第二課保障憲法實施2.1堅持依憲治國1．B【解析】本題考查對依憲治國、憲法是國家的根本法的認識和把握。①④：習近平總書記當選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席后，進行憲法宣誓，充分說明憲法是國家的根本法，具有至上無上的權威，也體現出黨中央堅持依憲治國的堅定意志和堅強決心，①④說法正確；②：我國的基本政治制度有三項：民族區域自治制度、基層群眾自治制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，不包括憲法宣誓制度，②說法錯誤；③：題文中國家機關領導人進行憲法宣誓，未體現國家主席公布法律的職權，③說法不符合題意；故本題選B。2．B【解析】本題考查對憲法的理解。①②④：材料中向我們展示了我國憲法第五條的規定，這說明了立法法依據憲法制定；體現了依法立法原則、依法立法原則；從國家整體利益出發，表明了堅持國家利益至上，故①②④說法正確；③：這在材料中沒有體現出來，故③與題意不符；故本題選B。3．A【解析】本題考查憲法的地位。BCD：結合所學知識可知，憲法與每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護；憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程；憲法是一切組織和個人的根本活動準則，具有至高無上的權威；BCD正確；A：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，規定生活中的最根本問題，故A錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。4．A【解析】本題考查憲法相關知識。①④：分析題文，在黨中央領導下，我國對憲法進行多次修改，有力推動和加強了社會主義法治建設，推動和保障了黨和國家事業發展；依據所學知識可知，這說明中國共產黨領導我國人民制定和實施憲法法律；憲法是國家法制統一的基礎，是治國安邦的總章程；①④符合題意；②：憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利；②錯誤；③：憲法本身就具有最高法律效力；③錯誤；故本題選A。5．A【解析】本題考查對憲法的認識。①②③：依據題文描述，國家機關工作人就職時進行憲法宣誓，表明憲法具有至高無上的權威，任何國家機關都沒有超越憲法的權力，國家工作人員就職時應當依法公開宣誓，故①②③說法正確；④：全國人大具有最高決定權，故④說法錯誤；故本題選A。6．C【解析】本題考查憲法是國家的根本法。②④：依據教材知識可知，憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，故②④符合題意；①③：民事責任的承擔方式和刑事責任年齡的規定都只是國家生活中的一般性問題，由其他法律規定，故①③不符合題意；故本題選C。7．A【解析】本題考查對憲法的認識和理解。A：我國高度重視憲法實施，是因為憲法是國家根本法、治國安邦的總章程，故A說法正確；B：刑法是根據憲法制定的，故B說法錯誤；C：刑法是制裁違法犯罪行為最有力的武器，故C說法錯誤；D：這并不是重視憲法的原因，故D不符合題意；故本題選A。8．C【解析】本題考查憲法的地位。C：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸”表明憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，故C說法正確；AB：說法正確，但題文中未體現，故AB不符合題意；D：憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題，故D說法錯誤；故本題選C。9．B【解析】本題考查的是憲法的地位。B：根據材料，主席對憲法宣誓體現憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則，故B符合題意；A：材料未體現憲法的內容，故A不符合題意；C：材料未體現普通法，故C不符合題意；D：材料未體現憲法的制定和修改，故D不符合題意；故本題選B。10．C【解析】本題考查憲法。②③：題文中“根據憲法”體現了憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，故②③符合題意；①④：在題文材料沒有體現，故①④不符合題意；故本題選C。11．A【解析】本題考查憲法的相關知識。①②：漫畫“你就是再大，也沒有法大”說明憲法至上，權力是由憲法和法律確認并保障的，任何個人不得凌駕于法律之上，故①②符合題意；③④：憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權，故③④說法錯誤；故本題選A。12．B【解析】本題考查憲法的地位。B：題干中，“如果把咱們國家的法律體系比喻為一棵大樹，憲法就是大樹的樹根……”這句話表明了憲法在國家法律體系中具有最高法律效力，故B符合題意；ACD：題干材料沒有體現憲法規定國家的根本問題、憲法修改程序嚴于普法、憲法是我們根本活動準則等內容，故ACD不符合題意；故本題選B。13．C【解析】本題考查對憲法的認識。①③④：依據教材知識，國家主席就職時進行憲法宣誓，表明憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，國家工作人員必須弘揚憲法精神，行憲法使命，故①③④符合題意；②：憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格，不是進行憲法宣誓的原因，故②不符合題意；故本題選C。14．B【解析】本題主要考查憲法的相關知識。①④：根據教材所學，憲法是根本法，具有最高的法律地位，是普通法律的立法基礎和立法依據，《中華人民共和國立法法》和憲法都是治理國家的重器，與未成年人保護法具有相同的立法基礎，故①④說法正確；②：《中華人民共和國立法法》與民法典具有相同的法律特征，故②說法錯誤；③：刑法是規定什么是犯罪，以及對犯罪應對處什么樣的刑罰的法律，《中華人民共和國立法法》與刑法的法律規定是不一樣的，故③說法錯誤；故本題選B。15．憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背；我國憲法規定：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸”，否則，就會因違憲而無效；國家的一切權力屬于人民是我國憲法的基本原則，尊重和保障人權是我國憲法的基本原則，尊重和保障人權是立法活動的基本要求；規范國家權力運行以保障公民權利是憲法的核心價值追求，立法要踐行憲法精神；等等。【分析】考點考查：憲法是國家的根本法能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：法治觀念【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是國家，需要運用憲法的相關的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：修改后的立法法第五條明確規定：“立法應當符合憲法的規定、原則和精神，依照法定的權限和程序，從國家整體利益出發，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威”→具體圍繞著憲法是國家的根本法、具有最高的法律地位和效力、與其他法律的關系、違憲無效、尊重和保障人權、規范權力的運行等方面進行分析；第三步：整合信息，組織答案。16．①憲法是我國的根本法；②我國憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程；③我國憲法是黨和人民意志的集中體現；④憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；⑤憲法具有最高的法律效力。【分析】考點考查：憲法地位。能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力。核心素養：政治認同、法治觀念。【解析】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是國家，需要運用憲法