（圖片大小可自由調整）2024年高等教育文學類自考-04869大眾傳播學考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.簡述培養理論的基本內容。2.根據布金漢姆等人的分期，媒介素養研究大致分為三個階段：（）階段、（）階段和能動賦權階段。3.約翰·費斯克在巴爾特的基礎上明確提出，符號的意義分為三個層次：（）、（）、潛在意義。4.諾依曼“沉默的螺旋”理論的要點是什么？5.按照美國學者博格的觀點，廣告屬于（）類型的節目。A、客觀度高情感度強B、客觀度高情感度弱C、客觀度低情感度弱D、客觀度低情感度強6.受眾的群體背景可以分成兩個方面：一是（）的群體，包括性別、年齡、民族、職業等； 二是（）的群體，如家庭、單位、團體、宗教信仰群體等。7.傳播過程的直線模式主要有（）5W模式和香農—韋弗的（）模式。8.如果我們用玫瑰花指代愛情，那么玫瑰花和愛情分別就是符號的（）A、所指和能指B、能指和所指C、意指和意符D、意義和形式9.“受眾即市場”觀點的主要內容是什么？其積極的意義與消極的方面各表現在哪些方面？如何正確看待這一觀點。10.組織內傳播的正式渠道包括（）、（）和（）。11.1644年英國思想家、詩人（）第一次明確提出了“出版自由”的口號，并認為這是一切自由中最重要的自由。12.美國學者博格認為，所有的電視產品都可以按照（）與（）的結合來劃分其類型。13.服裝、建筑是（）A、副語言B、體態符號C、物化符號D、儀式化符號14.目前在網絡世界里最積極、最活躍、最有力量的傳播主體依然是那些大規模的媒介組織，包括（）和提供新聞傳播和大眾信息服務的（）。15.傳播學的集大成者是美國學者（）的（）。16.什么是“屬性議程設置”？17.庫珀和雅霍達（E.CooperandM.Jahoda，1947）曾做了人們理解諷刺性漫畫比戈特先生的研究，結果發現帶有較深種族偏見的白人，從比戈特先生的臨終囑咐中受到鼓舞和激勵，進一步堅定了其預存立場和原先偏見。這種選擇性理解屬于（）A、創造性理解B、歪曲性理解C、卷入式理解D、妥協式理解18.“地球村”觀念的提出者是（）A、霍夫曼B、英尼斯C、麥克盧漢D、梅羅維茨19.根據弗雷奇的人情味公式，在英文中影響一篇文章趣味性的主要因素是（）。20.具有“伴侶性”特點的媒介是（）A、報紙B、雜志C、廣播D、電視21.《報刊的四種理論》22.《人民的選擇》是（）等人在1940年美國總統大選期間，圍繞大眾傳播的競選宣傳，對選民投票的影響所做的一項實證調查的研究報告。這次調查在俄亥俄州的（）縣進行，所以又稱（）。23.列寧指出：報紙的作用并不限于傳播思想、進行政治教育和吸引同盟軍；報紙不僅是集體的（）和集體的鼓動員，而且是集體的（）。24.傳播效果的“子彈論”出現在20世紀初至30年代末的原因主要有哪些？25.人的表情和動作是（）A、副語言B、體態符號C、物化符號D、儀式化符號26.請簡要回答能對傳播媒介產生控制作用的環節或因素有哪些方面。27.印刷時代的到來是建立在（）和（）發明的基礎之上的，這是中華民族為世界文明做出的兩大貢獻。28.下述成語中與選擇性理解的意思最接近的是（）A、愛屋及烏B、明察秋毫C、見仁見智D、見微知著29.日本學者（）在《現代人的信息行為》一憶書中，用“容器人”這一形象說法描述了現代人的行為特點。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中義久30.社會心理學的輿論觀31.較早對印刷媒介的使用形態進行考察的是（）A、h.赫卓格B、b.R.貝雷爾森C、麥奎爾D、e.M.羅杰斯32.意大利的廣播電視事業采用（）的制度。A、以公營為主、私營為輔B、公營和私營的“雙軌制“C、公私合營D、私營制33.格伯納認為，大眾傳播不僅是現代社會的（），而且是緩和社會各異質部分的矛盾與沖突的（），在這個意義上它還是維護現在制度的文化武器。34.英國和日本的廣播電視事業采用（）的制度。A、以公營為主、私營為輔B、公營和私營的“雙軌制“C、公私合營D、私營制35.