內蒙古興安盟(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意將字寫端正哦。

zhòuyè

gēngyún

yīngtáo

bácǎo

chéngrèn

guàngjiē

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文知識回顧

（1）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“________”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“________。

（2）《鄉村四月》中能夠解釋“鄉村四月閑人少”的詩句是“________”。《四時田園雜興》（其三十一）中描寫就連小孩兒也學著大人種瓜的詩句是“________，________。”

（3）一家鐘表公司的廣告是：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”讀了這則廣告，我捕捉到的信息是：________。2）.課內與課外

（1）古詩中不乏對山水獨特景色的描寫，如描寫西湖美景的“________________，風光不與四時同。”“欲把西湖比西子，________________。”描寫不同角度看到的廬山“________________，遠近高低各不同。”毛澤東在六盤山上更是寫到了“六盤山上高峰，________________。”

（2）陸游一生致力于抗金戰爭，一直希望收復中原，在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他用“________________，________________。”表達渴望南宋軍隊揮師北上；在絕筆詩《示兒》中，他又用“________________，________________。”表達對收復失地必成的堅定信念。

（3）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有同情心，正如《孟子》中說的“________________，________________”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“________________，________________”。

（4）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人________________。夫不可陷之盾與________________，不可________________。3）.把下列詞語補充完整。

出謀(

)(

)

(

)有成竹

情不自(

)

養尊(

)(

)

風平浪(

)

一聲不(

)4）.名家名篇：照樣子根據地名填寫名著記錄卡。地名（地點）出自哪部名著主要人物及事件花果山《西游記》_____景陽岡《水滸傳》______赤壁____周瑜與黃蓋里應外合，利用曹軍“連環船”的弱點，采用火攻，最終以少勝多。5）.用下面這些字組成三個成語，寫在下面。

有求余繞賓以音寐及繚魚夢

____________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項是（

）A．漢字體的演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。B．楷書字形方正，筆畫規整平直。進入南北朝之后，楷書成為占主導地位的字體，通行至今。C．“霹、靂、癡、迷、矛、盾”這些字都是形聲字。D．一份完整的漢字研究報告至少應該包含“問題的提出、研究方法、資料整理、研究結論”四個部分。2）.將下列句子填入語段中的橫線上，最能體現語言智慧的是（

）

歌德漫步在公園，在一條只能通過一個人的狹窄過道，遇到了一位曾把他的所有作品都貶得一文不值的批評家。“對一個傻瓜，我絕不讓路！”批評家傲慢地說。“

。”歌德說完后，微笑著站到了一邊。A．你怎么不講文明B．你才是傻瓜C．我不和傻瓜斤斤計較D．我卻恰恰相反3）.下面加點的形聲字讀音全部正確的一組是（）A．桅桿wēi

踉蹌liàngB．擂鼓léi

發怔zhèngC．憎恨zēng

徘徊huíD．迸裂bèng

山塢wū評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.你能按要求寫句子嗎？相信你能行。

1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

________________________

2．修車子的，這輛車子修好了，我騎走了。（改為禮貌用語）

________________________

3．湖水閃著波紋。（擴句，至少擴兩處）

________________________

4．書像一劑良藥，能夠醫愚；書像一位朋友，能夠與你同喜同憂。（仿寫）

書像________，能夠_______；書像__________，能夠____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語怎樣搭配？用線連起來。

傲立的

身軀

瞻仰

節目

炫目的

雪峰

觀看

國旗

靜默的

圣湖

檢閱

電鈕

厚實的

藍天

按動

部隊2）.連線題。

吳承恩

《三國演義》

三調芭蕉扇

羅貫中

《水滸傳》

智取生辰綱

曹雪芹

《紅樓夢》

千里走單騎

施耐庵

《西游記》

湘云醉臥芍藥叢評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《父愛之舟》這篇課文歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習：鄉村四月綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．題目交代_______和________，描寫的是_______（季節）鄉村的景色。詩中描寫的景物

有_________、__________、___。

2．解釋詞語：

白滿川：_________________。

子規：__________________。

才了：________________。

蠶桑：__________________。

3．后兩句詩的意思是_______________。“________”“________”兩個字充分表現出農民勞動的繁忙與緊張。

4．對詩人表達的感情理解錯誤的一項是（

）A．表達了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞B．表達了詩人對鄉村生活的向往和對勞動人民的贊美C．表達了詩人對都市繁華生活的向往評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

家就是一所學校，父母是永遠的老師；家就是一個樂園，每個家人都在付出愛、享受愛；家還是一個安逸的港灣，每一處都值得欣賞、記錄……家的內容很豐富，選一種任務，向你的好朋友介紹介紹吧。題目自擬，350字左右。

評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。《母親》肖復興（有改編）①世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……②她是我的后母，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽。”好幾次夜里，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來吧！”而她總是說：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。③一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長大了可得好好孝順她呀……”她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。“還疼？”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住。“不疼就好，沒事就好！”回家的時候，天已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。④沒過幾年，三年自然災害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內蒙古。車站上，她一句話也沒說，只在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，閨女大了，早尋個人家好啊，好！”她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子。望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁往外涌。“媽媽！”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了……⑤這一年，爸爸因病去世，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，不是親娘又怎么樣？！⑥世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。1．【把握內容】用簡潔的語言概括母親讓我難忘的場景。

2．【體會情感】在這些場景中，你最感動的細節是____________________，你從中體會到___________________________。

3．【領悟寫法】一個好的結尾，能給文章增色。請體會以下結尾的特點。

（1）《珍珠鳥》：信賴，往往創造出美好的境界。(

)

（2）《慈母情深》：就這樣，我有了第一本長篇小說……(

)

（3）《母親》：世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。(

)

A．總結全文，點明主題B．飽含深情，意猶未盡C．首尾呼應，深化主題

4．【聯系生活】“母親是世上永遠寫不完的書。”結合生活經驗，回憶你的媽媽最打動你的一個場景，再用幾句話描述那些溫暖的細節。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀拼音，寫詞語。

xùnqī

lǎnduò

pínghéng

xiétiáo

zhàojí

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shāngyì

nuòyán

dǎnqiè

jùjué

qīnlüè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.在恰當的詞語下面畫橫線。

（1）老師對她的做法大加（贊賞

贊嘆）。

（2）父親是一個非常（嚴厲

嚴肅）的導演。

（3）他說話太（含糊

模糊），我沒能聽懂。評卷人得分12、語言表達（每題