2025年湖北省武漢市歷史高考復習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、秦始皇統一六國后，為了加強中央集權，在地方上推行的行政制度是：A.行省制B.分封制C.郡縣制D.郡國并行制2、漢武帝時期采取了一系列加強中央集權的措施，其中不包括：A.設置刺史B.實行推恩令C.加強對邊疆的治理D.廢除丞相3、題干：以下哪個事件標志著中華民族從封建社會進入半殖民地半封建社會？A.隋朝的統一B.唐朝的開元盛世C.明朝的鄭和下西洋D.辛丑條約簽訂4、題干：以下哪位思想家的著作被認為是西方人文主義思想的起源？A.墨子B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖5、下列關于秦始皇統一六國的說法錯誤的是：A.秦始皇統一六國后，建立了中央集權制度B.秦始皇為了加強中央集權，實行了“焚書坑儒”C.秦始皇統一六國后，實行了郡縣制，加強了地方管理D.秦始皇統一六國后，將貨幣統一為秦國貨幣6、下列關于唐朝“貞觀之治”的說法正確的是：A.唐太宗李世民在位期間，政治清明，國家繁榮，被譽為“貞觀之治”B.唐太宗李世民在位期間，政治腐敗，國家動蕩，被稱為“貞觀之亂”C.唐太宗李世民在位期間，國家疆域擴大，對外交往頻繁，但國內經濟凋敝D.唐太宗李世民在位期間，國家疆域縮小，對外交往減少，但國內經濟繁榮7、下列關于中國古代社會現象的描述，哪一項是錯誤的？A、科舉制度始于隋朝，唐宋時期得到發展，明清時期更加完善。B、漢朝的察舉制是最先由地方官方推薦優秀人才為官的一種制度。C、唐朝時期，實行gezhi(均田)制度，目的是為了抑制土地兼并，保障農民土地。D、王安石變法中的青苗法旨在解除農民淪為高利貸者的風險。8、下列關于中國古代四大發明的說法，哪一項是不正確的？A、造紙術是由東漢時期的蔡倫改進和普及的，極大地促進了文化的傳播。B、指南針最初用于風水堪輿，后來逐漸用于航海領域，成為重要的航海導航工具。C、火藥最早出現在唐朝，最初是用于軍事的爆破武器，但傳入歐洲后的主要用途是用于煉金術。D、印刷術（活字印刷）是宋朝畢升發明的，比歐洲早四百多年。9、以下關于中國近代史上“洋務運動”的描述，不正確的是：A.以自強為目的，引進西方先進技術B.主張師夷長技以制夷C.由清政府主導，主張與列強和平共處D.主要成果是創辦了一系列近代軍事工業和民用工業10、魯迅在《狂人日記》中通過狂人的視角揭示了中國封建社會的哪些問題？A.貧困問題B.殖民地問題C.女性受壓迫D.科舉制度弊端11、題干：以下哪個朝代實現了中央集權的政治體制？A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝12、題干：下列哪項不屬于《史記》所記載的歷史時期？A.黃帝時期B.秦漢時期C.魏晉南北朝時期D.唐朝時期13、以下哪位歷史人物被譽為“東方的拿破侖”？A.趙匡胤B.李自成C.戚繼光D.康熙14、以下哪一事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰爭B.辛丑條約簽訂C.戊戌變法D.五四運動15、下列物質的性質與應用對應關系錯誤的是（）A、鋁具有良好的延展性和抗腐蝕性，可用于制作鋁箔B、二氧化硫具有漂白性，可用于紙漿漂白C、硝酸鉀在農業生產中可用于作化肥和制黑火藥D、氫氧化鋁受熱分解，可用于制造滅火器16、下列關于化學反應的說法正確的是（）A、在任何條件下，分解反應一定是吸熱反應B、水既不屬于酸性也并非堿性，因此不屬于兩性氧化物C、聚乙烯通過加聚反應形成，能夠進行加成反應，但不能進行縮聚反應D、純堿溶液顯堿性，這是由于它電離產生的CO3^2-與H2O反應生成了HCO3-和OH-二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請根據以下材料，回答問題。