湖南省永州市祁陽一中2025屆高一物理第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、物體從h高處做自由落體運動，經時間t到達地面，落地速度為v，那么當物體下落時間為t3時，物體的速度和距離地面的高度分別是A．v3，h9 B．v9，h9 C．v3，2、下列說法正確的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是牛頓首先建立起來的C．自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用D．根據速度定義式v＝，當△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法3、校運會400m比賽中，終點在同一直線上，但起點不在同一直線上(如圖所示)．關于這樣的做法，下列說法正確的是()A．這樣做目的是使參加比賽的同學位移大小相同B．這樣做目的是使參加比賽的同學路程相同C．這樣做目的是使參加比賽的同學所用時間相同D．這種做法其實是不公平的，明顯對外側跑道的同學有利4、如圖所示，a、b分別為甲、乙兩物體在同一直線上運動時的位移與時間的關系圖象，其中a為過原點的傾斜直線，b為開口向下的拋物線．下列說法正確的是（）A．物體甲做直線運動，物體乙始終沿正方向做曲線運動B．t1時刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等C．t1到t2時間內兩物體的平均速度相同D．0～t2時間內兩物體間距一直減小5、下列物體或人，可以看成質點的是（）①比賽中的自由體操運動員②馬拉松比賽中的運動員③一列火車研究其通過某鐵道路口所用的時間④地球研究其繞太陽的運動A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6、關于矢量和標量，下列說法中正確的是A．矢量是只有大小沒有方向的物理量B．標量是既有大小又有方向的物理量C．－10m/s的速度比5m/s的速度大D．－10℃比5℃的溫度高7、如圖，兩個輕環a和b套在位于豎直面內的一段固定圓弧支架上；一細線穿過兩輕環，其兩端各系一質量為m的小球。在a和b間的細線上懸掛一小物塊。平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑，標記小物塊在繩上的位置為O，不計所有摩擦，下列說法正確的是()A．細繩aO段與豎直方向的夾角為60°B．細繩aO段與豎直方向的夾角為30°C．小物塊的質量為mD．小物塊的質量為1.25m8、如圖是用頻閃周期為的相機拍攝的一張真空中羽毛與蘋果自由下落的局部頻閃照片。關于提供的信息及相關數據處理,下列說法中正確的是()A．一定滿足關系vC=B．一定滿足關系x1∶x2∶x3=1∶3∶5C．蘋果下落的加速度大小為D．羽毛下落的加速度大小為9、如圖所示為甲、乙兩質點在同一直線上運動的x-t圖象．其中，乙質點做初速度為零的勻加速直線運動，下列說法正確的是（）A．乙質點的加速度為2m/s2B．乙質點的加速度為4m/s2C．兩質點相遇時乙質點的速度大小為2m/sD．兩質點相遇時乙質點的速度大小為4m/s10、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5……所示小球運動過程中每次曝光的位置，連續兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為h。根據圖中的信息，下列判斷正確的是（）A．小球做勻加速直線運動B．小球在位置“1”時速度為零C．小球在位置“2”的速度為D．小球下落過程的加速度為11、質點做直線運動的v－t圖象如圖所示，則A．在前3s內質點做變速直線運動B．在1～3s內質點做加速度a＝－2m/s2的變速直線運動C．在2～3s內質點的運動方向與規定的正方向相反，加速度方向同1～2s內的加速度方向相同D．以上說法均不正確12、下列關于重力、彈力和摩擦力的說法中，正確的是（）A．同一物體在地球上無論怎樣運動都會受到重力的作用B．勁度系數越大的彈簧，產生的彈力越大C．動摩擦因數與物體之間的壓力成反比，與滑動摩檫力成正比D．靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時，設計了兩種實驗方案.方案一:木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖（a）所示.方案二:用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示.除了實驗必需的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼.（1）上述兩種方案中，你認為更合理的是__________，理由是____________。（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數據，如表所示:實驗次數12345砝碼/個數01234砝碼對木塊壓力/N02.004.006.008.00測力計讀數/N1.502.002.502.903.50請根據上述數據在圖（c）坐標紙上作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象（以F為橫坐標）_______________，圖象不過原點的原因是_____________。14、在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s．(1)根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到或直接測量而得到的物理量是_______.A．時間間隔B．位移C．加速度D．平均速度(2)接通電源與讓紙帶（隨小車）開始運動，這兩個操作的時間關系應當是_______.A．先釋放紙帶，再接通電源B．先接通電源，再釋放紙帶C．釋放紙帶的同時接通電源(3)小車經過B點時的瞬時速度：_______m/s，(結果保留三位有效數字)(4)小車運動的加速度=__________m/s2.(結果保留三位有效數字)15、某同學用下圖裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗，得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源．（1）設相鄰兩計數點間的時間間隔為T，計算E點的瞬時速度vE的表達式為vE＝_____；（用圖中d1～d6及T表示）（2）他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．對應點BCDEF速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301以A點對應的時刻為t＝0，試在下圖所示坐標系中合理地選擇標度，作出v－t圖象，（______），并利用該圖象求出物體的加速度a=_____m/s2；(保留兩位有效數字)（3）如果當時電網中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比______．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）三．計算題(22分)16、（12分）一只小松鼠由于受到驚嚇，總水平地面上P點的正上方樹杈A處掉下，可看成自由落體運動，與此同時，在P點左側的狼從B處由靜止開始向右跑來，該情況可簡化為如圖甲所示的模型，狼運動的v-t圖像如圖乙所示，已知A處高h＝1.8m且小松鼠和狼均可看做質點，g取10m/s2。(1)求小松鼠下落至地面所需的時間t。(2)要使狼在小松鼠落地的同時達到P點，求狼的初始位置與P點之間的距離。(3)如果狼運動規律沒有變，開始時與P點之間的距離為10m，小松鼠落地瞬間水平方向上從靜止開始以a2＝10m/s2的加速度與狼同向逃跑，通過計算說明狼能否追上小松鼠?17、（10分）在平直公路上，某公共汽車在A站上下客后，從靜止開始以大小a1=2.5m/s2的加速度勻加速開出，經時間t=8s達到最大速度，再以該最大速度勻速行駛，然后司機關閉發動機并剎車，汽車做加速度大小a2=1m/s2的勻減速直線運動，結果恰好停在距離A站s=1000m的B站，求：（1）汽車勻速行駛的路程；（2）汽車由A站運動至B站所用的時間．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

