2023-2024學年河南省鄭州教育聯盟九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、選擇題（共14分，每小題只有一個選項符合題意。）1．（1分）河南博物院館藏豐富。下列相關制作過程中一定發生了化學變化的是（）A．玉柄雕琢 B．骨笛打孔 C．彩陶燒制 D．金簡刻字2．（1分）下列說法中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 C．紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體 D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體3．（1分）推動污染減排、建設環境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氣 D．氧氣4．（1分）含義豐富的化學符號是獨特的化學語言。下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）A．N B．C C．O D．H5．（1分）如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息錯誤的是（）A．該化學反應屬于分解反應 B．原子是化學變化中的最小粒子 C．分子之間存在一定的間隙 D．化學反應前后原子的數目沒有增減6．（1分）鋰礦是重要的國家戰略資源，如圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是（）A．鋰元素在元素周期表中處于第二周期 B．鋰原子在化學反應中易得電子 C．鋰原子的相對原子質量為6.941g D．鋰原子核內有3個中子7．（1分）正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（）A．聞氣體氣味 B．檢查氣密性 C．點燃酒精燈 D．取用塊狀固體8．（1分）下列物質前者是純凈物，后者是混合物的是（）A．氮氣高錳酸鉀 B．氧氣空氣 C．五氧化二磷冰水混合物 D．氧氣氮氣9．（1分）讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數為20mL，則實際為（）A．大于20mL B．小于20mL C．20mL D．無法判斷10．（1分）下列關于催化劑的說法錯誤的是（）A．化學反應前后催化劑的質量和化學性質都不變 B．催化劑可以加快某些化學反應的速率 C．催化劑不能改變生成物的質量 D．所有化學反應都需要催化劑11．（1分）與元素的化學性質關系最密切的是（）A．元素的相對原子質量 B．元素的核電荷數 C．元素的核外電子數 D．原子的最外層電子數12．（1分）下列科學家與其貢獻對應關系不正確的是（）A．拉瓦錫——確定空氣組成 B．門捷列夫——提出分子學說 C．道爾頓——原子論 D．張青蓮——測定相對原子質量13．（1分）下列各組物質中，都由原子構成的一組是（）A．水和氨氣 B．鐵和汞 C．硫酸銅和氯化鈉 D．氫氣和氧氣14．（1分）下列說法中正確的是（）A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的 C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的 D．一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的二、填空題（共16分）15．（2分）A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖，請填空：（1）圖B中水的作用是；（2）硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的有關。16．（2分）空氣是一種非常寶貴的資源，我們要了解她、愛護她。空氣中含量最多，且常被充入包裝袋中防止食品變質的氣體是（填寫化學符號），約占空氣體積的。17．（5分）化學用語是國際性的科技語言，是科學研究的重要工具，請你用化學用語表示：（1）2個氧原子；（2）2個氯離子；（3）鈣元素；（4）構成氯化鈉的微粒；（5）地殼中含量最多的金屬元素是。18．（2分）選擇實驗方案時，該方案是否安全，操作是否簡單，是否環保等都是我們要考慮的因素。實驗室常用分解過氧化氫制氧氣，該反應的符號表達式是，其反應類型是。19．（3分）已知鈉的相對原子質量為23，鋁的相對原子質量為27，則等質量的鈉和鋁中含原子個數較多的是；鈉原子的中子數為，它位于元素周期表的周期。20．（2分）過氧化氫和水的化學性質不同的原因，保持水的化學性質的粒子是（名稱）。三、簡答題（共10分）21．（2分）宏微結合是化學學科素養之一。請從分子的角度解釋下列生活中的現象。（1）午餐時，同學們走到學校餐廳門口就能聞到飯菜的香味。（2）醫用液氧用于輔助醫生治病救人，已知6000L氧氣能被壓縮到40L的鋼瓶中變為液氧。22．（3分）化學核心素養之一是具有科學思維，即能從宏觀和微觀視角探究物質變化規律。如圖為氧化汞分子受熱分解的微觀示意圖：由圖可知，加熱氧化汞粉末時，氧化汞分子會破裂成氧原子和汞原子，每個氧原子結合成1個氧分子，許多汞聚集成金屬汞。可見，在化學變化中，的種類可以發生變化。23．（2分）如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量時所使用的實驗裝置。（1）該實驗中測得氧氣體積分數小于五分之一的原因（寫兩個）？（2）裝置中，紅磷發生燃燒時化學反應的符號表達式？24．（3分）第十八屆世界水資源大會于9月11日在北京開幕，以“水與萬物——人與自然和諧共生”為主題。請從微觀角度簡述水蒸發和水電解二者的區別。四、綜合應用（共10分）25．（10分）9月5號17：34分我國谷神星一號海上型運載火箭在山東煙臺順利發射，本次火箭升空是一箭四星。火箭推進劑成分之一是液氧，如圖是實驗室用來制取氧氣時常用的發生裝置和收集裝置，請按下列要求填空。（1）圖中標有數字的儀器名稱：①；③。（2）裝置A中試管口路向下傾斜的目的是。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，所需的收集裝置（填序號），該法適合收集氣體的性質是，驗滿的方法為，反應的符號表達式。（4）該實驗中若水槽內的水變紅，原因可能是。（5）若將B裝置中長頸漏斗改成分液漏斗，改進后裝置的優點是。