材料一：戰國時期，秦國商鞅變法的主要內容包括：1.廢除井田制，實行均田制；2.頒布法制，統一度量衡；3.重農抑商，獎勵耕織；4.行伍制改革，強化中央集權。材料二：商鞅變法的直接結果是：1.秦國經濟快速發展，軍事實力增強；2.奴隸主貴族勢力削弱，新興地主階級崛起；3.封建制度得以確立；4.為秦統一六國奠定了基礎。問題：1.材料一中商鞅變法的主要措施包括哪些？2.結合材料一和材料二，談談商鞅變法的歷史意義。第二題閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：甲午戰爭后，清政府迫于壓力，于1898年開始實行戊戌變法。變法內容包括政治、經濟、文化、軍事等多方面。在政治上，主張學習西方君主立憲制，進行官制改革；在經濟上，推行“振興實業”政策，發展民族工商業；在文化上，提倡新學，廢除八股，興辦學校；在軍事上，改革軍制，編練新軍。材料二：辛亥革命后，南京臨時政府成立，頒布了一系列改革措施。在政治上，頒布《中華民國臨時約法》，確立民主共和制度；在經濟上，鼓勵發展民族工商業，興辦實業；在文化上，提倡新文化運動，推動社會變革。（1）根據材料一，簡述戊戌變法的主要內容。（2）結合材料一、二，分析戊戌變法和辛亥革命在歷史進程中的不同作用。第三題【題目】閱讀下列材料，回答問題：材料一：公元207年，曹操在《短歌行》中寫道：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”表達了他對時間的緊迫感和對人生有限性的思考。材料二：1925年，魯迅在《故鄉》中寫道：“人，是為夢想活著的，為理想活著的，就如那古長城中的人們，為著夢想國家的強盛，為著理想未來的富足，而克服了生活中的無數艱難險阻。”這段文字體現了魯迅對人生目標和理想的堅持。材料三：2022年5月10日，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中強調：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也。青年理想遠大，信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。廣大青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”請結合以上材料，圍繞“理想與人生”的主題，談談你的看法。第四題一、閱讀下列材料，回答問題。材料一：以下是我國部分省份傳統節日傳承情況的調查結果。（答案）二、請結合所學知識，分析說明如何在社會主義現代化建設中，弘揚傳統節日文化。（答案）2025年湖北省武漢市歷史高考復習試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、秦始皇統一六國后，為了加強中央集權，在地方上推行的行政制度是：A.行省制B.分封制C.郡縣制D.郡國并行制答案：C解析：秦始皇統一六國后，為加強中央集權，廢除了六國的分封制，推行郡縣制，實現了中央對地方的直接控制。2、漢武帝時期采取了一系列加強中央集權的措施，其中不包括：A.設置刺史B.實行推恩令C.加強對邊疆的治理D.廢除丞相答案：D解析：漢武帝時期并沒有廢除丞相制度，而是采取了一系列措施加強中央集權，比如設置刺史監督地方，實行推恩令削弱諸侯實力，加強對邊疆的治理等。3、題干：以下哪個事件標志著中華民族從封建社會進入半殖民地半封建社會？A.隋朝的統一B.唐朝的開元盛世C.明朝的鄭和下西洋D.辛丑條約簽訂答案：D解析：辛丑條約簽訂（1901年）是清政府被迫與八國聯軍簽訂的不平等條約，這標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，加劇了民族危機。因此，正確答案是D。4、題干：以下哪位思想家的著作被認為是西方人文主義思想的起源？A.