第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬粵版八年級物理上冊《2.4讓聲音為人類服務》同步測試題帶答案一、單選題1．如圖所示為城市高架道路的部分路段，兩側設有3m左右高的透明板墻用來減弱噪聲污染。下列減弱噪聲措施與圖中方法相似的是（）A．植樹種草搞好城區綠化 B．市區內嚴禁車輛鳴笛C．在機器上安裝消音器 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩2．如圖所示的實例能說明聲音具有能量的是（）

A．圖-1，醫生用B超診斷疾病 B．圖-2，漁民用聲吶發現魚群C．圖-3，表演者發出聲音震碎水杯 D．圖-4，通過敲擊判斷西瓜是否成熟3．超聲波清潔器在清洗眼鏡時，人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是（）A．“嗞嗞”的聲音就是超聲波B．超聲波在水中傳播速度最快C．超聲波的頻率比人聽到聲音的頻率要高D．超聲波的響度比較大4．下列事例中屬于利用聲傳遞信息的是（）①汽車上的倒車雷達

②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動③利用聲吶探測魚群位置

④超聲波排除人體內結石⑤超聲波清洗眼鏡

⑥醫用B超診斷儀A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥5．聲音無處不在，下列關于聲音的描述中正確的是（）A．洛浦公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音B．客廳電視插放著《成都》，廚房做飯的媽媽能夠辨別出是趙雷的歌聲，是依據音調的不同C．跳廣場舞已經成為大眾喜愛的運動、樓上的住戶關緊門窗，是在聲源處減弱噪聲D．學校運動會上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大6．關于超聲波和次聲波，下列說法中正確的是（）A．在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波快B．次聲波可以傳得很遠，所以它的傳播不需要介質C．超聲波能傳遞能量，次聲波不能傳遞能量D．即使增大超聲波和次聲波的響度，人耳也不能聽到7．下列關于聲音的說法中正確的是（）A．聲音在真空中的傳播速度為340m/sB．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞能量C．“聞其聲而知其人”是根據音調來辨別的D．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小8．如圖所示是南通西站高鐵停車站臺。枕木下方鋪有大量碎石子用于減振，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．教室內嚴禁大聲喧嘩 B．工人佩戴防噪聲耳罩C．高速公路旁設置隔音板 D．公路邊安裝噪聲監測儀9．如圖是小明同學在學校附近的路口拍攝的違法鳴笛抓拍系統照片。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在上外語聽力課時關緊門窗并拉上窗簾B．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C．在道路兩旁種植行道樹D．在摩托車發動機上安裝消聲器10．如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖甲是在傳播過程中減弱噪聲B．圖乙說明聲音的傳播需要介質C．圖丙中能聽到聲音，說明空氣可以傳播聲音D．圖丁中改變尺子伸出桌面的長度，是為了探究響度與振幅的關系11．在下圖中，關于聲現象的描述正確的是（）A．圖甲：發聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音是由物體的振動產生的B．圖乙：發聲揚聲器旁的燭焰跳動，說明聲音可以傳遞信息C．圖丙：教室安裝雙層真空玻璃窗是為了在聲源處減弱噪聲D．圖丁：根據波形可判斷樂器發出聲音的音色相同12．在圖關于聲現象及相關描述中，下列說法正確的是（）A．圖甲中用相同力度敲擊不同材質的碗，其發聲音色相同B．圖乙中燭焰的跳動說明喇叭發出的聲音是具有能量的C．圖丙中的蝙蝠是利用發出的次聲波來導航D．圖丁中隔音“蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲的13．下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．圖甲：飛機旁的工作人員戴有耳罩的頭盔B．圖乙：摩托車的消聲器C．圖丙：街頭設置的噪聲監測儀D．圖丁：在高架路某些路段兩側設置透明板墻14．噪聲會嚴重影響人們的工作、生活和學習，已成為一種污染，噪聲污染與水污染、空氣污染、固體廢棄物污染并稱為當今社會的“四大污染”或“四大公害”。下列措施中主要是在聲源處喊弱噪聲的是（）A．教室的窗戶安裝雙層玻璃 B．很多市區禁止機動車鳴笛C．劇場內墻壁用吸音材料裝飾 D．配戴上防噪聲的耳罩15．下列關于聲音的說法中，正確的是（）A．利用次聲波給金屬工件探傷B．我們可以通過火山爆發產生的次聲波獲取相關信息C．次聲波清洗精密儀器說明聲可以傳遞能量D．“聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的二、填空題16．