第2頁共2頁2024年國培個人研修計劃例文一、指導原則以____版的小學數學課程標準為根本導向，致力于提升學生的數學素養，以數學課堂為實踐基地，結合本校正在進行的“綠色”課堂課題研究，不斷深化理論與業務學習，增強教育科研意識，優化教學策略，影響或激勵周圍的同事，以更高效地推動教師的專業發展，為學生的終身成長不懈努力。二、研修目標1、積極參與網絡學習活動，緊密圍繞本校“綠色課堂”展開教學研究，主動踐行新的教育理念和教學思路，提升課堂教學效率。2、通過一年的網絡研修，期望能顯著提升自身的教學研究能力，更好地促進專業發展。3、通過一年的學習，期望能對我校其他教師產生積極影響，共同進步，從而推動學校教學質量的持續提升。三、主要策略1、深入學習教育教學理論，提高專業素質。計劃在一年內研讀《湖北教育》《小學數學教師》《小學數學教學研究》《潛江教育》等專業期刊，不斷豐富和更新教育理論和專業技能，并在教學實踐中進行應用。2、全力以赴完成學習任務。盡管距離退休還有____年，但我對這樣的專業培訓充滿熱情。無論是線上學習還是線下研修，我都會全力以赴，因為這確實能推動我們的專業成長。3、立足校本，開展教學及微型課題研究。借助學校開展的“綠色”課堂研究，利用“一師一課”平臺，將新理念、新方法融入教學，通過參與研討課、聽課評課等活動，深入微課題研究，以提升教學研究能力。4、學以致用，常教常新。堅持撰寫教學反思和教育博客，記錄學習過程中的感悟與困惑，記錄教學中的亮點與不足，讓反思成為教學的常態，讓博客成為自我表達的平臺。堅信教學永無止境，創新始終在路上。2024年國培個人研修計劃例文（二）一、指導思想本次國培學習旨在強化在信息技術環境下的教學意識和技能，提升個人信息技術教學能力，拓寬專業視野。持續優化教學方法，提升專業素養和教學質量。堅持理論與實踐的融合，及時發現并解決教學問題，同時利用研究平臺，互相學習，以提升教學質量為目標。二、研修目標1.利用國培機會，學習并掌握先進的教學技術，提升信息技術運用能力。2.通過培訓，增強信息技術教育能力，運用信息技術構建高效課堂，提高教學質量。3.通過培訓，能夠運用信息技術引導學生進行合作和探究，培養新的學習理念。4.深化教育教學研究，探索適應學生需求的分層教學策略，以提高課堂教學效率。5.樹立終身學習觀念，不斷學習，提升文化素養、理論水平和實踐能力。三、研修計劃1.提升個人素養，強化理論學習。(1)緊密圍繞素質教育理念，強化理論與實踐的結合，深化對素質教育思想觀念的理解，更新教育觀念，樹立與素質教育相適應的教育觀、人才觀和質量觀，拓寬知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。(2)廣泛閱讀各類有益書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建和完善自身的知識結構和理論水平。(3)積極與同事交流研討，以提升自身教學能力的同時，促進學生整體成績的提高。2.立足課堂教學，注重反思。在教學中反思教育理念，反思教學效果。探索有效的教學方法，思考教育教學的實際問題。四、研修措施1.主動學習，珍惜國培機會。確保每天的學習時間，遵守學習要求和紀律，做好學習筆記，按時完成學習任務。2.注重提升信息技術教學能力，充分利用教學資源，掌握多媒體教學工具，提高教學質量。3.積極參與討論，積極發言，加強與其他學員的交流互動，多寫研修日志，通過反思提升自我。4.立足課堂，善于思考，結合實踐探索和感悟。在教學中進行教學反思，反思教學理念和實際效果。探索成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，實現理