七上地理期末復習非選擇題解題技巧例析第一部分非選擇題解題策略地理學科是一個非常廣泛的學科，包括自然地理和人文地理兩大領域。學生需要學習許多地理概念，例如地球的自轉與公轉、環境問題、人口問題等等。在解答地理問答題時，學生必須正確掌握每個概念的內涵和外延，熟悉它們之間的聯系，并能清楚地表達出來。一、地理非選擇題解題策略指導1.認真閱讀題目地理問答題往往包括多個小問題或是多個方面的內容。解題時要認真閱讀所給的問題，分析問題的關鍵詞和限制條件，并結合所學的知識和實際情況給出明確、準確和完整的答案。在回答有多個小問題的問答題時，要注意題目順序，按照題目順序依次回答，不要遺漏或重復回答某一個問2.引用事實和數據地理學科涉及到很多實際數據和事件。在解答地理問答題時，可以適當引用一些數據和實例來支持自己的論述。但是要注意數據的來源，確保數據的真實性和可靠性，避免引用一些錯誤的數據或事件影響答案的正確性3.注意地域差異地域差異是地理學科的基本概念之一。不同地區之間的自然和人文環境、資源分布、經濟發展水平等都是不同的。在解答地理問答題時，要根據具體的地域特點給出回答。例如，“我國西部干旱少雨，天山山脈阻擋了大陸季風，導致這一地區的降水較少”，這樣的回答語言簡單明了、合理完整，可以得到高分。4.積極思考地理問答題中不做推理和思考是不行的，對于較難的問題，只有發揮自己的思維能力，運用所學的地理知識進行深入的分析和思考，才能找到正確答案。首先，學生要注意題目中的語境和隱含的信息，尤其是復雜的問題，它可能引出多個答案。其次，在解決問題時，要分析問題的多方面因素和各種因素之間的聯系，并加以綜合，才能得出正確的結論。5.注意答題方式在解答地理問答題時，需要注意闡述方式。回答要正確、簡潔明了、通俗易懂，語句通順、流暢，體現思路清晰。不同的題目可以采用不同的答題方式，例如圖表、流程圖、文字說明等。在選擇答題方式時，應根據題目的要求和具體情況選擇適當的答題方式，如出題人明確要求用圖解題的題目，這時如果只用文字寫出答案，就不能獲得高分。6.多練習，加強應用練習是提高地理問答題解題技巧的關鍵。學生需要做大量相關的練習題，加強地理知識應用能力和解題能力，提高答題速度和正確率。可以通過模擬考試、同步練習、自我測試等多種方式進行練習，在實踐中掌握解題技巧和方法。同時，做題時也要注重總結，總結回答問題的方法、思路和技巧，及時修正自己的做題錯誤。只有通過不斷地練習和總結，才能提高解題能力并順利完成地理問答題.通過上述七個方面的方法和技巧，我們可以更好地解答地理問答題，提高得分。第二部分例析非選擇題解題技巧專題一經緯網熱點角度1：經緯網定位及經緯度的判斷1、一般經緯網的判讀（1）有0°經線和0°緯線的，在圖中將其度數增大的方向標出來，經度向東增大的為東經，反之為西經；緯度向北增大的為北緯，反之為南緯。（2）無0°經線和0°緯線的，對于經度來說由左向右增大的為東經，反之為西經；對于緯度來說由下向上逐漸增大的是北緯，反之為南緯。（3）0°經線左為西經，右為東經；180°經線左為東經，右為西經。2、以極地為中心的經緯網的判讀（1）若地球自轉方向為逆時針，則判定為北極，找到0°經線，以0°經線為界按逆時針方向增大的為東經，反之為西經；因是北極，緯度就是北緯（如下左圖）。（2）若地球自轉方向為順時針，則判定為南極，找到0°經線，以0°經線為界按順時針方向增大的為東經，反之為西經；因是南極，緯度就是南緯（如下右圖）。【典例精析】讀經緯網地圖，回答問題。(1)甲地的經緯度是____________，處于____（填“低緯度”、“中緯度”或“高緯度”）。(2)甲地位于乙地的_____方向。(3)甲、乙、丙、丁四地中，即位于東半球又位于南半球的地點是____，位于北溫帶的地點是_____。(4)丙地和丁地所在的緯線長度關系是_____（用“＝”、“＞”“＜”表示）(5)乙、丁兩地一天中迎來日出較早的是_____地。熱點角度2：東西南北半球的劃分及判斷1、圖示法2、數值法“小小為東，大大為西，不大不小看WE。”意思是：某點的經度小于20°，不管東經還是西經，這點一定位于東半球；某點的經度大于160°，不管東經還是西經，這點一定位于西半球；某點的經度在20°～160°之間的，是東經度（E）就在東半球，是西經度（W）就在西半球。【典例精析】讀世界部分地區經緯網示意圖，完成下列要求。(1)從東、西半球來看，圖示區域屬于____半球；從南、北半球來看，圖示區域屬于____半球。(2)圖中D地的經度是____，緯度是____。A，B，C，D四點中位于高緯度地區的是____，位于中緯度地區的是____，位于低緯度地區的是____、____。(3)A，B，C，D四點中，一年中能被太陽直射兩次的有____，會出現極晝、極夜現象的是____。(4)C點位于D點的____方向，D點位于B點的____方向。(5)圖中A，B兩點分別位于地球五帶中的____帶和____帶。專題二地球的運動熱點角度1：地球運動的特點1、地球的自轉（1）方向：自西向東、北逆南順（2）周期：一天（24小時）（3）產生的現象：晝夜更替、時差、日月星辰的東升西落。2、地球的公轉（1）方向：自西向東（2）周期：一年（365天）（3）現象：①四季的劃分；②太陽直射點位置的移動；③晝夜長短的變化；④正午太陽高度的變化；⑤五帶的劃分。熱點角度2：太陽直射點的位置移動地球在公轉時，太陽直射點總是有規律地在北回歸線（23.5°N）和南回歸線（23.5°S）之間移動（如圖所示）。每年6月22日前后太陽直射點到達北回歸線（23.5°N），然后向南移動；9月23日前后太陽直射點移到赤道，12月22日前后到達南回歸線（23.5°S），然后向北移動；次年3月21日前后太陽直射點移回赤道，到6月22日前后陽光又直射北回歸線。熱點角度3：晝夜長短及物影長度的判斷1、晝夜長短的變化（1）赤道地區常年晝夜平分。（2）春秋分（一般為3月21日和9月23日），太陽直射赤道，全球晝夜平分。（3）太陽直射北半球，北半球的夏半年，越向北晝越長，北極圈內出現極晝，南極圈內極夜，夏至日（6月22日前后）晝最長夜最短；太陽直射南半球，北半球的冬半年，越向南晝越長，南極圈出現極晝，冬至日（12月22日前后）北半球晝最短夜最長。（4）凡太陽直射的地區都晝長夜短（除赤道外）。2、物影長度（1）一天中物體影子長短的變化：①一天中，中午12點左右影子最短，日出、日落時影子最長。②一天中，太陽高度先增大后減小，對應的物體影子長度先變短后變長。地方時為正午時，物體影子最短。③原因：地球的自轉。一年中物體影子長短的變化：①太陽高度的變化（以北半球為例）：一年中，夏季正午太陽高度大，冬季正午太陽高度小。各地正午太陽高度由直射點向北、向南逐漸降低。②太陽高度與物影的關系：太陽高度越小，物影越長；太陽高度越大，物影越短；太陽直射時，物影長度為零。表現為冬至日，北回歸線以北地區，一年中正午太陽高度最小，物體影子最長；夏至日，北回歸線以北地區，一年中正午太陽高度最大，物體影子最短。③南、北回歸線之間的地區由于存在太陽直射現象，太陽直射時影子最短。熱點角度4：五帶的劃分人們根據太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。熱帶的緯度范圍是23.5°N－23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N－66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N－90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S－66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S－90°S．熱帶有陽光直射現象，寒帶有極晝極夜現象，溫帶既無陽光直射也無極晝極夜現象，四季變化明顯。【典例精析】1．甲圖是太陽直射點一年當中回歸運動示意圖,乙圖是地球公轉示意圖。讀圖回答下列問題。(1)地球公轉的方向為_________(2)甲圖太陽直射點位于③點時,對應乙圖A、B、C、D中的_________。(3)當地球公轉到乙圖所示D位置時,太陽直射點位于甲圖中的_________。（北回歸線/南回歸線/赤道）(4)當甲圖太陽直射點由③點向④點移動過程中,徐州(34°N)晝夜長短及其變化狀況是（

