神經系統,也可稱為植物性神經系統。【詳解】A、自主神經系統也叫內臟神經系統,屬于外周神經系統,只包含傳出神經,A正確;B、協調運動、維持身體平衡與小腦有關,控制生物節律是下丘腦的功能,B錯誤;C、脊神經主要分布在軀干和四肢,脊神經有31對,其數量多于腦神經,C正確;D、交感神經活動占優勢,使血管收縮,瞳孔擴張,副交感神經興奮,所起的作用與交感神經往往是相反的,D正確。故選B。9.如圖1為在反射弧某區域進行的實驗,圖中Ⅰ、Ⅱ為電表。圖2為在圖1上P點給予適宜刺激后,電表測得的電位變化的實驗結果。下列相關敘述錯誤的是()A.圖1所示的字母中,代表神經遞質的是AB.圖2中ac段的形成是由于Na+內流引起的,此時Na+跨膜運輸的方式是主動運輸C.若升高細胞外液中Na+的濃度,圖2中的c點將上移D.若將S處電極移至膜外,在S點右側給予適宜刺激后電表Ⅱ測得的電位變化如圖3所示【答案】B【解析】【分析】神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電位分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、A能與突觸后膜上受體特異性結合,分析突觸結構可知A表示的為神經遞質,A正確;B、圖2中ac段形成是由于Na+內流引起的,此時Na+由膜外高濃度一側流向膜內低濃度一側,跨膜的方式是協助擴散,B錯誤;C、若升高細胞外液中Na+的濃度,膜內外Na+的濃度差將增大,產生動作電位時內流的Na+增多,圖2中的c點將上移,C正確;D、若將S處電極移至膜外,并在S點右側給予適宜刺激,則興奮可以從S處傳遞到R處,興奮先后到達電流表兩側,所以電表Ⅱ指針發生2次方向相反的偏轉,測得的電位變化將如圖3所示,D正確。故選B。10.關于人腦的功能,下列相關敘述錯誤的是()A.語言、學習、記憶、情緒是人腦的高級功能,其中語言功能是人腦特有的高級功能B.若某人大腦皮層語言中樞H區受損,則其看不懂文字C.短時記憶經過反復運用、強化就能夠轉化為長時記憶D.長時記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關【答案】B【解析】【分析】1、學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些蛋白質的合成,短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,尤其與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關。2、人腦的言語區包括W區為書寫性語言中樞;V區為視性語言中樞;S區為運動性語言中樞;H區為聽性語言中樞。運動性失語癥:運動性語言中樞S區受損傷患者可以看懂文字,聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表思想。【詳解】A、語言、學習、記憶、情緒都是人腦的高級功能,其中語言功能是人腦特有的高級功能,學習、記憶、情緒是人和動物共有的高級功能,A正確;B、此人大腦皮層語言中樞Ⅴ區受損,則其看不懂文字,若大腦皮層語言中樞H區受損,則其聽不懂講話,B錯誤;C、感覺性記憶和第一級記憶屬于短時記憶,若對第一級記憶反復運用、強化就很容易轉化為第二級記憶,第二級記憶屬于長時記憶,有些信息經過長年累月地運用則不易遺忘,就儲存在第三級記憶中,成為永久記憶,C正確;D、長時記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關,短時記憶可能與神經元之間的即時信息交流有關,尤其與大腦皮層下一個形狀像海馬的區域有關,D正確。故選B。11.某科學家用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了如下實驗:電刺激1處至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3s,電刺激2處至肌肉發生收縮,測得所需時間為2×10-3s,兩刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm。隨后給予某種藥物后,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。