學校教師師徒結對協議書根據學校師徒結對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書如下：

一、結對時間

起于xxxx年9月，止于xxxx年7月。

二、師傅基本職責

1.建立徒弟專業發展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內外教科研活動情況，幫助他們確立發展目標，制定發展規劃。

2.指導徒弟認真學習課程標準，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內上一次公開課。

3.盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽8節徒弟的課，并對每一節課都要有詳細的評講。

4.努力提高徒弟的綜合素質和業務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。

5.指導徒弟掌握教學常規，精通備、講、練、輔、評、考等環節的要領。

6.指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。

三、徒弟基本職責

1.虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每周不少于1節，并寫好聽課心得。

2.主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。

3.在指導教師的指導下，努力學習現代教育理論，更新教育觀念、創新教育模式，改革教學方法，總結教育教學經驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。

4.青年教師每學年至少在校內上一次公開課。

5.強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少交一篇論文和拜師心得。

6.認真寫好拜師學習的心得體會和總結。

四、本協議一式三份，師徒雙方各執一份，一份存教研處備查。

五.本協議自簽訂之日起生效。

師傅簽名：

徒弟簽名：

年月日

學校師徒結對協議書

按照教育局有關文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書如下：

師傅的職責：

1.做到“三帶”：帶師魂——愛崗敬業，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。

2.每學期向徒弟推薦1本以上好書，使其開闊視野，不斷充電。

3.精心指導徒弟備好課，每學期指導徒弟完成優秀教學設計3個。

4.每學期本校師傅聽徒弟課一個月至少兩節，總課時不少于8節，校外師傅每學期聽徒弟課至少2節。做好聽課記錄和評課記錄，期末上交備查。

5.每學期師傅開一節示范課，指導徒弟上一堂校級匯報課，家常課隨時對徒弟開放。

6.認真審查徒弟批改作業是否認真、規范和針對性，提出改進意見。

7.指導徒弟一學期完成一篇高質量的論文，指導開展課題研究。

徒弟的職責

1.要做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處世，為善，求真。

2.每學期精讀3本以上好書，認真做好讀書筆記和積極撰寫教育隨筆。

3.認真備課，主動請教，每學期至少上交3個教學設計讓師傅給予指導。

4.主動聽課，每月至少聽師傅的課兩節以上，每學期至少向師傅聽課8節，認真記錄，寫好反思。

5.每學期上一堂水平較高的匯報課。

6.認真批改、輔導學生作業，做到規范、細致，富有針對性。

7.選擇一個教育教學主題進行針對性的研究，每學期寫一篇高質量的論文或參加一