XXXX中學2024--2025學年學校工作計劃

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市縣教育工作會議精神，緊緊圍繞縣教育和體育局的工作部署，以“高質量發展”為主旋律，以穩中求進為主基調，落實立德樹人根本任務，優化隊伍建設，優化教育管理，優化作風建設，全面推進素質教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務實奮進，努力開創學校教育教學發展新局面。二、主要目標1．文化環境有新面貌。后劉中學正跨入平穩發展階段，本學期要在安全穩定、質量提升的基礎上著力于豐富學校文化、優化校園環境、促進內涵創新。2．精細管理有新亮點。創新管理舉措，規范學校管理工作細則，以認真負責的態度把各項工作做精致、做到位，促進學校管理水平進一步提升。3．干部作風有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務意識和創新意識，塑造一支作風優良、能力過硬、奮發有為的干部隊伍。4．師風建設有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”的師德風尚。5．德育工作有新特色。在德育內容和形式上探索形成系列，并具有時代氣息、人文氣息，關注學生心理健康，為學生的幸福人生奠定良好基礎。6．課堂建設有新氣象。進一步轉變教師的教學行為和學生的學習行為，組織“12345”課堂模式研討，以取得的成功經驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發展空間，立足實際，提煉其精髓，高度重視課堂質量，以形式多樣內容豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質量的提升。7．校本教研有新成效。繼續開展課題研究，鼓勵教師關注實際問題，加強校本研修，形成教研特色組織教師進行教材、學科研究等方面的學習與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。8．教學質量有新跨越。堅持質量是立校之本，抓好分層教學，落實推進四人小組合作教學，努力提升各年級教學質量。合力整合學校資源，保持教學高質量發展。9．平安校園有新氛圍。堅持“安全無小事”“責任重于泰山”的思想，落實“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防安全事故，爭創市級平安校園，為教育教學工作正常有序開展保駕護航。10．服務工作有新水平。堅持“服務一線、保障一線”的工作宗旨，做好服務協調，經營運作好師生食堂，健全各項制度，開源節流，規范過程管理，做好服務工作，切實提高師生及社會的滿意度。三、工作措施（一）推進隊伍建設工程：挖掘力量源泉，促進專業成長1．提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優秀的教師，進行表彰，并充分利用新聞媒體進行宣傳，提高他們的知名度，突出價值引領，激勵全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學生管理上下功夫，在課堂教學上下功夫，在質量提升上下功夫。2．提高教師規則意識。落實教育法律法規，杜絕體罰與變相體罰學生現象的發生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱，公開舉報電話；向社會作出承諾；實行師德一票否決制，凡被舉報并經核實的按照相關文件作出處理并與評優、職稱晉升掛鉤。3．加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，引導教師爭做有理性信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教育工作者。積極倡導愛崗敬業的社會責任、嚴謹篤學的治學態度、奮發進取的創新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。4．促進教師專業發展。通過名師導航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進修，搭建教師專業發展的平臺。進一步完善校本培訓方案，建立“專家引領，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、鄉村骨干培訓等各類培訓。支持教師參加研究生學歷層次的培訓和各類骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽及優質課、教師網頁、課件制作、微課制作以及“一師一優課”、交互式應用教學等競賽活動。5．完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協作意識、競爭意識和敬業奉獻意識。（二）推進德育建設工程：實現多元育人，彰顯德育內涵1．豐富德育活動。結合學校實際，推進社會主義核心價值觀教育，把“學習生活行為”養成教育與公民意識教育、生態文明教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動相結合，與心理健康教育、生命教育等相結合，通過開展豐富的德育活動，創設優良的育人環境，讓學生在潛移默化中接受德育熏陶，培養學生愛國主義情懷、集體主義觀念、社會主義信念。充分發揮升旗儀式、出操、課堂、課間、集會、值日等德育陣地的作用，加強學生常規訓練，引導學生學會做人、做事，培養學生良好的生活學習習慣。2．加強心理教育。扎實開展教育活動，促進學生心理健康發展。