山西省懷仁第一中學2025屆高二生物第一學期期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖1、圖2、圖3為某二倍體生物體內細胞分裂的圖像，部分染色體上攜帶基因情況如圖1所示，圖4是根據細胞核中DNA含量進行細胞分類計數的結果。下列說法正確的是（）A.圖1細胞分裂到后期，基因A、a、B、b會出現在細胞的同一極B.圖2細胞對應圖4中的A組，含4條染色體C.圖1、圖2、圖3細胞可同時存在于雌性動物的卵巢內D.圖4中的B組細胞可能處于有絲分裂或減數第一次分裂的間期2．下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）A.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期B.細胞周期包括前期、中期、后期、末期C.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎D.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期3．用河豚毒素處理蛙的離體神經阻斷突觸后膜部分Na+通道，則刺激突觸前神經元后，突觸后膜的膜電位變化曲線是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4．下列關于物質轉運的敘述，錯誤的是（）A.線粒體膜上沒有運輸葡萄糖分子的載體B.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的“載體”不同C.核膜上的核孔可以讓某些蛋白質和RNA自由進出D.胞間連絲在相鄰植物細胞間物質運輸中起重要作用5．人體細胞代謝的正常進行離不開內環境穩態的維持，下列敘述正確的是（）A.內環境的理化性質是穩定不變的B.內環境的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-C.毛細血管周圍組織液與血漿相互轉化的量總是相等D.內環境中pH的穩定是通過神經調節實現的6．下圖表示人體對刺激的反應，相關說法正確的是（）A.圖中刺激一定來自外界環境的變化B.①②③和①④⑤分別表示神經調節和體液調節C.內環境中血糖和PH調節均與⑥⑤途徑有關D.劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發揮作用維持內環境穩定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將槍烏賊離體的神經纖維置于培養液(相當于細胞外液)中來研究興奮的傳導。圖1中①②③④表示神經纖維膜上的位點（③④間與②④間的距離相等），陰影部分表示開始產生局部電流的區域。下列分析正確的是（）A.刺激①時，膜內局部電流的方向與興奮傳導方向相反B.刺激①，興奮傳導到②時動作電位的產生過程如圖2所示C.若刺激④，電流計會發生兩次相反方向偏轉D.若將阻斷Na＋通道的麻醉劑放在④處，電流計的測量結果不變8．（10分）已知小麥低產（A）對高產（a）為顯性，抗病（B）對不抗病（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。利用純合低產抗病小麥和純合高產不抗病小麥兩個品種，通過多種育種方式培育出高產抗病小麥新品種的過程如下圖所示。回答下列問題：（1）基因型AaBb的小麥自交后代有4種表現型，需要選擇表現型為___________小麥進行自交和選育，直到后代不再出現___________為止。經過①②③過程培育出高產抗病新品種的育種方法的顯著缺點是________________________。（2）④過程能產生___________種花粉，⑤過程可用___________處理，經花藥離體培養和⑤過程的育種方法的原理是___________。（3）⑥過程的育種方法需要處理大量種子，其原因是___________。科學家利用該育種方法培育出許多新品種，如___________（列舉兩種）。9．（10分）下圖中甲丙表示真核生物遺傳信息的傳遞過程，其中①～⑤表示物質或結構。據圖回答下列問題：（1）圖中甲過程，DNA獨特的__________結構，為復制提供了精確的模板，通過__________，保證了該過程能夠準確地進行。（2）圖中乙過程是__________，需要的原料是__________。（3）參與丙過程的⑤是__________。10．（10分）圖是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：（1）用針刺圖中①時，引起④收縮的現象稱為_______。（2）當興奮在②上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位呈_________________。（3）圖中⑤結構的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是______。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢___________，對刺激_______（填“有”或“無”）感覺。