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文檔簡介
2.2.2在數軸上比較數的大小01舊知回顧04隨堂練習05課堂小結02新知探究03例題講解１.規定_______、_________、__________的_______叫做數軸.2.數軸的三要素是_______，_______，____________。3.請大家一起來畫一條數軸,再把2，-3.1，-1.5,0
表示出來。原點正方向單位長度直線原點正方向單位長度我們學過：在小學，我們已經學會了比較兩個正數的大小，如5＞2，那你又知不知道：
1與－2、
－1與0、－3與－4的大小呢？請小組討論后歸納結果.探究1：溫度計上的大小關系溫度計高+低-右邊大左邊小探究2：數軸上的大小關系把有理數-3，-5，4，0表示在數軸上.這些數的大小與其在數軸上的位置有什么關系?-5-4-3-2-102134561.數軸上表示的兩個的數的大小關系是怎樣的？2.數軸上正數和負數與原點的關系分別是怎樣的？正數都大于0，負數小于0，正數大于負數。在數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大。正數都在原點右側，負數都在原點左側。在數軸上表示的數，在原點的右邊越靠近原點的數就越，離原點越遠的數就越；在原點的左邊越靠近原點的數就越，離原點越遠的數就越。觀察數軸：小大大小解：－4＜0＜＜3例2
將有理數3、0、、－4按從小到大的順序排列，用“＜”號連接起來。-5-4-3
–2–1012-3-1.30.3例3比較下列各數的大小:-1.3,0.3,-3,-5解:將這些數分別在數軸上表示出來:可以得到:－5<－3<－1.3<0.3-51.將有理數2、0、1.3、－4按從小到大的順序排列，用“＜”號連接起來。解：－4＜0＜1.3＜22.比較下列各數的大小:－1.5,0.6,－3,－2-3-3
–2
–101234-2-1.50.6解:將這些數分別在數軸上表示出來:可以得到:－3<－2<－1.5<0.63.回答下列問題：（1）有沒有最小的負整數？（2）有沒有最大的負整數？（3）有沒有最小的正整數？（4）有沒有最大的正整數？今天你的收獲是什么？1、在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比左邊的數大；2、正數大于0
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