把學校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發揮校咨詢室的功能，人人爭當學生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學生心理健康發展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人。3．創新德育模式。積極探索適合中小學校德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學，堅持以情育人、以情動人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學生全面、健康、快樂成長的學校德育特征，為學生的全面發展和終身幸福奠基。4．推進家校合作。完善德育體系，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學生發展提供幫助，優化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環境，全面學習和正確落實好《中華人民共和國家庭教育促進法》。（三）推進質量提升工程：抓實過程監控，聚焦課堂教學1.貫徹素質教育要求，探索課程與教學改革，嚴格執行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開發校本課程。嚴格執行教育部門規定的課程計劃，開齊開好規定課程，上足規定課時。2.細化教學常規管理。嚴格落實“五認真”要求，通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結合的方式引導教師做好教學常規工作，切實提高課堂教學效率。堅持抓好備課組活動，推進集體備課的落實與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動管理，落實臺帳制度，規范教研組長考核制度，提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度，每位教師按教務處下發的公開課安排，要求保質保量地完成各項任務。3.強化作業練習管理。走科學高效的訓練之路，作業布置必須分層優化，作業批改必須精確及時，作業講評必須精心歸納。嚴格控制作業數量。凡是要求學生做的練習，教師必須先做，凡是學生所做的練習，教師必須及時批閱，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生糾正，提倡根據糾錯情況及時進行二次練習。4.加強體育、衛生和美育工作。加強學校體育、衛生和藝術教育課程建設，開好健康教育課，認真實施《國家學生體質健康標準》，深入開展陽光體育和大課間活動。借勢復興少年宮，推行體育藝術“2+1”工作，確保學生每天鍛煉一小時，舉行校運動會，加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、足球隊的訓練，學生體質健康達標率和優秀率力爭90%和10%以上；加強美育教學和青少年科學普及教育，努力提高青少年學生的科學素養和創新能力。做好學校衛生工作，加強對秋冬季流感等傳染性疾病的預防教育和防治工作，全力以赴做好常態化的疫情防控工作。（四）推進科研立校工程：堅持科學發展，提升辦學水平1.促進校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務，明確要求。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。2.加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認真開展科研課題研究工作。激勵教師學習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動參與到課題研究中來；激勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經成立的課題組，定期安排課題組活動，組織召開課題組會議；激勵青年教師依托課題研究，成長為智慧型和研究型的教師。（五）推進精細管理工程：嚴格制度管理，促進民主管理1.強化制度管理。依據《后劉中學獎勵性績效工資考核辦法》及桓臺縣關于加強作風效能建設方面的要求，嚴格教職工常規考核，抓實工作作風，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學常規、工作量與效能的督查與考核并與獎勵性績效考核掛鉤。2.加強常規管理。幫助學生科學規劃好非集中教學時間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學習策略、優化分層教學策略、自我反思、自我診斷策略等，重點做到“三個延伸”“四個到位”：常規管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭社會延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動到位，追求自主學習效益的最大化。3.推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立村莊有關人士參與學校管理的機制，逐步建立現代學校管理制度，形成家庭、社會與學校良性互動的機制。4.加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀，增強每位后中人的自豪感、歸屬感和積極正面的宣傳意識。充分發揮校園網站、學校微信公眾號的宣傳功能，擴大學校教育的影響力，提升學校教育形象。