《企業財務會計》課程標準課程編碼：01121076課程類別：必修課適用專業：大數據與會計開課學院：會計金融學院學分：4學時：96編寫執筆人及編寫日期：202X年3月11日審定負責人及審定日期：一、制定課程標準的依據依據財政部企業會計準則及企業會計準應用指南，按照新修訂的高等職業會計專業標準課程體系和高職高專教學理念，培養人才的教學目標和要求，遵循現代職業教育的指導思想，制定課程標準。企業財務會計是會計專業的專業核心課程之一。二、課程性質及作用《企業財務會計》是會計學專業的專業必修課，是在《基礎會計》課程之后，為會計學專業學生開設的主干課程之一，主要講述會計六大要素的確認、計量、記錄和報告，可以說是會計專業的專業核心課程。也是進一步學習成本會計、管理會計、稅務會計、審計、高級財務會計、財務管理等課程的基礎；是該專業學生了解企業日常經濟業務并進行相關會計處理的專業理論課程。本課程的理論性和實務性都很強，因此在教學內容的安排上，既要闡述財務會計的一般理論，又要注重財務會計基本方法的運用，培養學生運用理論知識解決實際問題的能力。這門課程提供了從事會計職業的必備知識，服務于企業會計崗位的工作要求，具有較強的知識性和技能性。培養學生會計思維習慣，提升學生會計職業行動能力三、課程改革理念的設計思路本課程的設計思路是以就業為導向，根據專業人才培養目標，會計職業崗位能力需求和前后續課程的銜接，依據我國會計準則，參考企業實際應用，制定本課程的工作任務和課程內容，根據會計專業所涉及到賬務處理，分為資產賬務處理、負債賬務處理、所有者權益賬務處理、收入和費用賬務處理、利潤的形成和分配賬務處理、所得稅費用賬務處理以及財務報表的編制，七大部分內容。在學習理論的過程中，要求進行實踐操作，著力培養學生對一般工商企業和小微企業基本經濟業務的會計核算能力，初步漸進構建會計核算的系統化的理論知識，培植學生的會計職業素養，使學生基本具備憑證的歸類整理能力、核算流程的把握能力、職業判斷能力，全面的掌握整個財務會計的賬務處理工作，整個課程內容以夠用為度。教學效果評價采取過程性評價和理論考試與技能測試相結合的方式，即注重結果的評價，又結合過程評價，通過學習過程、會計理論和技能與實踐相結合，重點評價學生的職業能力四、本課程與其他課程的關系在會計專業中，本課的先行課程為《基礎會計》，本課程是進一步學習成本會計、管理會計、稅務會計、審計、高級財務會計、財務管理等課程的基礎。本課程與其他課程互為職業能力支撐，詳見下表。與前后期課程的關系序號前期課程名稱為本課程提供的能力支撐備注1基礎會計會計賬證表核算能力2企業財務會計了解各會計崗位之間的分工、核算3成本會計了解成本計算流程與方法4財務管理財務管理、報表分析五、課程的教學目標通過課程思政結合工學結合、校企合作的任務驅動型的項目活動培養學生具有良好職業道德、專業技能水平、可持續發展能力，使學生掌握財務會計的基本知識與賬務處理的基本技能，初步形成一定的學習能力和課程實踐能力，并培養學生誠實、守信、善于溝通和合作的團隊意識，及其環保、節能和安全意識，提高學生各專門化方面的職業能力，并通過理論、實訓、實習相結合的教學方式，邊講邊學、邊學邊做、做中學、學中做，把學生培養成為具有良好職業道德的、具有會計核算和賬務處理的理論和實踐能力的、具有可持續發展能力的高素質高技能型會計專門人才，以適應市場對會計人才的需求。（一）知識目標1．熟悉《企業會計準則》等相關法規規定及有關金融、稅收等法規。2．掌握財務會計核算的基本目標、基本要求、賬戶體系和報告體系。3.掌握企業財務會計核算的基本過程、程序和基本核算方法。4、以會計初級資格證為標志，為職業生涯的可持續發展做準備。（二）能力目標1．以職業崗位能力為導向，初步具有會計職業判斷力，能聯系實際掌握財務會計核算的一般操作方法；2．能熟悉企業會計核算崗位職責，正確使用企業會計核算中常用的賬戶；3．