2025屆貴陽市第二實驗中學生物高二上期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于神經和體液調節的敘述中，正確的是（）A.體液調節以激素調節為主，是生命活動的主要調節方式B.血漿內CO2濃度變化會刺激相關感受器，從而通過神經系統對呼吸運動進行調節C.神經調節迅速、準確，作用范圍比較廣泛D.激素發揮作用后即失活，所以體液調節持續時間一般比較短2．已知二倍體果蠅的紅眼（D）對白眼（d）為顯性，相關基因位于X染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性，相關基因位于常染色體上。現有一只紅眼灰身果蠅與一只白眼灰身果蠅交配，F1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，親本果蠅的基因型（）A.BbXDXD和BBXdY B.BbXdXd和BbXDY C.BBXDXd和bbXdY D.BbXDXd和BbXdY3．下列說法不正確的是（）A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對等位基因B.兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子C.基因型為AAbb的生物個體不是純合子D.顯性性狀不一定穩定遺傳4．如圖是肌萎縮側索硬化癥（ALS，一種神經系統疾病）患者病變部位的相關生理過程（用圖中數字表示）。下列相關敘述不正確是（）A.圖示表明，NMDA除了能與谷氨酸結合，還可以作為Na+的載體B.據圖可推測谷氨酸可以使突觸后膜膜外變為負電位C.圖中③過程釋放的谷氨酸通過主動運輸到達突觸后膜D.據圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結合后被重吸收5．下列有關孟德爾對豌豆一對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是A.解釋現象時，提出假說：F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離B.根據假說，進行演繹：F1與隱性個體雜交后代會出現1∶1的表現型比例C.假說能解釋F2代3∶1的性狀分離比，說明假說正確D.正確運用統計學的方法，進行其他6對性狀的雜交實驗時，F2的分離比具有相同規律6．如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是（）A.操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌B.劃線操作應在火焰上進行C.在5區域中才可以得到所需菌落D.在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某種群在不同生態環境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題（1）如果種群處在一個理想的環境中，沒有資源和空間的限制，種群內個體增長曲線是_____________（用圖中的字母表示），用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有______________特性。（2）種群置于有限制的自然環境中，種群內的增長曲線是____________（用圖中的字母表示），用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示___________。（3）影響種群密度的主要因素是種群的_______、_________、__________和_______。（4）當我們遷入剛建的新村美居時，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病在對其進行種群密度的調查中，請從a、b曲線的理論條件，推測有效滅鼠的措施_______________________________（至少答2點），降低環境___________量（5）對酵母菌的培養液稀釋100倍后進行計數，(使用25×16規格的血細胞計數板)，如果采用五點取樣法進行取樣，應計數______個中方格的酵母菌個數?并求平均值，若平均值為9個，請你計算該酵母菌培養液的種群密度(單位：個/ml)__________。8．（10分）下圖表示人體內血糖變化調節過程，回答下列相關問題：（1）若圖中甲細胞為胰島B細胞，則引起該細胞分泌激素的信號變化有__________，該細胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結構A為__________，在釋放神經遞質的過程中完成了____________________的轉化；若神經遞質為興奮性神經遞質，其與受體結合后引起膜外電位的變化是______________，神經遞質的釋放過程與細胞膜的__________有關。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細胞最可能是__________。9．（10分）離體神經纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動。下圖表示該部位受刺激前后，膜內外兩側電極的電位差變化。請回答：（1）圖中a段（-70mV）形成的原因是_____。c點時該處膜內側局部電流的方向與興奮的傳導方向_____；若用針刺激脊蛙（除去大腦的青蛙）的腓腸肌，脊蛙會發生屈腿反射，說明腓腸肌中存在屈腿反射弧的_____。（2）神經—肌肉突觸利用乙酰膽堿在運動神經元和骨骼肌之間傳遞興奮信號。神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；響尾蛇毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體通道結合，卻不能使其開放，上述物質中可做為肌肉松弛劑的有_____。