）A．晝短夜長,晝漸短 B．晝短夜長,晝漸長C．晝長夜短,晝漸長 D．晝長夜短,晝漸短(5)當徐州的某物體的影子在一年中最短時,太陽直射點位于甲圖①②③④中的_________。(6)當我們舉辦元旦活動時,地球位于乙圖A、B、C、D中的_________附近。2．讀下面兩組圖，回答問題。材料一2021年6月17日，神舟12載人飛船在酒泉衛星發射中心發射成功，并于9月17日返回地球。右圖是“我國衛星發射中心分布圖”，左圖是“地球公轉示意圖”讀下面兩幅圖，回答問題。

(1)酒泉、西昌、太原都位于五帶中的_______帶，文昌位于五帶中的_______帶，一年中太陽直射兩次的是_______。(2)四大發射中心緯度最高的是_______，酒泉的緯度是_______；一天中，酒泉、太原兩地先看到太陽的是_______地。西昌位于文昌的_______方向。(3)航天器發射升空時，地球運行至_______位置的附近，此時沈陽為_______季節，晝夜長短的變化是_______。(4)地球由③處_______節氣向④_______節氣處運動的過程中，撫順市的白晝將變_______（填“長”或“短”），獲得的太陽光熱也將逐漸_______（填“增加”或“減少”）。專題三地圖和地形圖熱點角度1：比例尺和方向1、比例尺的計算、比較、選擇（1）公式：比例尺=圖上距離／實地距離。【注意】關于比例尺容易疏忽的是單位的統一和換算。圖上距離以厘米為單位，實地距離以千米為單位。（2）大小的比較：可以把比例尺統一寫成數字式，則只需要比較分母即可。如果比例尺的分母較大則比例尺較小，如果分母較小則比例尺較大。（3）選擇：選用的比例尺愈大，則地圖表示的地區范圍愈小，反映的內容愈詳細；選用的比例尺愈小，則表示的地區范圍愈大，反映的內容愈簡單。2、方向的判斷（1）當地圖上無任何方向標志時，通常采用“上北下南，左西右東”來判斷。（2）當地圖上有指向標時，則要根據指向標來確定方向。指向標箭頭所指的方向一般為北，有時用字母“N”表示。相反的方向為南，垂直方向的左面為西，右面為東。用指向標定向有以下兩種常用方法：①指向標平移法。如下圖：判斷A點在B點的什么方向？步驟：將指向標平移到參考點B點。根據指向標箭頭所指方向確定出北方，相反的方向為南方。垂直箭頭順著北方，左西右東。連接A、B兩點，即可得出A點在B點的西北方向。②轉動地圖法（如下圖所示）。根據所給指向標情況，轉動地圖，使指向標箭頭成“↑”狀；再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東”進行判斷就很方便了。（3）在有經緯網的地圖上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。具體分為以下三種情況：①當經緯網平行時，找出經緯線，確定后按“上北下南，左西右東”來判斷。當兩地跨的經度范圍很廣時，應根據兩地間最短距離的相對位置來確定方向。②經緯網呈曲線時，一定要抓住“經線指示南北，緯線指示東西”這條原則，找出經線的匯集點是南極還是北極，先判斷出南北方向，再根據“上北下南，左西右東”確定東西方向。③當經緯網呈同心圓（極地地區）時，可以先根據南北極點標出地球自轉方向（在北半球為逆時針，在南半球為順時針），箭頭所指的方向即為東方，箭尾即為西方。另外，站在北極點上，所有的方向都是南方；站在南極點上，所有的方向都是北方。如下圖，A點位于B點什么方向？方法1：先以B點為中心，確定出B點的四個基本方向（東、南、西、北），然后將A、B兩點連接起來，最后我們可以看出A點位于B點的東北方。方法2：根據地球自轉方向可判斷出該點是北極點區，A點比B點更靠近北極點，也就是更靠北；然后根據地球自西向東的自轉方向，可判斷出A點位于B點的東方；最后綜合判斷出A點位于B點的東北方。熱點角度2：等高線地形圖的判讀1、等高距：相鄰兩條等高線的高度差。2、坡度陡緩的判斷在實際中的應用（1）坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。[來源:Z|xx|k.Com]（2）登山時，沿著坡度較緩的路線上山比較省力。3、山體不同部位的判斷（1）山體的不同部位，等高線的形態也不一樣。如圖所示：（2）山體不同部位的等高線分布特點：①山頂：等高線閉合，海拔數值從中心向四周逐漸降低（內高外低）。②山脊：等高線呈明顯彎曲，彎曲部分由海拔高處向海拔低處凸出。③山谷：等高線呈明顯彎曲，彎曲部分由海拔低處向海拔高處凸出。經常會發育河流。④陡崖：多條等高線重疊的部分。可以開展攀巖運動。⑤鞍部：兩山頂之間相對平緩、形似馬鞍的部位。4、等高線地形圖的綜合運用（1）判斷河流位置及流向：河流位于山谷。河流從海拔高的地方流向海拔低的地方，也可以以此判讀地勢。（2）登山：沿坡度較緩，即等高線比較稀疏的地方攀登更省力。（3）瀑布、蹦極、攀巖等活動：位于陡崖處。（4）選建水庫：一般選在峽谷處，水庫壩址應選在河谷、山谷“口袋形”洼地處（最窄處），以便庫容量達到最大，同時可以減少工程量、降低成本。（5）修路：利用有利地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩，一般盡量與等高線平行，避開陡崖、陡坡，也可以降低成本和施工難度。（6）農業布局：平原適宜發展種植業，山區適宜發展林業、畜牧業。（7）村鎮位置：除交通、資源、技術等因素外，一般選在地形平坦開闊、有河流經過的地方。（8）療養院：應建在坡度較緩、氣候適宜、空氣清新（向陽的一側）的地方。（9）漂流：等高線密集，坡陡流速快。（10）露天煤礦：等高線稀疏，坡度小，地形平坦，便于交通，減少滑坡、崩塌、泥石流等地質災害。（11）迷路：沿溪流，到達平原、村莊，水源豐富。（12）露宿：不能選擇在山谷，規避夜晚河水上漲。【典例精析】1．小李和家人計劃暑假期間到圖中所示地區游玩，小李運用所學的地理知識，對此次旅行作了如下的一些準備工作。(1)小李首先查看地形圖，發現圖中等高距是____米，最低海拔范圍介于____米之間，而東南部的地形類型以____為主，小李還量出丙處聚落和最高山峰之間的圖上距離約為2cm，從而估算出實際直線距離是____米。(2)在甲乙丙三處聚落中，小李建議選擇____處作為住宿地點，因為該處氣溫相對較低，可以更好的避暑，而且緊鄰道路，____便利。(3)小李提醒家人要注意遠離A-B沿線，因為這里是____（地形部位），夏季多暴雨容易發生滑坡、泥石流等災害。為了登上最高山峰，小李在①②兩條線路中，選擇了最省力的一條線路是____。2．讀我國東南某區域等高線地形圖，完成下列問題(1)圖中白水河的大致流向為____。(2)虎山的海拔約____米，B點所在的地形部位是____。(3)甲村、乙村兩個村落最可能發展為城鎮的是____。(4)甲村夏季最需要預防的自然災害是____。(5)量得甲村和乙村之間的圖上距離是3厘米，實地距離是____米。3．“十三五”期間，我國北方某省實施精準扶貧農村公路建設1385公里，維修改造5000公里，處置危橋1466座。讀北方某省局部地形圖，回答下列問題。(1)丙區域的地形類型是______，從因地制宜發展農業的角度看，該地適合發展的農業類型是______。(2)圖中河流干流的流向大致是______。(3)甲、乙兩村圖中直線距離約3cm，實地距離約為____km。(4)為解決甲、乙兩村間盤山路曲折、交通不便的問題，專家重新規劃了A、B兩地間的線路，大大縮短了路程，該方案最可能是（

