安徽蚌埠龍湖中學2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某最高消費者為三級消費者的生態系統中的“食物網”如圖所示，其中各物種(甲～戊)間的連線表示兩者存在捕食關系，且戊是唯一一個處于最高營養級的物種。圖中代表生產者的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2．消防員身著厚重的防護服在執行滅火時，身體要受到高溫、脫水等的挑戰。下列有關消防員生命活動調節的敘述，正確的是（）A.高溫下，機體毛細血管舒張有利于增加散熱B.脫水時，下丘腦和垂體能通過分級調節增加抗利尿激素的分泌和釋放C.消防員高度疲勞時，還能堅持救火，控制該行為的神經中樞位于腦干D.消防員救火結束后，機體通過體液調節可使呼吸、心率立即恢復正常3．急性胃腸炎是指各種原因引起的胃腸黏膜的急性炎癥，臨床表現主要為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、發熱等，其發生多與飲食不當或食入受污染的不潔食品有關其病原體包括諾如病毒、痢疾桿菌、寄生蟲等。下列說法正確的是（）A.諾如病毒利用丙酮酸的場所是線粒體基質和線粒體內膜B.諾如病毒與痢疾桿菌營寄生生活，在生態系統中都屬于分解者C.痢疾桿菌與寄生蟲二者的遺傳物質所含有的核苷酸是不相同的D.急性胃腸炎引起嘔吐、腹瀉都會導致細胞外液滲透壓發生改變4．神經調節和體液調節對于機體穩態的維持具有重要作用。下列相關表述正確的是（）A.寒冷環境中，人體產熱大于散熱，使體溫得以穩定B.神經調節和體液調節是兩個獨立的調節系統C.劇烈運動時，機體通過大量排汗和大量飲水維持機體水平衡，這是神經、體液調節的結果D.人體體液調節的體液因子主要是激素，還有組織胺、某些氣體分子及一些代謝產物5．下列有關人體內激素和酶的敘述，正確的是（）①均為蛋白質②均由活細胞產生③均對新陳代謝的各種化學反應起催化作用④均由內分泌腺分泌⑤產生不正常時都可能引起疾?、奕梭w正常生理活動中不可缺少A.①②④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥6．為了解決人口增長對生態環境的影響，實現可持續發展，以下除哪項外，均為可以采取的有效措施（）A.保護耕地資源，合理開發海洋，尋找新的糧食資源B.控制人口增長，協調人與自然和諧發展C.加大開荒辟地與圍湖造田的力度，擴大糧食種植面積D.利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據所學知識完成下列問題：（1）運用傳統有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態下不能得到雜種植株，原因是______。（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據的原理是______，其中過程②稱為______，體現了細胞膜的______，常用的促原生質體融合的融合劑為______，植物體細胞融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于______倍體植株。（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物，可用植物組織培養來實現柴油的工業化生產。若利用此技術，將柴油樹細胞培養到______階段即可（填字母編號）。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當的途徑導入棉花受精卵，然后進行組織培養，該過程相當于______（填數字編號）。（6）人工種子是由發育到______過程（填字母編號）的結構包裹上人工種皮制備的。8．（10分）產脂肪酶酵母可用于含油廢水處理。為篩選產脂肪酶酵母菌株，科研人員開展了相關研究。請回答下列問題：（1）常規微生物實驗中，下列物品及其滅菌方法錯誤的是_____（填編號）。編號①②③④物品培養基接種環培養皿涂布器滅菌方法高壓蒸汽火焰灼燒干熱臭氧（2）稱取1．0g某土壤樣品，轉入99mL無菌水中，制備成菌懸液，經_____后，獲得細胞密度不同的菌懸液。分別取0．1mL菌懸液涂布在固體培養基上，其中10倍稀釋的菌懸液培養后平均長出了46個酵母菌落，則該樣本中每克土壤約含酵母菌_____個。（3）在分離純化酵母菌種時，倒平板操作中，待平板冷凝后通常需要_____，以免造成平板污染。與擴大培養時相比，此時配制的培養基還需加入_____。（4）為了進一步提高酵母菌產酶能力，對分離所得菌株，采用射線輻照進行_____育種。將輻照處理后的酵母菌涂布在以_____為唯一碳源的固體培養基上，培養一段時間后，按照菌落直徑大小進行初篩，選擇直徑_____的菌落，純化后獲得A、B兩突變菌株。