（3）在動物和人體內，_____是合成和分泌抗體的特化細胞，它的形成除了需要接受抗原刺激外，還需要T細胞分泌的_____的刺激。重癥肌無力患者因自身抗體與神經—肌肉接頭處的乙酰膽堿受體結合，導致突觸后膜受損，這是一種_____病，臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_____細胞發育，不能產生淋巴因子，從而抑制_____免疫的應答。10．（10分）為拓展海帶在食品、工業、環保等方面的應用，科研人員進行了相關研究。（1）海帶的同化類型是______，因此在海洋生態系統的組成中屬于生產者。（2）海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，這意味著海帶可用于修復______的水體。（3）利用海帶發酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高，將殘渣制成有機碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時間后測定土壤碘含量，結果如下圖。結果顯示，在距地表20～50cm范圍內，施加有機碘肥土壤碘含量變化為______，此深度范圍植物根系最發達，推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關。土壤碘含量的提高，可通過______使生態系統各營養級的碘含量都逐步得到提高。（4）將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜，結果如下表。組別各類蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）葉類蔬菜莖類蔬菜根類蔬菜果類蔬菜對照組0.350.290.220.18實驗組18.1310.964.653.51結果表明，有機碘肥經微生物______后可被植物吸收利用，進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘，以防治碘缺乏病。11．（15分）下圖人體部分生理活動調節過程示意圖（A、B、C、D表示激素）。請分析回答：（1）當人處在寒冷環境下，當局部體溫低于正常體溫時，通過皮膚血管收縮、皮膚血流量減少來減少皮膚散熱量，其中引起皮膚血管收縮的反射弧結構順序是（寫出完整的反射弧）__________________________________；如此同時，圖中B、C二種激素的分泌量增加，使產熱量增加，B激素在人體內的生理作用除了促進有機物代謝外還有__________________________________________。（2）當人處在高溫作業情況下，大量出汗后常常導致人體失水、失鹽，此時由下丘腦分泌垂體釋放的_____________促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量以保留體內水分；同時，腎上腺皮質分泌的______________促進腎小管和集合管對Na+的重吸收，維持血鈉平衡。（3）當人進行較長時間運動時，血糖濃度會降低，低血糖直接刺激胰島A細胞，引起胰高血糖素分泌增加。若欲證明該激素的作用，應取若干生理狀態相同的健康小白鼠分成兩組，實驗組_______，對照組__________________。若_______________________________，則說明胰高血糖素能升高血糖；若_______________________________，則說明胰高血糖素不能升高血糖。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】神經調節作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫；體液調節作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。【詳解】A、體液調節以激素調節為主，生命活動的主要調節方式是神經調節，A錯誤；B、血漿內CO2濃度升高會刺激刺激相關感受器，進而刺激腦干呼吸中樞，從而通過神經系統對呼吸運動進行調節，使呼吸加快加深，B正確；C、神經調節迅速、準確，作用范圍小、比較局限，C錯誤；D、激素發揮作用后即失活，但體液調節持續時間一般比較長，D錯誤。故選B。2、D【解析】分析題干信息，F1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，其基因型為BXdXd，其中一條Xd來自父本，即父本為白眼灰身，母本為紅眼灰身。【詳解】A、如果親本是BbXDXD和BBXdY，F1雌果蠅都為灰身紅眼，A錯誤；B、如果親本是BbXdXd和BbXDY，F1雌果蠅都是紅眼，B錯誤；C、如果親本是BBXDXd和bbXdY，F1雌果蠅中白眼灰身占1/2，C錯誤；D、如果親本是BbXDXd和BbXdY，F1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，D正確；故選D。【點睛】本題考查常染色體遺傳及伴性遺傳的相關知識，意在考查學生對遺傳相關特點的識記能力和判斷能力，并運用基因的分離定律與自由組合定律綜合分析問題、解決問題的能力。3、C【解析】A、D和d是一對等位基因，A正確；B、兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子，例如Aa雜交，B正確；C、純合子中沒有等位基因，基因型為AAbb的生物個體是純合子，C錯誤；D、表現顯性性狀可能是純合子，也可能是雜合子，雜合子不能穩定遺傳，D正確。故選C。4、C【解析】根據圖中信息可知，當興奮傳到軸突末梢時，可引起突觸小體的膜對鈣離子的吸收，進而促進突觸前膜對谷氨酸的釋放，釋放出去的谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結合，可引起突觸后膜鈉離子的內流，進而形成動作電位。