）A．建高架橋 B．修建隧道 C．沿山坡修路 D．建立交橋(5)道路改造完成后，秀美的山峰C成為周邊游客的網紅打卡地，游客感覺峰頂的氣溫比甲村低。經測量，氣溫一般低____℃左右。（結果保留整數）專題四陸地和海洋熱點角度1：七大洲和四大洋的位置利用幾何圖形識記七大洲輪廓位置和四大洋位置。（1）東西半球圖（2）南北半球（3）七大洲輪廓圖（4）三角圖（5）半圓圖（6）橢圓圖（7）豎版地圖2．可以按順序去記憶：世界上七大洲、四大洋的相互位置關系，可聯系地圖進行空間記憶，按一定的方向或順序，在大腦中構建空間分布圖，如北冰洋周圍的三個大洲由亞洲開始按順時針分布為亞洲、歐洲、北美洲。在以南極為中心的地圖上，南極半島和南美洲隔海峽相望。聯系世界海陸分布圖，從南美洲按順時針方向依次是南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲、太平洋。3．利用順口溜和歌訣記憶：（1）七大洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。（2）四大洋的面積順序：太大印北。（3）四大洋的深度順序：太印大北。（4）歌訣記憶七大洲的位置：站在北京向西看，亞歐兩洲連成片。東南方是大洋洲，非洲大陸在西南。站在北京往東看，南北美洲在彼岸。南極洲位置最特殊，位于地球最南端。4、大洲分界線熱點角度2：七大洲和四大洋的易錯點。1、陸半球并不是說半球陸地面積大于海洋面積，而是陸地面積在所有半球中所占比例最大。2、阿拉伯半島雖然位于亞洲，但是屬于印度洋板塊。3無論怎樣平分地球，任何一個半球都是海洋面積大于陸地面積。4、由于大陸和大洲是兩個不同的概念，因此，有關大陸和大洲的緯度位置就存在一定的差異。例如，赤道穿過的大陸有：非洲大陸和南美大陸；而赤道穿過的大洲有：亞洲、大洋洲、南美洲、非洲。5、地球儀上所有經線都穿過南極洲，因此南極洲是跨經度最廣的大洲，跨經度360°。亞洲是跨緯度最多的大洲，也是東西距離最長的大洲。熱點角度3：海陸變遷1、海陸變遷的原因：（1）地殼運動：（主要原因）；（2）海平面升降；（3）人類活動。2、海陸變遷的證據（1）地殼升降運動證據：①喜馬拉雅山巖石中含有海洋生物化石（地殼上升）。②我國東部海域的海底有古河流及水井遺跡（地殼下降）。③……（2）地殼水平運動證據：①紅海不斷擴張（地殼張裂）。②地中海不斷縮小（地殼碰撞）。③東非裂谷不斷張裂（地殼張裂）。④南美洲東海岸與非洲西海岸古生物相似性（地殼張裂）。⑤……（3）人類改變海陸分布：①荷蘭的圍海大壩。②日本的填海造陸。3、大陸漂移假說（1）大陸漂移假說是由德國科學家魏格納提出的用來解釋地殼運動和海陸分布、演變的理論。（2）主要內容：在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊原始大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。（3）相關證據：非洲西岸和南美洲東岸地質構造和古地層的相似性，古生物的相似性，大陸輪廓的吻合性。4、板塊構造學說（1）主要內容：①由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊，即亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋；②各板塊處在不停的運動之中；③板塊的內部地殼比較穩定，板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。（2）板塊構造學說的運用板塊張裂：常形成裂谷、海洋、海嶺等。板塊碰撞：常形成高大山脈、海溝、島弧鏈等①紅海將成為新的大洋——板塊張裂運動。②地中海不斷縮小——板塊的碰撞擠壓。③喜馬拉雅山的形成，珠穆朗瑪峰在不斷升高——亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓。根據運動方向判讀地理現象①箭頭相對：兩板塊作碰撞擠壓運動。兩板塊之間如果是海洋，則海洋面積將會不斷縮小，直至成為陸地；兩板塊之間如果是陸地，常常會形成山脈；兩板塊之間如果是山脈，山脈將繼續長高。②箭頭相離：兩板塊作張裂運動。兩板塊之間如果是陸地，將會發展成為裂谷；兩板塊之間如果是海洋，將會成為新的大洋。地理現象所處板塊位置板塊運動方向結果預言幾千萬年后喜馬拉雅山長高亞歐板塊、印度洋板塊之間碰撞擠壓擠壓迫使喜馬拉雅山抬高紅海面積擴大非洲板塊、印度洋板塊之間張裂拉伸張裂使紅海不斷擴大紅海成為新大洋地中海面積縮小亞歐板塊、非洲板塊之間碰撞擠壓擠壓迫使地中海縮小地中海消失（3）世界兩大火山、地震帶：板塊內部比較穩定，板塊的交界處地殼運動活躍，易發生火山和地震。世界兩大或含地震帶分別是：①橫貫歐洲南部到亞洲的阿爾卑斯——喜馬拉雅火山、地震帶。②環太平洋沿岸火山、地震帶。【典例精析】1．讀“東、西半球圖”，完成問題：（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：A____洋B____洲F____運河（2）全部位于東半球的大洋是____洋。（3）赤道橫穿____洲和____洲的大陸。（4）中國提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會廣泛關注。其中“21世紀海上絲綢之路”線路，以我國福建省泉州市為起點，經過南海→穿越馬六甲海峽→進入G____洋→紅海→E____運河→經過地中海→到達歐洲各地。2．我國“大洋一號”科學考察船資2010年12月8日于廣州起航，2011年12月11日圓滿完成第22次環球考察任務凱旋青島。讀“大洋一號”環球航行路線示意圖，完成下列各題。（1）寫出本次航行經過的大洲C___。（2）1月18日船行至B洲開普敦，此時開普敦正值___(填夏或冬)季。（3）2011年2月3日是我國的春節。當我國新年鐘聲敲響時，“大洋一號”科考船活動在③___洋附近。（4）如上圖所示，本次環球科考活動多在___（填高、中或低）緯度海域。（5）本次環球科考活動穿過了C、D兩洲間的___運河。3．讀板塊示意圖，回答問題(1)寫出圖中字母代表板塊名稱：A_______B_______(2)寫出下列數字代表的火山地震帶①_______②_______(3)20世紀60年代，科學家在_______學說基礎上，提出了_______學說，該學說認為，板塊內部地殼比較_______，板塊與板塊交界地帶比較_______。(4)幾乎全部在大洋中的板快是_______日本是一個多火山多地震島國，原因是_______。我國主要位于_______板塊，也是一個多_______的國家，地震來了怎么辦？_______、_______（寫出兩點即可）4．某校地理興趣小組的同學結合“海洋和陸地的變遷”內容開展研究性學習,結合圖1、圖2,回答下列問題。

(1)海洋和陸地是不斷變化的,海陸變遷的原因有____。（兩條即可）(2)世界兩大火山、地震帶:A是____火山地震帶,B是____火山地震帶。(3)通過研究,同學們了解到印度尼西亞火山、地震頻發的主要原因是____。(4)下列箭頭能正確反映圖2中三位同學演示板塊運動方向的是。（雙項選擇）A． B．C． D．專題04世界的氣候熱點角度1：世界氣溫分布和降水特點。1、世界氣溫分布特點（1）從低緯度向高緯度逐漸降低。（緯度位置）（2）同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。（海陸位置）（3）受海陸分布影響，北半球等溫線比較曲折，南半球等溫線比較平直。（4）同緯度的陸地上，氣溫隨海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃）。（地形）2、世界降水量的分布特點（1）赤道附近地區降水多，兩極地區降水少；（緯度位置）（2）北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少；（海陸位置）（3）中緯度地區，沿海降水多，內陸降水少；（緯度位置）（4）山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。（地形）熱點角度2：氣候類型的判定方法1、第一步：以“溫”定“球”：即以最冷、最熱月氣溫確定南、北半球。（1）6、7、8月中某月氣溫高為北半球，（2）12、1、2月中某月氣溫高為南半球。2、第二步：以“溫”定“帶”：即以最冷、最熱月確定熱量帶。根據氣溫曲線的特征，先確定所在的溫度帶。一般而言，最冷月均溫大于15℃多為熱帶氣候類型；介于0℃～15℃多為亞熱帶氣候類型；介于－15℃～0℃多為溫帶氣候類型。3、第三步：以“水”定“型”：結合降水年內分配情況最終確定氣候類型。根據降水量的變化特征（適用于溫帶和亞熱帶），確定所在的海陸位置，如夏雨型氣候大多分布于大陸東岸，冬雨型氣候大多分布于大陸西岸，全年降水均勻型氣候大多分布于大陸西岸，全年少雨型氣候大多分布于大陸內部或西岸等。4、熱帶草原氣候與熱帶季風氣候都是終年高溫，不同之處是降水過程和降水量，熱帶季風氣候降水過程具有突變性，年降水量在1500～2000毫米，熱帶草原氣候降水過程具有漸變特點，年降水量在750～1000毫米。熱點角度3：世界主要氣候類型分布模式圖（北半球）①熱帶雨林氣候；②熱帶草原氣候；③熱帶季風氣候；④熱帶沙漠氣候；⑤亞熱帶季風氣候；⑥地中海氣候；⑦溫帶海洋性氣候；⑧溫帶季風氣候；⑨溫帶大陸性氣候；⑩寒帶氣候；?高原山地氣候。【典例精析】1．氣候是自然環境中最活躍的要素。某中學地理課堂開展主題學習活動。圖上是世界氣候類型分布圖，圖下為四種氣候類型的氣溫曲線和降水量柱狀圖。閱讀圖文資料，回答下列問題小組一：閱讀氣候分布圖，發現分布規律(1)讀圖可知，南、北回歸線之間的____（五帶）地區主要分布有熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候四種氣候類型，它們的共同特征是____，主要影響因素是____。(2)圖中①地被稱世界屋脊，平均海拔在4000米以上，與周圍地區相比，氣溫____，形成____（氣候類型）。小組二：閱讀氣溫曲線和降水量柱狀圖，判讀氣候特征(3)圖中氣候類型B和C相比，氣溫年較差____（大/小），降水量少，降水季節分配不均，造成二者氣候差異的主要因素是____。2.人類生產生活與氣候息息相關，山東一中學地理興趣小組在課后開展了氣候與人類活動關系的探究。探究一氣候對人類活動的影響資料一：世界氣候類型