2023-2024學年河南省鄭州二中教育聯盟九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共14分，每小題只有一個選項符合題意。）1．【解答】解：A、玉柄雕琢，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、骨笛打孔，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、彩陶燒制，有新物質生成，屬于化學變化；D、金簡刻字，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：C。2．【解答】解：A、木炭燃燒生成無色氣體，而非生成黑色固體；B、細鐵絲在點燃條件下才能燃燒；C、五氧化二磷是固體而非氣體；D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體。故選：D。3．【解答】解：A、二氧化硫屬于空氣的主要污染物之一，必須減少排放，故選項正確。B、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，但現階段不把二氧化碳當做空氣污染物，二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項錯誤。C、氮氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。D、氧氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。故選：A。4．【解答】解：A、N既可以表示一個氮原子，又可以表示氮元素，但是不能表示一種物質，故A錯誤；B、C既可以表示一個碳原子，又可以表示碳元素，還可以碳這種物質，故B正確；C、O既可以表示一個氧原子，又可以表示氧元素，但是不能表示一種物質，故C錯誤；D、H既可以表示一個氫原子，又可以表示氫元素，但是不能表示一種物質，故D錯誤；故選：B。5．【解答】解：A、反應前的分子構成不同，說明為兩種物質參加反應；反應后生成的2個分子構成相同，為同種物質的分子，說明反應生成一種物質；因此，該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，故A說法錯誤；B、反應前后的中間圖片為分子分解出的原子，此圖表明化學變化中分子可以分成原子，原子沒有再分，說明原子是化學變化中的最小粒子，故B說法正確；C、圖示表明，在化學反應前后的圖片中分子間都存在一定的間隙；故C說法正確；D、通過對化學反應前后原子數量的分析可知：化學反應前后原子的數量及種類沒有變化；故D說法正確；故選：A。6．【解答】解：A、周期數＝原子核外電子層數，鋰原子核外有兩個電子層，鋰元素位于元素周期表第二周期，故選項說法正確。B、鋰原子的最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子形成陽離子，故選項說法錯誤。C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鋰原子的相對原子質量為6.941，相對原子質量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為3；根據原子中原子序數＝核電荷數＝質子數，則該原子的核內質子數為3；相對原子質量為6.941，不是質子數的兩倍，則原子核內中子數不等于3，故選項說法錯誤。故選：A。7．【解答】解：A、氣體的聞味方法，用手扇著聞，故A錯；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用火柴點燃不能用酒精燈引燃，故C錯。D、塊狀藥品取用方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，故D錯。故選：B。8．【解答】解：A、氮氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，高錳酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物；B、氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；C、五氧化二磷是由一種物質組成的，屬于純凈物，冰水混合物（水）是由一種物質組成的，屬于純凈物；D、氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，氮氣是由一種物質組成的，屬于純凈物。故選：B。9．【解答】解：量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積。如果俯視則會使讀數偏大，造成實際量取液體的體積偏小；所以實際體積要小于20mL；故答案為：B。10．【解答】解：A、化學反應前后催化劑的質量和化學性質都不變，故選項說法正確。B、催化劑可以加快某些化學反應的速率，故選項說法正確。C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法正確。D、并不是所有的化學反應都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項說法錯誤。故選：D。11．