2025屆寧夏銀川二中生物高三第一學期期末學業質量監測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究發現過度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進行實驗，實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是（）A．與實驗組相比，對照組的模型鼠未注射胰島素B．Ⅱ型糖尿病是由于過度肥胖使胰島B細胞受損導致的C．藥物X可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖D．藥物X可能會提高組織細胞對胰島素的敏感性2．在細胞的正常生命活動中，下列有關基因和染色體的敘述正確的是（）A．同源染色體上沒有等位基因 B．同源染色體上沒有非等位基因C．非同源染色體上沒有等位基因 D．姐妹染色單體上沒有等位基因3．如圖為原核細胞內的生理過程示意圖。下列敘述與該圖相符的是A．過程①在細胞核中進行，過程②在細胞質中進行B．b鏈為編碼鏈，RNA聚合酶沿著DNA長鏈向左移動C．過程②是翻譯，圖中兩個核糖體最終合成的多肽是不一樣D．DNA-RNA雜交區域中含有氫鍵和磷酸二酯鍵4．肝細胞和細菌都能以協助擴散的方式吸收葡萄糖，其中細菌協助葡萄糖運輸的載體蛋白為GLUT1，肝細胞協助糖運輸的載體蛋白為GLUT2,其運輸的速率和葡萄糖濃度的關系如圖所示。下列推測不正確的是A．GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖親和力大B．葡萄糖能以相同的方式進人紅細胞和肝細胞C．兩種載體蛋白都需要內質網、高爾基體的加工D．載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率5．下列數據是人體部分器官中所表達基因的估計數，有關敘述中不科學的是（）器官或細胞

所表達基因的估計數

眼

1932

唾液腺

186

皮膚

3043

甲狀腺

2381

血細胞

23505

心臟

9400

A．人體各器官表達的基因數目有差異是細胞內基因選擇性表達形成的B．血細胞所表達的基因數目最多說明其遺傳物質相對含量較高C．人體各器官基因表達數目有差異說明細胞中所含蛋白質有差異D．不同功能的細胞表達的基因不相同，這是與其不同功能相適應的6．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．構成內質網的囊腔和細管連成一個整體B．粗面內質網上的核糖體合成的蛋白質均運輸到高爾基體C．溶酶體是所有植物細胞消化細胞內碎渣的重要場所D．剛分裂形成的植物細胞有很多個分散的小液泡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國全面放開二孩政策已正式實施。一些高齡產婦希望通過試管嬰兒技術圓二胎夢。請回答以下相關問題：（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發育，原因是______________。（2）在體外受精前，醫生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細胞；隨后將取出的卵母細胞置于與_____________中相似的環境，讓它進一步發育成熟。受精過程中，精子頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵子的_______，當醫生通過儀器觀察到__________，表明卵子完成受精。（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入______________中繼續培養，以檢查受精狀況和受精卵的發育能力。哺乳動物胚胎的培養液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加__________________________等物質。（4）若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子，女患病情況為__________。若要獲得健康的孩子，可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒”(醫生要去除女性捐贈者卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育）。“三親嬰兒”的獲得過程，除運用胚胎工程的技術手段外．還要特別運用_____________技術。8．（10分）冰葉日中花是一種原產非洲的植物，長期逆境脅迫下，其光合作用能夠從C3途徑（卡爾文循環）可以變為CAM途徑（圖一所示）。請回答下列問題：（1）適宜條件下，冰葉日中花通過C3途徑進行光合作用，白天氣孔處于_________狀態，CO2與_________結合進入卡爾文循環，卡爾文循環發生的場所是_________。（2）長期在高溫、缺水、高鹽等逆境脅迫下，冰葉日中花進行CAM途徑，白天氣孔關閉，CO2來源于_________和_________。逆境脅迫下進行CAM途徑的意義是_________。（3）圖二是長期在兩種條件下生長的冰葉日中花某一天的光合曲線圖，表示C3和CAM光合途徑分別是_________曲線與_________曲線。9．（10分）2008年5月42日發生的汶川大地震造成唐家山大量山體崩塌，兩處相鄰的巨大滑坡體夾雜巨石、泥土沖向湔江河道，形成巨大的唐家山堰塞湖（因地震而造成的山體滑坡，堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊），堰塞湖兩邊生物多樣性遭到嚴重破壞，幾年之后，堰塞湖兩邊稀稀疏疏長出了小草，現在該堰塞湖兩邊灌木和小樹開始生長。（4）該堰塞湖形成后，堰塞湖兩邊的變化屬于群落的____________演替，灌木叢中蛇的天敵從蛇獲得的能量最終來自于____________固定的能量。（2）當堰塞湖兩邊幾年后長出小草時，生態環境工作者想用樣方法調查某草本植物的種群密度，你認為____________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物更適合用此方法調查，理由是____________，用此樣方法調查該草本植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到____________。（3）堰塞湖中某種魚種群的能量流動關系如下表所示（單位402J/m2·a）攝食量糞便量呼吸散失流向下個營養級4．82．63．24．2該魚種群用于生長發育繁殖的能量為____________402J/m2·a。（4）近期調查發現，盡管有少數垂釣愛好者到該堰塞湖中垂釣，但該堰塞湖中各種魚的種群密度比較穩定，這說明該堰塞湖生態系統具有____________。10．（10分）如圖表示胰島B細胞在較高的血糖濃度下分泌胰島素的部分調節機制。請據圖回答下列問題。（1）此時，葡萄糖進入胰島B細胞的方式是________。在細胞內代謝生成ATP的場所是________________。（2）葡萄糖GLUT幾乎分布于全身所有組織細胞中，生理意義在于維持細胞對_______的轉運數量，以保證細胞生命活動的基本_______需要。（3）ATP含量增加會關閉KATP，引起去極化，即Ca2+通道開放，此時該細胞膜內表面是_____電位。（4）胰島素的生理功能主要是________________________________________。研究發現Ⅱ型糖尿病患者的GLUT對葡萄糖的敏感性降低，致使血糖濃度居高不下。試推測：飯后Ⅱ型糖尿病患者體內的胰島素含量比正常人______。11．（15分）PD-1是表達在多種活T細胞表面的一種受體，PD-L1是一種能夠與之結合的蛋白質（見圖1）。PD-1和PD-L1結合會抑制T細胞的活化、增殖。研究發現，腫瘤細胞表面的PD-L1數量較多，更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量PD-L1（見圖2）。（1）請寫出題干中未使用過的特異性免疫過程的5個術語（專有名詞）____________。（2）目前已研發出針對PD-L1的單克隆抗體（mAb），結合圖1信息，mAb能治療腫瘤是因為使用mAb時，mAb通過與____________結合，阻止了____________結合，從而____________。（3）臨床試驗結果顯示，相同劑量的mAb對有的腫瘤患者治療有效，有的無明顯效果。請根據以上信息分析其可能的原因____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