資料二：下表介紹常見糖料作物的生長習性糖料作物生長習性甘蔗喜熱、喜濕、喜光，對熱量要求較高，日均溫低于13℃就會停止生長甜菜喜溫涼，有耐寒、耐旱的特性，年降水量大于450毫米即可滿足其生長需求，氣溫在5℃時種子仍可發芽資料三：氣候資料圖

(1)氣候影響民居：下圖中民居主要分布在熱帶季風氣候區的是____（填字母），試分析該民居與當地自然環境的關系____。

(2)氣候影響農業生產：結合甘蔗生長習性推測，最適宜種植甘蔗的氣候類型是____（填圈碼及名稱）；適宜種植甜菜的氣候類型是____（填圈碼及名稱）。探究二人類活動對氣候的影響(3)在我國北方地區，即使在寒冷的冬天，也能吃到新鮮的蔬菜，主要是因為在農業生產過程中利用大棚改變了作物生長過程所需的____（熱量/水分）條件。(4)在春旱較為嚴重的華北地區，人們可以通過____的辦法增加降水量，以緩解春旱。探究三關注氣候，保護環境人類不合理的生產活動影響全球氣候，預計到2030年，全球氣溫將比工業化前高出1.5℃左右。全球變暖正改變著地球模樣，影響著人類的生存環境。(5)中考新考法開放性設問（舉例類）結合資料，請你談談全球氣候變暖可能帶來的危害。專題05居民與聚落熱點角度1：世界人口稠密區和稀疏區的分布規律人口稠密區人口稀疏區半球位置主要在北半球—緯度位置大部分分布在中低緯度地區分布在赤道附近的低緯度和極地地區海陸位置主要分布在沿海地區—地形位置平原地區沙漠以及地勢高峻的高原山地氣候方面大多分布在溫暖濕潤的地區極端干旱、過于潮濕、終年嚴寒的地區熱點角度2：聚落與自然環境的關系1、聚落建筑與自然環境的關系：（1）氣候：氣候是影響聚落建筑的主要因素。如我國云南南部在全年炎熱多雨的熱帶，鄉村聚落中常搭建雙層木樓或竹樓，樓上層住人避免潮濕，而且上層風大涼爽。再如在西亞的熱帶沙漠地區，因氣溫非常高，當地的房屋具有墻厚、窗小的特點。厚墻可以減少白天通過墻壁傳導進入室內的熱量，小窗可以減少白天從沙漠地區吹來的熱風。（2）資源：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，當地的資源直接影響到建筑材料的選擇。如我國黃士高原上的房屋多以窯洞為主，因為黃土具有直立性，厚厚的黃土經挖掘整理后成為房屋，冬暖夏涼，干濕宜人。再如在北極圈附近生活的因紐特人就地取材造成冰房子，房外冰天雪地，房內卻很溫暖。2、聚落分布與自然環境的關系：（1）地形：地勢平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游沖積平原上，農業發達，人口密集，聚落分布多；反之，地勢高峻的高原山區，土地貧瘠，不適合耕作，人口稀少，聚落分布少；終年被冰雪覆蓋的高山、高原地區則基本無聚落。（2）氣候：氣候溫暖濕潤的地區，人口稠密，聚落多；氣候干旱或者過于嚴寒的地區，人口稀少，聚落少。（3）資源：林、漁、礦產等資源豐富的地區，便于發展各種工農業，人口較多，聚落多；反之，資源貧乏的地區，聚落少。（4）水源：聚落一般會沿河或者是沿海分布，呈現出帶狀分布的特點；在沙漠地區，聚落分布在綠洲附近，呈現出點狀分布的特點。熱點角度3：發達國家與發展中國家的經濟合作關系發達國家發展中國家輸出（提供）向發展中國家出售工業制成品；提供資金、技術、人才和管理經驗等向發達國家出售農礦等初級產品；提供土地、自然資源和勞動力資源等有利影響能夠從全球化中獲得遠比發展中國家多得多的利益促進民族工業的發展，縮小與發達國家的差距不利影響易受到金融危機的影響資源被破壞與掠奪、人才流失、環境破壞等所處地位獲得利潤多，處于有利地位獲得利潤少，處于不利地位經濟合作關系不平等的關系大多數發達國家主要分布在北半球的北部，發展中國家主要分布在南半球和北半球的南部。在國際上，把發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”，把發展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。熱點角度4：國際經濟合作1、世界上規模最大、最有影響力的全球性國際組織是聯合國，其總部設在美國紐約。2、重要的國際組織名稱英文縮寫簡稱總部世界貿易組織WTO世貿組織瑞士日內瓦歐洲聯盟EU歐盟比利時布魯塞爾東南亞國家聯盟ASEAN東盟（秘書處）印度尼西亞雅加達石油輸出國組織OPEC歐佩克奧地利維也納亞太經濟合作組織APEC亞太經合組織（秘書處）新加坡【典例精析】1．【關注人口·探究分布】世界人口的地理分布很不均勻，人口密度反映了人口地理分布的疏密程度，用人/平方千米來表示。左圖為六大洲人口總數及人口自然增長率示意圖，右圖為世界人口分布圖，讀圖回答下列問題。(1)左圖顯示，七大洲中人口總數最多的大洲是____，人口自然增長率最低的大洲是____。(2)從緯度位置看，世界人口稠密區主要位于____緯度，從海陸位置看，均位于____（填“沿海”或“內陸”）地區。(3)右圖中，亞洲人口稠密區主要位于東部和____部，歐洲人口稠密區主要位于____部。(4)A處人口稀疏，主要影響因素是____，B處人口____，主要影響因素是地形。2．某地理興趣小組，對影響聚落形成的因素進行了相關探究，請參照下面兩幅圖，結合所學知識，完成下列問題。某部落形成與發展的演變過程圖探究主題：環境對聚落的形成與發展的影響。探究過程：(1)水源對聚落的形成與發展的影響：世界文明多為大河文明，如中國文明起源于黃河流域：又如沙漠中聚落選址在大河綠洲沿岸：同時水源影響交通運輸，所以聚落多分布于____交匯處。(2)氣候對聚落的形成與發展的影響：氣候溫和濕潤的地區人口稠密。聚落較多，規模較大；而氣候____的兩極、干燥的沙漠地區和氣候____的熱帶雨林聚落較少。(3)地形對聚落的形成與發展的影響：平原地區的聚落多呈____（團塊狀/條帶狀），山區聚落多沿山麓、谷地延伸呈____團塊狀/條帶狀），影響兩種聚落呈現出不同形態的因素是____。讀某地不同坡度鄉村聚落數量統計圖，說出該地鄉村聚落數量空間分布特點是坡度____（數值范圍）的區域聚落數量最多。(4)其他環境對聚落的形成與發展的影響：從聚落的發展演變過程圖中可以看出，影響其形態變化的主要因素是____條件。探究結論：(5)聚落的形成與環境密切相關。一般來說，在水源充足、氣候溫和濕潤、____、____等地方比較容易形成聚落。3．“金磚五國”是指巴西、俄羅斯、印度、中國、南非五個新興市場國家，縮寫為BRICS，因其讀音與磚的英文單詞“BRICK”相似，故而合稱為“金磚五國”。讀圖，完成下列問題。（1）“金磚國家”中，全部位于南半球的國家是____。（2）“金磚國家”對話會議上，主要使用的語言是____。（3）“金磚國家”各具特色，巴西被稱為“世界原料基地”，原因是____；俄羅斯被稱為“世界加油站”，原因是____。