能按要求正確核算企業的主要經濟業務；4.能正確計算會計核算的主要指標，能運用會計核算資料對企業財務狀況進行初步分析；5.能正確編制資產負債表、利潤表、現金流量表等主要會計報表。（三）職業素養目標1．培養學生愛國敬業、增強四個自信、培養和踐行社會主義核心價值觀，自覺維護國家利益、社會利益、集體利益的職業意識；2．培養學生誠實守信、熱愛勞動、履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識，認真、細致、嚴謹的工作作風和敬業精神，形成良好的職業習慣；3.使學生具有工匠精神、數據思維、求實創新的意識；4.培養學生遵紀守法的思想觀念和廉潔自律的會計品格，勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力，加強學生的職業道德意識，全面提高學生的自身素質。六、課程的教學內容與要求（一）課程內容結構安排表2財務會計課程內容結構安排序號工作任務參考學時理論實踐1認識財務會計22貨幣資金的核算643應收及預付款項的核算624存貨的核算1245對外投資的核算846固定資產的核算627無形資產及其他資產的核算228負債的核算649收入、費用、利潤的核算6210所有者權益的核算6211財務報告42合計6432注：表中“工作任務（學習情境、章）”只選一個，基于工作過程的課程用“學習情境”，項目課程用“工作任務”，“工作任務”欄下面只填工作任務，不寫具體項目，下同。（二）學習情景與要求1．認識財務會計表3認識財務會計工作任務認識財務會計學時2學習目標知識目標1.了解財務會計的概念2.明確財務會計的目標和特征3.理解財務會計確認、計量、記錄和報告的基本含義4.掌握會計要素的計量屬性5.熟悉企業財務會計的法律規范的基本內容能力目標1.能夠正確界定財務會計和管理會計的特點2.能夠明確財務會計的基本工作環節3.能夠理解財務會計確認、計量的內容和方法4.能夠區分大中型企業和小型企業的常用會計科目學習內容教學方法建議1.概述2.財務會計的基本工作環節和內容3.財務會計的規范體系教師講解案例導學教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1.明確會計假設2.明確會計六大要素3.掌握會計核算方法1.熟悉《會計法》2.明確《企業會計準則》3.明確《小企業會計準則》2．貨幣資金的核算表4貨幣資金的核算工作任務貨幣資金的核算學時6學習目標知識目標1.了解貨幣資金的內容2.熟悉現金管理及銀行存款開戶的有關規定3.明確支付結算方式的種類以及各種結算方式的相關規定4.掌握庫存現金、銀行存款及其他貨幣資金的會計處理能力目標1.能夠規范地登記現金日記賬和銀行存款日記賬2.學會現金和銀行存款的清查，并對清查結果能夠進行正確的賬務處理3.初步學會正確辦理支票、銀行匯票、委托收款等各種結算業務4.能對其他貨幣資金進行賬務處理學習內容教學方法建議1.庫存現金的核算2.銀行存款的核算3.其他貨幣資金的核算教師講解案例導學分角色業務模擬教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．各種票據票樣1.具備出納基本技能2.掌握日記賬的填制方法3.掌握現金及銀行存款的清查方法4.能編制銀行存款余額調節表1.熟悉《現金管理暫行條例》2.熟悉《票據支付結算辦法》3.能根據業務特點合理選擇結算方式3．應收及預付款項的核算表5應收及預付款項的核算工作任務應收及預付款項的核算學時6學習目標知識目標1.掌握應收賬款的取得、收回業務的核算方法2.理解商業匯票的概念、分類結算的相關規定，掌握應收票據的取得、收回、轉讓及貼現等業務的核算方法3.掌握預付賬款和其他應收款業務的核算方法4.理解應收款項減值損失的確認與估計方法，掌握備抵法計提壞賬準備、核銷壞賬準備業務的核算方法能力目標1.