校園防欺凌制度校園防欺凌制度篇一為了嚴格執行校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，保障學生身心健康，我們特制定了校園欺凌預防和處理制度。一、加強預防，防患于未然為預防校園欺凌事件的發生，我們采取以下措施：1、加強校園值班和巡查工作，特別是在重要時間和場所進行巡邏和查看，并做好相關記錄。2、督促安保人員加強校園巡視，并將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。4、加強學校督導人員督導和巡視，及時上報發現的苗頭性問題。5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，要求監控室值班人員通過校園監控發現校園內的學生打斗及欺凌事件，并加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯系和溝通。6、班主任要加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。7、向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。9、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。二、及時處理，教育懲戒對已發生的校園欺凌事件，學生發展處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。如果涉嫌違法犯罪，學校或受欺凌學生及其監護人應向公安部門報案并配合立案查處。校園防欺凌制度篇二為進一步遏制校園欺凌事件發生，嚴厲打擊校園暴力，保證在校學生有一個文明、和諧、健康的學習環境，提高認識。確保師生生命安全，結合學校實際，特制定本工作制度。1、建立以李治平校長為組長的校園欺凌專項治理行動工作領導小組。2、定期召開法制教育領導小組會議，研究部署法制教育工作。3、每學期認真制訂法制教育工作計劃。4、聘請法制副校長到校向全體師生作法制講座，每學期一次。5、抓好班隊會、升旗儀式、思品課、宣傳板報等一切教育陣地，加強對師生的法制教育工作。6、組織教師認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》，等教育法律、法規。要求教師加強師德修養，嚴格遵守教師職業道德規范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰、或變相體罰學生。7、辦好家長學校，加強對家長學校的法制宣傳，配合學校共同抓好育人工作。8、積極開展社區教育、觀看法制教育電影，采用多種形式搞好學校法制教育。9、每學期認真做好法制教育工作總結，不斷改進法制教育工作。10、做好法制教育工作考核，評選法制教育先進工作者，給予表彰、鼓勵。校園防欺凌制度篇三一、治理目的：通過專項環境治理，強化法制教育，嚴謹校規校紀，規范師生犯罪行為，推動學生身心健康，建設奈良校園、人與自然校園。二、治理范圍：在校生中在校內外教育教學活動中和課余生活中出現的霸凌現象。三、成立專項治理領導小組：組短：副組長：組員：四、校園欺凌專項整治責任1、積極開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，必須分散對學生積極開展以校園霸凌環境治理為主題的專題教育，積極開展思想品德、心理健康和安全教育，應邀公安、司法等有關部門回校積極開展法制教育。非政府教職工集中學習對校園霸凌事件防治和處置的有關政策、措施和方法等。2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設，尤其班主任指導學生學會拒絕和求助。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。3、及時處理。各責任人在各自的責任范圍內，必須及時發現、調查處理校園霸凌事件，嚴肅處理實行霸凌的學生。因涉嫌違法犯罪的，必須及時向公安部門報案并協調立案查處。4、監督檢查。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學校開展校園欺凌專項治理檢查。發現問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向區教育局督導部門報告。5、班主任責任：班主任輕易與學生碰觸，最能夠及時把握住學生動態，一必須利用一切可能將機會，對學生強化安全法制教育，把霸凌犯罪行為遏止在原始社會之中；二要深入細致至學生中，及時介紹學生中出現的霸凌事件和犯罪行為，及時處理，及時向校安全主管或第一責任人匯報。五、防范校園欺凌措施：1、學校強化校園技防設施管理、監控和修理，保證正常運作，易于搜集霸凌現象證據。2、擴大防范校園欺凌宣傳范圍，加大宣傳力度。學校大張旗鼓向教師、學生、家長、社會宣傳防范校園欺凌的相關法律法規，引導各方力量參與防范工作。3、每學期一次應邀法制副校長或法制輔導員給學生搞一次專題講座，協助學生掌控防止校園霸凌的技能，學會向校園霸凌說不的方法，主動向老師、家長、法制副校長或法制輔導員求救。（法制副校長和輔導員電話在學校二申報一監督上都存有）4、班主任做好行為偏差生的排摸工作，與學校法制輔導員、青少年社工一起對這部分學生加強日常教育和管理，將校園欺凌的苗子扼殺掉。5、強化學生較好行為規范培養訓練，增加學生間的矛盾沖突。6、發動家長做好孩子的上網安全工作，防止學生通過網絡實施欺凌或引起校園欺凌的苗子。7、強化考核。將嚴防校園霸凌工作列入行規示范點班考核，一旦存有霸凌現象一票否決。同時列入班主任工作學期考核，凡是發生霸凌現象的班主任中止杰出考核資格。8、對有欺凌行為的學生，根據情節和后果輕重，構成違法的，按違法性質和《未成年人保護法》等相關法律要求，由司法、家長和學校共同教育并給予相應的處罰。不構成違法的，按《奉城二中學生違紀行為處分條例》從重處罰，并由學校、法制輔導員、青少年社工、家長共同教育。六、責任考核。學校將對