下列相關敘述錯誤的是()A.此坐骨神經一腓腸肌的接頭處屬于特殊的突觸B.電刺激只能使該神經元興奮,不能使其發生抑制C.坐骨神經傳導神經沖動的速度大約是22m/sD.該藥物可能阻斷了突觸后膜上受體與神經遞質的結合【答案】C【解析】【分析】分析圖示:該圖為蛙的坐骨神經一腓腸肌標本,坐骨神經屬于傳出神經,腓腸肌屬于效應器的一部分,則神經一腓腸肌的接頭處可以看做是突觸,該標本可用于測量出坐骨神經沖動的傳導速度。根據題意和圖示給出的時間以及距離,坐骨神經沖動的傳導速度=(13-10)cm÷(3×10-3-2×10-3)=3000cm/s=30m/s。【詳解】A、識圖分析可知,圖中坐骨神經屬于傳出神經,腓腸肌屬于效應器的一部分,則神經一腓腸肌的接頭處可以看做是突觸,屬于特殊的突觸,A正確;B、電刺激可以使坐骨神經形成神經沖動,因此電刺激只能使該神經元興奮,電刺激不是神經遞質傳遞的信號,因此不能使其發生抑制,B正確;C、根據題意和圖示給出的時間以及距離,坐骨神經沖動的傳導速度=(13-10)cm÷(3×10-3-2×10-3)=3000cm/s=30m/s,C錯誤;D、突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,可將興奮傳遞到下一個神經元,如果給予某種藥物后,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同,則該藥物最可能作用于突觸后膜上的受體,可能阻斷了突觸后膜上受體與神經遞質的結合,D正確。故選C。12.可卡因既是一種興奮劑,也是一種毒品,它會干擾神經系統的功能,產生幻覺,導致心臟和免疫功能異常等。其作用機理是影響大腦中與愉悅傳遞有關的神經元,這些神經元利用神經遞質多巴胺來傳遞愉悅感。如圖是多巴胺和可卡因的作用示意圖,下列相關敘述正確的是()A.多巴胺釋放與突觸前膜的流動性無關B.由圖推測,可卡因進入人體后會促進多巴胺回收C.可卡因會直接導致突觸后膜上的多巴胺受體減少D.長期大劑量使用可卡因的人突然停藥可能會出現抑郁、失眠、厭食,疲憊等癥狀【答案】D【解析】【分析】1、神經沖動在神經元之間傳遞是通過突觸結構傳遞的,突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。2、神經遞質有兩種類型,即興奮型和抑制型,受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合,遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。神經遞質的受體可存在于神經細胞、肌細胞、腺體細胞等細胞膜上。由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞。【詳解】A、多巴胺由突觸前膜以胞吐的方式釋放,胞吐與膜的流動性具有密切的關系,A錯誤;B、從圖中可以看出,可卡因作用于突觸前膜,通過抑制多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺增多,從而提高神經系統的興奮性,B錯誤;C、可卡因導致突觸間隙中的多巴胺增多,突觸后膜長期暴露在高濃度的神經遞質中,機體會通過減少突觸后膜上受體的數量進行反饋調節,故可卡因會間接導致突觸后膜上的多巴胺受體減少,C錯誤;D、長期大劑量使用可卡因的人突觸后膜上多巴胺受體已經減少,突然停藥后可能會出現抑郁、失眠、厭食,疲憊等癥狀,D正確。故選D。13.5-羥色胺(5-HT)是一種能使人產生愉悅情緒的神經遞質,由腦的中縫核部位合成并分泌,抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量明顯減少。miR-16是一種微小的非編碼RNA,SERT是一種在突觸前膜回收5-HT的蛋白質。研究者測定了抑郁癥模型鼠和對照組中縫核處miR-16與SERT的含量并將二者的關系繪制如圖。下列推測很可能成立的是()A.模型鼠的中縫核內miR-16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠B.