能反映及記錄一般銷售及現金折扣條件下應收賬款的經濟業務，準確編制記賬憑證并登記賬簿2.能根據取得的商業匯票等原始憑證，正確判斷發生的經濟業務，準備編制記賬憑證，系統完整的登記相關賬簿。3.能反映及記錄預付款項、收到貨物及補付款項的經濟業務，能正確反映各種應收及暫付款項，準確編制記賬憑證并登記賬簿4.能科學選擇減值損失的估計方法，正確計提及核銷壞賬準備，準確編制記賬憑證并登記賬簿學習內容教學方法建議1.應收賬款的核算2.應收票據的核算3.預付賬款及其他應收款的核算4.應收款項減值核算教師講解案例導學分角色業務模擬分組討論教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．各種賬簿1.掌握各種銀行支付結算方式2.掌握商業匯票結算方式3.明確往來賬戶明細賬的設置方法4.明確三欄式明細賬的登記方法1.明確《小企業會計準則》2.熟悉《票據支付結算辦法》3.熟悉商業承兌匯票和銀行承兌匯票的不同4.明確大中型企業和小企業間資產減值核算的不同4．存貨的核算表6存貨的核算工作任務存貨的核算學時12學習目標知識目標1.理解存貨的內容、取得存貨的成本構成及發出存貨的計價方法2.掌握原材料按實際成本計價的特點及核算方法3.掌握原材料按計劃成本計價的特點及核算方法4.理解周轉材料的內容、特點及基本核算方法5.掌握工業企業及商品流通業庫存商品的核算方法6.理解委托加工物資的核算方法7.掌握存貨清查的核算方法8.掌握存貨的期末計量方法能力目標1.能根據收料單、發料單等原始憑證，正確判斷發生的經濟業務，準確編制記賬憑證并登記賬簿2.能根據周轉材料和委托加工物資的特點，合理結轉成本，正確反映其發出的經濟業務，準備編制記賬憑證，系統完整的登記相關賬簿。3.能正確反映庫存商品收入、發出的經濟業務，準確編制記賬憑證并登記賬簿4.能科學確定存貨的清查方法，根據清查結果及時編制存貨盤存報告單，并能根據處理結果合理進行會計處理，準確編制記賬憑證并登記賬簿5.能科學合理的進行存貨期末計量，及時反映資產減值損失，準確編制記賬憑證并登記賬簿學習內容教學方法建議1．存貨概述2.原材料的核算3.周轉材料的核算4.委托加工物資的核算5.庫存商品的核算6.存貨清查的核算7.存貨的期末計量教師講解案例導學分角色業務模擬分組討論案例分析教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．相關的外來及自制原始憑證票樣1.能識別、填制收料單、發料單等原始憑證2.能正確選用和登記數量金額式明細賬3.明確存貨類賬戶的設置、性質及結構4.明確資產的計量屬性1.明確《小企業會計準則》2.熟悉《企業會計準則第1號——存貨》3.熟悉《企業會計準則第8號——資產減值》4.熟悉商品流通業會計核算5．對外投資的核算表7對外投資的核算工作任務對外投資的核算學時8學習目標知識目標1.了解投資的概念和分類2.熟悉和掌握交易性金融資產、以攤余成本計量的金融資產、以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益、長期股權投資的核算內容與方法能力目標能正確界定交易性金融資產與以攤余成本計量的金融資產2.能對長期股權投資的類型進行判定3.能正確進行交易性金融資產與以攤余成本計量的金融資產的賬務處理學習內容教學方法建議1.投資概述1.1投資的概念1.2投資的分類2.