第第頁高中教學比武活動方案安江高中教學比武活動方案一、引導思想為進一步適應基礎教育改革與發展需要，貫徹落實****，加強我校骨干老師隊伍建設，搭建促進老師學習、溝通、研究、提高、創新和發展的平臺，呈現幾年來老師對新課程標準以及教學思想、教學技術的學習與研究成績，發現新秀，引領教學，切實有效的提高我校各學科的教育質量，努力實施“名師”培養戰略，打造和準備一支高素養的老師隊伍，特舉辦此項活動。二、組織領導組長：z副組長:z成員：z后勤保障：z三、參評對象條件素養要求：具有良好的老師職業道德，教書育人，為人師表，敬業、愛生、奉獻；具有堅固結實的教學基本功，具有比較系統、堅實的專業知識和確定的教育教學理論素養。四、評比要求依據教學設計的實在內容，實施課堂教學。基本要求為：以現代教育理論為引導，以學生為本，發揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法快捷，美妙運用活動單，教學手段恰當，合理使用電教手段，體現堅固結實的教學基本功；重視學生的合作意識、創新精神、實踐本領的培養，教學效果明顯。五、評比程序第一階段：各班級備課自評（10月20日26日）組織老師在備課組內進行評比，嚴格按程序進行，選出相應的參賽選手。各個班級：語文組2人/班級，23=6人，數學組2人/班級，高三數學3人，22=4人，4+3=7人，英語組2人/班級，23=6人，理、化、生、政、史、地各1人，63=18人。體育共1人，計、音、美術共1人。評比后，備課組長到教科室上報名單，最遲10月26日晚上報。第二階段：學校組織評比（10月27日31日）組別地方主持人評委名額計分人各主持人為第一責任人，在規定時間內完成此項工作，完成后將結果報教科室，由教科室報校長室審核。評比方法：去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。自定課題，躲避自身任教的班級。六、總結稱贊1、教科室報校長室審核后，學校召開稱贊大會，公布真誠杯評比結果，給獲獎者頒發榮譽證書及嘉獎。評比的結果存入檔案。2、將課堂教學一等獎的老師拍照、個人簡歷制作宣傳版子予以宣傳。3、今后各級各類優秀課評比，或對外開設公開課，將優先在這些老師中產生，優先布置這些老師外出學習、培訓、進修等。篇2:石門一中行政人員教學比武方案門石一中行政人員教學比武方案為貫徹落實“學校工作，教學第一；教學工作，課堂第一”的引導思想，進一步加強對老師課堂教學技能和水平的重視，營造老師在教學上樂觀提升、相互溝通的良好氛圍，并以行政干部教學比武為契機，促進廣闊老師在教育教學上進一步更新觀念，改進方法，創新手段，提高課堂效率；促使學校行政干部更進一步深入教學一線，成為內行領導，提高教育教學管理水平。經學校黨委研究，特組織開展20**年門石一中行政人員教學比武。一、組織機構組長：z副組長：z組員：z二、參賽對象：文科組：z理科組：z三、專家評委文科組：z理科組：z四、相關要求1、時間布置：3月17日19日（星期二星期四）2、參賽課由教務科統一布置調課，同備課組無課老師必需參加聽課。3、參賽老師要深入領悟新課改理念，吃透教材，創新教學方法，創新教學內容和教學環境，打造高效課堂。五、活動方法1、參賽課由專家評委現場聽課、現場打分。2、每組按得分分別評出壹等獎1名，貳等獎2名，獲獎名單將在門石一中學校網和《一中管理》上發布。六、比武課布置如下：組別姓名班級班級星期課節備注組別姓名班級班級星期課節備注篇3:十五中敬業杯青年老師教學比武活動方案沙長十五中“敬業杯”青年老師教學比武活動方案國家教育部、省教育廳、市教育局下發文件要求各中學校校開展20**20**學年“一師一優課，一課一名師”活動，該活動要求省示范性高中專任老師應全部參加本次活動。為落實該項活動，我校于20**年12月20**年5月將開展以此為主題的系列活動，活動方案將連續下發。現將我校本項系列活動之第11屆“敬業杯”青年老師教學比武活動方案公布：為響應國家教育部、省教育廳、市教育局關于開展20**20**學年“一師一優課，一課一名師”活動的要求，進一步加強老師隊伍建設，提升青年老師整體素養，提高課堂教學質量，學校決議舉辦第11屆“敬業杯”青年老師教學比武活動，特訂立本實施方案。一、活動主題開展“一師一優課，一課一名師”活動，深化“雙模”教學，助推信息技術應用，打造高效課堂。二、活動目標通過四周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作競賽，進行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學比武活動，引導老師關注教學行為的改進、探討課堂教學規律、進一步加強課堂教學的有效性；引導教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學行為，提高教研活動的針對性、有效性。三、組織機構1、活動領導小組組長：z副組長：z成員：zz、各學科教研組長2、評委小組⑴說課評委一組：z組長：z⑵說課評委二組：z組長：z⑶說課評委三組：z組長：z⑷說課評委四組：z組長：z⑸兩筆字評委：z組長：z⑹課件制作評委：z組長：z四、參賽對象全部35歲以下青年老師（降生于1979年11月30日后）、近兩年新進老師，其他年齡段老師本身樂意參加。五、活動布置（一）發動和準備：第十五周1、召開教研組長會議，布置相關工作。2、教研組組織參賽老師開始參賽準備。3、召開評委會。（二）正式競賽：第十六、十七周1、競賽分初賽和決賽兩個階段進行⑴第一階段：初賽。初賽為基本功競賽，初賽結束后，按初賽總人數三項總分排名前30%者進入決賽。競賽內容競賽規定競賽時間競賽地方組織評委兩筆字統一時間、地方在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字12月12日16:3017:30圖書館老師閱覽室工會兩筆字評委課件制作統一時間、地方在兩小時內完成指定內容的課件制作。12月12日19:0021:00電腦房教科室課件制作評委說課按抽簽序號完本錢學科10分鐘說課，可有課件。12月19日19:0021:00北棟一樓教室教務處團委說課組評委⑵第二階段：決賽。決賽為綜合素養競賽，即40分鐘完整課堂競賽（必需使用多媒體）。競賽時間為第十七周，實在布置另行通知。（三）研討和總結：第十八周1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。2、全體老師必需參加聽課議課，并撰寫感想和評述（可針對參加決賽的任何一堂課進行，內容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學反思），學校將開展評比并嘉獎20位優秀者，同時，該文章作為老師業務檔案記錄。六、稱贊及嘉獎1、競賽設團體獎和個人獎⑴團體獎：評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。評獎方法為計算兩項分數：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體老師參加聽課議課，并撰寫感想和評述情況（含參賽選手教學反思），上交數量100%記10分，超出80%記8分，超出60記6分，少于60%不計分。團體獎設4個。⑵個人獎：決賽的優勝者。個人獎設特等獎68名，一等獎若干。2、學校按《教育科研嘉獎條例》對競賽優勝團體和個人進行稱贊嘉獎，頒發榮譽證書和獎金。七、活動要求1、全員參加。教學比武活動涵蓋全體青年老師，要求人人參加；各教研組要充分發揮全組老師的氣力助推青年老師參賽、組織好聽課、議課和研討總結活動。通過參賽、觀摩和研討，讓全體老師得到磨練和提升。2、重視過程。