媒介接近權的概念是由（）提出的。A、洛克B、巴隆C、密爾D、德弗勒36.據考證，在13世紀的法國，如果抄寫一部小書作為對公證生日的獻禮，其成本相當于現在的（）美元。A、1000B、2000C、3000D、4000037.傳播效果分哪些層面？38.“把關人”又稱為“守門人”，是由（）在《群體生活的渠道》一文中提出的。39.簡析“沉默的螺旋”理論的三個基本命題。40.“北極熊”一詞原指生活在北極地帶的一種兇猛的哺乳綱大型食肉動物，但在20世紀冷戰時期，它成了當時某個推行霸權主義的北方大國的代名詞，前者和后者分別是（）A、明示性意義和暗示性意義B、外延意義和內涵意義C、指示性意義和區別性意義D、深層意義與表層意義41.美國學者JC梅里爾和RL洛文斯坦在1971年發表的《媒介、訊息與人的新視角》一文中，提出了媒介發展過程及其未來趨勢可以分為（）媒體、大眾媒體和（）媒體三個階段。42.日本學者（）在《信息化社會：硬件社會向軟件社會的轉變》中，將印刷媒介環境和電視媒介環境中完成社會化過程的兩代人加以比較，提出了“電視人”的概念。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中義久43.子彈理論的核心觀點是什么？44.發展中國家的傳播制度理論是由（）提出的。A、洛克B、巴隆C、麥奎爾D、德弗勒45.簡述傳播效果發生的邏輯順序和表現階段性可分為哪三個層面。46.互聯網起源于（）年美國國防部建立的用于軍事目的的（），1983年，它分為軍網和民網，逐漸發展成后來的互聯網。47.馬歇爾?麥克盧漢的的主要媒介觀包括（）、（）、熱媒介與冷媒介等。48.符號的基本功能有三個方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。49.1045年前后，宋代的畢昇發明了膠泥活字印刷術；15世紀40年代，德國工匠（）在中國活字印刷和油墨技術的基礎上創造了金屬活字排版印刷。50.傳播學的兩大學派——經驗學派和批判學派的主要立場和差異是什么？51.《報刊的四種理論》一書中提到的四種理論是（）、報刊的自由主義理論、（）和報刊的蘇聯共產主義理論。52.從說服傳播的長期效果來說，最終起決定作用的是（）A、信源的可信性B、媒介的權威性C、傳播對象的自身屬性D、內容的說服力53.“觀點的公開市場”和“自我修正過程”54.傳播效果有多種多樣的分類。從時間上考慮，可以分為（）和（）；從與傳播者意圖的聯系上，可以分為（）和（）；從效果的性質上，可以分為（）、（）、（）等。55.“數字鴻溝”的概念，起源于1999年美國（）發表的一篇題為《在網絡中落伍：定義數字鴻溝》的報告。A、暴力起因與防范委員會B、美國新聞自由委員會C、美國戰時宣傳局D、國家遠程通信和信息管理局56.從與文化水平的關系來說，“一面提示”對文化水平（）說服效果較佳，而“兩面提示”對文化水平（）效果較佳。57.大眾傳播就是專業化的（）運用先進的（）和（）手段，以社會上（）為對象而進行的大規模的信息生產和傳播活動。58.社會責任理論是由（）在20世紀40年代提出，其代表性著作是1947年出版的（）。59.“第三人效果”理論的提出者是美國哥倫比亞大學的（）A、wP.戴維森B、r.M.佩洛夫C、j.a.佛羅拉D、jT.蒂德格60.作為一名未來的傳播者，你怎樣理解“控制分析”？以社會系統角度論述。61.提出“議程設置功能”假說示意圖的學者是（）A、麥奎爾和S.溫達爾B、麥庫姆斯和肖C、霍夫蘭與凱爾曼D、卡茲和拉扎斯菲爾德62.美國傳播學者A.哈特把有史以來的傳播媒介分為三類：（）媒介系統、（）媒介系統和（）媒介系統。63.1950年，傳播學者（）將“把關人”的概念引入新聞研究領域，明確提出了新聞篩選過程的“把關”模式。A、巴斯B、懷特C、庫爾特·盧因D、麥克內利64.傳播權的理論主張有哪幾個要點？65.物價上漲信息引起搶購風潮，這種傳播效果屬于哪類傳播效果（）A、短期的預期效果B、短期的非預期效果C、長期的預期效果D、長期的非預期效果66.