英語師范專業(yè)實習自我總結九月是一個收獲的季節(jié)，在今年的九月，我收獲了大學三年來所學的知識。帶著所學的知識和我的熱情，我信心滿滿的踏入了恩施市第三高級中學，開始了我為期三個月的人生中的第一次實習。在這次實習中，我經歷過挫折，遇到過攔路虎，讓自己一度不振，但是也經歷了感動，收獲了難得可貴的師生友誼，感受到了我和學生們共同的的成長。在這次實習，我的工作主要分為兩個方面，一是教學工作方面，二是班主任實習工作。在教學工作方面，教學工作主要分為聽課，學生試卷作業(yè)的批改，備課與上課等工作。首先聽課一直貫穿于我實習的三個月中，在這三個月中，我除了聽自己老師的課，也還參與聽高一年級英語組的公共課。在實習期間，我每周四都會參與高一英語組的集體備課活動，認真聽取老師們備課的思路和意見，將自己的備課思路與之進行對比，并從中發(fā)現自己備課的優(yōu)缺點，以便在上課之前及時改正。剛開始上課時比較緊張，而且對同學的知識水平也不太了解，但通過二個多月的接觸和幾次實戰(zhàn)的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我在教學方面還有很多做的不是很好的地方，但我相信通過這次實習，我已經懂得如何與學生相處，并不斷學習新的教學方法來豐富自己的教學閱歷。通過這次實習，我也深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。在班主任實習工作方面，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。班主任日常管理工作中，必須積極負責，認真到位，事事留心，因為這事關一個班級的管理。如果班級管理不能做好，同學們就不可能有一個好的學習環(huán)境，班級就不肯能建立好的班風。在管理班集體時，最重要的是學會如何與同學溝通和相處。如果與學生完全打成一片，在學生中就沒有了威信；可是如果太嚴厲，學生們就會自動的疏遠，不利于班級的管理。因此，在我實習班主任期間，我一直很注意和同學們的相處的分寸。在上課的時候，嚴肅的對待并與同學們探討任何學習問題，在下課的時候，與同學們打成一片，積極關心學生們的心理，生活方面的問題。雖然剛接手班級班級管理工作時，我對同學都不太了解，但指導班主任給我提供了很多建議和指導，讓我的管理方法有了很大的進步，我也通過和談話，班會課與同學們迅速打成一片。在實習期間，學校開展了廣播體操比賽，十佳歌手，運動會，演講比賽等活動。在活動召開期間，通過組織同學們參加活動，維護活動秩序，與同學們一起為班上的贏得榮譽而欣喜地時候，一種欣慰和感動油然而生。這時我意識到，班主任不僅僅是老師，也是一個班級的一部分，與學生不可分離。班主任應該公平、公正、平等的對待學生，而不是居高臨下的呵斥學生，只有這樣，才能管理好一個班集體。為期三個月的實習已經接近尾聲，通過這次實習，讓我明白了什么叫學有所用，能夠將我自己掌握的知識講授給學生，我也感到一種前所未有的成就感。古人曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，但是一個老師不僅僅要教導學生知識，還要幫助學生體會人生哲理。只有讓每個學生發(fā)揮出自己最大的潛能，快樂的成長，這樣的老師才是真正意義上的老師。因此，教師的工作不僅僅是“傳