2021年4月高等教育自學考試教育法學真題(總分：36.00，做題時間：120分鐘)一、單選題(總題數：20，分數：20.00)1.西方資本主義國家的工廠法中出現有關教育的條款，標志著國外教育立法進入

（分數：1.00）

A.零星立法階段

√

B.普及義務教育立法階段

C.廣泛教育立法階段

D.教育綜合法治階段解析：2.新中國成立以來，最高權力機關制定的第一部教育法律是

（分數：1.00）

A.《中華人民共和國學位條例》

√

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《中華人民共和國教師法》解析：3.學校與學生之間就頒發學位證書的行為而發生的法律關系，屬于

（分數：1.00）

A.教育行政法律關系

√

B.教育民事法律關系

C.教育經濟法律關系

D.教育刑事法律關系解析：4.《義務教育法》第39條第2款規定:“未經審定的教科書，不得出版、選用。”按照法律規范的邏輯結構，其中的“不得出版、選用”屬于

（分數：1.00）

A.假定

B.處理

√

C.獎勵

D.懲罰解析：5.下列國家機關中，不具有教育立法權的是

（分數：1.00）

A.國務院

B.教育部

C.省級人大及其常委會

D.省級教育行政部門

√解析：6.根據《民辦教育促進法》的規定，以下學段不能設立成營利性民辦學校的是

（分數：1.00）

A.學前教育

B.義務教育

√

C.高中教育

D.高等教育解析：7.下列不屬于設立學校及其他教育機構的基本條件的是

（分數：1.00）

A.有組織機構和章程

B.有合格的教師

C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備

D.有穩定的財政經費來源

√解析：8.我國教師的法律身份是

（分數：1.00）

A.公務員

B.國家工作人員

C.學校聘任的專業人員

√

D.普通雇員解析：9.下列應當喪失教師資格的情形是

（分數：1.00）

A.故意犯罪被判處拘役

B.被行政拘留

C.過失犯罪被判處有期徒刑

D.被剝奪政治權利

√解析：10.學生對學校、教師侵犯其人身權利、財產權利提起的訴訟，屬于

（分數：1.00）

A.行政訴訟

B.刑事訴訟

C.經濟訴訟

D.民事訴訟

√解析：11.在我國，規定學制的機關是

（分數：1.00）

A.省級政府

B.省級教育行政部門

C.國務院或其授權的教育行政部門

√

D.縣級以上教育行政部門解析：12.我國義務教育制度正式建立的標志是

（分數：1.00）

A.1952年政務院頒布《關于改革學制的決定》

B.1958年中共中央、國務院發布《關于教育工作的指示》

C.1983年教育部頒布《關于普及初等教育基本要求的暫行規定》

D.1986年全國人大通過《義務教育法》

√解析：13.義務教育的最本質特征是

（分數：1.00）

A.免費性

B.公共性

C.強制性

√

D.普及性解析：14.下列既屬于職業教育，又屬于成人教育的是

（分數：1.00）

A.職業高中教育

B.高等職業學院教育

C.技工學校教育

D.待業人員再就業技能培訓

√解析：15.以下不屬于社區教育的是

（分數：1.00）

A.老年教育培訓

B.下崗失業人員培訓

C.中小學教師培訓

√

D.農民培訓解析：16.有權確定國家教育考試種類的機關是

（分數：1.00）

A.國務院

B.國務院教育行政部門

√

C.省級政府

D.省級教育行政部門解析：17.在學歷教育中，已經學完學校規定的學業課程，但是有課程不合格的，可以頒發

（分數：1.00）

A.畢業證書

B.結業證書

√

C.肄業證書

D.培訓證書解析：18.不受年齡和已受教育程度的限制，公民均可報考的國家教育考試是

（分數：1.00）

A.普通高等學校招生考試

B.成人高等學校招生考試

C.研究生招生考試

D.高等教育自學考試

√解析：19.下列不屬于教育督導原則的是

（分數：1.00）

A.以提高教育教學質量為中心

B.遵循教育規律

C.獎懲與指導并重

√

D.實事求是，客觀公正解析：20.法律責任有三種基本類型，不包括

（分數：1.00）

A.經濟責任

√

B.行政責任

C.民事責任

D.刑事責任解析：二、判斷題(總題數：10，分數：10.00)21.教育行政法律關系是一種橫向型的法律關系。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：22.教育政策和法律主要由國家司法機關來實施。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：23.學校及其他教育機構公益性的實現與營利性是互相矛盾的。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：24.教育法律適用是國家機關的事，遵守教育法律則是學校、教師和學生的事。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：25.對初中生可以適用開除學籍的紀律處分。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：26.教師的聘任,應當遵循雙方地位平等的原則，由教育行政部門和教師簽訂聘任合同。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：27.我國義務教育免收學費，只收雜費。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：28.職業學校教育周期較短，教育內容較系統。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：29.我國繼續教育的辦學，由政府主導。

