一封信6用愛寫信寄托思念同學們都寫過信嗎？小女孩的爸爸外出，要半年才能回來，她想給爸爸寫信，寫什么內容呢？如果是你，你會寫些什么？識記18個生字，讀準多音字“朝、重、結”，會寫10個字。正確、流利地朗讀課文。能讀出第一封信中露西的思念之情，讀出第二封信中露西的喜悅。學習邊讀邊圈畫的方法，梳理出第二封信的內容，體會信中表達的親情。通過前后信件內容對比，說說自己更喜歡哪一封信，能說明喜歡的理由。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀封削鍋朝刮胡修肩團重完期結束冷鮮希始封開封信封削削皮削水果卦：八卦消：消滅辨一辨鍋鐵鍋炒鍋朝朝代朝向媧：女媧辨一辨朝：朝霞始開始

始終希希望希冀治：統治辨一辨肴：上肴刮刮風

搜刮胡二胡胡說亂：亂放湖：湖水辨一辨修修理維修冷寒冷冷淡佟：姓佟辨一辨伶：伶俐肩肩膀

雙肩團團圓云團房：房屋困：困難辨一辨重重復重陽完完成

寫完

玩：玩耍辨一辨重：重量期日期學期結結識結冰欺：欺負辨一辨結：結實束結束一束花鮮鮮花

新鮮

來：回來群：人群辨一辨削鍋朝刮胡修冷肩團重完期結束鮮封希始封信今支圓珠筆燈電影組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：她給好朋友寫了一封信。封閉密封

封存封山育林左右寸9F音序：辨字：掛懸掛掛件組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我經常給鄉下的爺爺寫信。寫信相信誠信言而有信左右亻9X音序：辨字：言語言言行組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：今天是國慶節。今天如今

今后今非昔比上下人4J音序：辨字：令法令軍令組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他有一支漂亮的圓珠筆。支持支撐支付支離破碎上下支4Z音序：辨字：技技能技巧組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我圓滿地完成了老師交給我的任務。圓形圓滿圓夢花好月圓全包圍囗10Y音序：辨字：園

公園

花園組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這是一顆寶貴的珍珠。珠寶淚珠珍珠

珠圓玉潤左右王10Z音序：辨字：蛛蜘蛛蛛網組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我的鉛筆字寫得很漂亮。鉛筆彩筆

筆畫妙筆生花上下

10B音序：辨字：等同等等于組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：夜晚，沒有路燈，外面什么也看不見。路燈電燈臺燈

燈火通明左右火6D音序：辨字：釘釘子圖釘組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我沒有接到他的電話。閃電

電流電視電閃雷鳴獨體字丨5D音序：辨字：龜烏龜海龜組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我喜歡看電影。影子電影

影響無影無蹤左右彡15Y音序：辨字：景風景景色出國今天圓珠筆開心以前還有臺燈這時陽光電影詞語表挑戰一下

唐朝

時期的詩詞佳作如朝

陽般絢麗多彩。注意紅色字的讀音原文示例朝（唐朝）（朝陽）

·她朝（）窗外望了一眼。多音字挑戰一下

我們需要重

新稱量一下這個物體的重

量。注意紅色字的讀音原文示例多音字·那我們一起重（）新寫吧！重（重新）（重量）

挑戰一下

小明新結

交的好朋友小胖長得可真結

實啊！注意紅色字的讀音原文示例多音字·露西在信的結（）尾，畫了一大束鮮花。結（結交）（結實）

開心冷清快樂清靜近義詞開心冷清難過熱鬧反義詞冷清：

冷靜而凄涼。閃閃：光亮四射；閃爍不定。[造句]周末室友都回家了，宿舍里顯得格外冷清。[造句]秋天，楊樹葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發光。詞語解釋1.這“一封信”是誰寫給誰的？2.說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時，注意體會露西的情感變化。課文應用舒緩的語氣讀，表現出對爸爸的想念。朗讀指導1.這“一封信”是誰寫給誰的？

信是露西寫給在出差的爸爸的。2.說一說，課文主要寫了什么？這篇課文寫的是一個小女孩——露西，給爸爸寫信的事。小女孩前后寫了兩次，第一次的內容充滿了哀傷，第二次是在媽媽的幫助下完成的，充滿了樂觀積極。1.給下面的多音字組詞。朝()()()()重()()()()朝向朝氣朝陽今朝重來重名重大重點2.用恰當的動詞填空。()信()胡子()臺燈()紙()土豆()空調()電影()肩膀寫刮修揉削開看拍1.這節課我們學習了生字，認識了露西小朋友，并了解了她寫信的故事。2.在田字格本上抄寫本課生字，每個字寫3遍。一封信封筆珠圓信今燈電影支封面書信今天支持圓形珠寶鉛筆臺燈電話電影一封信6用愛寫信寄托思念上節課我們學習了生字，還知道了露西給爸爸寫了兩封信，這節課就讓我們瞧一瞧露西寫的這兩封信有什么不同吧！爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念寫信的原因媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。圈出下列句子中描寫露西做飯的動詞，這一系列的動作描寫表明了什么？勤快能干懂事獨立露西小練筆選擇合適的數量詞，填一填。沓支封束1.我拿出一（）圓珠筆、一（）信紙，給遠方的外婆寫了一（）信。2.媽媽的生日到了，我給媽媽買了一（）鮮花。支沓封束女兒一共給爸爸寫了幾封信，每封信的內容分別是什么？