七上地理期末復習非選擇題解題技巧例析參考答案第一部分非選擇題解題策略地理學科是一個非常廣泛的學科，包括自然地理和人文地理兩大領域。學生需要學習許多地理概念，例如地球的自轉與公轉、環境問題、人口問題等等。在解答地理問答題時，學生必須正確掌握每個概念的內涵和外延，熟悉它們之間的聯系，并能清楚地表達出來。一、地理非選擇題解題策略指導1.認真閱讀題目地理問答題往往包括多個小問題或是多個方面的內容。解題時要認真閱讀所給的問題，分析問題的關鍵詞和限制條件，并結合所學的知識和實際情況給出明確、準確和完整的答案。在回答有多個小問題的問答題時，要注意題目順序，按照題目順序依次回答，不要遺漏或重復回答某一個問2.引用事實和數據地理學科涉及到很多實際數據和事件。在解答地理問答題時，可以適當引用一些數據和實例來支持自己的論述。但是要注意數據的來源，確保數據的真實性和可靠性，避免引用一些錯誤的數據或事件影響答案的正確性3.注意地域差異地域差異是地理學科的基本概念之一。不同地區之間的自然和人文環境、資源分布、經濟發展水平等都是不同的。在解答地理問答題時，要根據具體的地域特點給出回答。例如，“我國西部干旱少雨，天山山脈阻擋了大陸季風，導致這一地區的降水較少”，這樣的回答語言簡單明了、合理完整，可以得到高分。4.積極思考地理問答題中不做推理和思考是不行的，對于較難的問題，只有發揮自己的思維能力，運用所學的地理知識進行深入的分析和思考，才能找到正確答案。首先，學生要注意題目中的語境和隱含的信息，尤其是復雜的問題，它可能引出多個答案。其次，在解決問題時，要分析問題的多方面因素和各種因素之間的聯系，并加以綜合，才能得出正確的結論。5.注意答題方式在解答地理問答題時，需要注意闡述方式。回答要正確、簡潔明了、通俗易懂，語句通順、流暢，體現思路清晰。不同的題目可以采用不同的答題方式，例如圖表、流程圖、文字說明等。在選擇答題方式時，應根據題目的要求和具體情況選擇適當的答題方式，如出題人明確要求用圖解題的題目，這時如果只用文字寫出答案，就不能獲得高分。6.多練習，加強應用練習是提高地理問答題解題技巧的關鍵。學生需要做大量相關的練習題，加強地理知識應用能力和解題能力，提高答題速度和正確率。可以通過模擬考試、同步練習、自我測試等多種方式進行練習，在實踐中掌握解題技巧和方法。同時，做題時也要注重總結，總結回答問題的方法、思路和技巧，及時修正自己的做題錯誤。只有通過不斷地練習和總結，才能提高解題能力并順利完成地理問答題.通過上述七個方面的方法和技巧，我們可以更好地解答地理問答題，提高得分。第二部分例析非選擇題解題技巧專題一經緯網熱點角度1：經緯網定位及經緯度的判斷1、一般經緯網的判讀（1）有0°經線和0°緯線的，在圖中將其度數增大的方向標出來，經度向東增大的為東經，反之為西經；緯度向北增大的為北緯，反之為南緯。（2）無0°經線和0°緯線的，對于經度來說由左向右增大的為東經，反之為西經；對于緯度來說由下向上逐漸增大的是北緯，反之為南緯。（3）0°經線左為西經，右為東經；180°經線左為東經，右為西經。2、以極地為中心的經緯網的判讀（1）若地球自轉方向為逆時針，則判定為北極，找到0°經線，以0°經線為界按逆時針方向增大的為東經，反之為西經；因是北極，緯度就是北緯（如下左圖）。（2）若地球自轉方向為順時針，則判定為南極，找到0°經線，以0°經線為界按順時針方向增大的為東經，反之為西經；因是南極，緯度就是南緯（如下右圖）。【典例精析】讀經緯網地圖，回答問題。(1)甲地的經緯度是____________，處于____（填“低緯度”、“中緯度”或“高緯度”）。(2)甲地位于乙地的_____方向。(3)甲、乙、丙、丁四地中，即位于東半球又位于南半球的地點是____，位于北溫帶的地點是_____。(4)丙地和丁地所在的緯線長度關系是_____（用“＝”、“＞”“＜”表示）(5)乙、丁兩地一天中迎來日出較早的是_____地。【答案】(1)66.5°N，45°E高緯度(2)東北(3)丁丙(4)丁＞丙(5)丁【分析】本題以經緯網地圖為資料，涉及經緯度、低中高緯度、東西半球、南北半球、溫度帶、緯線的特點、經緯網定位和時間早晚的判讀等知識，綜合考查了學生識圖能力及地理文化素養。（1）由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置。在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。故甲地的經緯度是66.5°N，45°E，緯度小于30°是低緯度，緯度在30°-60°之間是中緯度，緯度大于60°是高緯度，所以甲點位于66.5°N，在高緯度。（2）根據經線指示南北方向，緯度指示東西方向可判斷，甲位于乙的東北方向。（3）東西半球的界線是西經20°和東經160°組成的經線圈，20°W向東，直至160°E，為東半球，20°W向西，直至160°E，為西半球。南北半球的界線是赤道，北緯屬于北半球，南緯屬于南半球，由此判斷乙、丁位于南半球，甲和丁位于東半球，所以即位于東半球又位于南半球的地點是丁，北溫帶的范圍是23.5°N-66.5°N，丙位于30°N，位于北溫帶。（4）讀圖可知，丙位于30°N，丁位于23.5°S，緯度越大，緯線越短，所以丙地和丁地所在的經線長度關系是丁＞丙。（5）讀圖可知，乙和丁位于同一條緯線上，由于地球自西向東自轉，所以東邊的地點先看到日出，丁位于乙的東方，所以丁地先看到日出。熱點角度2：東西南北半球的劃分及判斷1、圖示法2、數值法“小小為東，大大為西，不大不小看WE。”意思是：某點的經度小于20°，不管東經還是西經，這點一定位于東半球；某點的經度大于160°，不管東經還是西經，這點一定位于西半球；某點的經度在20°～160°之間的，是東經度（E）就在東半球，是西經度（W）就在西半球。【典例精析】讀世界部分地區經緯網示意圖，完成下列要求。(1)從東、西半球來看，圖示區域屬于____半球；從南、北半球來看，圖示區域屬于____半球。(2)圖中D地的經度是____，緯度是____。A，B，C，D四點中位于高緯度地區的是____，位于中緯度地區的是____，位于低緯度地區的是____、____。(3)A，B，C，D四點中，一年中能被太陽直射兩次的有____，會出現極晝、極夜現象的是____。(4)C點位于D點的____方向，D點位于B點的____方向。(5)圖中A，B兩點分別位于地球五帶中的____帶和____帶。【答案】(1)西北(2)160°E40°NBDAC(3)ACB(4)東南正南(5)熱北寒【分析】本題以世界部分地區經緯網為材料，涉及經緯網定位、半球劃分、五帶的劃分和太陽直射點的移動等，考查學生讀圖分析能力。【詳解】（1）東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈。20°W以東、160°E以西為東半球；20°W以西、160°E以東為西半球。南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。由此可判定，從東、西半球的劃分看，圖示區域屬于西半球；從南、北半球的劃分看，圖示區域屬于北半球。（2）在經緯網上，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號“E”表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號“W”表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號“N”表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示。由此判定，圖中D點的經緯度是160°E，40°N。A點緯度為20°N；B點的緯度是90°N；C點的緯度是0°；D點的經緯度是40°N。緯度區的劃分，0°~30°為低緯度地區，30°～60°為中緯度地區，60°~90°為高緯度地區。可判定，A、B、C、D四點中位于高緯度地區的是B，位于中緯度地區的是D，位于低緯度地區的是AC。（3）A、B、C、D四點中，AC位于熱帶，一年中能被太陽直射兩次，B位于北極點，會出現極晝、極夜現象。（4）在經緯網地圖上，用經緯網定方向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向。可判定，C點位于D點的東南方向，D點位于B點的正南方向。（5）熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°5-90°S。可判定，圖中A點(20°N）位于熱帶，B點（90°N）位于北寒帶。專題二地球的運動熱點角度1：地球運動的特點1、地球的自轉（1）方向：自西向東、北逆南順（2）周期：一天（24小時）（3）產生的現象：晝夜更替、時差、日月星辰的東升西落。2、地球的公轉（1）方向：自西向東（2）周期：一年（365天）（3）現象：①四季的劃分；②太陽直射點位置的移動；③晝夜長短的變化；④正午太陽高度的變化；⑤五帶的劃分。熱點角度2：太陽直射點的位置移動地球在公轉時，太陽直射點總是有規律地在北回歸線（23.5°N）和南回歸線（23.5°S）之間移動（如圖所示）。每年6月22日前后太陽直射點到達北回歸線（23.5°N），然后向南移動；9月23日前后太陽直射點移到赤道，12月22日前后到達南回歸線（23.5°S），然后向北移動；次年3月21日前后太陽直射點移回赤道，到6月22日前后陽光又直射北回歸線。熱點角度3：晝夜長短及物影長度的判斷1、晝夜長短的變化（1）赤道地區常年晝夜平分。（2）春秋分（一般為3月21日和9月23日），太陽直射赤道，全球晝夜平分。（3）太陽直射北半球，北半球的夏半年，越向北晝越長，北極圈內出現極晝，南極圈內極夜，夏至日（6月22日前后）晝最長夜最短；太陽直射南半球，北半球的冬半年，越向南晝越長，南極圈出現極晝，冬至日（12月22日前后）北半球晝最短夜最長。（4）凡太陽直射的地區都晝長夜短（除赤道外）。2、物影長度（1）一天中物體影子長短的變化：①一天中，中午12點左右影子最短，日出、日落時影子最長。②一天中，太陽高度先增大后減小，對應的物體影子長度先變短后變長。地方時為正午時，物體影子最短。③原因：地球的自轉。一年中物體影子長短的變化：①太陽高度的變化（以北半球為例）：一年中，夏季正午太陽高度大，冬季正午太陽高度小。各地正午太陽高度由直射點向北、向南逐漸降低。②太陽高度與物影的關系：太陽高度越小，物影越長；太陽高度越大，物影越短；太陽直射時，物影長度為零。表現為冬至日，北回歸線以北地區，一年中正午太陽高度最小，物體影子最長；夏至日，北回歸線以北地區，一年中正午太陽高度最大，物體影子最短。③南、北回歸線之間的地區由于存在太陽直射現象，太陽直射時影子最短。熱點角度4：五帶的劃分人們根據太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。熱帶的緯度范圍是23.5°N－23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N－66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N－90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S－66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S－90°S．熱帶有陽光直射現象，寒帶有極晝極夜現象，溫帶既無陽光直射也無極晝極夜現象，四季變化明顯。【典例精析】1．甲圖是太陽直射點一年當中回歸運動示意圖,乙圖是地球公轉示意圖。讀圖回答下列問題。(1)地球公轉的方向為_________(2)甲圖太陽直射點位于③點時,對應乙圖A、B、C、D中的_________。(3)當地球公轉到乙圖所示D位置時,太陽直射點位于甲圖中的_________。（北回歸線/南回歸線/赤道）(4)當甲圖太陽直射點由③點向④點移動過程中,徐州(34°N)晝夜長短及其變化狀況是（

