第第頁班長開展工作不力檢討書第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間自身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自身自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有心識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。無論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格依照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去!我們市營2班口號“市營2班，實力非凡；市營2班，管理典范。”，口號喊得那么嘹亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出過錯誤，否則我們確定會不絕地連續下去，到時候出的錯不但僅就是這樣子了!經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自身錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和悔怨寫下這份檢討書,代表全班同學望能得到老師的諒解，也樂意接受老師予以我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。篇2:宣傳工作不力檢討書尊敬的部長大人：今日，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我自身在“IT文化節”宣傳工作上不盡人意的表現的深刻認得，以及保證在以后的工作中，盡自身最大的努力，做到最好。這是一次十分深刻的反省，我對于我自身在宣傳時的差勁的表現感到十分慚愧。我真的不應當在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點樂觀性。我不應當感到害怕，不應當感到怕羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充分的熱誠，要有不畏困難，勇往直前的精神，確定要學會死皮賴臉，向小黑和銀彬學習，學習他們的樂觀性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學習他們看到目標，樂觀上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。我真的十分深刻地認得到自身的錯誤，同時我也發現自身所存在的問題：膽識不足大，臉皮不足厚。我知道，臉皮不足厚，對于自身的工作室十分不利的。由于，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。假如膽識不足大，就不能夠樂觀自動地找事干，畏畏縮縮，到最終什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，磨練膽識，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認得更多不同的人，擴大自身的交際圈子。對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，對此，我感到萬分的愧疚和悔怨，由于我一個人的表現而影響到部門，實屬不應。因此，我有如下深刻的反思和對自身的要求：1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現的自然大方。2、做事要有樂觀性，對于自身的任務，要有猛烈的責任感。3、對待自身的工作要有熱誠，要不怕苦不怕累，以微笑面對全部的困難此致敬禮檢討人：*年*月*日篇3:曠課檢討書曠課檢討（一）學生緊要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應當檢討！我向老師檢討如下：一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應當的，我完全同意系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不足堅固結實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應是一個學生，無論是高校生，都應那時候刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不應發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。二、提高認得，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不足努力，另一方面，也說明我對此項工作認得不足。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不堅固結實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認得上不足重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自身，批判和教育自身，自發接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自身的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認得，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認得到了自身的錯誤,計劃今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態,每天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!我不應當逃課!短短1000字，不能表述我對我自身的譴責，更多的斥責，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不應逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔怨為氣力，努力地上課、上課、再上課。檢討人：***日期：*****曠課檢討（二）尊敬的學校領導老師:您好!我是*****，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認得以及以后也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必需說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必需而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自身深深的反省一下自身的錯誤。對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課定時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認得到自身將要為自身的沖動付出代價了。幾經深思，我決議以以下的行為向老師表達自身認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書。既然自身已經犯了錯，我就應當去面對，要認得到自身的錯誤，躲避以后犯同樣的錯誤。2、