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文檔簡介
20242025學年高二上學期9月質量檢測歷史試題本卷滿分100分考試時間75分鐘一、選擇題(每小題3分,共16題,計48分)1.《左傳·襄公十四年》記載:“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而為之貳,使師保之,勿使過度。是故天子有公,諸侯有卿……以相輔佐也。善則賞之,過則匡之,患則救之,失則革之。”由此可知()A.諸侯權力過大威脅天子權威 B.西周制度保留原始民主遺存C.春秋時期分封制已逐步瓦解 D.諸侯權力來自上天而非天子2.公元前213年,秦始皇在咸陽宮舉行了一次規模盛大的祝壽酒會。宴會上,有人歌頌秦始皇“以諸侯為郡縣,人人自安樂,無戰爭之患,傳之萬世”的功績;也有人認為“事不師古而能長久者,非所聞也”,主張恢復殷周制度,分封子弟功臣。秦始皇下令群臣廷議,丞相李斯堅決反對分封,秦始皇采納了李斯的建議。這說明()A.秦朝開始在全國推行郡縣制 B.儒生主張分封制反對郡縣制C.秦朝在制度認識上尚未統一 D.丞相權力過大影響皇帝權威3.有學者評價漢代某一制度的影響時說:“我們可說中國歷史上此下的政府,既非貴族政府,也非軍人政府,又非商人政府,而是一個‘崇尚文治的政府’,即士人政府。”這一制度是()A科舉制 B.征辟制 C.察舉制 D.中央太學4.《后漢書》載:“漢典舊事,丞相所請,靡有不聽。今之三公,雖當其名而無其實,選舉誅賞,一由尚書,尚書見任,重于三公,陵遲(衰微)以來,其漸久矣。”此史料可以用來說明()A.東漢尚書完全取代丞相 B.外戚擅政威脅了丞相權力C.東漢行政體制遭到破壞 D.東漢尚書臺成為行政中樞5.唐初三省六部體制下,三省長官于政事堂裁決政務,尚書省下轄六部,為政務機構,六部之下還有九寺五監,負責中央和皇室的具體事務,為事務機構。由此可見唐初三省六部制的特點是()A.三省分工明確,相互制衡 B.決策與行政相分離C.宰相人數增加,加強皇權 D.機構眾多效率不高6.唐代設立武舉,測試騎射、負重等。兩宋武舉“以策(論)去留,弓馬為高下”,“凡武舉,始試義、策于秘閣,武藝則試于殿前司,及殿試,則又試騎射及策”。這說明()A.唐代武舉重視體力 B.宋代武舉重視策論C.宋代武舉文武皆能 D.宋代武舉地位較低7.元人評價行省制說:“國家置中書省以治內,分行省以治外,其官名品秩略同,所以達遠邇,均勞逸,參錯出入,而天下事方如指掌矣。”行省轄區廣闊,權力集中,地方軍、政、財權無所不統,與宋朝分割地方權力的制度明顯有異。這種情況出現的主要原因是()A.元朝中央集權程度低 B.蒙古族內部的分封體制C.元朝的民族征服背景 D.統治者不重視地方管理8.清代中期,皇帝對某些文書的遞呈方式作出了規定:“在京各部院之折,必令該部院堂官親遞。如系自奏之折,貝勒以下則皆令具奏者親遞;惟親王、郡王準屬官代為遞交。文武大臣中年逾六十者,也準代遞。”這表明當時()A.文書傳遞管控嚴格 B.個人奏章保密性差C.君主專制達到頂峰 D.高級官員享有特權9.在新民主主義革命時期,中國共產黨不斷探索民主政權的建設道路,在以下政權中,作為中華民國地方政府的是()A.中華蘇維埃共和國臨時中央政府 B.閩浙贛省蘇維埃政府C.晉察冀邊區政府 D.西南軍政委員會10.1954年12月,全國政協二屆一次會議在北京召開,會議通過《中國人民政治協商會議章程》,其中明確了人民政協的性質、基本任務、共同遵守的準則,會議選舉了新的領導機構。此次會議的召開()A.貫徹“長期共存、互相監督”方針B.為憲法的頒布奠定了基礎C.確立了人民政府對政協的領導D.標志著人民政協職能的變化11.在古代雅典,公民大會由全體成年男性公民組成,議事會、官員、和陪審員由抽簽產生。在斯巴達,設公民大會,國王世襲,長老會議員終身任職,檢察官由全體公民中選舉產生,可以主持公民大會、審判國王。由此可知()A.雅典民主制優于貴族寡頭制 B.斯巴達體制體現了權力制衡C.兩種體制都包含了民主因素 D.公民大會享有實際最高權力12.伴隨著共和國的擴張,羅馬在地方上開始設置行省并派總督管理。總督除負責征稅外,還不斷往來于各地的巡回法庭處理案件。行省各城市遵循原有法律或由羅馬立法委員會制定的城市法,同時羅馬還設立了居民控訴總督的特殊法庭。由此可知()A.羅馬重視調節中央與行省的矛盾B.法律是羅馬國家治理的重要手段C.行省總督的權力受到民眾的制約D.