2020年廣東深圳中考滿分作文【中考真題】中國的亭文化見證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見證了中國的發展和崛起。見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證……今天，在“中國夢”的指引下，身邊還會有更多的美好被我們所見證，有感動，有成長，也有幸福……請以“見證美好”為題，聯系生活實際寫一篇不少于600字的文章。要求：①字數不少于600字，不多于900字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替。④不得抄襲或套作。見證美好陽光灑在小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道，去尋找、去見證生活中那一個個關于美的瞬間……親情之美冬去春來，和煦的陽光灑在農家小院中。一位母親正在為女兒編著辮子，她臉上滿是慈愛的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕地撫摩著女兒的秀發，不時地把陽光編入了女兒的頭發中。陽光調皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動作，是母親那滿臉的柔和。友情之美碧綠的草坪中傳來孩子們陣陣的笑聲。不遠處一個小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲。一個小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著。她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄疼小男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七八點鐘的太陽。望著這充滿了友情與關愛的一幕，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是那一個微小的動作。鼓勵之美戰敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個山坡前，我騎了幾次都沒有沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了聲：“加油啊，年輕人!”我循聲望去，是一位和藹慈祥的老人，他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵。我朝他點點頭，然后用盡全力向上沖去。一次次失敗，一次次鼓勵，老人的鼓勵直至伴我成功。我回頭向老人望去，他向我豎起了大拇指，笑容依舊蕩漾在他臉上，那滿頭的白發仿佛盛開的雪蓮，是那樣的純潔與美麗。那一聲聲“加油啊”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。我輕輕地采擷著這一個個美好的畫面，見證著美好。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地的每一個角落。【名師解題】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來講，命題形式比較穩定，2016年的“我的表情包里沒有”，2017年的“我的動力源”，2018年的“我和深圳的細節”，2019年的“因為有我”，到2020年的“見證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫作內容的命題規律和方向，2020年的作文題也是如此，內容和主題上可以從“他愛”“互愛”“美好”等角度立意，顯示出個體在社會中的使命意識，有一定時代感，又緊扣生活，讓考生有話可寫，能夠讓考生發揮出自己的最佳水平。要寫好這個題目，應將題目中的關鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時應選取那些生活中讓自己感動、愉悅的事物和人物，可以是物質形態的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過對見證過程的描述，展示出那些美好的形象或品質，進而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想。【名師解讀】ー、命題特點2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來講，命題形式比較穩定。2014年的《快樂加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒有____》，2017年的《我的動力源》，2018年的《我和深圳____的細節》，2019年的《因為有我》，到今年的《見證美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時要將題目中的關鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時可以從生活中選取那些讓自己感動、愉悅的事物、人物，可以是物質形態的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過過程的描述，體現和展示你對那些不計個人得失、關愛他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過這些展示，挖掘出精神和情感層面的內容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫作思路寫作本文時，生活中的素材很多，我們平時見到的普通的人、事、物或者風景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項。像今年的疫情，還有很多我們在電視上或報刊網絡上看到的感人事跡，也是很好的選項。但寫作時一定要在敘事的過程中通過見證的人事抒發對真善美的贊美之情。可以有以下幾方面的立意：1．見證父母關愛之多。在家里，我們一定見證過父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢養家，風雨無阻接送小孩，這些都是最美的風景，都是愛的見證。2．見證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學的道路上，老師平時的誨人不倦，對生病學生的傾心照顧，籃球場上激烈的拼搏，都能見證師生之間的深情厚誼。3．見證閱讀之美。書中自有黃金屋，書是人類進步的階梯。閱讀名著或者其他報刊雜志時，我們會被書中的真善美感動，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，會被奧斯特洛夫斯基的成長過程和奮斗歷程所吸引，會被母親的形象所折服，會被書中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書中見證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見證物質享受之樂。在這個經濟日益發達的時代，越來越多的精美物質走進了我們的視野。一個跑步機，讓日漸發胖的老媽愛之若狂，媽媽每天早早起床，簡單的洗漱并準備好早餐之后，就在跑步機上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會看到媽媽在跑步機上揮汗的情景。因為跑步機，媽媽運動得特別快樂。5．見證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛的庇護，老師的關愛，內心受到震撼而產生了一種動力，以至于學習上，處處都以最高標準要求自己，考試之前都會全身心投人緊張的復習，時時感受到愛的存在、愛的溫馨而產生無窮的學習動力。三、考場得失此次作文，記敘文在情節上比較容易出彩，但在內容上容易雷同，而且寫到最后，沒有對文章主題進行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據，因此要想寫出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫作中，選材豐富多彩，能夠寫出個性，很多考生也富有創意，寫出童話、小說的文體，在結構上很多考生采用排比段、小標題的形式，都是很不錯的表現。但是，寫作時也出現了一些嚴重的問題，導致失分嚴重：1．主題上沒有深度：作文不能體現“表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”的要求，寫作時停留在敘事層面，不能在敘事的基礎上深化思想，凸顯深刻的思考和認識。2．記敘沒感情：寫成流水賬，干巴巴的，沒有真情實感，感動不了自己更感動不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會因為沒有真情實感導致失分。【構思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見證過父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動的事情。比如，吃我們不愛吃的東西、辛苦打拼賺錢養家、風雨無阻接送我們等。這些都是最美的風景，都是愛的見證。2、從身邊人