墨子B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖答案：B解析：蘇格拉底是古希臘哲學家，以其提問式教學方法聞名，他的哲學思想強調人的價值、道德和知識。蘇格拉底的思想被認為是西方人文主義思想的起源。因此，正確答案是B。5、下列關于秦始皇統一六國的說法錯誤的是：A.秦始皇統一六國后，建立了中央集權制度B.秦始皇為了加強中央集權，實行了“焚書坑儒”C.秦始皇統一六國后，實行了郡縣制，加強了地方管理D.秦始皇統一六國后，將貨幣統一為秦國貨幣答案：B解析：選項A、C、D均為正確描述，秦始皇統一六國后，確實建立了中央集權制度，實行了郡縣制，并將貨幣統一為秦國貨幣。而選項B中“焚書坑儒”是秦始皇統一思想、加強統治的一種手段，并非錯誤說法。因此，正確答案為B。6、下列關于唐朝“貞觀之治”的說法正確的是：A.唐太宗李世民在位期間，政治清明，國家繁榮，被譽為“貞觀之治”B.唐太宗李世民在位期間，政治腐敗，國家動蕩，被稱為“貞觀之亂”C.唐太宗李世民在位期間，國家疆域擴大，對外交往頻繁，但國內經濟凋敝D.唐太宗李世民在位期間，國家疆域縮小，對外交往減少，但國內經濟繁榮答案：A解析：選項A正確描述了唐太宗李世民在位期間的政治清明、國家繁榮，被譽為“貞觀之治”。選項B、C、D均為錯誤說法，唐太宗李世民在位期間并未出現政治腐敗、國家動蕩、疆域縮小、對外交往減少等情況。因此，正確答案為A。7、下列關于中國古代社會現象的描述，哪一項是錯誤的？A、科舉制度始于隋朝，唐宋時期得到發展，明清時期更加完善。B、漢朝的察舉制是最先由地方官方推薦優秀人才為官的一種制度。C、唐朝時期，實行gezhi(均田)制度，目的是為了抑制土地兼并，保障農民土地。D、王安石變法中的青苗法旨在解除農民淪為高利貸者的風險。答案：C解析：唐朝并未實行gezhi(均田)制度，這一制度主要出現在宋朝。唐朝實行的主要是定額賦稅制度。所以C選項是錯誤的。8、下列關于中國古代四大發明的說法，哪一項是不正確的？A、造紙術是由東漢時期的蔡倫改進和普及的，極大地促進了文化的傳播。B、指南針最初用于風水堪輿，后來逐漸用于航海領域，成為重要的航海導航工具。C、火藥最早出現在唐朝，最初是用于軍事的爆破武器，但傳入歐洲后的主要用途是用于煉金術。D、印刷術（活字印刷）是宋朝畢升發明的，比歐洲早四百多年。答案：C解析：火藥從軍事用途最早傳入歐洲，并不僅限于用于煉金術，因此C選項是不正確的。9、以下關于中國近代史上“洋務運動”的描述，不正確的是：A.以自強為目的，引進西方先進技術B.主張師夷長技以制夷C.由清政府主導，主張與列強和平共處D.主要成果是創辦了一系列近代軍事工業和民用工業答案：C解析：選項A、B和D都正確地描述了洋務運動的特點。洋務運動是清政府在19世紀后半期為了自強而發起的一系列改革活動，目的是通過引進西方技術來強化國力，與列強和平共處。因此，選項C表述不正確的，因為洋務運動并非主張與列強和平共處，而是希望通過自強來抗衡外敵。10、魯迅在《狂人日記》中通過狂人的視角揭示了中國封建社會的哪些問題？A.貧困問題B.殖民地問題C.女性受壓迫D.科舉制度弊端答案：C解析：魯迅的《狂人日記》通過狂人的日記形式，揭示了封建社會中女性受到的壓迫和摧殘。小說中狂人將周圍的封建禮教視為吃人的“風俗”和“吃人的人”，這反映了作者對封建社會對女性的壓迫的深刻批判。因此，選項C正確地指出了魯迅在小說中揭示的問題。選項A、B和D雖然也是中國近代社會存在的問題，但在《狂人日記》中沒有直接體現。11、題干：以下哪個朝代實現了中央集權的政治體制？A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝答案：A解析：秦朝是中國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家，由秦始皇嬴政統一六國后建立。