根據霍夫蘭的研究，在（）的場合，明示結論比暗示結論效果要好；在（）的場合，應該明示結論。67.在西方資本主義國家，政府對報紙、書籍等印刷媒介的控制較為寬松，一般采用（）；對廣播、電視等電波媒介的控制比較嚴格。社會主義國家的大眾傳播媒介所有制是（）。68.“說服與態度改變”的實證研究始于（）A、卡茲等對購物的研究B、拉扎斯菲爾德等對美國選民的研究C、羅杰斯對推廣農藥的研究D、霍夫蘭對美軍士兵觀看電影的研究69.日本學者（）在《人的自律》一文中探討了電視與日本人的自私化和“充欲主義”價值流行的關系。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中義久70.可信性包含兩個主要的要素： 第一是傳播者的（），包括是否誠實、客觀、公正等品格條件； 第二是（），即傳播者對特定問題是否具有發言權和發言資格。71.指出一個基本的傳播過程的構成要素。72.受眾收聽、收看輕松愉快的信息內容，主要的動機是（）A、滿足信息需求B、追求娛樂與消遣C、獲取知識D、交往的需要73.人際傳播是真正意義上的（）傳播。74.國學者席伯特指出，現代自由主義理論中兩個重要原則――“觀點的公開市場”和“自我修正過程”是從（）彌爾頓的思想發展而來的。A、黑格爾B、柏拉圖C、密爾D、彌爾頓75.受眾選擇和使用信息的過程包括三個階段：選擇性（）、選擇性（）與選擇性記憶。76.“把關人“這個概念，最早是美國社會心理學家、傳播學奠基人之一的（）提出的。A、巴斯B、懷特C、庫爾特·盧因D、麥克內利77.聲音的高低、語速的快慢是（）A、副語言B、體態符號C、物化符號D、儀式化符號78.英國學者（）曾將各種傳播規范體系中所含的主張稱為關于傳播制度或媒介制度的“規范理論”，并歸納了六種主要類型。A、麥奎爾B、羅杰斯C、施拉姆D、杰弗遜79.最早對廣播節目的使用形態進行考察的是哥倫比亞大學廣播研究室的（）A、h.赫卓格B、b.R.貝雷爾森C、麥奎爾D、e.M.羅杰斯80.對原來就持（）態度的人來說，“一面提示”的說服效果明顯大于“兩面提示”；而對于原來持（）態度的人來說，“兩面提示”的效果則明顯大于“一面提示”。81.大眾傳播“議程設置功能”理論的特點是什么？82.第二次世界大戰期間，耶魯大學心理學教授（）等人接受美國陸軍部的委托，在軍隊里進行了一系列心理實驗，這是關于“說服與態度改變”的最早的實證研究。83.第二次世界大戰開始后，美國軍隊廣泛利用電影來教育士兵和激勵士氣，并為此制作了一部6集系列紀錄片，題為（）。84.德國和部分歐洲國家的廣播電視事業采用（）的制度。A、以公營為主、私營為輔B、公營和私營的“雙軌制“C、公私合營D、私營制85.美國學者賴特所提出的“四功能說”將大眾傳播的功能概括為： （1）（）； （2）（）； （3）（）； （4）（）。86.電子傳播是通過電子信號的傳輸實現的。20世紀中期以后，電子信號的傳輸開始了由（）信號向（）信號的進軍。87.人是能夠制造和使用工具，具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的（）A、明示性意義和暗示性意義B、內涵意義和外延意義C、指示性意義和區別性意義D、深層意義與表層意義88.有限效果理論有哪些缺陷？89.按照感覺方式可將符號分為（）兩大類。A、聽覺符號與視覺符號B、信號與象征符號C、語言符號與非語言符號D、物體語言符號與身體語言符號90.人類社會傳播的基本特點是什么？91.在語言產生之前，人類傳播與動物傳播還沒有本質的區別，傳播史學者將之稱為（）傳播時代，在這一時代，我們的祖先只能靠（）、表情、吼叫或其他簡單的音節來傳遞信息。92.大眾傳播的信息既具有（），又具有（）。93.“說服性傳播”效果94.請畫出“沉默的螺旋”假說示意圖，并結合此圖說明輿論形成的過程與大眾傳媒在其中的作用。95.受眾的選擇性因素構成了大眾傳播的信息傳向他們的若干“關卡”，其中最后一個“關卡”是（）A、選擇性記憶B、選擇性注意C、選擇性理解D、選擇性暴露96.