由曲線情況可知，注射胰島素后對照組血糖濃度下降緩慢，而實驗組血糖濃度在60分鐘內明顯下降。【詳解】A、該實驗的目的是探究藥物X的的作用，故是否飼喂藥物X是唯一變量，對照組與實驗組的差別是不飼喂藥物X，其余同實驗組，A錯誤；B、根據注射胰島素后對照組的血糖濃度變化，可判斷Ⅱ型糖尿病不是胰島素缺乏導致的，故不可能是胰島B細胞受損，B錯誤；C、胰島素可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖，藥物X不能直接促進組織細胞利用葡萄糖，C錯誤；

D、實驗組服用藥物X后再注射胰島素，血糖濃度降低；對照組沒有服用藥物X，對其注射胰島素后，血糖濃度沒有顯著降低，這說明藥物X使老鼠細胞恢復對胰島素的敏感性，使胰島素得以降低血糖，D正確。故選D。【點睛】本題結合曲線圖，考查血糖調節及相關的探究實驗，要求考生識記人體血糖調節的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的生理作用；明確實驗的目的，能正確區分實驗的變量，同時能結合曲線圖中的信息準確判斷各選項。2、C【解析】

基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位；染色體的主要成分是DNA和蛋白質。【詳解】ACD、等位基因是位于同源染色體相同位置控制相對性狀的基因，A、D錯誤，C正確；B、非等位基因可以位于同源染色體的不同位置，也可位于非同源染色體上，B錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關鍵是明確等位基因和同源染色體之間的關系。3、D【解析】