根據v=gt，可知在t3和t末的速度比為1：3，所以t3末的速度為v3，根據公式h=12gt2可知，在t3和t末的速度比為1：9故選C。2、D【解析】

A．用質點來代替物體的方法是等效思想方法，故A錯誤；B．我們所學的概念，諸如平均速度，瞬時速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來的，故B錯誤；C．四個基本相互作用是：強相互作用、弱相互作用、萬有引力、和電磁相互作用，故C錯誤；D．根據速度定義式v＝，當△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法，故D正確；故選D。3、B【解析】

因為跑道外圈半徑大于里圈，當終點在同一直線上時，起點就不在同一直線上，這樣做的目的是為了使參加比賽的同學路程大小相同，故B正確，ACD錯誤．4、C【解析】

根據位移時間圖線的斜率表示速度，斜率正負表示速度的方向，則知物體甲做勻速直線運動；物體乙的運動方向先沿正方向，后沿負方向做直線運動，故A錯誤．t1時甲乙兩物體的位移相同，處于同一位置，但圖象的斜率不同，故速度不同，故B錯誤．t1到t2時間內兩物體的位移相同，所用時間相同，則平均速度相同．故C正確；0～t2時間內兩物體間距先增加后減小；再增加，再減小，選項D錯誤；故選C.5、D【解析】