（5）在處理含油廢水的同時，可獲得單細胞蛋白，實現污染物資源化。為評價A、B兩菌株的相關性能，進行了培養研究，結果如圖。據圖分析，應選擇菌株_____進行后續相關研究，理由是____。9．（10分）下圖是人體感染新型冠狀病毒（2019-nCoV）后所引起的機體部分生理活動變化示意圖。請回答下列問題：（1）據圖分析，對垂體分泌ACTH具有直接調節作用的物質有_____________。（2）細胞因子風暴是由機體感染微生物后引起免疫細胞分泌細胞因子急劇升高而引發的過度免疫反應。細胞因子風暴會引起多臟器衰竭，是導致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因，用糖皮質激素可進行治療，請據圖分析其治療原理可能是_____________。糖皮質激素與胰島素具有對抗作用，推測其可能的副作用是______________。（3）接種疫苗是預防傳染病最有效的手段。若接種了新冠疫苗，是否意味著不會再被傳染?_____________。請簡述理由：______________（答出一種理由即可）。10．（10分）如圖1是維持人體穩態的部分示意圖。請據圖回答問題。（1）人的體溫冷覺中樞在_____；在寒冷環境中，②的分泌量_____，產熱量_____（大于、小于、等于）散熱量。（2）當血糖濃度升高時，胰島細胞分泌的激素c減少，激素c是_____。當垂體分泌的激素增多時，激素c的分泌量_____（增加、減少、不變）。（3）當人緊張時，內臟神經興奮，興奮以_____形式向前傳導，引起神經末梢釋放_____作用于腎上腺細胞，使體內b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快。（4）如圖2為胰島素作用機理模式圖，由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與_____結合后，一方面使_____增加，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進_____合成。11．（15分）如圖1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程，圖2表示凈光合速率與光照強度之間的關系。據圖回答問題：（1）圖1中①和②過程表示光合作用的_____，其場所是_____；③表示有氧呼吸過程的第_____階段，其場所是_____；④表示有氧呼吸過程的第_____階段，其場所是_____。（2）圖1中①～④過程能產生ATP的是_____，消耗ATP的過程是_____。（3）若綠色植物由圖2中A環境轉移到B環境，葉綠體中C3的含量會_____。（4）A～B段限制凈光合速率增加的主要環境因素是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】若生產者是甲，則戊的最高營養級可能為四級消費者，A錯誤；若生產者是乙，則戊的最高營養級可能為三級消費者，B正確；若生產者是丙，則戊的最高營養級可能為四級消費者，C錯誤；若生產者是丙，則戊的最高營養級為初級消費者，D錯誤。2、A【解析】穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。人體各器官、系統協調一致地正常運行是維持內環境穩態的基礎。直接參與穩態調節的器官與系統：①消化系統②呼吸系統③泌尿系統④循環系統。內環境穩態調節機制現代觀點：神經一體液一免疫調節網絡?！驹斀狻緼、高溫下，機體散熱量減少，此時在機體體溫調節中樞的支配下，毛細血管舒張，從而有利于增加散熱，A正確；B、下丘腦合成和垂體釋放抗利尿激素不是分級調節，B錯誤；C、消防員高度疲勞時，還能堅持救火，控制該行為的神經中樞應該是位于大腦皮層的軀體運動中樞，C錯誤；D、由于激素調節的作用時間長，因此消防員救火結束后，呼吸、心率并不立即恢復到正常水平，D錯誤。故選A。3、D【解析】1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，主要有由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。2、痢疾桿菌屬于原核生物，其遺傳物質是DNA。原核生物只有核糖體一種細胞器。3、寄生蟲屬于動物，其遺傳物質是DNA，含有多種細胞器。【詳解】A、諾如病毒沒有細胞結構，沒有線粒體，A錯誤；B、諾如病毒與痢疾桿菌都需要寄生在活的生物體中，在生態系統中都屬于消費者，B錯誤；C、痢疾桿菌與寄生蟲二者的遺傳物質都是DNA，含有的核苷酸都是脫氧核苷酸，C錯誤；D、急性胃腸炎引起的嘔吐、腹瀉都會導致體內丟失大量的水分、無機鹽，從而引起細胞外液滲透壓發生改變，D正確。故選D。4、D【解析】1.神經調節作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫；體液調節作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。神經調節與體液調節之間的關系可以概括為以下兩個方面：一方面，體內大多數內分泌腺活動都受中樞神經系統的控制；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。