）A．晝短夜長,晝漸短 B．晝短夜長,晝漸長C．晝長夜短,晝漸長 D．晝長夜短,晝漸短(5)當徐州的某物體的影子在一年中最短時,太陽直射點位于甲圖①②③④中的_________。(6)當我們舉辦元旦活動時,地球位于乙圖A、B、C、D中的_________附近。【答案】(1)自西向東(2)C(3)南回歸線(4)A(5)②(6)D【分析】本題以太陽直射點移動規律圖和地球公轉圖為材料，考查太陽直射點的移動規律、地球公轉在不同軌道時的節氣、地球公轉的定義、周期及產生的地理現象，考查學生對地球公轉的理解與掌握程度。【詳解】（1）結合所學知識可知，地球公轉的方向是自西向東，從北極上空看為逆時針。（2）根據太陽直射點的位置判斷乙圖A為春分，B為夏至，C為秋分，D為冬至，甲圖太陽直射點位于③點時為秋分，對應乙圖A、B、C、D中的C即北半球的秋分日。（3）結合上題分析，乙圖所示D位置是北半球的冬至日，此時太陽直射點位于甲圖中的④即南回歸線。（4）當太陽直射點由③點移到④點時，即從赤道向南回歸線移動時（太陽直射點在南半球，向南移動），北半球的徐州晝短夜長，且晝越來越短，故選A。（5）當徐州物體的影子在一年中最短時即北半球的夏至日，太陽直射點位于甲圖①、②、③、④中的②北回歸線。（6）元旦期間（1月1日），地球位于冬至日與春分日之間，此時最接近冬至日（12月22日）即D地附近。2．讀下面兩組圖，回答問題。材料一2021年6月17日，神舟12載人飛船在酒泉衛星發射中心發射成功，并于9月17日返回地球。右圖是“我國衛星發射中心分布圖”，左圖是“地球公轉示意圖”讀下面兩幅圖，回答問題。