秦朝的中央集權政治體制對中國歷史產生了深遠的影響。12、題干：下列哪項不屬于《史記》所記載的歷史時期？A.黃帝時期B.秦漢時期C.魏晉南北朝時期D.唐朝時期答案：D解析：《史記》是西漢史學家司馬遷所著，記載了上自黃帝時期，下至漢武帝太初四年間共三千余年的史事。唐朝時期不在《史記》的記載范圍內。13、以下哪位歷史人物被譽為“東方的拿破侖”？A.趙匡胤B.李自成C.戚繼光D.康熙答案：C解析：戚繼光，明朝著名將領，軍事家，他領導抗擊倭寇的戰斗，有“東方的拿破侖”之稱。A選項趙匡胤是宋朝的開國皇帝，B選項李自成是明朝末年的農民起義領袖，D選項康熙是清朝的皇帝，與題目要求不符。因此，正確答案是C。14、以下哪一事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰爭B.辛丑條約簽訂C.戊戌變法D.五四運動答案：A解析：鴉片戰爭是中國近代史的開端，標志著中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。B選項辛丑條約是鴉片戰爭后簽訂的不平等條約，加劇了中國的民族危機；C選項戊戌變法是清朝末年的政治改革運動，但未能成功；D選項五四運動是1919年爆發的反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。因此，正確答案是A。15、下列物質的性質與應用對應關系錯誤的是（）A、鋁具有良好的延展性和抗腐蝕性，可用于制作鋁箔B、二氧化硫具有漂白性，可用于紙漿漂白C、硝酸鉀在農業生產中可用于作化肥和制黑火藥D、氫氧化鋁受熱分解，可用于制造滅火器答案：D解析：氫氧化鋁受熱分解的性質與滅火器的用途無關，氫氧化鋁分解生成的氧化鋁和水，是降低溫度和隔絕氧氣，但氫氧化鋁受熱分解本身不是滅火的直接機制。這部分應是利用氫氧化鋁的弱堿性。16、下列關于化學反應的說法正確的是（）A、在任何條件下，分解反應一定是吸熱反應B、水既不屬于酸性也并非堿性，因此不屬于兩性氧化物C、聚乙烯通過加聚反應形成，能夠進行加成反應，但不能進行縮聚反應D、純堿溶液顯堿性，這是由于它電離產生的CO3^2-與H2O反應生成了HCO3-和OH-答案：D解析：A選項錯誤，分解反應不一定都是吸熱的，如2H2O2→2H2O+O2↑就是一個放熱反應。B選項錯誤，水確實可以與酸反應生成酸式鹽，也可以與堿反應生成堿式鹽，這使得水被視作兩性氧化物。C選項錯誤，聚乙烯是通過加聚反應形成的，但是它既能進行加成反應也能進行縮聚反應，不過縮聚反應通常發生在不同物質之間，而非同一種物質自身。D選項正確，純堿（即Na2CO3）溶于水后，Na2CO3=2Na++CO32-，CO32-與H2O反應生成HCO3-和OH-，使得溶液呈堿性。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請根據以下材料，回答問題。材料一：戰國時期，秦國商鞅變法的主要內容包括：1.廢除井田制，實行均田制；2.頒布法制，統一度量衡；3.重農抑商，獎勵耕織；4.行伍制改革，強化中央集權。材料二：商鞅變法的直接結果是：1.秦國經濟快速發展，軍事實力增強；2.奴隸主貴族勢力削弱，新興地主階級崛起；3.封建制度得以確立；4.為秦統一六國奠定了基礎。問題：1.材料一中商鞅變法的主要措施包括哪些？2.結合材料一和材料二，談談商鞅變法的歷史意義。答案：1.商鞅變法的主要措施包括：廢除井田制，實行均田制；頒布法制，統一度量衡；重農抑商，獎勵耕織；行伍制改革，強化中央集權。2.商鞅變法的歷史意義：（1）加強了中央集權，為秦國統一六國奠定了基礎；（2）廢除了封建貴族的特權，促進了新興地主階級的發展；（3）推動了經濟改革，增強了秦國的經濟實力和軍事實力；（4）建立了中國歷史上第一個封建國家，為以后的封建制度發展提供了借鑒。解析：本題為非選擇題，要求考生根據材料內容，結合所學知識，對商鞅變法的主要內容、結果和歷史意義進行回答。