控制5-HT受體合成的基因發生突變,可能也會導致抑郁癥的發生C.SERT可通過降低突觸間隙中5-HT的含量導致抑郁癥的發生D.miR-16可能是通過結合SERT基因從而促進SERT基因的表達【答案】ABC【解析】【分析】抑郁癥的模型組小鼠可分析出抑郁癥患者產生情緒低落等抑郁行為的分子機制是中縫核miR-16含量下降導致SERT表達量上升,從而使5-HT的攝取量增加,造成突觸間隙中5-HT含量下降,導致情緒低落等抑郁行為。【詳解】A、對比兩圖形的橫坐標和縱坐標可以看出模型鼠的中縫核內miR-16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠,A正確;B、5-HT受體的基因發生突變,可能會導致5-HT不能發揮作用,進而可導致抑郁癥的發生,B正確;C、SERT是一種在突觸前膜回收5-HT的蛋白質,可通過降低突觸間中5-HT的含量導致抑郁癥的發生,C正確;D、SERT基因中堿基已經進行了配對,一般不能再和RNA配對,miR-16最可能通過結合SERT基因的mRNA抑制SERT基因的表達,D錯誤。故選ABC。14.腎上腺素的化學本質是氨基酸衍生物,可用于支氣管痙攣所致的嚴重呼吸困難、各種原因引起的心臟驟停等疾病,還可用于心肺復蘇。下列關于腎上腺素的敘述,錯誤的是()A.利用腎上腺素治療疾病時可通過靜脈注射,也可通過口服治療B.腎上腺素由腎上腺皮質細胞分泌的過程需要能量C.腎上腺素在機體內含量較少,但具有重要作用D.腎上腺素能用于心肺復蘇與其可以提高機體應激能力有關【答案】B【解析】【分析】神經元分泌的腎上腺素能引發突觸后神經元興奮,即腎上腺素是興奮性遞質。腎上腺髓質也能分泌腎上腺素,所以腎上腺素既能發揮激素的作用也能發揮神經遞質的作用,既能參與神經調節也能參與體液調節。【詳解】A、腎上腺素的化學本質是氨基酸衍生物,可通過靜脈注射,也可以通過口服進行治療,A正確;B、腎上腺素的化學本質是氨基酸衍生物,腎上腺素由腎上腺髓質以胞吐方式分泌,B錯誤;C、腎上腺素作為一種激素,具有微量、高效的特征,其在機體內含量較少,但具有重要作用,C正確;D、腎上腺素能用于心肺復蘇與其可以提高機體應激能力有關,即該激素能提高神經系統的興奮性,D正確。故選B。15.如圖表示不同人進食后體內胰島素濃度及血糖濃度變化曲線。下列相關敘述錯誤的是()A.圖1中B可能患糖尿病,患病原因是胰島B細胞受損B.正常人進食后體內血糖濃度變化對應圖2中的b曲線C.胰島素與胰高血糖素的作用相抗衡,共同維持機體血糖平衡D.進食后30分鐘血糖濃度上升是胰高血糖素和腎上腺素作用的結果【答案】D【解析】【分析】題圖分析:圖1表示進食后胰島素含量變化曲線,由于進食后由于消化吸收,血糖含量升高,則胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,A曲線表示正常人,B表示糖尿病患者;圖2是血糖隨時間的變化情況,a血糖濃度較高,c血糖濃度較低。【詳解】A、圖1中曲線B胰島素含量低,是糖尿病患者,患病原因是胰島B細胞受損,A正確;B、正常人血糖濃度范圍在3.9~6.1mmol/L,正常人進食后體內血糖濃度變化對應圖2中的b曲線,B正確;C、胰島素與胰高血糖素的作用相抗衡,共同維持機體血糖平衡,C正確;D、進食后30分鐘血糖濃度上升是機體對食物消化吸收的結果,D錯誤。故選D。16.性激素的分泌存在如圖所示的調節機制,甲~丙表示內分泌腺,a~c表示相關激素。下列相關敘述錯誤的是()A.甲、乙、丙分別表示下丘腦、垂體和性腺B.研究激素c的功能,可切除丙再注射或飼喂激素cC.激素b是促性腺激素,激素c作用的靶器官只有甲和乙D.長期服用雄激素類藥物可導致雄性動物的器官丙萎縮,分泌功能下降【答案】C【解析】【分析】分析題圖,甲分泌的激素作用于乙,乙分泌的激素作用于丙,該途徑是分級調節;丙分泌的激素可作用甲和乙,屬于反饋調節。【詳解】A、分析圖形信息可知,圖中存在分級調節和反饋調節,故甲是下丘腦,乙是垂體,丙是性腺,A正確;B、由于性激素的本質是脂質,研究性激素的功能,可采用切除丙再注射或飼喂激素c的方法,B正確;C、激素b是促性腺激素,激素c(性激素)作用的靶器官和靶細胞除了器官甲和乙外還有生殖器官,C錯誤;D、長期服用雄激素類藥物可導致器官丙(睪丸)萎縮,分泌功能下降,D正確。故選C。17.下列關于體液調節和神經調節的敘述,正確的是()A.坐過山車時人體處于緊張狀態下只有神經調節參與穩態的維持B.體液調節過程有化學物質參與而神經調節過程中無化學物質參與C.