(1)酒泉、西昌、太原都位于五帶中的_______帶，文昌位于五帶中的_______帶，一年中太陽直射兩次的是_______。(2)四大發射中心緯度最高的是_______，酒泉的緯度是_______；一天中，酒泉、太原兩地先看到太陽的是_______地。西昌位于文昌的_______方向。(3)航天器發射升空時，地球運行至_______位置的附近，此時沈陽為_______季節，晝夜長短的變化是_______。(4)地球由③處_______節氣向④_______節氣處運動的過程中，撫順市的白晝將變_______（填“長”或“短”），獲得的太陽光熱也將逐漸_______（填“增加”或“減少”）。【答案】(1)北溫熱文昌(2)酒泉39°N太原西北(3)③夏晝長夜短(4)夏至秋分短減少【分析】本大題以我國四大衛星發射中心位置分布示意圖和地球公轉運動示意圖為材料，涉及經緯網定位、定向、太陽直射點的移動規律、五帶的劃分、晝夜長短的變化規律、地球公轉示意圖的判別等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度和運用能力。【詳解】（1）據所學知識可知，北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N，可判定，酒泉、西昌、太原都位于五帶中的北溫帶，文昌位于南北回歸線之間，位于五帶中的熱帶，文昌位于20°N附近，一年中有兩次太陽直射現象。（2）由圖和上述分析可知，酒泉位于40°N附近，大概是39°N，緯度最高；由于地球自西向東的自轉，太原位于酒泉的東面，較先看到日出。在經緯網地圖上，用經緯網定方向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向。可判定，西昌位于文昌的西北方向。（3）據圖可知，航天器發射升空時是6月17日，此時地球運轉到③位置附近，為夏季。在②和③之間，此時太陽直射北回歸線附近，太陽直射點位于北半球，北半球緯度越高白晝越長，此時沈陽為夏季，晝夜長短的變化是晝長夜短。（4）由圖和上分析可知，③處為北半球的夏至，太陽直射北回線，北半球晝長夜短；④處為秋分，太陽直射赤道，全球晝夜等分。故地球由③處夏至向④秋分處運動的過程中，太陽直射點向南移動，北半球晝漸短，夜漸長。故撫順市的白晝將變短，獲得的太陽光熱也將逐漸減少。專題三地圖和地形圖熱點角度1：比例尺和方向1、比例尺的計算、比較、選擇（1）公式：比例尺=圖上距離／實地距離。【注意】關于比例尺容易疏忽的是單位的統一和換算。圖上距離以厘米為單位，實地距離以千米為單位。（2）大小的比較：可以把比例尺統一寫成數字式，則只需要比較分母即可。如果比例尺的分母較大則比例尺較小，如果分母較小則比例尺較大。（3）選擇：選用的比例尺愈大，則地圖表示的地區范圍愈小，反映的內容愈詳細；選用的比例尺愈小，則表示的地區范圍愈大，反映的內容愈簡單。2、方向的判斷（1）當地圖上無任何方向標志時，通常采用“上北下南，左西右東”來判斷。（2）當地圖上有指向標時，則要根據指向標來確定方向。指向標箭頭所指的方向一般為北，有時用字母“N”表示。相反的方向為南，垂直方向的左面為西，右面為東。用指向標定向有以下兩種常用方法：①指向標平移法。如下圖：判斷A點在B點的什么方向？步驟：將指向標平移到參考點B點。根據指向標箭頭所指方向確定出北方，相反的方向為南方。垂直箭頭順著北方，左西右東。連接A、B兩點，即可得出A點在B點的西北方向。②轉動地圖法（如下圖所示）。根據所給指向標情況，轉動地圖，使指向標箭頭成“↑”狀；再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東”進行判斷就很方便了。（3）在有經緯網的地圖上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。具體分為以下三種情況：①當經緯網平行時，找出經緯線，確定后按“上北下南，左西右東”來判斷。當兩地跨的經度范圍很廣時，應根據兩地間最短距離的相對位置來確定方向。②經緯網呈曲線時，一定要抓住“經線指示南北，緯線指示東西”這條原則，找出經線的匯集點是南極還是北極，先判斷出南北方向，再根據“上北下南，左西右東”確定東西方向。③當經緯網呈同心圓（極地地區）時，可以先根據南北極點標出地球自轉方向（在北半球為逆時針，在南半球為順時針），箭頭所指的方向即為東方，箭尾即為西方。另外，站在北極點上，所有的方向都是南方；站在南極點上，所有的方向都是北方。如下圖，A點位于B點什么方向？方法1：先以B點為中心，確定出B點的四個基本方向（東、南、西、北），然后將A、B兩點連接起來，最后我們可以看出A點位于B點的東北方。方法2：根據地球自轉方向可判斷出該點是北極點區，A點比B點更靠近北極點，也就是更靠北；然后根據地球自西向東的自轉方向，可判斷出A點位于B點的東方；最后綜合判斷出A點位于B點的東北方。熱點角度2：等高線地形圖的判讀1、等高距：相鄰兩條等高線的高度差。2、坡度陡緩的判斷在實際中的應用（1）坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。[來源:Z|xx|k.Com]（2）登山時，沿著坡度較緩的路線上山比較省力。3、山體不同部位的判斷（1）山體的不同部位，等高線的形態也不一樣。如圖所示：（2）山體不同部位的等高線分布特點：①山頂：等高線閉合，海拔數值從中心向四周逐漸降低（內高外低）。②山脊：等高線呈明顯彎曲，彎曲部分由海拔高處向海拔低處凸出。③山谷：等高線呈明顯彎曲，彎曲部分由海拔低處向海拔高處凸出。經常會發育河流。④陡崖：多條等高線重疊的部分。可以開展攀巖運動。⑤鞍部：兩山頂之間相對平緩、形似馬鞍的部位。4、等高線地形圖的綜合運用（1）判斷河流位置及流向：河流位于山谷。河流從海拔高的地方流向海拔低的地方，也可以以此判讀地勢。（2）登山：沿坡度較緩，即等高線比較稀疏的地方攀登更省力。（3）瀑布、蹦極、攀巖等活動：位于陡崖處。（4）選建水庫：一般選在峽谷處，水庫壩址應選在河谷、山谷“口袋形”洼地處（最窄處），以便庫容量達到最大，同時可以減少工程量、降低成本。（5）修路：利用有利地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩，一般盡量與等高線平行，避開陡崖、陡坡，也可以降低成本和施工難度。（6）農業布局：平原適宜發展種植業，山區適宜發展林業、畜牧業。（7）村鎮位置：除交通、資源、技術等因素外，一般選在地形平坦開闊、有河流經過的地方。（8）療養院：應建在坡度較緩、氣候適宜、空氣清新（向陽的一側）的地方。（9）漂流：等高線密集，坡陡流速快。（10）露天煤礦：等高線稀疏，坡度小，地形平坦，便于交通，減少滑坡、崩塌、泥石流等地質災害。（11）迷路：沿溪流，到達平原、村莊，水源豐富。（12）露宿：不能選擇在山谷，規避夜晚河水上漲。【典例精析】1．小李和家人計劃暑假期間到圖中所示地區游玩，小李運用所學的地理知識，對此次旅行作了如下的一些準備工作。(1)小李首先查看地形圖，發現圖中等高距是____米，最低海拔范圍介于____米之間，而東南部的地形類型以____為主，小李還量出丙處聚落和最高山峰之間的圖上距離約為2cm，從而估算出實際直線距離是____米。(2)在甲乙丙三處聚落中，小李建議選擇____處作為住宿地點，因為該處氣溫相對較低，可以更好的避暑，而且緊鄰道路，____便利。(3)小李提醒家人要注意遠離A-B沿線，因為這里是____（地形部位），夏季多暴雨容易發生滑坡、泥石流等災害。為了登上最高山峰，小李在①②兩條線路中，選擇了最省力的一條線路是____。【答案】(1)100-50~50山地2000(2)丙交通(3)山谷①【分析】本題以小李和家人游玩地區的地形圖為資料，涉及等高距、海拔、地形類型的判讀、比例尺、圖例、地形部位的判讀、等高線的特點等相關知識，考查學生對相關知識的掌握程度。【詳解】（1）讀圖可知，相鄰兩條等高線的差值是100米，故圖中等高距是100米；圖示區域中最低等高線的數值是50米，故最低海拔范圍介于-50~50米之間；東南部等高線密集，地形崎嶇，海拔在1000米以上，地形類型為山地；根據比例尺可知，圖上1厘米代表實際距離1000米，小李量出丙處聚落和最高山峰之間的圖上距離約為2cm，從而估算出實際直線距離是2000米。（2）甲乙丙三處聚落中，甲乙海拔較低，氣溫較高，不符合避暑的條件；丙處海拔較高，氣溫相對較低，可以更好的避暑，而且緊鄰道路，交通便利。（3）A-B沿線等高線向海拔高處凸出為山谷，夏季多暴雨容易發生滑坡、泥石流等災害。①線路等高線稀疏，坡度平緩，爬山較省力；②線路等高線密集，坡度較陡，爬山費力。2．讀我國東南某區域等高線地形圖，完成下列問題(1)圖中白水河的大致流向為____。(2)虎山的海拔約____米，B點所在的地形部位是____。(3)甲村、乙村兩個村落最可能發展為城鎮的是____。(4)甲村夏季最需要預防的自然災害是____。(5)量得甲村和乙村之間的圖上距離是3厘米，實地距離是____米。【答案】(1)自東向西流(2)950山脊(3)甲(4)洪澇(5)1500米【分析】本題以我國東南某區域等高線地形圖為材料，涉及等高線地形圖中河流流向、海拔、地形部位、比例尺、實際應用等知識點，考查學生的識記及讀圖分析能力。（1）由圖中指向標指示北方可知，與其相反的方向為南方，結合河流一般由高處流向低處可知，白水河的流向為自東向西流。（2）圖中等高距為100米，離虎山最近的等高線數值為900米，故虎山的海拔高約900~1000米；B處等高線數值由高值凸向低值，為山脊（3）甲、乙兩村相比，甲村地形平坦開闊，位于河流交匯處，水資源分布，故最可能發展為城鎮。（4）圖示為我國東南某區域，以季風氣候為主，夏季降水豐富，甲村地勢低平，且位于河流交匯處，夏季需預防洪澇災害。（5）圖中的比例尺是1:50000，故圖上3厘米代表實地距離150000厘米，即1500米3．“十三五”期間，我國北方某省實施精準扶貧農村公路建設1385公里，維修改造5000公里，處置危橋1466座。讀北方某省局部地形圖，回答下列問題。(1)丙區域的地形類型是______，從因地制宜發展農業的角度看，該地適合發展的農業類型是______。(2)圖中河流干流的流向大致是______。(3)甲、乙兩村圖中直線距離約3cm，實地距離約為____km。(4)為解決甲、乙兩村間盤山路曲折、交通不便的問題，專家重新規劃了A、B兩地間的線路，大大縮短了路程，該方案最可能是（

