第5頁共5頁2024年初中政教處個人工作計劃本學期，我們將以“標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”為工作思路，扎實細致地開展德育工作，以實現德育工作的科學化、有效化、特色化。三、開展工作措施（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質1.政教處方面（1）組織本處室干部進行德育理論學習和研究，以提升其專業素養。（2）在每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上階段工作并布置下階段任務，確保工作有序進行。同時，將工作任務在政教處公布欄進行公布，明確責任到人，以便抓落實，促成效。（3）完善政教處工作人員的職責分工，實行專人專項管理（如衛生、安全、宿舍等），由三位副主任輪崗負責，以提高工作效率。（4）政教處主任、副主任需參加各年段主題班會觀摩課，并深入各年段班會課進行督查，及時了解德育實施情況。（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以加強對問題學生的教育和管理。（6）認真學習《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高德育工作的有效性和針對性。2.年段長、班主任及科任老師方面（1）每月定期召開年段長、班主任工作會議，布置和指導其制定年段班級工作計劃及總結。（2）本學期將舉行校級、縣級優秀班主任代表工作經驗交流會議，以促進經驗分享和相互學習。（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》，以完善評價體系。（4）鼓勵班主任指導學生自主開展主題班會課，并提供相應的指導方案。（5）強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理中的主體作用，以減輕班主任負擔并提高工作效率。同時，確保班級工作信息暢通、可控、可防、可查，做到有布置、有檢查、有總結、有提升。（6）科任老師應充分利用學科特點，在課堂進行學科德育滲透，以全面提升學生的道德品質。3.生管方面（1）加強生管老師隊伍建設，通過招聘新畢業生和退伍軍人等方式充實隊伍。（2）加強生管老師崗前培訓，提高其專業素養和管理能力。（3）提高生管待遇，并嚴格推行準軍事化管理，以確保學生住宿安全有序。4.門崗保衛方面（1）門崗保衛人員需堅守崗位、盡職盡責、嚴格管理、耐心解釋、熱情服務，并定時不定時對校園進行巡邏以確保安全。（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，并將門崗各種制度上墻展示，使門崗成為學校對外宣傳的窗口和社會治安的凈土。（3）落實通學生到校按指紋、進出掛標志等管理措施以確保學生安全。5.學生方面（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度并建立《____中學學生成長記錄袋》制度以記錄學生成長歷程。（2）學校、年級、班級需有計劃地對學生干部進行培訓并建立學生干部檔案以加強管理和培養。（3）實行班長負責制和班干部輪換制以增強學生干部的競爭意識、責任意識和政治進步意識，并做好學生干部中的推優入黨工作以激勵其成長進步。（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規范化1.在期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練以培養學生的紀律性和集體榮譽感。2.長期開展專項整治活動如手機等通訊工具管理、留長頭發問題整治、抽煙打架斗毆行為查處等，并將打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具等行為定為三條高壓線進行嚴肅處理以確保校園安全穩定。2024年初中政教處個人工作計劃（二）一、指導思想____，以學校工作為核心，聚焦于未成年人思想道德建設，深入貫徹學校德育工作，細致入微地推進學生養成教育，旨在培養學生具備做人、做事、生活、學習的綜合能力。同時，持續加強班主任隊伍的專業培訓，以提升其整體素養與育人能力，進而促進育人環境的優化與學生素質的全面提升。二、中心工作1.深化德育工作機制的創新，增強德育工作實效，重點加強學生行為習慣的養成教育，并有效實施學生德育評價體系。2.完善班主任工作量化考核體系，激發班主任工作熱情，強化班主任隊伍建設，全面提升其專業素養。3.關注學生心理健康，加強住校生管理，并優化學生干部隊伍，著重解決學生間沖突與校園衛生問題。三、工作重點1.堅持不懈地強化學生的思想品德教育，依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《岳陽中學學生管理辦法》等文件，全面加強學生的思想品德與文明禮貌教育，引導學生樹立自尊自愛、勤奮好學的良好品質，確保未成年人思想道德建設工作的實效性。特別關注并解決學生打架斗毆、愛護公物、吸煙等問題。2.深化愛國主義教育，通過國旗下講話、愛國主義讀書活動及特色主題班會等形式，激發學生的愛國情感與報國志向，加強____教育與理想信念教育。3.強化遵紀守法教育，通過班級綜合考核評比機制，促進學生自覺遵守法律法規，同時增強班主任的班級管理力度。通過法制報告、心理講座等方式，提升學生的法律意識與自我保護能力。并通過家長會等形式，構建家校共育的良好格局，促進學生身心健康發展，營造優良的班風、學風與校風。4.加強法制與安全教育，邀請法制副校長進行法制教育講座，定期開設法制教育課程，積極參與“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，有效預防未成年人違法犯罪。同時，加強安全教育，組織安全演練活動，提升學生自我防范與自救互救能力。5.認真實施學生德育評價制度，明確學生行為規范標準，引導學生積極向善。班主任與政教處需切實履行職責，提升管理水平，進一步規范學生行為。6.加強對住校生的管理，堅持“文明寢室”評比制度，通過組織學習寢室管理制度、打造寢室文化、開展文明寢室評比活動等措施，為學生創造文明、潔凈的生活環境。7.強化對班主任工作的管理，培養班主任的愛崗敬業精神，完善考核機制，加強培訓與交流，努力打造一支高素質、有活力的班主任隊伍。同時，圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等主題開展班會活動。8.加強中學生心理健康教育，針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題開展針對性強的心理健康教育活動，規范學生行為舉止，提升其心理素質。四、具體安排____月份中心工作：養成教育1.制定本學期政教處與學校安全工作計劃。2.開展交通安全教育活動。3.制定并實施行為習慣養成教育月活動方案，以規范學生行為。2024年初中政教處個人工作計劃（三）一、深化學生思想品德教育我們將以《中學生守則》與《中學生日常行為規范》為指引，全面加強學生的思想品德及文明禮貌教育。通過一系列教育活動，促使學生形成禮貌待人、自尊自愛、自主學習與生活的良好習慣，確保未成年人思想道德建設工作的有效實施，取得實際成效。二、強化愛國主義教育利用國旗下的講話、愛國主義讀書活動及富有特色的主題班會等載體，深入開展愛國主義教育、____教育及理想信念教育，激發學生的愛國情懷與報國志向。三、加強遵紀守法教育通過班級綜合考核評比機制，引導學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時激勵班主任加大班級管理力度，提升班級管理效能。四、深化法制與安全教育邀請相關部門專家來校舉辦法制講座，增強學生的法制意識，使其知法、守法、用法，有效預防未成年人違法犯罪。同時，加強安全教育，提升學生自我防范、自救自護及互救能力，確保學生在食品衛生、教學秩序、學習生活及交通等方面的安全。五、精心組織愛國主義讀書教育活動與讀書節我們將精心策劃并實施愛國主義讀書教育系列活動與讀書節系列活動，豐富學生精神生活，培養其愛國情懷與閱讀習慣。六、加強住校生管理住校生需嚴格遵守宿舍管理制度，積極配合班主任做好宿舍管理工作。我們將實施“文明宿舍”評比制度，以激勵學生創建文明、整潔的生活環境。同時，加大對班主任的考核與指導力度，助其管理水平邁上新臺階。具體措施包括：組織住校生學習《碼頭中學宿舍管理制度》，建立值班領導檢查機制，以及開展文明宿舍評比活動等。具體