人體通過毛細血管的收縮和舒張調節體溫的過程是神經調節的結果D.體液調節的范圍相對于神經調節更局限,但體液調節作用時間更長【答案】C【解析】【分析】1、寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱(骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。2、體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態平衡的結果,即產的熱多,散的熱多,產的熱少,散的熱少。外環境溫度低時,機體產熱多,散熱也多。【詳解】A、坐過山車時人體處于緊張狀態下既需要神經調節,也需要激素調節維持內環境的穩態,A錯誤;B、體液調節是指激素等化學物質通過體液傳送的方式對生命活動進行調節,需要化學物質的參與,神經調節過程中也有化學物質——神經遞質的參與,B錯誤;D、人體通過毛細血管的收縮和舒張調節體溫的過程是神經調節的結果,即寒冷環境→皮膚冷覺或熱覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→毛細血管的收縮和舒張,C正確;D、體液調節的范圍相對于神經調節更廣泛,D錯誤。故選C。18.如圖是抗利尿激素作用于腎小管和集合管的示意圖,在抗利尿激素的作用下,水分子被重吸收回血液。下列相關敘述正確的是()A.抗利尿激素由垂體分泌,經體液運輸至全身各處B.水分子進入腎小管細胞的跨膜運輸方式不唯一C.結構①抗利尿激素受體,人體所有細胞膜上都含有D.細胞外液滲透壓下降時才會促進圖中囊泡與細胞膜結合【答案】B【解析】【分析】細胞外液滲透壓上升,下丘腦的滲透壓感受器興奮,下丘腦合成抗利尿激素增加,垂體釋放的抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少。【詳解】A、抗利尿激素由下丘腦分泌,垂體釋放,A錯誤;B、水分子進入腎小管細胞可以借助水通道蛋白,是協助擴散,也可以通過自由擴散的方式進入腎小管細胞,B正確;C、結構①是抗利尿激素受體,存在于在抗利尿激素靶細胞上,如腎小管和集合管的細胞,C錯誤;D、細胞外液滲透壓上升時抗利尿激素分泌增加,從而促進圖中囊泡與細胞膜結合,促進腎小管和集合管對水分重吸收,D錯誤。故選B。二、非選擇題:本題共4小題,共64分。19.一種名叫“中地雀”的鳥主要以吃種子為生,它用喙把種子咬啐。生態學家曾對某個島上中地雀種群的進化進行了研究,得到了如圖所示的曲線。回答下列問題:(1)中地雀種群中包含多種基因型的個體,共同維持著種群的基因庫,一個種群的基因庫是指______。(2)種子的數量(種子多度)會隨著植物的枯萎和死亡而猛然下降。剩下的種子通常是最硬的,很難咬碎,在種子產量高的時期,中地雀都不去吃它,然而在種子匱乏時,中地雀沒有了選擇余地,只能嘗試著把堅硬的種子咬碎。中地雀的數量從1975年的大約1400只減少到了1977年的大約200只。據圖分析,引起這段時間中地雀種群數量下降的直接原因是______。(3)種子的平均硬度隨著干旱程度和軟種子的消耗而增加,喙較大的中地雀因具有較大的咬力能咬碎更大的種子,因而能更好地生存下去,這是中地雀和為其提供食物的植物______的結果。在1976和1978年間,存活的中地雀喙的平均大小_______(填“增加”“降低”或“不變”),推測該類中地雀后代數量比例______(填“上升”“下降”或“不變”)。從自然選擇和進化的角度分析,出現這種現象的原因是______。(4)假定控制中地雀喙大小的基因用R、r表示,R控制大喙,r控制小喙,從種群遺傳水平分析,在1976~1978年間,中地雀種群中R、r基因頻率發生的變化分別是________。(5)研究表明,到1983年氣候極濕潤時,小種子的產量豐富,而喙較小的中地雀取食小種子的效率更高,能更好地生存,產生的后代也比喙較大的中地雀多。由此推測,這種條件下,中地雀種群的喙平均大小的變化趨勢是______,由此說明生物的適應性是由________決定的。【答案】(1)種群中全部個體所含有的全部基因(2)種子多度(數量)下降,種子硬度整體呈上升趨勢(或食物減少)(3)①.協同進化②.增加③.上升④.中地雀種群中存在喙大小程度不同的個體,當只剩下硬度大的種子時,只有喙大的中地雀能取食這些種子,從而在競爭中占據優勢,并得以有機會繁衍后代(4)R基因頻率變大,r基因頻率變小(5)①.