中班數學活動教案：量一量_第1頁
中班數學活動教案：量一量_第2頁
中班數學活動教案：量一量_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學活動教案：量一量我設計這節中班數學活動“量一量”的初衷，是希望通過一系列有趣的活動，讓孩子們能夠理解并掌握長度單位的概念，學會使用尺子進行測量，并能夠比較物體的長短。一、教學目標我的教學目標有三點：讓孩子們能夠認識長度單位，并理解其概念；通過實踐操作，讓孩子們掌握使用尺子進行測量的方法；讓孩子們能夠通過比較，判斷物體的長短。二、教學難點與重點教學難點是讓孩子們理解長度單位的概念，并能夠正確使用尺子進行測量。教學重點則是讓孩子們能夠通過比較，判斷物體的長短。三、教具與學具準備我準備了一些教具和學具，包括不同長度的物體、尺子和記錄表格等。四、活動過程1.引入：我拿出一些不同長度的物體，讓孩子們觀察并說出它們的長短。2.實踐操作：我讓孩子們分組，每組有一把尺子和一些物體。孩子們需要用尺子量出物體的長度，并記錄在表格上。3.比較與判斷：我讓孩子們拿出一組長度相近的物體，用尺子量出它們的長度，并比較哪組長。五、活動重難點活動的難點是讓孩子們理解長度單位的概念，并能夠正確使用尺子進行測量。重點則是讓孩子們能夠通過比較，判斷物體的長短。六、課后反思及拓展延伸課后，我反思這節課，覺得孩子們在實踐中掌握了長度單位的概念，也學會了使用尺子進行測量。但在比較與判斷的環節，有些孩子還是不夠熟練，需要在課后多加練習。對于拓展延伸，我計劃在下一節課中，讓孩子們自己設計一些長度單位，并用它們來測量物體，以此提高他們的創造力和實踐能力。重點和難點解析我通過引入不同長度的物體，讓孩子們能夠直觀地觀察和感受長度的差異。我拿出一些長短不一的物體，讓孩子們觀察并說出它們的長短。這一步驟的目的是激發孩子們對長度概念的興趣，并為后續的實踐活動打下基礎。我讓孩子們分組進行實踐操作。每組有一把尺子和一些物體。我指導孩子們如何使用尺子量出物體的長度，并記錄在表格上。這一步驟的目的是讓孩子們熟悉并掌握使用尺子進行測量的方法。在實踐過程中，我注意到有些孩子對于如何正確使用尺子還不太熟練，因此在活動中我給予了他們更多的個別指導和鼓勵。接著，我讓孩子們拿出一組長度相近的物體，用尺子量出它們的長度，并比較哪組長。這一步驟的目的是讓孩子們通過實際操作，學會比較物體的長短。在活動中，我發現有些孩子在比較時容易出錯，因此在活動中我給予了他們更多的引導和提示，幫助他們正確地進行比較。總的來說，通過這節中班數學活動“量一量”，我發現孩子們在實踐中逐漸掌握了長度單位的概念，并學會了使用尺子進行測量。然而，在比較與判斷的環節中，有些孩子仍然需要更多的練習和指導。因此，在后續的教學中，我將繼續強調這一環節，并通過更多的實踐活動和個別指導，幫助孩子們提高比較和判斷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論