A、原核細胞沒有細胞核，A錯誤；B、轉錄以b鏈的互補鏈為模板，RNA聚合酶沿著DNA長鏈向右移動，B錯誤；C、過程②是翻譯，圖中兩個核糖體以同一條mRNA為模板進行翻譯，最終合成的多肽是一樣的，C錯誤；D、轉錄過程中堿基之間通過氫鍵互補配對，核苷酸之間以磷酸二酯鍵連接，D正確。故選D。【點睛】轉錄與翻譯方向的判斷：（1）轉錄：mRNA的游離端先合成，與DNA模板鏈結合的一端后合成，則轉錄方向指向與DNA模板鏈結合的一端。（2）翻譯：一個mRNA中常結合多個核糖體，核糖體上較長的肽鏈先合成，較短的肽鏈后合成，核糖體移動方向從較短的肽鏈指向較長的肽鏈。4、C【解析】

A、據圖分析，隨葡萄糖濃度升高，細菌運輸速率大于肝細胞運輸速率，說明GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖親和力大；A正確。B、葡萄糖進入人紅細胞的方式一般為協助擴散，進入肝細胞可以以形同方式；B正確。C、細菌無內質網和高爾基體，GLUT1合成不需要內質網和高爾基體的加工；C錯誤。D、無蛋白質的磷脂雙分層運輸速率遠遠低于有載體的細菌和肝細胞；D正確。【點睛】本題以曲線圖為載體，考查學生對實驗結果的分析，這屬于學生應具備的實驗探究能力之一。而解決本題的關鍵在于對比分析幾條曲線的方法，一是要關注每條曲線的變化趨勢；二是在相同時間對比不同條件下處理的結果。5、B【解析】人體各器官表達的基因數目有差異是細胞內基因選擇性表達的結果，A項正確；人體的細胞均是由一個受精卵經有絲分裂而形成的，所以細胞內遺傳物質相同。血細胞所表達的基因數目最多，這是與細胞的功能相適應的，B項錯誤；基因表達的產物是蛋白質，因此表達的基因數目有差異說明細胞中所含蛋白質也有差異，C項正確；蛋白質是生命活動的主要承擔者，而基因控制蛋白質的合成，因此不同功能的細胞表達的基因不相同，這是與細胞具有不同功能相適應的，D項正確。【考點定位】細胞的分化6、A【解析】

各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構

有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾

基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、內質網是囊腔和細管連成的一個整體，A正確；B、粗面內質網上的核糖體合成的蛋白質會運輸到高爾基體及細胞的其他部位，B錯誤；C、溶酶體是某些植物細胞消化細胞內碎渣的重要場所，C錯誤；D、剛分裂形成的植物細胞只有很少幾個分散的小液泡，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、過量的雌激素會通過負反饋調節影響卵巢的發育輸卵管放射冠和透明帶卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時發育培養液維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清全患病動物細胞核移植【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹胚或囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。2、線粒體中遺傳物質的遺傳方式為細胞質遺傳（母系遺傳）。【詳解】（1）取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發育其原因是過量的雌激素會通過負反饋調節影響卵巢的發育。（2）取出的卵母細胞應置于與輸卵管相似的環境，讓它適宜環境下進一步發育。精子頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵子的放射冠和透明帶完成受精作用，當觀察到卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時，表明卵子完成受精。（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入發育培養液中繼續培養，以檢查受精狀況和受精卵的發育能力。哺乳動物胚胎的培養液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質。。（4）線粒體疾病屬于細胞質遺傳，后代與母本表現型一致，故其子女全患病；由“三親嬰兒”的獲得過程可知，除運用胚胎工程的技術手段外，還要運用動物細胞核移植技術，把母親卵細胞的細胞核移入女性捐贈者去除細胞核的卵細胞中。【點睛】本題考查胚胎工程、細胞質遺傳的相關知識，要求考生識記胚胎工程涉及的技術，掌握胚胎移植的基本程序和生理學基礎，熟記細胞質遺傳的特點，能結合所學的知識準確答題。8、開放C5葉綠體基質蘋果酸分解細胞呼吸減少水分的散失AB【解析】