【詳解】A、看圖可知，NMDA除了能與谷氨酸結合，還可以作為Na+的載體，A正確；B、據圖可推測谷氨酸與突觸后膜受體結合后引起鈉離子內流，膜外變為負電位，B正確；C、圖中③過程釋放的谷氨酸通過胞吐到突觸間隙，經擴散作用到達突觸后膜，C錯誤；D、據圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結合后發揮作用之后又被突觸前膜重吸收，D正確。故選C。5、C【解析】孟德爾的假說演繹法：現象→提出問題→分析問題→形成假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。（1）現象（高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F1全為高莖，F1自交后代高莖和矮莖的比例為3:1，其他6對相對性狀均如此）；（2）提出問題（在實驗現象基礎上提出問題）；（3）分析問題（4）形成假說（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；（5）演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；（6）實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；（7）得出結論（分離定律）。【詳解】A、孟德爾對豌豆一對相對性狀雜交實驗的現象解釋時提出假說：F1產生配子吋，成對的遺傳因子彼此分離，進到不同配子中，隨配子遺傳給后代，A正確；B、在證明假說時進行演繹：F1與隱性個體雜交后代會出現1∶1的表現型比例，B正確；C、假說雖能解釋F2代3∶1的性狀分離比，但其科學性還需要進一步演繹，用實驗數據證明，C錯誤；D、實驗中正確運用了統計學的方法，進行其他6對性狀的雜交實驗時，F2的分離比具有相同規律，D正確。故選C。6、D【解析】平板劃線的操作的基本步驟是：1、右手持接種環，經火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環伸入菌液，沾取一環菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞；2、左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰附近將接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環不應劃破培養基表面；3、燒灼接種環，殺滅環上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區域劃線的末端開始往第二區內劃線，重復以上操作，在第三四五區內劃線，注意不要將最后一區的劃線與第一區相連；4、將平板倒置，放入培養箱中培養。【詳解】A、進行平板劃線操作之前，應將接種環在酒精燈火焰上進行灼燒滅菌，A錯誤；B、平板劃線操作應在火焰旁進行，不能在火焰上進行，B錯誤；C、由題圖可知，5區域是最后一個區域，有可能在5區域獲得所需要的菌落，在4區域也有可能得到所需要的菌落，C錯誤；D、在2、3、4、5區域中劃線前都要對接種環進行灼燒滅菌，保證每次劃線的菌種來自上一區域的末端，在1區域接種前需要灼燒接種環，防止雜菌污染，在5區域劃線后需要灼燒接種環，防止菌體污染環境和感染實驗者，即在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.a②.過度繁殖（2）①.b②.被環境阻力所淘汰的個體數量（3）①.年齡組成②.性別比例③.出生率④.死亡率（4）①.在進行滅鼠時，引入天敵，清除垃圾，硬化地面，嚴密儲存食物②.容納（5）①.5②.2．25×108個/ml【解析】“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K。題圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；圖中陰影部分的面積是生存斗爭中被淘汰的個體。【小問1詳解】處在一個理想的環境中，資源充足，空間無限的環境中，種群個體增長曲線呈“J”型增長曲線，為圖中的是a，用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有超強的繁殖能力，即過度繁殖。【小問2詳解】種群置于有限制的自然環境中，種群數量的增長曲線是b，即S型曲線；用達爾文的進化觀點分析，圖中的陰影部分可表示為環境阻力或被生存斗爭淘汰的種群生物的數量。【小問3詳解】影響種群密度的主要因素是種群的特征，其特征主要有年齡組成、性別比例、出生率和死亡率，其中出生率和死亡率是決定種群密度主要的直接因素，年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的。【小問4詳解】當我們遷入剛建的新村美居時，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病，為此我們從天敵、食物以及生存環境方面去考慮，因此需要對我們周圍的環境進行改造，使環境變得不利于老鼠的生存，具體做法有：引入天敵，清除垃圾，硬化地面，嚴密儲存食物，降低老鼠的環境容納量，即K值。【小問5詳解】對酵母菌的培養液稀釋100倍后進行計數，(使用25×16規格的血細胞計數板)，如果采用五點取樣法進行取樣，應計數5個中方格的酵母菌個數，并求平均值，若平均值為9個，根據描述的規格可知，計數室中方格的數目為25個，觀察的菌液的體積為1×1×0..1=0.1mm3=1×10-4ml，則該酵母菌培養液的種群密度為9×25÷（1×10-4）×100=2．25×108個/ml。【點睛】熟知種群數量的變化曲線及其代表的生物學含義是解答本題的關鍵，掌握種群數量變化的影響因素是解答本題的另一關鍵，血球計數板的使用是本題的考查點之一。