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸:第一封信露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？不開心修不好很冷清很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過擔心自責他一邊

，一邊

。唱歌跳舞仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：奶奶一邊看電視，一邊織毛衣。爺爺一邊看報紙，一邊喝茶。小練筆親愛的爸爸:第二封信我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。開心得意對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？開心放心想念又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。仿寫：用“又……又……”寫詞語。示例：大紅白胖高大粗壯細長甜軟酸甜冷餓小練筆你覺得第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因為第一封是報告家里的壞消息，只能讓爸爸擔心，徒增煩惱！而第二封是報告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在外放心工作，不用擔心家里的情況！通過學習課文，露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？幽默、關愛女兒爸爸有耐心、體貼、循循善誘媽媽懂事、獨立、能干露西前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。你從小女孩的身上學到了什么？今后我們應該怎樣做？你從小女孩的身上學到了什么？今后我們應該怎樣做？小女孩能自己力所能及的做一些家務，幫媽媽減輕一些負擔。在給爸爸寫的信中告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。能夠為父母著想，值得我們學習。我們要孝敬父母，不讓父母擔心。本文敘述了露西給爸爸前后寫了兩封信，第一封信是獨自寫的，充滿了哀傷，十分消極；而第二封信是在媽媽的幫助下完成的，充滿了歡樂，樂觀積極。兩封信都表達了露西對爸爸滿滿的和濃濃的。愛意思念一封信準備寫信-----爸爸不在身邊第二封信-----挺好自己修臺燈看電影第一封信-----不開心臺燈壞了很冷清不讓爸爸擔心樂觀面對生活寫信格式順口溜稱呼頂格加冒號，?換行兩格問個好。正文每段空兩格，?有主有次不亂套。事情談完寫祝福，?健康快樂常用到。先署名，后日期，?分行寫在右下角。朗讀課文。想一想：露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？畫出相關語句，試著把這封信讀出來。

后一封信：親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。

我更喜歡第二封信。因為第二封信里寫的內容雖然平常，但都是些令人高興的小事，告訴爸爸露西和媽媽過得很好，讓爸爸不必擔憂。露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？6一封信

你們寫過信嗎？你想寫信給誰呢？在寫信的時候，你們想告訴朋友或親人什么呢？一封信今天寫信削蘋果火鍋朝向支持圓珠筆

刮胡子臺燈修理冷清肩膀團圓重新完成星期結束鮮花一封信

今天寫信削蘋果火鍋

朝向支持圓珠筆

刮胡子臺燈

修理冷清肩膀團圓重新完成星期

結束

鮮花字詞學習我會讀fēnɡxìnjīnxiěxiāoɡuōcháozhīyuánzhūbǐɡuāhúdēnɡxiūlěnɡjiāntuánchónɡwánqījiéshùxiān送信削封燈鍋修冷完期結肩朝束團刮鮮重胡我會寫圓珠筆信支封今寫燈電你知道這些字都是什么結構嗎？上下結構左右結構全包圍結構獨體字今電圓封寫支珠筆燈信重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：上下豎彎鉤是難點，豎要靠近豎中線，轉彎要圓潤，下面的部分要平，鉤朝上。bǐ筆

整體感知自讀課文，思考：本篇課文講了一件什么事情？

課文講了小女孩露西想給出國的爸爸寫信，覺得第一封信寫得不好，在媽媽的幫助下重新寫了一封信的故事。課文解讀讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。思考：從這可以看出露西是一個怎樣的孩子？懂事乖巧露西開始寫信了，這封信中都寫了什么？

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”

露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？不開心修不好很冷清很不開心

請同學們想象一下，爸爸收到這封信后會是什么感受？難過擔心自責

爸爸可以給一家人帶來快樂，可以做家務維修工作，可以讓家里熱熱鬧鬧。爸爸不在家，是露西不開心的原因。是不是爸爸不在身邊，生活就真的不開心了嗎?

繼續閱讀課文，說一說，露西在給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中找出來。

1.親愛的爸爸，我們過得挺好。

2.太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。

4.還有，下個星期天我們去看電影。

5.爸爸，我們天天想你。從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開心得意對爸爸的想念……讓我們來對比一下兩封信的不同吧！第一封信第二封信親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。還有，下個星期天我們去看電影。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。親愛的爸爸，我們過得挺好。爸爸，我們天天想你。

請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。通過對比兩封信，你學到了什么？露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。說明露西是一個善解人意的孩子，我們也要向露西學習，不讓父母擔心。結構梳理第一封信第二封信回憶爸爸逗“我”玩臺燈壞了無人修家里總是很冷清太陽閃亮小狗開心詢問螺絲刀下落打算去看電影不開心過得好一封信主旨概括

本文敘述了露西給在國外工作的爸爸前后寫了兩封信，第一封信是獨自寫的，充滿了哀傷，十分消極；而第二封信是在媽媽幫助下完成的，充滿了歡樂，樂觀積極。兩封信都表達了露西對爸爸滿滿的愛意和濃濃的思念。拓展延伸稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。

先署名，后日期，分行寫在右下角。寫信格式順口溜隨堂練習一、給加點的字注音。削好