跳廣場舞，是當下城市大媽們最為流行的健身娛樂方式。夜幕降臨，居民區里，播放器里的高音喇叭播放著優美動聽的廣場舞音樂，音樂聲是通過傳到居民耳朵里，音樂聲對即將休息的居民產生了不少的干擾，所以有關部門對她們提出了“限時段、限音量”的要求。“限音量”是指要減小聲音的，同時也在處減弱了噪聲。17．安靜的物理考場內突然從窗外傳來優美的歌聲，對考生來說該歌聲屬于（選填“噪聲”或“樂音”），并通過傳入我們的耳中。18．有些撒農藥的飛機由于飛行高度較低，當經過村莊時，巨大的聲響使得窗戶玻璃劇烈的振動甚至破碎，這個事例說明聲音可以傳遞。三、計算題19．如圖所示，魚兒能被它們喜歡的聲音誘入漁網，請你根據圖中情景回答下列問題：（1）這種現象說明什么？（2）若漁船上的聲吶系統垂直水面向下發出聲音，0.9s后接收到魚群反射回的聲音，那么魚群在水下的深度大約是多少米？（聲音在水中的傳播速度是1500m/s）20．在用超聲波探測海洋的深度時，將聲吶系統裝在船邊的水面上，垂直水面向水中發射超聲波，經過2s后接收到這個超聲的回聲信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1460m/s，求海洋深度為多少米？21．電影《泰坦尼克號》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇。為了避免悲劇重演，科學家發明了一種利用聲音的傳播規律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發現冰山或暗礁的存在。某船向海底發出超聲波，經過1s后接收到發出的超聲波（超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）（1）求海水深度；（2）超聲波聲吶能用于太空測距（比如地球與月球的距離）嗎？為什么？參考答案1．A【詳解】城市高架道路的部分路段，兩側設有3m左右高的透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲污染；A．種草植樹搞好城區綠化是在傳播過程中減弱噪聲，故A符合題意；B．市區內嚴禁車輛鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；C．在機器上安裝消音器是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。2．C【詳解】A．醫生用B超診斷疾病，說明聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．漁民用聲吶發現魚群，說明聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．表演者發出聲音震碎水杯，說明聲音傳遞能量，故C符合題意；D．通過敲擊判斷西瓜是否成熟，說明聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．人聽到的“嗞嗞”聲不是超聲波，超聲波人耳是聽不到的，故A錯誤；B．超聲波在固體中傳播速度最快，故B錯誤；C．人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz，低于20Hz的聲音是次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波，所以超聲波的率要高，故C正確；D．音調是由頻率決定的，超聲波的頻率高，音調高，故D錯誤。故選C。4．C【詳解】①汽車上的倒車雷達是聲音傳遞信息；②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動是利用聲音傳遞信息；③利用聲吶探測魚群位置是利用聲音傳遞信息；④超聲波排除人體內結石是利用聲音傳遞能量；⑤超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳遞能量；⑥醫用B超診斷儀是利用聲音傳遞信息。綜上所述：①②③⑥是利用聲音傳遞信息，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5．A【詳解】A．聲音的傳播需要介質，公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲是靠空氣傳播的，故A正確；B．音色由發聲體的材料和結構決定，不同的人的音色一般不同。廚房做飯的媽媽能夠辨別出是趙雷的歌聲，是依據音色的不同，故B錯誤；C．人們關緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的越遠，聲音傳播速度與響度大小無關，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】A．次聲波和超聲波都是聲，在空氣中傳播速度一樣快，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，則次聲波傳播也需要介質，故B錯誤；C．超聲波和次聲波都能傳遞信息和能量，故C錯誤；D．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波，增大振幅不能改變音調，所以這兩種聲音人耳都無法聽到，故D正確。故選D。7．B【詳解】A．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；B．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞能量，故B正確；C．