交易性金融資產2.1交易性金融資產的概念包括定義、特征、入賬價值的確定2.2核算的賬戶設置2.3賬務處理方法2.3.1交易性金融資產的取得2.3.2持有期間的處理2.3.3資產負債表日的期末計量2.3.4交易性金融資產的處置3持有至到期投資4長期股權投資4.1長期股權投資概述4.1.1長期股權投資的概念4.1.2長期股權投資的核算方法（1）成本法（小企業）（2）權益法4.2采用成本法核算的長期股權投資4.3采用權益法核算的長期股權投資4.3.1取得長期股權投資的處理4.3.2持有期間被投資方發生凈利潤或虧損的處理4.3.3持有期間被投資方所有者權益其他變動的處理4.3.4長期股權投資的處置4.4長期股權投資的減值教師講解案例導學演示分組討論案例分析歸納教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．股票、債券、基金投資相關原始資料樣本1.了解不同性質的企業2.掌握投資的基本知識3.了解股票、債券、基金的不同4.了解股份制企業與非股份制企業的不同5.明確債權人權益與所有者權益的不同1.熟悉《企業會計準則第2號——長期股權投資》2.熟悉《企業會計準則第22號——金融工具確認》3.熟悉《企業會計準則第23號——金融資產轉移》4.明確企業會計準則第5號解釋令5.熟悉《企業會計準則第8號——資產減值》6．固定資產的核算表8固定資產的核算工作任務固定資產的核算學時6學習目標知識目標1.掌握固定資產的概念、確認及分類2.掌握外購固定資產及建造固定資產的核算方法3.理解投資者投入固定資產及融資租入固定資產的核算4.理解固定資產的折舊，掌握固定資產折舊的計提及核算方法5.理解固定資產后續支出的核算6.掌握固定資產處置的核算方法7.理解固定資產的清查方法，掌握其核算方法，明確盤盈與盤虧在會計處理中的不同8.理解固定資產的減值核算能力目標1.掌握固定資產的概念、確認及分類2.掌握外購固定資產及建造固定資產的核算方法3.理解投資者投入固定資產及融資租入固定資產的核算4.理解固定資產的折舊，掌握固定資產折舊的計提及核算方法5.理解固定資產后續支出的核算6.掌握固定資產處置的核算方法7.理解固定資產的清查方法，掌握其核算方法，明確盤盈與盤虧在會計處理中的不同8.理解固定資產的減值核算學習內容教學方法建議1.固定資產概述1.1固定資產的概念1.2固定資產的確認1.3固定資產的分類2.固定資產取得的核算2.1外購固定資產2.2建造固定資產2.3投入固定資產2.4融資租入固定資產（大小企業區分）3.固定資產折舊的核算3.1固定資產折舊概述3.2固定資產折舊的計算方法3.3固定資產折舊的賬務處理4.固定資產后續支出的核算5.固定資產處置的核算6.固定資產清查與減值的核算6.1固定資產清查6.2固定資產減值教師講解案例導學教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．固定資產卡片賬1.明確流動資產與固定資產的不同2.理解折舊的含義3.能登記固定資產明細賬或卡片賬4.明確經營性租入與融資租入的不同1.熟悉《企業會計準則第4號——固定資產》2.熟悉《企業會計準則第8號——資產減值》7．無形資產與其他資產表9無形資產與其他資產工作任務（學習情境、章）無形資產與其他的核算學時2學習目標知識目標1.熟悉無形資產的內容和特征2.掌握無形資產的取得、攤銷、減值與處置的會計處理3.理解投資性房地產的范圍4.掌握投資性房地產的初始計量和后續計量的方法5.理解其他資產當中的長期待攤費用的有關內容能力目標1.能夠正確對無形資產進行確認2.能夠對自創無形資產的研究階段與開發階段進行判定3.能夠區分大小企業對無形資產的攤銷等方面進行賬務處理4.能夠對企業的投資性房地產進行正確判定5.能夠在不同計量模式下解決投資性房地產的具體會計問題學習內容教學方法建議1.無形資產的核算1.1無形資產概述1.2無形資產取得的核算1.3無形資產的攤銷1.4無形資產的處置1.5無形資產的減值2.投資性房地產的核算2.1投資性房地產的范圍2.2投資性房地產的取得2.3投資性房地產的后續計量2.4投資性房地產的處置3.其他資產的核算教師講解案例導學分組討論教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1.