（六）推進凝心聚力工程：加強學校黨建，轉變工作作風1.加強黨建工作引領。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風促行風”，進一步強化黨的建設，全面謀劃和推進黨建工作，以開展“兩學一做”、“燈塔在線”、“學習強國”等黨日主題活動為載體，做到黨日活動常態化、制度化。堅持日常黨建工作與學校中心工作有機統一，突出精品意識，打造品牌。做好黨務公開，完善黨建考評細則，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。2.加強黨風廉政建設。落實黨風廉政建設責任制，增強“一崗雙責”意識，提高黨風廉政建設的針對性。強化廉政風險預警管理，做到警鐘長鳴，不留空白，推進黨務、校務公開，自覺接受社會群眾監督，健全權力運行監管機制，著力營造風清氣正的良好氛圍。3.加強作風行風建設。嚴格執行中央八項規定和省、市、縣委有關規定，守紀律，講規矩，以黨風促政風，強師風轉行風。開展行風建設承諾踐諾活動，切實改進工作作風，勇于負責，敢于擔當，腳踏實地，真抓實干，善于創新，提升效能，樹立教育良好形象。以“五項管理”為抓手，規范辦學，依法從教。(七)推進貼心服務工程：抓實后勤服務，彰顯親勤節好1.規范服務行為。程序規范，物品采購、工程驗收、出差報銷等方面，注重操作規范，堅持集體研究，審批同意后實施。財務規范，嚴格執行上級規定，公開透明。嚴格執行收費標準，不以任何理由或方式私自向學生收費、推銷教輔資料、學具等。管理規范，校園管理、衛生保潔、綠化維護、校內車輛管理精細化。做到親勤節好：親情化服務，親切互動，周到細致。勤快、勤儉，團結協作、互相配合。提倡節約不浪費，廣泛開展節約水電教育活動，制訂節約用水用電班級公約，做好登記和巡查。2.提高信息化水平。強化信息技術與學科教學整合。充分發揮教育信息平臺功能，提高多媒體設備的使用效率，做好機房監控系統的優化升級，使教育信息化更好地服務于教育教學和學校管理。3.加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學校安全管理工作的長效機制，確保校園安全。完善安全應急預案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應急疏散演練。抓好防溺水、交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高校園突發事件的應急處理能力。做好各類傳染病的防控和學生因病因事缺課網絡直報工作，加強多方面的聯系溝通，協調抓好校園周邊環境的綜合治理，努力為學生創建良好的學習生活環境。4、落實常態化的疫情防控,完善防控機制。貫徹落實國家衛健委、教育部最新頒布的《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》，按照省市相關要求，形成新的秋季開學工作方案，規范流程，強化落實，不斷完善科學有效的學校疫情防控體系。建立防控常態。堅決杜絕麻痹放松思想，全面鞏固疫情防控成果，努力做到教育與防控共融、校內與校外共建、線上與線下共享，實現防疫、提質“兩線雙贏”。落實學校主體責任，制定專門的疫情防控方案、應急處置預案和工作制度，職責明確，明確到人。注意過程性材料的收集、排查等。(八)完善整改創優工程：績效考核細化，均衡創優、完善政府教育履職，文明校園、平安校園爭創再上新臺階。對2022--2023年度事業單位績效考核問題整改。迅速成立整改工作領導小組，領導小組下設具體整改工作組，建立“校長主抓、分級負責、層層落實”的工作機制。針對反饋的問題，要逐一細化，列出問題清單、問題癥結，明確整改工作措施，制定詳實的整改工作方案，明確整改的時間表和路線圖。整改工作實行銷號管理，整改到位一件消除一件，直至全部整改到位。均衡創優進一步細化標準，熟記考核要素，與政府教育履職檔案并駕齊驅，沒有最好只有更好，向規范細節完善發展。文明校園建設、平安校園爭創重視過程性管理，注重細節，讓活動深入人心，變為自覺自愿的良好行為，師生沐浴在平安、和諧、溫馨的幸福環境中。

附件：XXXX中學2024-2025學年度第一學期主要工作要點

附件XXXX中學2024-2025學年度第一學期主要工作要點月份主要活動安排八月下旬至九月八月中下旬，按照縣鎮教師調整指導意見，學校合理對教師隊伍進行調整1.依據各個部門的工作思路形成學校的工作計劃2.教師制定學科教學計劃、建立健全各項教學常規、上好開學第一課，做好一年級、初一新生入學工作并加強安全、行為習慣、疫情等方面的教育。3.制定新學期教師說課、賽課活動及少年宮活動方案4.組織安排好初一新生的學籍建籍，迎接桓臺縣教研室教學視導活動，開展課后服務活動5.做好2023-2024年度的教師考核工作，補充完善均衡、政府履職檔案，迎接“五項管理”檢查6.九月份師德建設教育月活動、學校秋季運動會、7.開展“教師節、中秋節”主題教育活動，全盤安排教師節前的各項評優樹先活動8.開學首次安全檢查，集中安全教育并與學生家長簽訂《在校生安全責任書》，有序組織918防空安全應急演練；9、開展第26屆全國推廣普通話宣傳周活動10.做好學校師生食堂就餐日常管理工作。11、在職教師健康查體提醒、完成家庭經濟困難學生認定工作12、教師學習強國積分、咪咕閱讀積分統計十月1.開展交互式應用教學活動2.教師教學常規檢查、開展學科組教研集體備課活動、布置安排退休教師健康查體。3.防震演練專題會議及演練、完成憲法小衛士答題4.開展學生“一動一靜”活動，開展學校體育節5.開展“國慶節”主題實踐教育活動6.常規安全教育及國慶長假安全提示，安全疏散演練、常態化工作督促落實；7.搞好合理化建議月征集活動，舉