【解答】解：元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，決定元素化學性質的是原子中的最外層電子數，故與元素的化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數。故選：D。12．【解答】解：A、拉瓦錫首先通過實驗，得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故不符合題意；B、門捷列夫的主要貢獻是發現元素周期律并編制出元素周期表，故符合題意；C、道爾頓提出了原子學說，故不符合題意；D、張青蓮教授為測定元素的相對原子質量作出了突出貢獻，故不符合題意。故選：B。13．【解答】解：A、水、氨氣是由非金屬元素組成的化合物，分別是由水分子、氨分子構成的，故選項錯誤。B、鐵和汞均屬于金屬單質，分別是由鐵原子、汞原子直接構成的，故選項正確。C、硫酸銅、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，分別是由銅離子和硫酸根離子、鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤。D、氫氣和氧氣均屬于氣態非金屬單質，分別是由氫分子、氧分子構成的，故選項錯誤。故選：B。14．【解答】解：A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯誤；C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故C錯誤；D、一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故D錯誤。故選：A。二、填空題（共16分）15．【解答】解：（1）圖B鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵高溫熔融物，在集氣瓶中加入水，防止生成的高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂；（2）硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，氧氣中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關。故答案為：（1）防止高溫物掉落，炸裂瓶底。（2）氧氣濃度。16．【解答】解：空氣中含量最多的氣體為氮氣，氮氣化學性質不活潑，可充入包裝袋中防止食品變質，化學式為N2；氮氣占空氣總體積的78%。故答案為：N2；78%。17．【解答】解：（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。2個氧原子表示為2O；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。2個氯離子表示為2Cl﹣；（3）書寫元素符號時應注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。鈣元素表示為Ca；（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，表示為Na+、Cl﹣；（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，表示為Al。故答案為：（1）2O；（2）2Cl﹣；（3）Ca；（4）Na+、Cl﹣；（5）Al。18．【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。故答案為：H2O2H2O+O2；分解反應。19．【解答】解：鈉的相對原子質量為23，鋁的相對原子質量為27，原子的相對原子質量與其實際質量是成正比，由于相對原子質量的大小關系是鋁＞鈉，真實質量也是這一關系，故等質量的鈉和鋁中含原子個數較多的是鈉。鈉的原子序數為11，原子序數＝核電荷數＝核內質子數，則鈉原子的核內質子數為11；相對原子質量＝質子數+中子數，則鈉原子的中子數為23﹣11＝12。鈉原子核內質子數和核外電子數均為11，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，則鈉位于元素周期表的第三周期。故答案為：鈉；12；三。20．【解答】解：同種分子化學性質相同，不同分子化學性質不同。水和過氧化氫的化學性質不同，原因是分子的構成不同；由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子。水由水分子構成，所以保持水化學性質的最小粒子是水分子。故答案為：分子的構成不同；水分子。三、簡答題（共10分）21．【解答】解：（1）午餐時，同學們走到學校餐廳門口就能聞到飯菜的香味，是因為飯菜中含有的分子在不斷運動，向四周擴散，使同學們聞到香味；（2）6000L氧氣能被壓縮到40L的鋼瓶中變為液氧，是因為分子之間有間隔，加壓時，分子間的間隔變小。故答案為：（1）分子在不斷運動；（2）分子之間有間隔，加壓時，分子間的間隔變小。22．【解答】解：由化學反應的實質中微粒的變化可知，加熱氧化汞粉末時，氧化汞分子會破裂成氧原子和汞原子，每2個氧原子結合成1個氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞。可見，在化學變化中，分子的種類可以發生變化。故答案為：2；原子；分子。23．【解答】解：（1）測定空氣中氧氣的含量實驗中，測得氧氣體積分數小于五分之一的原因可能是紅磷的量不足（氧氣沒有消耗完全，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果偏小），或裝置漏氣（燃燒冷卻后瓶內氣壓小于大氣壓有部分空氣進入瓶中彌補了消耗的氧氣，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果偏小），或裝置沒有