按照美國學者德弗勒的觀點，天氣預報屬于（）內容。A、低級趣味B、高級趣味C、信息服務D、娛樂97.從20世紀初到現在，傳播效果研究已有近百年的歷史，它本身也經歷了一個發展變化的過程。就對大眾傳播效果的性質和影響力強弱的認識而言，這一過程大致可分為四個階段，即20世紀初至30年代末的（）階段；40年代至60年代的（）階段；70年代以來的（）階段；70年代中期以后的（）階段。98.媒介與受眾之間的“緩沖體”大致分屬于（）、（）和社會關系三個方面。99.按照美國學者博格的觀點，電視劇屬于（）類型的節目。A、客觀度高情感度強B、客觀度高情感度弱C、客觀度低情感度弱D、客觀度低情感度強100.最早對廣播節目的使用形態進行考察的是哥倫比亞大學廣播研究室的（）。1944年，他對一個名為（）的廣播節目的11位愛好者進行了詳細的言談。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：根據一系列實證調查和分析的結果，格伯納等人認為，在現代社會，大眾傳媒提示的“象征性現實”對人們認識和理解現實世界發揮著巨大影響，由于大眾傳媒的某些傾向性，人們在心目中描繪的“主觀現實”與實際存在的客觀現實之間正在出現很大的偏離。同時，這種影響不是短期的，而是一個長期的、潛移默化的、培養的過程，它在不知不覺當中制約著人們的現實觀。2.參考答案：保護主義；注重辨識能力3.參考答案：表面意義；深層意義4.參考答案： （1）輿論的形成是大眾傳播、人際傳播和人們對“意見環境”的認知心理三者相互作用的結果； （2）經大眾傳媒強調提示的意見由于具有公開性和傳播的廣泛性，容易被當作“多數”或“優勢”意見所認知； （3）這種環境認知所帶來的壓力或安全感，會引起人際接觸中的“劣勢意見的沉默”和“優勢意見的大聲疾呼”的螺旋式擴展過程，并導致社會生活中占壓倒優勢的“多數意見”――輿論的誕生。5.參考答案：C6.參考答案：人口統計學意義上；社會關系意義上7.參考答案：直線；循環8.參考答案：B9.參考答案： “受眾即市場”觀點的主要內容：將受眾視為大眾傳播產品的消費者，受眾讀報紙、聽廣播、看電視與其在超市購買商品呈樣，能否滿足個人的需求是最重要的標準。傳播者與受眾是一種買賣關系，大眾傳播者是信息產品的制造企業，受眾是信息產品的購買點。 積極的意義： 一，它強化了受眾的主體地位，突出了受眾的主動性，避免了“傳而不通”的零效果或負效果現象。 二，它反映了大眾傳播業動作的一些規律和特征。 消極的方面：將受眾僅僅視為消費者也存在一些問題， 一，傳播者不僅僅是經營者、牟利者，還是信息傳播者。 二，受眾不僅僅把大眾傳播視為物質消費，大眾傳播對對受眾而言，還有娛樂、信息、教育等價值。 三，信息產品不同于物質產品，前者關注物質的豐富，后者重視精神的提升。 對這一觀點的正確態度：簡單的買賣關系是不能用來定義大眾傳播的傳受關系的，只有全面看待大眾傳播產品的物質屬性與精神屬性才能真正發揮大眾傳播的社會功能。10.參考答案：下行傳播；上行傳播；橫向傳播11.參考答案：約翰·密爾頓12.參考答案：客觀度；情感度13.參考答案：C14.參考答案：專業的新聞網站；大型商業網站15.參考答案：施拉姆；傳播學概論16.參考答案：大眾傳媒報道的對象事物具有不種各樣的屬性，有下面的，有負面的，也有中性的;大眾傳媒對某些特定屬性進行凸顯和淡化處理，使對象事物的“主導屬性傳達給受眾，也會影響到受眾對事物性質的認識、判斷和態度“，麥庫姆斯把這種影響機制叫做”屬性議程設置“。17.參考答案：B18.參考答案：C19.參考答案：人稱詞的數量20.參考答案：C21.參考答案：是由美國學者弗雷德?西伯特(FredS.Siebert)、西奧多?彼得森(TheodorePeterson)和韋爾伯?施拉姆(WilburSchramm)在1956年出版的一本著作。曾得到美國領導集團的賞識和美國新聞學榮譽學會授予的獎章。該書所用“報刊”一詞，是指一切大眾傳播媒介。