分析圖一：冰葉日中花夜間二氧化碳通過氣孔進入葉肉細胞內，形成蘋果酸儲存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸釋放二氧化碳進入葉綠體中參與光合作用。在圖二中，中午時分B植物的光合作用降低，說明此時氣孔關閉。【詳解】（1）在適宜的條件下，冰葉日中花通過C3途徑進行光合作用，白天冰葉日中花的氣孔開放；CO2通過氣孔進入葉綠體，和C5結合生成2分子C3，進入卡爾文循環，卡爾文循環發生的場所是葉綠體基質。（2）長期在高溫、缺水、高鹽等逆境脅迫下，冰葉日中花白天氣孔關閉，根據圖1的提示，其CO2可以來自于液泡中的蘋果酸的分解和線粒體細胞呼吸產生。逆境脅迫下關閉氣孔進行CAM途徑的意義是減少水分的散失。（3）由于進行CAM途徑是在高溫干旱的條件下為了防止水分丟失，所以關閉氣孔，導致植物對CO2的吸收減少，光合作用降低，因此對應B曲線；而C3途徑不存在這個問題，所以隨著光照增強光合作用不斷增強，對應A曲線。【點睛】本題重點是結合圖中的CAM途徑對植物光合作用進行分析，考生需要思考為什么植物進行這個途徑，怎樣進行的。9、次生生產者雙子葉單子葉草本植物常常是叢生或蔓生，從地上部分難以辨別是一株還是多株，而雙子葉草本植物容易辨別個體數隨機取樣38一定自我調節能力【解析】

群落是指在一定空間內所有生物種群的集合體。群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。可分為初生演替與次生演替。區分初生演替和次生演替的關鍵在于演替的起點，看是否有生物定居過，初生演替因為沒有任何生物定居過時間較長。能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。流進動植物體內的能量稱為其同化量，植物的同化量來自于光合作用，動物的同化量來自于攝食。攝入量減去糞便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養級+暫未被利用+流向分解者的能量。【詳解】（4）因原來有生物定居，因此堰塞湖兩邊的變化屬于群落的次生演替；輸入整個生態系統的能量是生產者固定的能量。（2）單子葉草本植物常常是叢生或蔓生，從地上部分難以辨別是一株還是多株，而雙子葉草本植物容易辨別個體數，因此雙子葉植物更適合用樣方法調查；該草本植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到隨機取樣。（3）用于生長發育繁殖的能量=同化量-呼吸=攝食-糞便-呼吸=4.8-2.6-3.2=38。（4）生態系統的生物之間形成一定的營養關系，具有一定的自我調節能力。【點睛】熟悉群落的演替、生態系統的結構和功能、能量流動是解答本題的關鍵。10、協助擴散細胞質基質線粒體葡萄糖能量（或ATP）正促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，（使血糖濃度降低）多（或高）【解析】

1、與血糖調節相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、分析題圖：葡萄糖通過GLUT進入胰島B細胞，并代謝產生ATP，當ATP/ADP升高時，KATP通道關閉，引起去極化，導致鈣離子通道打開，鈣離子內流，促進胰島素的分泌。【詳解】（1）如圖所示，葡萄糖進入組織細胞需要載體蛋白，同時會促進細胞內ATP含量增加，進入胰島B細胞的方式是協助擴散。胰島B細胞內產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體。（2）GLUT幾乎分布于全身所有組織細胞中，其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的轉運數量，以保證細胞生命活動的基本能量需要。（3）ATP/ADP的比值上升，進而影響圖示ATP敏感的K+通道開閉狀態，引起去極化，導致鈣離子通道打開，陽離子內流，此時胰島B細胞的膜內側為正電位。（4）胰島素的生理功能主要是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。飯后葡萄糖含量升高，而Ⅱ型糖尿病患者的GLUT對葡萄糖的敏感性降低，血糖濃度更高，因此其體內的胰島素含量比正常人高。【點睛】本題結合圖解，考查血糖調節的相關知識，要求考生識記參與血糖調節的激素的種類及功能，掌握血糖調節的具體過程，能正確分析題圖，并從中提取有效信息準確答題。11、細胞免疫、體液免疫、抗原、巨（吞）噬細胞、呈遞、淋巴因子、效應T細胞、效應B細胞（漿細胞）、記憶T細胞、記憶B細胞、抗體等腫瘤細胞表面的PD-L1PD-L1與T細胞表面的PD-1解除對T細胞的抑制，使效應T細胞對腫瘤細胞能夠發揮有效的殺傷作用如果病人甲的腫瘤細胞能大量分泌PD-L1，其體內的PD-L1濃度會高于病人乙（腫瘤細胞分泌PD-L1的量少或不分泌）。因此，相同劑量的mAb不能使甲病人體內PD-L1全部被mAb特異性結合，那么腫瘤細胞仍有可