體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態平衡的結果，即產的熱多，散的熱多，產的熱少，散的熱少，外環境溫度低時，機體產熱多，散熱也多。【詳解】A、在寒冷的環境中，通過調節使機體產熱等于散熱，維持體溫得以穩定，A錯誤；B、動物體的各項生命活動常常受到神經和體液的調節。正是由于這兩種調節方式的協調，各器官、系統的活動才能協調一致，內環境的穩態才能得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，即神經調節和體液調節是共同調節、相輔相承的，B錯誤；C、劇烈運動時，機體大量排汗和大量飲水是神經調節的結果，但是機體水平衡的調節涉及神經和體液共同調節，C錯誤；D、人體體液調節的體液因子主要是激素，激素調節體液調節的重要內容，人體體液調節的體液因子還包括組織胺、某些氣體分子（如二氧化碳）及一些代謝產物也能對機體做出調節，D正確。故選D。5、D【解析】酶具有催化作用，催化機理是降低化學反應的活化能，絕大多數的酶本質是蛋白質，少數酶的本質是RNA。【詳解】①絕大多數酶是蛋白質，部分激素是蛋白質，①錯誤；②激素和酶都是由活細胞產生的，②正確；③酶具有催化作用，激素具有調節作用，③錯誤；④酶由活細胞產生，不一定由具有分泌功能的細胞產生，④錯誤；⑤比如體內缺少酪氨酸酶時會患白化病，缺少甲狀腺激素時會患大脖子病，⑤正確；⑥人體正常的生理活動離不開酶的催化和激素的調節，⑥正確。故選D?！军c睛】激素具有調節作用，分為固醇類激素、氨基酸衍生物類激素、多肽和蛋白質類激素。6、C【解析】生態工程建設要遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，實現物質和能量的多級利用，所以要減少化肥和農藥的使用，不能圍湖造田，違背生態規律?！驹斀狻緼、合理開發海洋，尋找新的糧食資源，可以有效解決糧食生產和環境保護問題，A正確；B、控制人口增長，協調人與自然和諧發展，可以有效解決控制人口增長，協調人與自然和諧發展，B正確；C、開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積，能夠獲得更多的糧食，但是圍湖造田會破壞生態系統的穩態，導致新的環境問題出現，C錯誤；D、利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種，可以有效解決糧食生產和環境保護問題，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).不同植物存在生殖隔離(2).細胞全能性(3).原生質體融合(4).流動性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的細胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性；常用的促原生質體融合的融合劑為PEG，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于異源六倍體植株。（4）柴油是植物細胞的代謝產物，將柴油樹細胞培養進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當的途徑導入棉花受精卵，然后進行組織培養，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④和⑤。（6）人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成的，其中圖中f階段為胚狀體階段?！军c睛】本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，解題關鍵能識記植物體細胞雜交技術的原理及具體過程，能準確判斷圖中各步驟的名稱。8、①.④②.梯度稀釋③.4．6×105④.平板倒置⑤.瓊脂⑥.誘變⑦.脂肪⑧.較大⑨.B⑩.該菌株增殖速度快，單細胞蛋白產量高；降解脂肪能力強，凈化效果好【解析】滅菌指用強烈的物理或化學方法殺滅所有微生物，包括致病的和非致病的，以及細菌的芽胞．常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。