第7單元第2課時筆算三位數除以兩位數（教案）｜西師大版四年級數學上冊教案：第7單元第2課時筆算三位數除以兩位數一、教學內容今天我們要學習的是筆算三位數除以兩位數。我會帶領大家回顧一下之前學過的除法基礎知識，包括除法的定義和計算方法。然后，我們會詳細講解三位數除以兩位數的筆算步驟，并通過例題來演示和鞏固這個計算過程。二、教學目標通過本節課的學習，我希望學生們能夠掌握三位數除以兩位數的筆算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。同時，通過解題過程，培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點本節課的重點是三位數除以兩位數的筆算方法，以及如何正確地進行計算。難點在于如何引導學生理解除法的基本概念，并能夠將理論知識運用到實際計算中。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解和掌握筆算方法，我會準備一些教具和學具，包括黑板、粉筆、計算器以及一些練習題目的打印稿。五、教學過程1.引入：我會通過一個實際例子來引入本節課的主題，例如：“假設你有一個360元的購物券，你想買一件24元的玩具，你最多可以買幾件呢？”讓學生們思考并嘗試解答這個問題。3.練習：在講解完一個例題后，我會給出一些類似的練習題目，讓學生們獨立進行筆算并給出答案。我會及時給予反饋和指導，幫助學生們鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：例題：450÷30步驟1：從450中取出第一個數字4，除以30，得到0，余數為4。步驟2：將余數4和下一個數字5合并，得到45，除以30，得到1，余數為15。步驟3：將余數15和下一個數字0合并，得到150，除以30，得到5，余數為0。步驟4：計算完成，答案為15。七、作業設計作業題目：1.480÷24=？2.570÷30=？3.660÷40=？作業答案：1.480÷24=202.570÷30=193.660÷40=16.5八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節課的教學效果，看看學生們是否掌握了三位數除以兩位數的筆算方法。如果發現有學生還沒有完全掌握，我會個別進行輔導和講解。同時，我也會鼓勵學生們在課后進行一些拓展延伸的練習，比如嘗試解決一些更復雜的三位數除以兩位數的問題，以鞏固和加深他們對除法的理解。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節是需要重點關注的。對于教學內容的回顧與引入，我通過一個實際例子來引發學生們的興趣和思考，這個引入的方式能夠激發學生們的學習動力，并幫助他們更好地理解理論知識與實際應用之間的聯系。在講解三位數除以兩位數的筆算方法時，我詳細地列出了每一步的計算過程，并且強調了如何從左到右進行除法運算，以及如何處理余數等關鍵步驟。這個講解的方式能夠幫助學生們清晰地理解筆算的規則和方法，避免在實際計算中出現錯誤。然后，在練習環節，我給出了幾個類似的題目讓學生們獨立進行筆算，并及時給予反饋和指導。這個環節的設計能夠幫助學生們鞏固所學知識，并通過實踐來提高解題能力。在板書設計中，我以一個具體的例題為例，詳細展示了從被除數中取數字、除以除數、處理余數等步驟，這樣的板書設計能夠讓學生們更直觀地理解計算過程，有助于他們記憶和回顧。對于作業設計，我給出了三個相關的練習題目，并附上了答案。這個作業的設計能夠讓學生們在課后鞏固所學知識，并通過練習來提高解題技巧。在課后反思及拓展延伸環節，我提到了反思教學效果和個別輔導的重要性，以及鼓勵學生們進行拓展延伸練習的重要性。這樣的設計能夠讓我及時了解學生們的學習情況，并根據他們的需要進行針對性的輔導，同時也能夠激發學生們的學習興趣，提高他們的學習積極性。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：我盡量使用清晰、簡潔的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生們的注意力。在講解過程中，我會適當地加入一些幽默和生動的例子，使得課堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。在講解環節，我給予了足夠的時間讓學生們理解并掌握筆算方法；在練習環節，我留出了足夠的時間讓學生們獨立進行筆算，并及時給予反饋和指導。3.課堂提問：我在課堂上積極與學生們互動，通過提問的方式來激發他們的思考和參與度。我會針對不同的學生提出不同難度的問題，以適應他們的學習水平，并鼓勵他們積極回答。4.情景導入：我通過一個實際例子來引入本節課的主題，這樣的情景導入能夠激發學生們的興趣和好奇心，使他們更容易理解和接受新的知識。教案反思：在教案的實施過程中，我注意到了一些需要改進的地方。我意識到在講解環節，可能需要更詳細地解釋一些基本的除法概念，以幫助學生們更好地理解筆算方法。我注意到在練習環節，可以增加一些變式的題目，讓學生們練習不同類型的題目，提高他們的解題能力。我也意識到在課堂提問環節，可以更多地鼓勵學生們發表自己的觀點和思考，以培養他們的思維能力和表達能力。總的來說，我認為本節課的教學技巧和竅門對于學生們的學習效果起到了積極的促進作用。在今后的教學中，我會繼續努力改進和完善，以提高教學質量和學生的學習體驗。課后提升為了讓學生們在課后進一步鞏固本節課所學的知識，我為他們設計了一些豐富的練習題目。這些題目涵蓋了不同的難度和知識點，希望能夠幫助學生們更好地理解和運用三位數除以兩位數的筆算方法。課后練習題目：1.780÷40=？2.930÷45=？3.560÷70=？4.640÷80=？5.850÷50=？6.470÷23=？7.720÷36=？8.680÷34=？課后練習答案：1.780÷40=19.52.930÷45=20.6663.560÷70=84.640÷80=85.850÷50=17