）A．建高架橋 B．修建隧道 C．沿山坡修路 D．建立交橋(5)道路改造完成后，秀美的山峰C成為周邊游客的網紅打卡地，游客感覺峰頂的氣溫比甲村低。經測量，氣溫一般低____℃左右。（結果保留整數）【答案】(1)盆地種植業(2)自西南向東北（從西南向東北或西南向東北）(3)6(4)B(5)2【分析】本題以北方某省局部地形圖為材料，涉及等高線地形圖的判讀，在把握地形部.位的判讀方法、比例尺的含義、地形剖面圖的判讀方法等知識的基礎上，讀圖理解解答即可。【詳解】（1）圖中丙區域等高線數值中間低四周高為盆地，從因地制宜的角度，這里地勢平坦開闊、有河流經過、灌溉水源充足，適合發展種植業。（2）圖中既沒有指向標，也沒有經緯網，可通過”上北下南、左西右東“判斷方向，根據等高線分布可知，河流干流的流向大致是自西南流向東北。（3）由圖可知，圖中比例尺是圖上1厘米代表實際2千米，若甲、乙兩村圖中直線距離約3cm，實地距離約為6千米。（4）A、B之間的等高線向你處凸出，說明兩地之間被山脊隔開，為了縮短距離，最可能是開通隧道；穿過山谷或河流則建高架橋，沿山坡修路路程長，在這樣的鄉村不可能建立交橋。故選B。（5）由圖可知，圖中C處山頂的海拔范圍是大于600米，但小于700米，甲村的海拔是300米，所以山頂的氣溫一般比甲村會低（600-300）÷100×0.6=1.8℃至（700-300）÷100×0.6=2.4℃之間，一般低2℃左右。專題四陸地和海洋熱點角度1：七大洲和四大洋的位置利用幾何圖形識記七大洲輪廓位置和四大洋位置。（1）東西半球圖（2）南北半球（3）七大洲輪廓圖（4）三角圖（5）半圓圖（6）橢圓圖（7）豎版地圖2．可以按順序去記憶：世界上七大洲、四大洋的相互位置關系，可聯系地圖進行空間記憶，按一定的方向或順序，在大腦中構建空間分布圖，如北冰洋周圍的三個大洲由亞洲開始按順時針分布為亞洲、歐洲、北美洲。在以南極為中心的地圖上，南極半島和南美洲隔海峽相望。聯系世界海陸分布圖，從南美洲按順時針方向依次是南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲、太平洋。3．利用順口溜和歌訣記憶：（1）七大洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。（2）四大洋的面積順序：太大印北。（3）四大洋的深度順序：太印大北。（4）歌訣記憶七大洲的位置：站在北京向西看，亞歐兩洲連成片。東南方是大洋洲，非洲大陸在西南。站在北京往東看，南北美洲在彼岸。南極洲位置最特殊，位于地球最南端。4、大洲分界線熱點角度2：七大洲和四大洋的易錯點。1、陸半球并不是說半球陸地面積大于海洋面積，而是陸地面積在所有半球中所占比例最大。2、阿拉伯半島雖然位于亞洲，但是屬于印度洋板塊。3無論怎樣平分地球，任何一個半球都是海洋面積大于陸地面積。4、由于大陸和大洲是兩個不同的概念，因此，有關大陸和大洲的緯度位置就存在一定的差異。例如，赤道穿過的大陸有：非洲大陸和南美大陸；而赤道穿過的大洲有：亞洲、大洋洲、南美洲、非洲。5、地球儀上所有經線都穿過南極洲，因此南極洲是跨經度最廣的大洲，跨經度360°。亞洲是跨緯度最多的大洲，也是東西距離最長的大洲。熱點角度3：海陸變遷1、海陸變遷的原因：（1）地殼運動：（主要原因）；（2）海平面升降；（3）人類活動。2、海陸變遷的證據（1）地殼升降運動證據：①喜馬拉雅山巖石中含有海洋生物化石（地殼上升）。②我國東部海域的海底有古河流及水井遺跡（地殼下降）。③……（2）地殼水平運動證據：①紅海不斷擴張（地殼張裂）。②地中海不斷縮小（地殼碰撞）。③東非裂谷不斷張裂（地殼張裂）。④南美洲東海岸與非洲西海岸古生物相似性（地殼張裂）。⑤……（3）人類改變海陸分布：①荷蘭的圍海大壩。②日本的填海造陸。3、大陸漂移假說（1）大陸漂移假說是由德國科學家魏格納提出的用來解釋地殼運動和海陸分布、演變的理論。（2）主要內容：在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊原始大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。（3）相關證據：非洲西岸和南美洲東岸地質構造和古地層的相似性，古生物的相似性，大陸輪廓的吻合性。4、板塊構造學說（1）主要內容：①由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊，即亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋；②各板塊處在不停的運動之中；③板塊的內部地殼比較穩定，板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。（2）板塊構造學說的運用板塊張裂：常形成裂谷、海洋、海嶺等。板塊碰撞：常形成高大山脈、海溝、島弧鏈等①紅海將成為新的大洋——板塊張裂運動。②地中海不斷縮小——板塊的碰撞擠壓。③喜馬拉雅山的形成，珠穆朗瑪峰在不斷升高——亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓。根據運動方向判讀地理現象①箭頭相對：兩板塊作碰撞擠壓運動。兩板塊之間如果是海洋，則海洋面積將會不斷縮小，直至成為陸地；兩板塊之間如果是陸地，常常會形成山脈；兩板塊之間如果是山脈，山脈將繼續長高。②箭頭相離：兩板塊作張裂運動。兩板塊之間如果是陸地，將會發展成為裂谷；兩板塊之間如果是海洋，將會成為新的大洋。地理現象所處板塊位置板塊運動方向結果預言幾千萬年后喜馬拉雅山長高亞歐板塊、印度洋板塊之間碰撞擠壓擠壓迫使喜馬拉雅山抬高紅海面積擴大非洲板塊、印度洋板塊之間張裂拉伸張裂使紅海不斷擴大紅海成為新大洋地中海面積縮小亞歐板塊、非洲板塊之間碰撞擠壓擠壓迫使地中海縮小地中海消失（3）世界兩大火山、地震帶：板塊內部比較穩定，板塊的交界處地殼運動活躍，易發生火山和地震。世界兩大或含地震帶分別是：①橫貫歐洲南部到亞洲的阿爾卑斯——喜馬拉雅火山、地震帶。②環太平洋沿岸火山、地震帶。【典例精析】1．讀“東、西半球圖”，完成問題：（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：A____洋B____洲F____運河（2）全部位于東半球的大洋是____洋。（3）赤道橫穿____洲和____洲的大陸。（4）中國提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會廣泛關注。其中“21世紀海上絲綢之路”線路，以我國福建省泉州市為起點，經過南海→穿越馬六甲海峽→進入G____洋→紅海→E____運河→經過地中海→到達歐洲各地。【答案】1．（1）太平

北美

巴拿馬（2）印度（3）非

南美（4）印度

蘇伊士【解析】1．本大題以東西半球海陸分布圖為材料，設置4道小題，涉及七大洲和四大洋的分布等知識，考查學生知識掌握程度與運用能力。（1）由圖可得，圖中A是太平洋，世界上最大的的大洋，被亞洲、大洋洲、南極洲、北美洲和南美洲環繞。圖中B是北美洲，是世界第三大洲，位于西半球北部。其東臨大西洋，西臨太平洋，北臨北冰洋，南以巴拿馬運河為界與南美洲相分，東北面隔丹麥海峽與歐洲相望，地理位置優越。圖中F是巴拿馬運河，位于中美洲巴拿馬共和國中部，是北美洲和南美洲的分界，并溝通了太平洋和大西洋。（2）由東西半球圖可得，全部位于東半球的大洋是G印度洋。印度是世界第三大洋，位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間。太平洋、大西洋和北冰洋地跨東西半球。（3）由圖可得，赤道橫穿非洲和南美洲的大陸。赤道穿過非洲的中部，南美洲北部的；亞洲南部的島嶼和大洋洲的島嶼。（4）“21世紀海上絲綢之路”線路，以我國福建省泉州市為起點，經過南海→穿越馬六甲海峽→進入G印度洋（印度是世界第三大洋，位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間）→紅海→E蘇伊士（亞洲和非洲的分界，溝通的是紅海和地中海）運河→經過地中海→到達歐洲各地。2．我國“大洋一號”科學考察船資2010年12月8日于廣州起航，2011年12月11日圓滿完成第22次環球考察任務凱旋青島。讀“大洋一號”環球航行路線示意圖，完成下列各題。（1）寫出本次航行經過的大洲C___。（2）1月18日船行至B洲開普敦，此時開普敦正值___(填夏或冬)季。（3）2011年2月3日是我國的春節。當我國新年鐘聲敲響時，“大洋一號”科考船活動在③___洋附近。（4）如上圖所示，本次環球科考活動多在___（填高、中或低）緯度海域。（5）本次環球科考活動穿過了C、D兩洲間的___運河。【答案】3．（1）南美洲

夏

大西

低

巴拿馬【解析】3．地球上的陸地被海洋分割成六個大塊和無數小塊，以大陸和島嶼的形式散布在海洋中，其中面積廣大的陸地叫大陸，面積較小的陸地叫島嶼．大陸和它附近的島嶼，合稱大洲．全世界共有七個大洲，它們是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲．地球上，