高壓蒸汽滅菌適用于對一般培養基和玻璃器皿的滅菌，干熱滅菌適用于空玻璃器皿的滅菌，微生物接種時的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋程度的菌液分別涂布到固體培養基的表面，使其均勻分布于平板中的培養基內，經培養后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數?！驹斀狻浚?）培養基一般進行高壓蒸汽滅菌，接種環可用火焰灼燒滅菌，培養皿一般通過干熱滅菌，涂布器應該用酒精引燃滅菌；故①②③正確，錯誤的是④。（2）稀釋涂布平板法是將樣品進行一系列梯度稀釋后，獲得細胞密度不同的菌懸液，然后涂布到平板上。稱取1.0g某土壤樣品，轉入99mL無菌水中，制備成菌懸液（該過程中已經稀釋了100倍），經梯度稀釋后，獲得細胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養基上，其中10倍稀釋的菌懸液培養后平均長出了46個酵母菌落，則該樣本中每克土壤約含酵母菌46×100×10÷0.1=4.6×105個。（3）倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，以免造成平板污染。擴大培養使用的是液體培養基，而分離純化酵母菌種用的是固體培養基，此時配制的培養基還需加入瓊脂。（4）根據題意，欲提高酵母菌產酶能力，可對分離得到的產脂肪酶酵母菌菌株進行射線輻射，該育種方式為誘變育種。為了能篩選出符合要求的產脂肪酶酵母菌突變株，可配制以脂肪為唯一碳源的培養基，將輻射處理的酵母菌涂布在該固體培養基上，形成單菌落；產脂肪酶能力越強的酵母菌，分解利用脂肪的能力越強，菌落生長越好，一段時間后，按照菌落直徑大小進行初篩，選取直徑較大的菌落即可。（5）據題圖分析可知，相同時間內，菌株B的細胞密度高于菌株A，而菌株B的脂肪剩余量低于菌株A的脂肪剩余量，故進行相關研究可選擇菌株B，原因是菌株B增殖速度快，單細胞蛋白的產量也高，同時降解脂肪的能力強，凈化效果更好?！军c睛】本題以微生物為背景，主要考查微生物的分離篩選、滅菌和計數等知識，意在強化考生對相關內容的識記與理解能力，重在考查基本原理等基礎知識，難度不大。9、（1）CRH和糖皮質激素（2）①.糖皮質激素可抑制免疫系統的作用，減少細胞因子的釋放，避免因細胞因子過多導致機體出現過度免疫反應②.抑制細胞對葡萄糖的攝取、氧化分解和儲存，導致血糖升高（3）①.不是②.新冠病毒是RNA病毒，單鏈的RNA結構不穩定，容易發生變異【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統便會產生一定的保護物質，如免疫激素、活性生理物質、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質來阻止病原菌的傷害?！拘?詳解】由圖可知，對垂體分泌ACTH具有調節作用的物質有促腎上腺皮質激素釋放激素（或CRH）和糖皮質激素。【小問2詳解】細胞因子風暴是由機體感染微生物后引起免疫胞分泌細胞因子急劇升高而引發的過度免疫反應。細胞因子風暴會引起多臟器衰竭，是導致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因，也就是說，冠狀病毒感染者的死因是過度免疫導致，而糖皮質激素對免疫系統起著抑制作用，進而減少細胞因子的釋放，避免因細胞因子過多導致機體出現過度免疫反應，因此可用糖皮質激素治療冠狀病毒感染者。糖皮質激素與胰島素具有拮抗作用，胰島素是能夠降低血糖的唯一激素，因此其可能的副作用是抑制細胞對葡萄糖的攝取利用和儲存，導致血糖升高?！拘?詳解】若接種了新冠疫苗，不是意味著不會再被傳染，理由是新冠病毒是RNA病毒，單鏈的RNA結構不穩定，容易發生變異。因而可能導致自身由于接種疫苗產生的抗體或記憶細胞無法產生相應的效果而患病?！军c睛】熟知免疫系統的功能是解答本題的關鍵，激素間的對抗作用和相關激素的生理功能是解答本題的另一關鍵，正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。10、①.大腦皮層②.增加③.等于④.胰高血糖素⑤.不變⑥.局部電流（或神經沖動）⑦.神經遞質⑧.胰島素受體⑨.細胞膜上葡萄糖轉運蛋白（細胞膜上葡萄糖載體蛋白）⑩.蛋白質、脂肪、糖原【解析】根據題意和圖示分析可知：根據甲狀腺激素的分級調節可知，圖中②是甲狀腺激素，則①是促甲狀腺激素釋放激素，③是促甲狀腺激素；圖中b表示腎上腺細胞分泌的腎上腺素，c表示胰島分泌的胰島素（B細胞）或胰高血糖素（A細胞）?！驹斀狻浚?）人的體溫調節中樞是下丘腦，人的體溫冷覺中樞在大腦皮層；在寒冷環境中，②甲狀腺激素的分泌量增加，機體產熱多，散熱也