喙的平均大小會降低②.環境條件##自然選擇【解析】【分析】達爾文自然選擇學說:(1)內容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存;(2)聯系:①過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的手段和動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果。②變異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向。【小問1詳解】一個種群的基因庫是指的是種群中全部個體所含有的全部基因。【小問2詳解】分析題圖可知,1975到1977年間種子多度(數量)下降,種子硬度整體呈上升趨勢,所以中地雀因為食物不足而導致數量下降。【小問3詳解】種子的平均硬度隨著干旱程度和軟種子的消耗而增加,喙較大的中地雀因具有較大的咬力能咬碎更大的種子,因而能更好地生存下去,這是中地雀和為其提供食物的植物協同進化的結果;據圖分析,在1976和1978年間,喙大小指數逐漸上升,說明存活的中地雀喙的平均大小逐漸增加;中地雀種群中存在喙大小程度不同的個體,當只剩下硬度大的種子時,只有喙大的中地雀能取食這些種子,從而在競爭中占據優勢,并得以有機會繁衍后代,所以該類中地雀后代數量比例將上升。【小問4詳解】由③可知,在1976~1978年間喙大的中地雀的數量將逐漸增加,喙小的中地雀的數量將逐漸減少,因此RR和Rr基因型的個體數量將增多,而rr基因型的個體數量將減少,所以R基因頻率將會變大,r基因頻率將會變小。【小問5詳解】由題可知,到1983年氣候極濕潤時,小種子的產量豐富,喙較小的中地雀數量將會增多,而喙較大的中地雀的數量將會減少,所以中地雀種群的喙平均大小將會降低;據分析,當環境發生變化時,中地雀喙的平均大小也隨之發生變化,說明生物的適應性是由環境條件決定的,是自然選擇的結果。【點睛】此題主要考查生物進化的相關知識點,意在考查學生對所學知識的綜合運用,分析識圖能力,形成系統知識網絡的能力。20.如圖1表示某同學手指受到針刺時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,圖2是某一結構的亞顯微結構模式圖。回答下列問題:(1)某同學手指受到針刺產生痛覺的中樞在_____。如果是該同學不小心手碰到了帶刺的東西,他的手會不由自主地縮回來。在此過程中,興奮在④處的傳導是_____(填“單向”或“雙向”)的,在③處傳遞的方向是____(填“向左”或“向右”),后者出現此現象的原因是_____。(2)為探究某物質X為抑制性神經遞質還是興奮性神經遞質,利用圖2所示結構和裝置、含有物質X的生理鹽水等進行實驗。請寫出實驗思路及預期實驗現象和結論:實驗思路:_______;預期實驗現象和結論:______。【答案】(1)①.大腦皮層②.單向③.向左④.神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(2)①.用適量含有物質X的生理鹽水處理圖2突觸位置,觀察指針偏轉情況②.若指針向右偏轉則物質X為興奮性遞質,若指針向左偏轉幅度增大,則物質X為抑制性遞質【解析】【分析】動作電位的形成Na+內流的結果,Na+的濃度差決定了動作電位的峰值,內外濃度差越大,峰值越大。靜息電位的強度與K+的濃度差有關,K+的濃度差越大,靜息電位的絕對值越大。負離子如氯離子的內流會形成抑制作用,導致膜內負電荷增多。【小問1詳解】感覺的中樞在大腦皮層,即產生痛覺的中樞位于大腦皮層。縮手反射需要三個神經元的參與,神經元之間具有突觸結構,興奮在突觸處的傳遞是單向的,故在整個的反射過程中興奮在神經纖維上的傳到也是單向的。神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,根據圖示分析,右側是傳入神經,故在③突觸處的傳遞方向是向左。【小問2詳解】興奮性遞質可以引起突觸后膜產生動作電位,膜兩側電位變為外負內正,指針會發生向右偏轉;而抑制性遞質會導致突觸后膜負離子內流,進而出現靜息電位的絕對值增大,指針偏左更多;故實驗思路為在圖2的突觸處施加適量的含有物質X的生理鹽水,觀察指針偏轉情況;預期實驗現象和結論為:若指針向右偏轉則物質X是興奮性遞質,若指針向左偏轉幅度增大,則X為抑制性遞質。