理解無形資產核算對企業的意義2.明確有形資產與無形資產的不同3.了解企業無形資產的內容1.熟悉《企業會計準則第3號——投資性房地產》2.熟悉《企業會計準則第6號——無形資產》3.熟悉《企業會計準則第7號——非貨幣性資產》8．流動負債的核算表10流動負債的核算工作任務流動負債的核算學時5學習目標知識目標1．了解流動負債的內容2.理解掌握短期借款取得、利息計提與支付及歸還本金的核算3.掌握應付票據、應付賬款、預收賬款的發生、償還及轉銷的核算方法理解應付職工薪酬的內容，掌握應付職工薪酬確認及發放的核算方法4.理解應交稅費的內容，掌握應交增值稅、消費稅的核算方法，理解其他稅費的核算方法5.理解其他流動負債的核算能力目標1．明確企業取得短期借款的工作流程，能正確反映短期借款業務2.能正確填制及審核借款利息計算表、增值稅專用發票、收料單、工資結算單、稅收繳款書等原始憑證3.能根據應付票據、應付賬款及預收賬款發生、償還等業務的原始憑證，正確判斷發生的經濟業務，準確編制記賬憑證，登記相關科目的明細賬及總賬4.能審核工資、福利費分配表等原始憑證，能準確反映應付職工薪酬的確認及發放5.能正確判斷及計算企業應交的各種稅費，能對應交稅費的核算及繳納進行正確反映6.能正確反映應付利息、應付股利及其他應付款等其他流動負債學習內容教學方法建議1．短期借款的核算2.應付票據的核算3.應付及預收款項的核算4.應付職工薪酬的核算5.應交稅費的核算6.其他流動負債的核算教師講解案例導學分組討論案例分析分角色業務模擬教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．稅務申報相關原始資料樣本1．理解負債的含義2．明確企業負債的形式及必要性3.理解合理負債對企業的重要意義1．熟悉《企業會計準則第9號——職工薪酬》2．熟悉《稅法》3．了解《稅務會計》9．非流動負債的核算表11非流動負債的核算工作任務非流動負債的核算學時5學習目標知識目標1．掌握長期借款的核算內容與方法2.掌握應付債券的核算內容與方法3.熟悉長期應付款的核算內容能力目標1．能夠對長期借款利息資本化和費用化進行基本判定2.能夠區分大小企業對長期借款進行不同的處理3.能夠準確運用實際利率法攤銷債券利息費用4.能夠對企業發行的一般公司債券熟練進行賬務處理學習內容教學方法建議1．長期借款的核算2.應付債券的核算3.長期應付款的核算教師講解案例分析教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1．理解負債的含義2．明確企業負債的形式及必要性3.理解流動負債與非流動負債舉債目的的不同1．熟悉《企業會計準則第17號——借款費用》2．熟悉《企業會計準則第12號——債務重組》10．所有者權益的核算表12所有者權益的核算工作任務所有者權益的核算學時6學習目標知識目標1．明確所有者權益包括的內容2.理解實收資本的相關管理規定，掌握不同組織形式的企業、不同出資方式下實收資本的核算方法3.明確資本公積的來源及用途，掌握不同來源資本公積的核算方法4.明確利潤分配的程序5.明確留存收益的內容、盈余公積的來源及用途，掌握留存收益的核算方法能力目標1．能根據投資清單、驗資報告、銀行通知單等原始憑證，準確編制實收資本及資本公積增減業務的記賬憑證，并能據以登記相關科目的總賬及明細賬。2.能準確反映盈余公積形成及使用的經濟業務，準確編制記賬憑證，能據以登記相關科目的總賬及明細賬3.能準確反映利潤分配的經濟業務，準確記錄未分配利潤的形成及分配業務，編制記賬憑證，能據以登記相關科目的總賬及明細賬學習內容教學方法建議1．認識所有者權益2.實收資本的核算3.資本公積的核算4.留存收益的核算教師講解案例導學分組討論案例分析分角色業務模擬教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1．