行省是羅馬原有城邦制度的延續13.如下圖,對中古西歐封建制解讀正確的是()A.國王要為小封建主提供保護和土地B.大封建主有權剝奪農民的土地財產C.農民直接向國王繳納地租并服勞役D.國王與大封建主是雙向的權利義務14.大革命以來,法國先后頒布了13部憲法,……經歷了兩次王朝復辟,兩次推行帝制,五次實施共和……第三共和國的建立、共和制的確立與鞏固,最終的瓦解,歷經了半個多世紀。對此理解正確的是()A.法國封建勢力依然強大 B.法國資產階級力量弱小C.法國封建觀念根深蒂固 D.法國共和體制確立艱難15.結合美國1787年憲法內容及聯邦權力結構示意圖,以下表述正確的是()A.國會議員可以兼任行政官員 B.總統可以撤換聯邦法院大法官C.法官可以撤銷總統行政命令 D.總統兼任行政首腦和軍隊統帥16.1885年,日本頒布《官吏綱要》,規定錄用官員必須通過考試,強調官員要有能力、辦事快、效率高等。《官吏綱要》對官員的首要要求仍然是絕對忠于國家和天皇。19世紀末20世紀初,日本又頒布了一些法律,進一步加強了對官吏效忠天皇的要求。由此可見,日本《官吏綱要》在本質上()A.屬于封建官僚制度 B.照搬西方文官體系C.屬于近代文官制度 D.徹底改變官僚體制二、材料題(共4題,計52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一在政黨制度建立初期,在選舉中獲勝的執政黨都把政府的官職作為戰利品酬勞,對該黨有功和對選舉勝利作出貢獻的人,而對其政治,經濟文化水平,工作能力等考慮不多,甚至根本不加考慮,公開的進行“肥缺分贓”。——古燕著《西方政治的穩定器》內閣大臣的首席錄事每年總收入為553英鎊,其中職薪僅為175鎊,不足1/3。……據調查,17641778年間,陸軍主計處賬目虧空高達445735鎊。1780年,土地局稅吏共拖欠398748鎊稅款。——陳樂橋《英美文官制度》材料二工業資產階級經濟實力的猛增使其政治要求增加。他們要求參與行政管理,要求清除舊制度的弊端,要求社會公職向社會開放,要求機會平等、自由競爭,建立一個廉潔而高效的政府,更大程度地維護他們的既得利益,從政治上促進英國經濟的發展,提高國民生活水平。——鮑紅信《英國近代文官制度的建立》(1)結合材料一,分析“政黨分肥制”帶來的弊端。(2)結合材料二及所學知識,分析西方文官制度建立的背景。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一“令民為什伍而相牧司連坐”,即將人民按照五家為伍,十家為什的單位進行編制,實行連坐制度。告發“奸人”,獲得與在戰場上殺敵一樣的獎賞,隱匿者將受到與降敵一樣的處罰。……規定“民有二男以上不分異者,倍其賦”。“有軍功者,各以率受上爵;為私斗者,各以輕重被刑大小。”……“謬力本業,耕織致粟帛多者復其身。”……“為田開阡陌封疆”,承認土地私有,允許百姓自由買賣土地。——摘編自趙毅等主編《中國古代史》材料二秦孝公時,曾有人當面批評商鞅“相秦不以百姓為事”“殘傷民以峻刑”,違背了“得人者興”“恃德者昌”等基本治國要領,是注定不會有好下場的。西漢時,著名思想家賈誼總結秦朝滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”有些人認為,秦朝二世而亡的根子或許早在商鞅變法時就已經種下了。——高中歷史選修1《歷史上重大改革回眸》(1)根據材料一概括商鞅變法的相關措施。(2)根據材料一、二并結合所學知識,對商鞅變法進行簡要評價19.閱讀材料,完成下列要求材料一凡郡國皆掌治民,進賢勸功,決論檢奸。(郡太守)常以春行所主縣,勸民農桑,振救乏絕。秋冬遣無害吏案訊諸囚,平其罪法,論課殿最。歲盡遣吏上計,并舉孝親,郡口二十萬舉一人。——摘編自《后漢書》材料二(監察御史)奉制巡按,持有制命、掌分察巡按郡縣。——摘編自《舊唐書》(刺史)掌清肅邦畿,考核官吏,宣布德化,撫和齊人,勸課農桑,敦敷五教,每歲一巡屬縣,觀風俗、問百姓,錄囚徒,恤鰥寡,閱丁口,務知百姓之疾苦……其吏在官公廉正已清直守節者,必察之;兵貪穢諂諛求名徇私者,亦謹而察之。——摘編自《唐六典》(1)根據材料一、二,概括漢、唐對地方監察管理的相同點。(2)根據上述材料,指出中國古代地方治理的發展趨勢,并結合宋至清前中期的相關史實加以闡述。20.閱讀材料,完成下列要求。材料某一制度之創
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