11．（15分）下列各圖表示某些真核生物的細胞，請根據下列條件判斷：（1）一定是單倍體的細胞是______圖；某植株的基因型為Aaa，它可能是上述的______圖；某植株莖稈粗壯但不能產生種子的是______圖，原因是減數分裂時出現______紊亂，不能形成可育的配子；（2）體細胞為C圖的植株，其有絲分裂后期的細胞中含有______個染色體組；（3）自然界中，雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來的______倍體，其體細胞有______個染色體組。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】分析圖1：細胞中存在同源染色體聯會現象，表示減數第一次分裂前期；分析圖2：細胞中具有同源染色體，并且染色體的著絲點分裂，表示有絲分裂后期；分析圖3：細胞中同源染色體分離，表示減數第一次分裂后期；分析圖4：A組細胞中DNA含量為2n，與體細胞相同，可表示有絲分裂末期、減數第二次分裂；B組細胞中DNA含量為2n-4n，可表示分裂間期；C組細胞中DNA含量為4n，表示有絲分裂前期、中期和后期，減數第一次分裂。【詳解】A、圖1細胞處于減數第一次分裂前期，分裂到后期，同源染色體分離，等位基因分離，故基因A、a、B、b不會出現在細胞的同一級，A錯誤；B、圖2細胞發生姐妹染色單體的分離，且具有同源染色體，所以處于有絲分裂后期，DNA相對含量為4n，屬于圖4中的C組，B錯誤；C、圖3細胞處于件數第一次分裂后期，細胞質均等分裂，故為雄性動物，C錯誤；D、圖4中B組細胞中DNA含量為2n-4n，可能處于有絲分裂或減數第一次分裂的間期，D正確。故選D。2、C【解析】細胞周期是指連續分裂的細胞，從一個細胞分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期、前期、中期、后期和末期；分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，為分裂期提供物質準備。【詳解】細胞分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，因此抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂間期，A錯誤；細胞周期分為間期、前期、中期、后期和末期，B錯誤；細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎，C正確；只有連續分裂的細胞才有細胞周期，成熟的生殖細胞沒有細胞周期，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是識記細胞周期的概念、細胞有絲分裂不同時期的特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、C【解析】1.靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。

興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。【詳解】河豚毒素能阻斷突觸后膜部分Na+通道，因此在使用河豚毒素處理蛙的離體神經后，由于部分鈉離子通道被阻斷，則會使動作電位產生時鈉離子內流的數量減少，從而是動作電位的峰值下降，即入圖中的丙所示，C正確。故選C。4、C【解析】線粒體普遍存在于真核細胞中，是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所。高等植物細胞才存在胞間連絲。【詳解】A、有氧呼吸過程中葡萄糖會在細胞質基質中分解成丙酮酸，其不能進入線粒體內，所以線粒體膜上沒有運輸葡萄糖分子的載體，A正確；B、細胞膜上負責轉運氨基酸的載體是載體蛋白，而細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體是tRNA，B正確；C、核孔能夠實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，但其具有選擇性，不是自由進出，C錯誤；D、胞間連絲是相鄰植物細胞間的特殊通道，對物質運輸和信息交流起到了重要的作用，D正確。故選C。5、B【解析】內環境穩態是在神經-體液-免疫調節的共同作用下，通過機體的各器官，系統的分工合作，協調統一而實現的，內環境穩態是指內環境的組成成分和理化性質保持相對穩定狀態。【詳解】A、在正常情況下，內環境的各項理化性質和化學成分是相對穩定的，不是一成不變的，A錯誤；B、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-，B正確；C、內環境相對穩定時，血漿與組織液相互轉化，而血漿可進入組織液，而大部分組織液能回流進血漿，少部分進入淋巴，C錯誤；D、內環境pH的調節是通過體液中的緩沖物質調節的，D錯誤；故選B。