理解資產、負債、權益的概念2．明確企業資產的來源及債權人權益1．深刻理解權益的概念及所有者權益與債權人權益的不同2．深刻理解實收資本、資本公積、留存收益的不同及其用途11．收入的核算表13收入的核算工作任務收入的核算學時6學習目標知識目標1．明確收入的特點和分類2.明確商品銷售收入的確認條件3.掌握銷售折扣與折讓、委托代銷、延期付款、預收款等多種銷售形式下商品銷售收入的核算方法4.理解提供勞務收入的確認條件，了解不同完成時間下提供勞務收入的核算方法5.理解讓渡資產使用權收入的確認條件，了解讓渡資產使用權收入的核算方法6.明確政府補助的概念、特征及形式7.掌握與資產相關、與收益相關的政府補助的核算方法能力目標1．能根據銷售經濟業務取得的原始憑證，正確判斷商品銷售收入的形式2.能根據銷售經濟業務取得的原始憑證，正確反映收入，準確編制記賬憑證，并登記相關總賬及明細賬3.能根據提供勞務及讓渡資產使用權業務中取得的原始憑證，正確反映收入，準確編制記賬憑證，并登記相關總賬及明細賬學習內容教學方法建議1．認識收入2.銷售商品收入的核算3.提供勞務收入的核算4.政府補助的核算教師講解案例導學分組討論案例分析分角色業務模擬教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．2．1．理解收入對企業的重要性2．了解企業的收入對企業的重要性1．深刻理解《企業會計準則第14號——收入》2．深刻理解《企業會計準則第16號——政府補助》12．費用的核算表14費用的核算工作任務費用的核算學時2學習目標知識目標1．理解費用的概念和分類2.熟悉和掌握各項費用的具體內容3.掌握費用的核算方法能力目標1．能夠正確界定費用的幾種類型2.能夠區分大小企業進行稅金及附加的賬務處理3.能夠區分大小企業進行各項期間費用的賬務處理學習內容教學方法建議1．成本費用的核算2.期間費用的核算教師講解案例導學分組討論教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1．明確費用的概念2．明確與收入無關的費用支出1．費用、支出間的區別與聯系2.深刻理解成本費用與期間費用的區別及對企業利潤的影響13．利潤的核算表15利潤的核算工作任務利潤的核算學時2學習目標知識目標1.熟悉利潤的構成和計算2.掌握營業外收支的核算內容3.掌握利潤總額形成的核算方法4.掌握所得稅費用的有關計算和賬務處理方法5.熟悉利潤分配的核算能力目標1．能正確計算營業利潤、利潤總額和凈利潤2.能正確進行利潤形成及分配的會計處理3.能正確計算企業應交所得稅額學習內容教學方法建議1．利潤的構成2.營業外收支的核算3.利潤總額形成的核算4.所得稅費用的核算5.利潤分配的核算教師講解分組討論教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備1．理解收入、費用的含義及內容2．能正確核算收入及費用3.明確影響利潤的各因素1．深刻理解《企業會計準則第18號——所得稅》14．財務報告表16財務報告工作任務財務報告學時4學習目標知識目標1．理解編制財務報告的目的和意義2.掌握財務報告編報的基本要求3.掌握資產負債表、利潤表、現金流量表及所有者權益變動表的編制方法4.掌握報表附注的披露內容能力目標1．能夠根據科目余額及相關的賬簿資料編制資產負債表、利潤表、現金流量表及所有者權益變動表2.能根據會計準則的要求在附注中披露相關信息3.能按照會計基本規范將財務報告裝訂成冊學習內容教學方法建議1．財務報告概述2.資產負債表3.利潤表4.現金流量表5.所有者權益變動表6.附注教師講解模擬實訓教學媒體與設備學生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1．多媒體設備2．財務報告樣本1．