在解答第一小題時，考生需要準確提取材料一中的信息，包括提到的四大措施。在解答第二小題時，考生需要結合材料一和材料二，分析商鞅變法的積極影響，包括對加強中央集權、促進經濟發展、增強軍事實力、推動社會變革等方面的貢獻。考生需要運用歷史知識，對商鞅變法的歷史意義進行闡述。第二題閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：甲午戰爭后，清政府迫于壓力，于1898年開始實行戊戌變法。變法內容包括政治、經濟、文化、軍事等多方面。在政治上，主張學習西方君主立憲制，進行官制改革；在經濟上，推行“振興實業”政策，發展民族工商業；在文化上，提倡新學，廢除八股，興辦學校；在軍事上，改革軍制，編練新軍。材料二：辛亥革命后，南京臨時政府成立，頒布了一系列改革措施。在政治上，頒布《中華民國臨時約法》，確立民主共和制度；在經濟上，鼓勵發展民族工商業，興辦實業；在文化上，提倡新文化運動，推動社會變革。（1）根據材料一，簡述戊戌變法的主要內容。（2）結合材料一、二，分析戊戌變法和辛亥革命在歷史進程中的不同作用。答案：（1）戊戌變法的主要內容：學習西方君主立憲制，進行官制改革；推行“振興實業”政策，發展民族工商業；提倡新學，廢除八股，興辦學校；改革軍制，編練新軍。（2）戊戌變法和辛亥革命在歷史進程中的不同作用：①戊戌變法：推動了中國近代化進程，為民族工商業的發展奠定了基礎，培養了一批新式人才，促進了中國社會思想解放，為辛亥革命的發生創造了條件。②辛亥革命：推翻了清朝統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了民主共和制度，使民主共和觀念深入人心，促進了中國社會進步，為中國的現代化建設創造了條件。第三題【題目】閱讀下列材料，回答問題：材料一：公元207年，曹操在《短歌行》中寫道：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”表達了他對時間的緊迫感和對人生有限性的思考。材料二：1925年，魯迅在《故鄉》中寫道：“人，是為夢想活著的，為理想活著的，就如那古長城中的人們，為著夢想國家的強盛，為著理想未來的富足，而克服了生活中的無數艱難險阻。”這段文字體現了魯迅對人生目標和理想的堅持。材料三：2022年5月10日，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中強調：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也。青年理想遠大，信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。廣大青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”請結合以上材料，圍繞“理想與人生”的主題，談談你的看法。【答案】本題考查學生對“理想與人生”的理解，以及論述能力和表達能力。答題要點：1.理解理想的重要性：理想是人生的方向標，是個人發展的動力源泉。材料中曹操的“人生幾何”反映了人應當珍惜時間，追求自己的人生理想；魯迅在《故鄉》中強調的理想和夢想，是人們克服生活的艱難險阻、不斷前進的動力。新時代青年的理想和信念成為實現中華民族偉大復興的關鍵力量，說明年輕人的理想直接關系到國家和民族的未來。2.闡述理想的現實意義：通過理想可以激發個人的內在動力，促使人們克服困難，實現自我價值。對于個人而言，理想可以指引前行的方向，使人生充滿意義；對于國家和社會而言，青年的理想信念關系到民族的強盛和發展。3.結合自身進行論述：結合個人實際，表達自己的理想和志向對人生目標的指導作用，以及為實現這些理想所做出的努力和付出。例如，樹立積極的人生目標，比如成為一名科學家、醫生等，為了實現目標，我們要