當物體形狀大小不影響其研究的問題時，可以將物體看為質點，故只有②④符合．故D對；ABC錯故選D．6、C【解析】

AB.標量是只有大小沒有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量，故AB錯誤。C.－10m/s的速度比5m/s的速度大，因為正負代表方向不代表大小，故C正確。D.－10℃比5℃的溫度低，溫度的正負代表高低，故D錯誤。7、AC【解析】

A、B、將圓弧補充完整，設圓心所在的位置為O′，由題意可知△abO′為等邊三角形，根據幾何知識可知∠aOb=120°，則細繩aO段與豎直方向的夾角為60°，故A正確，B錯誤；C、D、在一根繩子上的拉力大小相等T=mg，小物塊受到兩條繩子的拉力作用大小相等，夾角為120°，故受到的拉力合力等于mg，則小物塊拉力的合力大小等于小物塊的重力，即知小物塊的質量為m；故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題關鍵是能根據題目給出的幾何關系確認拉小物塊的兩繩夾角為120°，再根據兩個大小相等互成120°兩力的合成結論求解即可．8、AC【解析】

A．因為C點的速度等于BD之間的平均速度，則，選項A正確；B．由于這是局部照片，A點并不一定是起點，故不能根據初速度為零的勻變速直線運動的位移規律求解；故B錯誤；

CD．由△x=at2可得：故C正確，D錯誤；9、AD【解析】

AB．根據位移時間公式：，由圖象可知2s末乙的位移為4m，解得：，故A正確，B錯誤；CD．根據圖象可知，2s末兩質點相遇，根據v=at得乙的速度v=2×2=4m/s故C錯誤，D正確．故選AD10、ACD【解析】

A．設從1開始相鄰兩個計數點之間的位移分別為、、、，由圖可知：，，，則有：可知小球做勻加速直線運動，故A正確；B．如果位置“1”是小球釋放的初始位置，根據初速度為0的勻加速直線運動在連續相等的時間內位移比為1：3，則有：而根據圖中可知：顯然相矛盾，故位置“1”不是小球釋放的初始位置，初速度不等于0，故B錯誤；C．因為位置“2”所處的時刻是位置“1”和位置“3”所處的時刻的中點時刻，由圖可知位置“1”、“3”之間的位移為5h，故有：故C正確；D．根據可知小球下落過程的加速度為：故D正確；故選ACD。11、BC【解析】

A．v-t圖象的斜率表示加速度,根據圖象可以知道，質點在0-1s內做勻速直線運動，1-3s內做勻變速直線運動，故A錯誤；B．根據v-t圖象的斜率表示加速度可以知道，在1-3s內質點做加速度：即在1-3s內質點做加速度的變速直線運動，所以正確的;

C．根據圖象可以知道，在2-3s內質點的運動方向為負，與規定的正方向相反，加速度為負，則加速度方向與1-2s內的加速度方向相同，所以C正確.D．根據上述分析可以知道D錯誤.12、AD【解析】

同一物體在地球上無論怎樣運動都會受到重力的作用，A正確；由可知，當形變量相同時，彈簧的勁度系數越大，產生的彈力越大，故B錯誤；動摩擦因數表示接觸面的粗糙程度，只與接觸面本身有關，而與壓力、滑動摩擦力無關，故C錯誤；靜摩擦力總是阻礙物體的相對運動趨勢，故靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢方向相反，故D正確．【點睛】本題主要考查重力、彈力與摩擦力，關鍵在于知道這三種力的定義和物理意義．二．填空題(每小題6分，共18分)13、方案二木板向左運動的快慢不會引起彈簧測力計的示數發生變化壓力中漏掉了木塊的重力【解析】

（1）[1]方案二更合理：

[2]理由是：圖（b）中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運動，更容易控制拉動的速度，即木板向左運動的快慢不會引起彈簧測力計的示數發生變化，從而使示數更穩定，測量更準確；

（2）[3]采用描點法畫出的圖象如下：

[4]當砝碼對木塊的壓力時，摩擦力，即壓力N中漏掉了木塊的重力，所以圖象不過原點。14、AB0.8753.50【解析】

（1）[1]根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