“聞其聲而知其人”是根據聲音來辨別是誰，這是根據音色來判斷的，故C錯誤；D．人耳聽不到次聲波，是因為次聲波的頻率小于20Hz，音調太低，故D錯誤。故選B。8．A【詳解】枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，屬于在聲源處減弱噪聲；A．禁止在教室莉喧嘩，屬于在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．高速公路旁的隔音板，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C不符題意；D．路邊的噪聲監測儀，只能減弱噪聲響度的大小，不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。9．D【詳解】小明同學在學校附近的路口拍攝的違法鳴笛抓拍系統照片，是在聲源處減弱噪聲。A．在上外語聽力課時關緊門窗并拉上窗簾，是在傳播過程中減弱，故A不符合題意；B．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔，是有人耳處減弱，故B不符合題意；C．在道路兩旁種植行道樹，是在傳播過程中減弱，故C不符合題意；D．在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。10．B【詳解】A．減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B．當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B正確；C．在桌子一端敲擊，耳朵緊貼桌子另一端可以聽到聲音，說明固體可以傳聲，故C錯誤；D．改變尺子伸出桌面的長度，若用相同的力撥動尺子，尺子的振動頻率不同，聲音的音調不同，是為了研究音調與頻率的關系。故D錯誤。故選B。11．A【詳解】A．甲圖：乒乓球被正在發聲的音叉彈開，表明發聲的音叉正在振動，說明聲音是由物體的振動產生的，故A正確；B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，故B錯誤；C．丙圖：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，教室安裝雙層真空玻璃窗是為了在傳播過程中減弱噪音，故C錯誤；D．丁圖：波形圖的形狀代表音色，高低代表聲音的振幅，相同時間振動的次數代表聲音的音調；此時波形圖的高低、振動次數相同，形狀不同，說明聲音的音調、響度相同，音色不同，故D錯誤。故選A。12．B【詳解】A．圖甲中用相同力度敲擊不同材質的碗，由于音色與物體的材質和結構有關，所以其發聲音色不相同，故A錯誤；B．圖乙中燭焰的跳動，是有能量傳到燭焰，故說明喇叭發出的聲音是具有能量的，故B正確；C．圖丙中的蝙蝠是通過發出超聲波來導航的，故C錯誤；D．圖丁中隔音“蛟龍”，是在傳播過程中減弱噪聲的，故D錯誤；故選B。13．B【詳解】A．帶耳罩是從人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；B．消聲器可以減少尾氣振動發聲，是在聲源處控制噪聲產生，故B符合題意；C．噪聲監測儀用于檢測噪聲，不能減弱噪聲，故C不符合題意；D．透明板墻可以反射噪聲，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。14．B【詳解】A．教室的窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．很多市區禁止機動車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意；C．劇場內墻壁用吸音材料裝飾是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．佩戴上防噪聲的耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。15．B【詳解】A．因為超聲波有良好的反射性，所以給金屬工件探傷是利用超聲波。故A錯誤；B．一般發生自然災害如地震、火山爆發、海嘯等都發出強烈的次聲波，人們可以根據次聲波來預報自然災害的發生，故B正確；C．清洗精密儀器是利用的超聲波，故C錯誤；D．“聲紋門鎖”是依據聲音的音色來判斷是否是主人的，故D錯誤。故選B。16．空氣響度聲源【詳解】[1]聲音靠介質傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質，音樂聲是通過空氣傳到居民耳朵里。[2][3]響度表示聲音的大小，“限音量”是指要減小聲音的響度；減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱-，在耳朵處減弱，“限音量”在聲源處減弱噪聲的。17．噪聲空氣【詳解】[1]安靜的物理考場內突然從窗外傳來優美的歌聲，歌聲影響了考生考試，對考生來說該歌聲屬于噪聲。[2]聲音的傳播需要介質，歌聲是通過空氣傳入我們的耳中。18．能量【詳解】飛機巨大的聲響使得窗戶玻璃劇烈的振動甚至破碎，是因為有能量的存在，這個事例說明聲音可以傳遞能量。19．（1）說明聲音可以傳遞信息；（2）675【詳解】解：（1）魚被它們所喜歡的聲音誘入漁網，從物理學角度分析，說明聲音可以傳遞信息。（2）因為聲吶系統發出超聲波0.9s后，接收到魚群反射回來的回聲；