6、D【解析】根據題意和圖示分析可知：圖中①②③表示神經調節過程，其中效應器是肌肉；①④⑤表示神經和體液共同調節的過程，其中效應器是腺體；⑥⑤表示體液調節過程．人體內環境穩定是神經、體液、免疫共同調節的結果。【詳解】A、刺激可能來自內環境理化性質的改變（如體溫升高等）或外界環境的變化（如寒冷環境），A正確；B、效應器是由傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體，所以圖中①②③表示神經調節，①④⑤表示神經和體液調節，B錯誤；C、內環境中血糖主要與⑥⑤途徑有關，而PH調節主要依賴血液中的緩沖物質，C錯誤；D、人體內環境穩定是神經、體液、免疫共同調節的結果，D正確。故選D。【點睛】本題考查人體對刺激的反應的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。興奮在神經纖維上可以雙向傳導，而在神經元之間以神經遞質的形式單向傳遞。【詳解】A、刺激①時，膜內局部電流的方向與興奮傳導方向相同，A錯誤；B、興奮傳導到②時，會產生動作電位，膜電位變化如圖2所示，B正確；C、刺激④興奮傳到②和③的時間一樣，電流表不偏轉，C錯誤；D、刺激①時，興奮先后到達電流計的右電極和左電極，電流計的指針發生兩次方向相反的偏轉，若將阻斷Na+通道的麻醉劑放在④處，刺激①時，興奮可以到達右電極，但不能到達左電極，因此電流計的指針只偏轉一次，D錯誤。故選B。8、（1）①.高產抗病②.性狀分離③.育種年限較長（2）①.4②.秋水仙素或低溫誘導③.植物細胞的全能性和染色體變異（染色體數目變異）（3）①.基因突變具有不定向性、低頻性、多害少利性②.高產青霉素菌株、太空椒【解析】根據題意和圖示分析可知：①②③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，⑥是誘變育種。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。【小問1詳解】育種的目的是培育高產抗病小麥新品種，即獲得aaBB的純合子，因此基因型AaBb的小麥自交后代中應選出表現型為高產抗病小麥進行自交和選育，直到后代不再出現性狀分離為止。①②③過程為雜交育種，缺陷就是育種年限較長。小問2詳解】④過程為AaBb產生的配子，可產生AB、Ab、aB、ab四種配子。⑤過程使染色體數目加倍，可用秋水仙素或低溫誘導處理，抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極，從而使染色體數目加倍。經花藥離體培養和⑤過程的育種方法為單倍體育種，該過程涉及的原理是植物細胞的全能性和染色體變異。【小問3詳解】由于基因突變具有不定向性、低頻性、多害少利性，因此誘變育種需要處理大量種子。通過誘變育種獲得的新品種實例有高產青霉素菌株、太空椒。【點睛】本題考查育種的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、（1）①.雙螺旋②.堿基互補配對原則（2）①.轉錄②.四種游離的核糖核苷酸（3）核糖體【解析】題圖分析：圖甲為DNA分子的復制，半保留復制，邊解旋邊復制。圖乙為轉錄，是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。圖丙為翻譯過程，以mRNA為模板，合成一定氨基酸序列的蛋白質的過程。【小問1詳解】圖中甲過程是DNA復制，該過程以DNA兩條鏈分別為模板，利用脫氧核糖核苷酸為原料，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成子鏈，形成2個相同的DNA分子，該過程中，DNA獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，通過嚴格的堿基互補配對原則，保證了該過程能夠準確地進行，因此DNA復制后產生的兩個DNA分子是一模一樣的。【小問2詳解】圖中乙過程是轉錄，發生場所主要是細胞核，該過程中發生的堿基配對方式除C-G、G-C，T-A外，還有A-U，形成的產物是RNA，因此該過程的原料是四種游離的核糖核苷酸【小問3詳解】參與丙翻譯過程的⑤是核糖體，核糖體是翻譯的場所。【點睛】熟知DNA復制、轉錄和翻譯的過程是解答本題的關鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握DNA復制、轉錄和翻譯過程進行的場所、條件、原料等是解答本題的另一關鍵。10、(1).反射(2).內正外負(3).單方向(4).運動障礙(5).有【解析】分析題圖：該圖是反射弧的組成示意圖，①～④是反射弧的組成部分，其中①是感受器，②是傳入神經，⑤是突觸，③是傳出神經，④是效應器。【詳解】（1）用針刺圖中①時，引起④收縮的現象稱為反射。（2）靜息電位為外正內負的電位，當神經細胞興奮時，鈉離子內流，形成外負內正的動作電位。（3）圖中⑤結構的名稱是突觸，由于神經遞質只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞方向是單向的。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細