掌握所有會計科目的核算內容2．明確收入和費用3.了解財務報告的意義4.能編制資產負債表和利潤表1．熟悉《企業會計準則第30號——財務報表列報》2．熟悉《企業會計準則第31號——現金流量表》3.熟悉《企業會計準則第32號——中期財務報告》七、課程的實施條件（一）師資要求明確支撐該課程教學的教師的學歷、職業資格證書、企業實踐經歷以及專任專業教師“雙師”資格、企業兼職教師等條件。擔任該課程的教師必須具有本科以上學歷，取得教師資格證，具備雙師素質，具有5年以上教學經驗，具有一定的實踐經驗，善于學習，熱愛教學，注重知識的更新。（二）實習實訓條件要求明確支撐該課程課內實訓、綜合實訓、校外實訓的校內校外實驗實訓室和實訓基地以及設備要求。表18實習實訓條件要求表序號實訓室、實訓基地名稱核心設備基本數量要求主要實訓項目1財務信息化實訓基地電腦/財務軟件60臺/10套模擬公司實務實訓2財會實訓室電腦/實訓軟件60臺/10套分項手工實訓3會計電算化實訓室電腦/財務軟件60臺/10套電算化會計實務實訓八、課程實施建議（一）教學模式與組織形式及課時采用理論實踐一體化教學模式，堅持實用為主、夠用為度的原則，以職業技能訓練為核心，突出了職業技能訓練的主導地位，確定學生需要掌握的理論知識和實踐技能，建立若干教學模塊，在教學過程中教師將根據實際情況滲入課程思政的內容將學生思想教育與理論教學和技能訓練有機結合。《財務會計》是專業核心課，是進一步學習其他專業課的前提，也是學生考證比賽的重要內容。高職的學生文化課基礎比較薄弱，自學能力和學習習慣比較差，我院把它放一學期，每周4節是不行的，課時太少，教師缺少和學生課堂互動的時間，疲于完成教學計劃，學生聽不懂的比較多，更不會獨立做復查的計算，所以失去學習的信心！要讓學生掌握六大會計要素的確認、計量、記錄、報告，建議把它作為學年課，運用“理實一體，仿真實訓”的教學模式，理論教學與分崗位實訓平行交戶進行，以理論知識引領實訓操作，或以實訓操作來感悟鞏固理論知識，對于實訓軟件，根據學生的學習程度“因材施教”，調動不同程度學生的積極性，夯實學生的理論和技能基礎，前一學期開完理論課，后一學期開設分崗單項實訓課，和財務會計綜合實訓有機結合，通過實訓更進一步發現前半學期所學知識和技能的弱項，增強對知識的理解和應用能力，查遺補缺，讓教師能有比較充分的時間把重點及難點講透，學生能在教師的指導下養成良好的學習習慣，把比較復查的技能和計算技術掌握扎實，把學生培養成高素質的勞動者和技術技能人才。（二）教學方法與手段教學方法上綜合運用多媒體、互聯網、電子教室等技術，老師邊講邊演示、學生邊聽邊操作，精講多練、講做結合、實現“教學做”一體化。大膽轉變以課堂教學為主，教師為主的傳統教學模式，把教師的主導作用轉變為引導作用。積極嘗試案例教學、現場教學、團隊學習、情景教學、項目嵌入等教學方法和手段，實現學中做，做中學，學會做。啟發學生獨立思考、自主學習，培養學生的合作精神和創新意識；強調理論和實踐教學相結合，融教、學、做一體化，提高學生實踐動手能力和解決實際問題的能力。（三）成立學習小組，學生們互相學習，取長補短，為課堂和課后討論提供組織基礎，同時鍛煉了學生們的團隊合作、互相包容、互相理解的能力，增強了班級的凝聚力。九、考核與評價建議（一）考核方式的改革思路，針對本課程作為會計專業核心課程，采用過程性考核與理論考核和實踐技能考核相結合，既在學生在學完理論課程以后，期末組織參加理論考試，完成理論知識考核時限考核，有實訓教師組織學生在會計實訓室完成，就教師現場打分，完成實訓考試考核方式及標準改革考核手段和方法，加強實踐性教學環節的考核，可采用過程考核和結果考核相結合的考核方法。由學校主講老師和企業兼職老師結合考勤情況，學習態度，學生作業，平時測驗，實驗實訓，技能競賽，頂崗實習情況及考核情況，共同綜合評定學生成績。應注重對學生動手能力和在實踐中分析問題，解決