書的著者認為，世界各國的新聞傳播制度與其社會政治制度是一脈相承的，基本上可以分為四種，即集權主義理論、自由主義理論、社會責任理論、蘇聯的共產主義理論。22.參考答案：拉扎斯菲爾德；伊里；“伊里調查”23.參考答案：宣傳員；組織者24.參考答案： 第一，在這個時期，大眾傳媒的迅猛發展以及國家、政黨等對傳播媒介的空前利用使人們普遍認為大眾傳播具有極大的影響力； 第二，對第一次世界大戰宣傳技巧的研究，把宣傳看成了左右戰局進展的唯一決定因素，把宣傳的作用夸大到了不恰當的程度； 第三，這個時期是本能心理學盛行的時期，這種理論認為人的行為受到本能的“刺激-反應”機制的主導； 第四，這一時期的社會學家認為，現代社會生活破壞了傳統社會中的等級秩序和密切的社會聯系，使社會成員變成了均質的、分散的、孤立的“原子”，使香他們在任何有組織的說服或宣傳活動面前都處于孤立無援、十分脆弱的狀態。25.參考答案：B26.參考答案： （1）國家和政府的政治控制 介控制的主要方面，其形式表現為通過規定大眾傳播體制，制定法律、法規和政策，來保障媒介為國家制度、意識形態以及各種鹵家目標的實現服務。 政治控制的內容主要包括：規定媒介機構的所有形式；通過立法和行政管理控制傳播媒介的活動。 （2）利益群體的控制。 社會上各種利益群體（政黨、財團、組織、民間團體等為保障和維護自身利益，往往要以各種對大眾傳播施加影響，進行直接或間接的控制。 利益群體的控制主要表現為：政黨與團體對傳播媒介的控制；經濟集團對傳播媒介的控制。 （3）受眾的監督與控制 現代社會中，大眾傳播對人們生活的各個方面無不產生重要的影響，許多傳播內容都會直接影響受眾的利益。因些，廣大受眾有權對傳播媒介的活動進行社會監督。 受眾對媒介活動進行社會監督和控制的內容和方式主要有：個人的信息反饋；以消費者團體方式施加影響；訴諸法律手段，通過影響媒介的銷售市場來制約媒介活動。 （4）傳播媒介的內部控制 政治力量的控制、社會利益集團的控制和廣大受眾的控制，都是對傳播媒介的外部控制，這從整體上確立了傳播媒介的社會地位和作用，規定了傳播媒介的運行規則。但是，傳播媒介的實際運行是依靠傳播者進行了的，是通過傳播者的行為實現的。因此，對傳播媒介的控制還應包括另一個重要方面，那就是對傳播者的直接控制。由于這種控制主要是在傳播機構內部進行的。因而我們稱之為媒介內部控制。 媒介內部控制的內容主要包括：通過制定媒介編輯方針和報道方針控制傳播媒介；通過職業道德的規范和調控實現傳播者自律和媒介組織的自律。27.參考答案：紙張；印刷術28.參考答案：C29.參考答案：B30.參考答案：社會心理學的輿論觀把輿論看做是社會控制的機制,認為輿論未必是事實上的”多數”意見,但至少是表面上的或人們感覺中的”多數”或”優勢”意見,它通過人們的從眾心理來制約個人的行為,因而起著社會控制的作用.31.參考答案：B32.參考答案：C33.參考答案：故事講解員；熔爐34.參考答案：A35.參考答案：B36.參考答案：C37.參考答案： 第一層，認知效果。指的是受傳者對信息的表層反應，它表現為對信息的接受與分享； 第二層，情感效果。指的是受傳者對信息的深層反應，是對信息內容進行有感情性色彩的分析、判斷和取舍； 第三層，態度效果。是受傳者接受信息后在對等事物的態度上發生的變化；第四層，行為效果。是受傳者接受訊息后在行為上發生的變化。38.參考答案：庫爾特·盧因39.參考答案： 個人意見表明的心理過程：人是社會性的動物，為了保持自身與周圍環境的和諧，避免孤立，個人在表明自己觀點的時候，一般會首先對周圍“意見氣候”環境進行觀察。發現自己屬于多數優勢的時候，便傾向于積極大膽的公開自己的意見；反之則屈從于社會壓力轉向“沉默”。 意見表明和沉默的社會過程：一方的沉默會造成另一方意見優勢增大，這種意見優勢反過來會迫使更多持不同意見者轉向“沉默”。如此循環，便形成一個“一方越來越大聲疾呼，而另一方越來越沉沒下去”的螺旋式過程。 大眾傳播在輿論形成過程中的作用：輿論的形成是意見氣候作用的結果，懼怕孤獨的心理強制人們認同“優勢意見”，而大眾傳播正是“優勢意見”的主要制造者。