（分數：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：30.省(市、區)高等學校招生委員會負責本地區碩士研究生招生管理工作。

（分數：1.00）

A.正確

√

B.錯誤解析：三、簡答題(總題數：4，分數：4.00)31.教育法有哪些基本特點?

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：((1)規范性。教育法是調整教育領域不同主體行為的法律規范的總稱，是調整教育領域主體權利義務的基本行為準則。(2)強制性。教育法具有國家意志性，以國家強制力作為保障實施的手段。(3)教育性。通過確立權利義務關系，指導、規范、協調、評價人們的行為，以獎懲作為行為后果，起到教育目的。(4)超前性。法律具有長期穩定性，應當適度超前。(5)客觀規律性。教育立法應當遵循客觀規律。)解析：32.我國教師的法律義務有哪些?

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：((1)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;(2)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(4)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。)解析：33.簡述今后我國學制改革和發展的基本趨勢。

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：((1)學前教育普惠化，其發展的有序性和規范性將愈來愈強;(2)義務教育普及性進一步增強，其分段將更加靈活;(3)高中階段教育的結構調整力度將增強;(4)高等教育愈來愈普及化、多樣化，公平與質量將是高等教育的價值基礎;(5)繼續教育的發展空間將更廣闊。)解析：34.簡述教育督導評估的作用。

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：((1)監控作用，對政府舉辦教育事業和多元辦學主體進行監督控制;(2)指導作用，了解情況，對下級教育行政部門和學校提出解決問題的意見和建議;(3)反饋作用，將下級教育行政部門和學校執行教育政策法規的辦學情況及有關意見建議傳遞給上級相關部門。)解析：四、論述題(總題數：1，分數：1.00)35.如何理解維護教育的公共性是教育立法的目標價值?

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(確保教育的公共性是現代教育立法的基本價值，教育公共性所體現的合理性、公益性、公平性、公開性為教育立法提供了一般的思維范式和分析維度。合理性，教育的公共性要求教育立法能夠保障教育的科學性、合理性;公益性，教育的公共性要求教育立法能保障教育使個人和社會同時受益功能的實現;公平性，教育的公共性要求教育立法能體現教育權利的平等保護觀念;公開性，教育的公共性要求教育立法能保障教育的民主性，保障教育決策、教育資源分配、教育信息等的透明度。)解析：五、案例分析題(總題數：1，分數：1.00)36.2018年7月的一天下午,常某駕駛黑色越野車與潘某一同外出釣魚,恰好遇到常某.上初二時的班主任張老師騎著電動車經過。常某想起上學時張老師對自己的嚴厲體罰，心生惱怒，把自己手機交給潘某讓其錄制視頻，對張老師進行扇耳光、臉部猛擊、反復辱罵、踏翻電動車等報復行為。毆打視頻經潘某上傳網絡傳播，被各大新聞媒體平臺關注報道。常某攔截、辱罵、毆打張老師的行為及該視頻的公開傳播，給張老師帶來的傷害和羞辱，嚴重影響了張老師的正常生活、工作及其家庭安寧，同時也引發教師群體極大憤怒，在社會上造成惡劣影響。某縣人民檢察院指控被告人常某犯尋釁滋事罪，向法院提起公訴。一審法院判決被告人常某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年六個月。常某不服，提出上訴，二審法院駁回.上訴，維持原判。結合案例，回答以下問題:(1)依據《教師法)》，案例中的常某有什么違法行為?(2)類似案例中常某的違法行為，依法可能承擔哪幾類法律責任?(3)對于案例中常某的違法行為，應當追究何種法律責任?國家機關追究其法律責任的方式正確嗎?

（分數：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(（1）《教師法》禁止侮辱毆打教師，案例中的