英語九年級書面作業設計樣例〔上學期第17-19周〕單元名稱Unit8Surpriseendings課題Vocabulary節次第一課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.ListentotherecordingandreadthenewwordsandexpressionsinUnit8:graduation,afford,present,search,comb,accuse,album,fix...on,(be)accusedof...,underthename(of)：學生通過聽錄音跟讀詞匯和短語，了解詞匯的讀音，熟悉詞義。

：九年級上冊課本2.Writethewordsintherightformsaccordingtotherequirements.：學生寫出單詞的不同形式，了解單詞詞性和詞形的變化，拓寬詞匯量，了解構詞法，提升詞匯學習策略。：選自《知識與能力訓練》根底版3.FillintheblanksaccordingtotheChineseinbrackets.：學生根據所給中文提示，在具體語境下運用單詞的不同形式補全句子，提升詞匯運用能力。：選自《知識與能力訓練》根底版拓展性作業〔選做〕：學生加上適當前綴形成新單詞，了解詞匯前綴和構詞法，培養學生詞匯學習策略。：選自《知識與能力訓練》提高版：學生根據英文提示和語境，填寫所給詞的適當形式，提示詞匯運用能力和句子理解能力。：選自《知識與能力訓練》提高版：學生通過語境信息判斷詞匯含義，提升分析論證和推理判斷能力。：選自《知識與能力訓練》提高版單元名稱Unit8Surpriseendings課題Reading節次第二課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.TranslatethefollowingintoEnglish：學生學習和掌握課內詞匯短語和固定搭配的根本詞義，積累詞匯，擴大詞匯量：選自《知識與能力訓練》根底版2.FillintheblanksaccordingtotheChineseinbrackets.：學生根據中文提示，在具體語境中運用短語的適當形式補全句子。學生可以穩固所學短語，提升詞匯運用能力。：選自《知識與能力訓練》根底版拓展性作業〔選做〕1.：學生閱讀文段，推測作者。此題考查學生推理和理解能力。：選自《知識與能力訓練》提高版2.：學生閱讀文章，提取關鍵信息，聯系上下文進行推理判斷，推斷文章，總結文章大意，提升學生的閱讀技巧。：選自《知識與能力訓練》根底版單元名稱Unit8Surpriseendings課題Grammar節次課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.：考查本單元語法知識的掌握情況，學生用恰當的介詞填空補全句子，穩固語法知識，提升綜合語用能力。：選自《知識與能力訓練》根底版2.：學生用適當的關系詞補全文章，穩固語法知識。：選自《知識與能力訓練》根底版3.：學生找出文章中的語法錯誤，提升學生的推理判斷能力和綜合語用能力。：選自《知識與能力訓練》提高版拓展性作業〔選做〕1.：學生根據所學語法知識和語境，填寫適宜的詞補全文章，提升綜合語用能力。：選自《知識與能力訓練》根底版2.(EnglishBookBP.92)：學生所給詞組的正確形式補全短文，穩固語法知識，提升學生的綜合語用能力。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題ListeningandSpeakup節次第四課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.Readaloudtheparagraph.：學生大聲朗讀文段，注意語音規則，如節奏、語音語調、連讀等，提升語言發音。：選自《知識與能力訓練》根底版2.Listenandfillintheblankswiththewordsyouhear.：學生通過聽錄音和補全語篇，學會在聽的過程中提取要點信息，提升學生的聽力能力。：選自《知識與能力訓練》根底版拓展性作業〔選做〕1.：學生聽錄音填空，在提升聽力技巧的同時，增進文化知識。：英語B本2.：學生談論相關話題，在真實語境中運用語言知識。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題Morepracticeandculturecorner節次第五課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.Readthestory“Thelastleaf〞andfinishtheexercise.：學生朗讀文章，了解生詞的讀音，加深對故事的理解。：新編2.Readculturecornerandanswerquestions.：學生閱讀culturecorner局部，了解相關文化知識：新編拓展性作業〔選做〕1.：學生通過閱讀文章，了解文章大意，并運用完型填空解題策略在文段中提取要點信息，強化英語閱讀能力。：選自《知識與能力訓練》提高版2.(EnglishbookBP.84)：學生閱讀短文并答復下列問題，了解歐亨利的另一篇小說，提升閱讀能力，增進文化知識，：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題Writing節次第六課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕：學生通過應用所學的短語和句式，將中文句子翻譯成英文，學會用英語語言知識表達出正確的語義，提升寫作根底能力。：選自《知識與能力訓練》根底版2.Writing：考察學生的綜合寫作能力。學生需要認真審題，根據題目要求進行寫作。：選自《知識與能力訓練》根底版拓展性作業〔選做〕：學生根據思維導圖寫一篇觀影報告報告，了解報告寫作結構，鍛煉寫作水平。：選自《知識與能力》提高版單元名稱Unit8Surpriseendings課題綜合練習1節次第七課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.：學生通過朗讀對話,了解表達反對意見的常用語句，提升學生在真實情境中使用語言的能力。：新編2.Finishthemindmapandretellthestory.：學生利用思維導圖復述課文，重構對課文的理解，加深對本單元知識的印象。：新編拓展性作業〔選做〕1.EnglishBookBP.98：學生讀海報，小組討論問題，提升閱讀不同類型語篇的能力，培養口語表達能力，為寫作做準備。：英語B本2.EnglishBookBP.99：學生根據討論結果，寫一篇短文介紹海報中的故事，提升寫作能力。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題綜合練習2節次第八課時作業類型作業內容設計和題目根底性作業〔必做〕1.ReadandrememberallthewordsandphrasesinUnit8.：學生通過朗讀并記憶第八單元所有的單詞和短語，擴大詞匯量，積累語言知識。：新編2.Multiplechoice：學生通過選擇適宜的答案