40.參考答案：A41.參考答案：精英；專業42.參考答案：A43.參考答案：又被稱為“皮下注射論”或“傳送帶理論”。核心觀點是：傳播媒介擁有不可抵抗的強大力量，傳遞信息在受傳者身上像子彈擊中軀體，藥劑注入皮膚一樣，可以引起直接速效的反應;它們能夠左右人們的態度和意見，甚至直接支配他們的行動。44.參考答案：C45.參考答案： 第一，外部訊息作用于人們的認知系統，引起知識量和知識構成的變化。 第二，作用于人們的情緒或感情，引起心理或態度的變化。 第三，這些變化外化為人們的言行，最終成為行動層面的效果。46.參考答案：1969；阿帕網47.參考答案：媒介是人的延伸；媒介即訊息48.參考答案：表述和理解；傳達；思考49.參考答案：古登堡50.參考答案： （1）主要立場。傳播學的兩大學派的對立，歸根結底是由于立場的不同。經驗學派的立場總是肯定性的，而批判學派的立場總是否定性的。 （2）差異。 第一，兩者涉及的研究內容有差異。經驗學派關心的是如何傳播或如何有效傳播之類的問題，因而致力于尋求傳播活動的自身規律，落腳點在傳播的效果上；而批判學派關心的是為何傳播、為誰傳播之類的問題，因而致力于闡述人類傳播的總體運動，落腳點在傳播意義上。簡而言之。經驗學派側重事實判斷，而批判學派側重價值判斷。 第二是研究方法上的差異。既然經驗學派更關注事實判斷，那么其研究方法自然強調一切從經驗或事實出發，通過量化與統計的過程，步步為營地求得實證性結論。而批判學派既然更關注價值判斷，那其方法論就不得不具有思辨的特征，以確保其理論思想能從宏觀的、聯系的和總體的方面把握傳播的意義。 第三是研究工作立場或研究取向的差異。51.參考答案：報刊的集權主義理論；報刊的社會責任理論52.參考答案：D53.參考答案： 是現代自由主義理論中兩個重要原則，從彌爾頓的思想發展而來。這兩個原則的基本假設是： 第一，人是希望了解真理并愿意服從真理的； 第二，為了接近真理，唯一的方法就是保證各種不同意見能夠在“公開的市場上進行自由競爭； 第三，人們的意見不可能都是相同的，應該以承認他人的權利為前提，保障每個人自由表達自己意見的權利； 第四，在各種不同意見的討論和碰撞中，最終能夠產生出一般人所能承認的最合理的意見。54.參考答案：短期效果；長期效果；預期效果；非預期效果；積極效果；消極效果；逆反效果55.參考答案：D56.參考答案：低者；高者57.參考答案：媒介組織；傳播技術；產業化；一般大眾58.參考答案：美國新聞自由委員會；《一個自由而負責的新聞界》59.參考答案：A60.參考答案： 第一，大眾傳播與政府的關系（政府對媒介的控制；媒介對政府的監督和批評）； 第二，媒介所有者對媒介的控制； 第三，大眾媒介與工商界的關系（利益訴求；經濟影響）； 第四，大眾傳播與行業組織； 第五，大眾傳播與受眾的關系； 第六，大眾傳播與大眾文化。61.參考答案：A62.參考答案：示現的；再現的；機器63.參考答案：B64.參考答案： （1）傳播活動是人與生俱來的本能行為之一，人的生存與發展都有賴于這種傳播行為，因此，傳播權是人的基本權利之一。 （2）傳播權不僅是每個人的自然權利，而且應該是公民的社會權利。 （3）傳播權不僅有利于個人個性的發展與完善，而且有助于促進社會的發展，同時也促使人類的傳播手段更好地發揮其功能。 （4）傳播權可以包含迄今為止人類已享有的傳播方面的權利，如現今已被廣泛認同的知曉權、接近權以及有關言論與新聞出版自由、通信自由、表達自由等權利概念。65.參考答案：B66.參考答案：論題和論旨比較復雜；說服對象的文化水平和理解能力較低67.參考答案：私有企業制度；公有制68.參考答案：D69.參考答案：C70.參考答案：信譽；專業權威性71.參考答案： 一個基本的傳播過程，包括以下因素： A.傳播者 B.受傳者 C.訊息 D.媒介 E.反饋72.參考答案：B73.參考答案：“多媒體”74.參考答案：D75.參考答案：注意；理解76.參考答案：C77.參考答案：A7