8、(1).血糖濃度升高、神經遞質的釋放(2).降低血糖濃度（或促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖）(3).突觸前膜(4).電信號到化學信號(5).由正電位變為負電位(6).流動性(7).細胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細胞【解析】興奮在神經元之間的傳遞是單向的，原因：神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。【詳解】（1）若圖中甲細胞為胰島B細胞，據圖可知，血糖濃度升高和神經遞質的釋放均可引起該細胞分泌胰島素，胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個神經元之間的結構，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉化是電信化轉化為化學信號；若神經遞質是興奮性神經遞質，與突觸后膜上受體結合后，突觸后膜對Na+通透性增強，Na+內流，引起突觸后神經元興奮，膜外電位由正電位變為負電位；神經遞質的釋放過程與細胞膜的流動性有關。（3）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細胞的原因是，該細胞上有兩者的受體，若X激素為胰高血糖素時，該細胞既可受胰高血糖素調節又可受胰島素調節，則最可能為肝臟細胞。【點睛】神經遞質與突觸后膜受體結合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準備。9、①.鉀離子外流，使膜內側電位降低②.一致③.感受器和效應器④.響尾蛇毒素、箭毒⑤.漿細胞⑥.淋巴因子⑦.自身免疫⑧.T⑨.體液【解析】1、興奮在神經纖維上的傳導（1）興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導，也稱為神經沖動。（2）傳導過程：（細胞內K+濃度比較高，細胞外Na+濃度比較高）①靜息電位的形成：細胞膜對K+的通透性增強，K+外流，膜電位為內負外正，運輸方式為協助擴散；②動作電位的形成：細胞膜對Na+的通透性增強，Na+內流，膜電位為內正外負，運輸方式為協助擴散；③局部電流的形成：興奮部位與未興奮部位由于電位差的存在產生局部電流，刺激未興奮部位產生同樣的動作電位，興奮向兩側傳導。膜內局部電流的方向與興奮傳導的方向相同，膜外則相反。2、突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；神經遞質發揮作用需要與突觸后膜上的受體結合，神經遞質發揮作用后會被分解滅活。3、體液免疫【詳解】（1）圖中a段（-70mV）為靜息電位，靜息電位的形成依賴鉀離子外流，使膜內側電位降低，表現為外正內負。c點為動作點位，膜內為正點位，相鄰未興奮部位的膜內為負電位，此時該處膜內側局部電流的方向與興奮的傳導方向一致；若用針刺激脊蛙（除去大腦的青蛙）的腓腸肌，脊蛙會發生屈腿反射，說明腓腸肌既可以感受刺激又可以做出規律應答，說明腓腸肌中存在感受器和效應器。（2）突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；神經遞質發揮作用需要與突觸后膜上的受體結合，神經遞質發揮作用后會被分解滅活。毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性，導致乙酰膽堿無法分解滅活，則乙酰膽堿會持續作用于突觸后膜，導致肌肉持續收縮；響尾蛇毒素可阻斷乙酰膽堿釋放，沒有乙酰膽堿使突觸后膜興奮，肌肉會松弛；箭毒可與乙酰膽堿受體通道結合，卻不能使其開放，阻斷乙酰膽堿釋放，突觸后膜不興奮，則肌肉會松弛；所以，可做為肌肉松弛劑的有響尾蛇毒素、箭毒。（3）在動物和人體內，B細胞通過T細胞和抗原雙重刺激，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下分裂分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞可以合成和分泌抗體。重癥肌無力患者由于自身抗體與神經—肌肉接頭處的乙酰膽堿受體結合，導致突觸后膜受損，這是一種自身免疫病，臨床上可切除胸腺抑制T細胞發育，從而阻斷淋巴因子的產生，進而抑制體液免疫的應答。【點睛】本題考察了興奮在神經纖維上的傳導機制、興奮在神經纖維之間的傳遞和體液免疫。其中，動作電位的形成和靜息電位的恢復、興奮在神經纖維之間傳遞過程的分析是本題的難點，也是易錯點。10、(1).自養(2).含氮、磷過多（富營養化）(3).隨深度的增加而增加(4).植物根系對碘的吸收作用(5).食物鏈(6).分解作用(7).提高【解析】1、水體中的氮、磷等元素含量過多是組成水體富營養化的主要原因，海帶可以主動吸收水體中的氮、磷，可以修復水體的氮、磷污染。2、據圖可以推出施加有機碘肥后，在距地表20～50cm范圍內，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；可以通過施加碘肥改善土壤結構。3、將有機碘肥施加到缺碘的菜園后，可以被蔬菜吸收，提高蔬菜的營養價值。【詳解】（1）海帶可以利用外界的無機物和光能合成自身的有機物，屬于生產者，其同化作用為自養類型。（2）由于海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，故海帶可用于修復含氮、磷過多（富營養化）的水體。（3）由圖中數據可以看出：施加有機碘肥后，在距地表20～50cm范圍內，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；推測可能是該深度的根系比較發達，植物根系對碘的吸收，有利于碘肥向下運輸；生產者的碘含量升高，消費者通過捕食關系會使生態系統中各個營養級的碘含量都增加，是通過食物鏈使生態系統各營養級的碘含量都逐步得到