21世紀教育網精品試卷·第2頁（共2頁）教科版科學三年級上冊3.8《天氣預報是怎樣制作出來的》教學設計課題天氣預報是怎樣制作出來的單元3學科科學年級3學習目標科學知識1、天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發布

2、制作天氣預報大致有五個步驟科學探索1、通過觀察天氣預報，了解天氣預報所包含的信息2、能夠根據資料了解天氣預報的制作過程科學態度1、意識到天氣預報的制作是一個非常復雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動

2、天氣預報和我們的生活息息相關重點了解天氣預報的制作流程，體會科技的發展難點了解天氣預報的制作流程教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課我們已經學習了觀察和記錄天氣。未來的天氣狀況能夠預測嗎?天氣預報是怎樣制作出來的呢?思索帶著問題學習，激發學習興趣講授新課一、了解天氣預報1、什么是天氣預報？【點撥】天氣預報是對未來一定時期內天氣變化的預報。2、獲取天氣預報的途徑有哪些？【提示】電視、電腦、電話、報紙、收音機、手機等3、天氣預報包含了哪些信息，將獲得的信息填寫在班級記錄表里。天氣預報圖班級記錄表天晴情況晴□多云□陰□其他□溫度風向風速降水4、天氣預報信息對我們生活有什么意義？【提示】①大霧、雨雪等天氣要注意交通安全，開車需慢行②天氣變冷要加衣，以免挨凍，同時需預防感冒③農民根據天氣情況實施播種、施肥和收割④晴天有利于飛機偵察作戰，有力地打擊敵人二、天氣預報的制作過程1、先看一段視頻，了解一下天氣預報的制作過程。2、天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發布。制作天氣預報,大致有以下幾個步驟：①搜集數據②數值天氣預報③氣象員做出預報④天氣會商⑤發布天氣預報3、具體了解每個步驟的主要任務（1）搜集數據由分布在全球各地的衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀測儀器，收集最新的觀測數據，為制作天氣預報提供科學依據。①氣象衛星衛星所載各種氣象遙感器，接收和測量地球及其大氣層的可見光、紅外和微波輻射，并將其轉換成電信號傳送給地面站。地面站將衛星傳來的電信號復原，繪制成各種云層、地表和海面圖片，再經進一步處理和計算，得出各種氣象資料。【拓展】衛星云圖有三種顏色，你知道它們有什么含義？【點撥】綠色表示陸地；白色表示云區。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨區；藍色表示海洋。②氣象雷達定向地向空中發射電磁波列(探測脈沖)，然后接收被氣象目標散射回來的電磁波列(回波信號)，并在熒光屏(或計算機系統)上顯示出來，從而確定氣象目標物的位置和特性。③探空氣球把探空儀器帶到高空進行溫度、大氣壓力、濕度、風速風向等氣象要素測量的氣球。【拓展】展示探空氣球工作示意圖④地面觀測在各種地面觀測平臺上，用儀器及目力對氣象要素和天氣現象進行測量和觀察的方法和技術。由于觀測的結果需在一個國家乃至全球范圍進行分析比較，所以，氣象站的位置，氣象儀器的精度及其安裝使用方法，觀測時間和觀測項目，觀測方法和記錄方法以及觀測結果的傳遞等各方面，都必須按世界氣象組織和國家氣象部門的統一規定進行。（2）數值天氣預報位于氣象中心的超級計算機對收集到的觀測數據進行計算，生成數值天氣預報，為氣象員預測未來一定時間內的天氣狀況提供參考。（3）氣象員做出預報氣象員綜合分析最新的衛星、雷達、地面觀測站、深空氣球等觀測數據，結合超級計算機做出的數值天氣預報結果，并考慮當地的天氣和和氣候特點做出未來幾天的天氣預報。（4）天氣會商數值天氣預報并不完美，需要進行一定的人工修正。一般天氣預報在發布之前會經過預報員的討論，這稱作天氣會商。天氣會商的結果由首席氣象預報員簽發。（5）發布天氣預報天氣預報制作完成之后，通過電視、廣播、報紙、網站、公共顯示屏等向社會發布和傳播。三、小調查活動以小組為單位，調查一下某段時間天氣預報的準確度，填寫調查表。氣溫準確天數□基本準確□云量準確天數□基本準確□風準確天數□基本準確□降水準確天數□基本準確□（時間：____至_____）【小結】①天氣預報的制作是一個非常復雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動。②隨著科學技術的發展，天氣預報包含的信息越來越多，制作過程越來越精密。四、課堂練習：判斷下列說法正誤1.天氣預報是對天氣情況進行科學的預測,對我們的工作與生活沒什么影響。（）

2.現在的科技比較發達,所有天氣変化的客觀規律都被人類認識和掌握了。（）3.天氣會商的結果由首席氣象預報員簽發。（）4.衛星云圖上的藍色表示海洋，白色表示云量，綠色表示陸地。（）5.天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發布。（）五、拓展提高：未來的天氣預報會有哪些改變？【點撥】2018年，浙江省氣象局與海康威視合作的“天臉識別”項目，利用海康威視AI開放平臺進行智能算法開發，讓“天臉”像“人臉”變得可被識別，自動識別云狀、云量、結霜等天氣現象，助力天氣精準觀測。六、作業布置利用網絡或圖書館，搜集相關資料，了解我國天氣預報的發展歷程，互相分享交流。認真聽討論交流觀察，填表，交流討論交流觀看視頻認真聽思索，回答認真聽調查，填表，總結獨立完成討論交流課后完成通過觀察天氣預報，了解天氣預報所包含的信息，天氣預報與生活息息相關能夠根據資料了解天氣預報的制作過程，體會科技的發展意識到天氣預報的制作是一個非常復雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動檢測學習情況進一步認識到科技發展的力量課堂小結天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發布。制作天氣預報，大致有以下五個步驟：數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。在科學探究中，通過觀察天氣預報，了解天氣預報所包含的信息，并且能夠根據視頻資料了解天氣預報的制作過程。讓我們意識到天氣預報的制作是一個非常復雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動。天氣預報和我們的生活息息相關。隨著科學技術的發展，天氣預