21.化驗單中的FT3和FT4是甲狀腺激素的兩種存在形式,均具有生物活性。某病人查閱資料了解到甲狀腺激素合成的大致過程如圖所示,且甲狀腺激素合成后以膠質的形式存在于甲狀腺的濾泡腔內,儲備量可保證機體50~120天左右的需求。在TSH的作用下,甲狀腺濾泡上皮細胞吸收膠質的甲狀腺激素,在細胞內被加工后變成T3、T4后進入血液,即為FT3、FT4。下表是某人甲狀腺功能三項化驗結果。回答下列問題:項目名稱結果參考范圍促甲狀腺激素(TSH)<0.0050.27~4.2μIU/mL游離三碘甲狀腺原氨酸(FT3)33.522.8~7.1pmol/L游離四碘甲狀腺原氨酸(FT4)62.5412~22pmol/L(1)醫生看過化驗單給出的診斷是該病人患有甲亢,依據是___;該患者體內細胞代謝速率___(填“大于”“等于”或“小于”)其不患病時細胞代謝的速率。(2)據圖分析,臨床上治療甲亢可以用藥物抑制___活性從而抑制甲狀腺激素的合成;且治療甲亢時周期相對較長,根據題干推測原因是___。甲亢患者在飲食上需注意___。(3)研究人員欲通過實驗驗證甲狀腺激素的分泌過程存在負反饋調節,選用了若干只健康且生理狀況一致的小鼠、一定濃度的甲狀腺激素、生理鹽水等作為實驗材料。請寫出該研究人員的實驗思路并預測實驗結果:實驗思路:___;預測實驗結果:___。【答案】(1)①.FT3和FT4含量遠高于正常值,TSH的含量低②.大于(2)①.甲狀腺過氧化物酶②.甲狀腺濾泡腔內儲存著大量膠質甲狀腺激素,必須等其消耗完才能起效果③.減少含碘食物的攝入(3)①.實驗思路:將若干只健康且生理狀況一致的小鼠分為兩組,(分別檢測小鼠體內的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素(TSH)、甲狀腺激素的水平),然后向一組注射適量的生理鹽水,另一組注射等量的甲狀腺激素,一段時間后(再次)檢測兩組小鼠體內促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素(TSH)、甲狀腺激素的水平(合理即可)②.預測實驗結果:注射甲狀腺激素組小鼠與注射生理鹽水組小鼠相比,甲狀腺激素含量上升,但促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平下降(或注射生理鹽水組小鼠兩次激素水平相似,注射甲狀腺激素組小鼠注射后甲狀腺激素含量上升,但促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平下降)【解析】【分析】1、下丘腦分泌細胞所分泌的促甲狀腺激素釋放激素,能刺激垂體合成和分泌促甲狀腺激素,而促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當血液中甲狀腺激素含量增高時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌減少。2、甲狀腺激素的功能:促進代謝活動;促進生長發育(包括中樞神經系統的發育),提高神經系統的興奮性。【小問1詳解】依據題干“化驗單中的FT3和FT4是甲狀腺激素的兩種存在形式,均具有生物活性”,結合化驗單表格中的FT3和FT4含量遠高于正常值,TSH的含量低,診斷該病人患有甲亢(甲狀腺激素過多);甲狀腺激素的功能:促進代謝活動;促進生長發育(包括中樞神經系統的發育),提高神經系統的興奮性,故該患者體內細胞代謝速率大于其不患病時細胞代謝的速率。【小問2詳解】分析題圖可知,甲狀腺激素的合成有兩個途徑:氨基酸合成甲狀腺球蛋白進一步合成甲狀腺激素;碘離子在甲狀腺過氧化物酶的作用下合成甲狀腺激素,故臨床上治療甲亢可以用藥物抑制甲狀腺過氧化物酶活性從而抑制甲狀腺激素的合成;依據題干,治療甲亢時周期相對較長,推測其原因是甲狀腺濾泡腔內儲存著大量膠質甲狀腺激素,必須等其消耗完才能起效果。甲亢患者由于甲狀腺激素分泌過多,而甲狀腺激素的合成必需要碘,故在飲食上需注意減少含碘食物的攝入。【小問3詳解】甲狀腺激素的分級調節:下丘腦分泌細胞所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論