1人教版小學五年級下冊綜合實踐活動教案2.能夠辨別不法分子的詐騙、拐騙活動，保證個人人身、財產安1.能夠辨別不法分子的詐騙、拐騙活動，保證個人人身、收集未成年人遭遇詐騙、拐騙的典型案例，歸納詐騙、拐騙的一21.觀看媒體信息，分析行騙利用的工具、發生的場合、常2.思考除了書上的給出的行騙方式，還有哪些常見的詐騙或拐騙31.提高自我保護意識，了解各種常見騙術的基礎上學習一1.提高自我保護意識，了解各種常見騙術基礎上學習一些2.思考并討論：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鑒的？哪些是42.根據課前收集的有關詐騙或拐騙兒童的案例，思考：防騙有哪5觸電的預防與應對3.交流自己課前收集到的有關高壓觸電的新聞及案例，討論導致62.反思自己在日常生活中是否存在可能導致高壓觸電的危險行2.展開討論，了解日常生活中存在哪些可能導致觸電的錯誤做根據“我們在行動”中的內容，班內學生分小組進行防治高壓觸783.思考日常生活中哪些安全使用電器的注意事項，是否還有遺3.以小組為單位，制作家庭安全便箋，提醒家人注意電器的使用4.各小組依次上臺展示本組創編的安全用電歌，其他小組可提出91.調查生活中出現的觸電事故，并了解事故發生的嚴重程第一單元：利用身邊的風出示“征稿啟事”三、演示并介紹開關的功能和使用方法第二單元：英雄伴我成長復興，拋頭顱、灑熱血，對他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪三、幻燈出示有關英雄紀念碑的圖片第三單元：保護家鄉的環境和幾個同學組成了本次郵票展覽會的會務組，他們（）①關于我國發行環境保護主題郵票的情況資料或圖片②關于我國發行環境保護主題郵票內容圖案情況的資料或圖片③關于我國發行環境保護主題郵票內容意義情況的資料或圖片④關于環境保護涉及的主要內容的資料或圖片⑤關于環境保護熱點問題及重大事件的資料或圖片①收集資料途徑和方法是否適當②對資料篩選和整理是否恰當③是否積極地參與并很好地完成自己任務6、教師：同學們已經收集了很多關于環境保護郵票的過這些資料的收集、交流，大家一定對環境保護，對環境保護郵票有①想要體現環境保護的哪方面內容？（土壤鹽堿化、沙漠化、空？（③設計這套主題郵票的版式；根據設想選擇適合的材料進行設在集體內將各自設計的郵票進行展示，自己的設計附上設計說第四單元保護家鄉的環境通過開展“我是環保特使”的活動，使學生了解村里生活垃圾堆放的現狀，擬定并提出改變現狀，改善環境衛生的措施，最后能詳建立垃圾填埋場需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可垃圾桶：單價元，本村農戶總數：戶，總費建造垃圾中轉站：元通過教學，使學生初步認識塑料，了解什么是塑料、塑料從哪里來、塑料有哪些特點、有哪些種類……人類共同的南極2、通過教學，使學生了解南極，教學中設計的“師：南極是如今世界上唯一沒有國界的土地，早在1986年，師：根據對南極環境的了解，這些探險假想合情合理2、通過開展設計、制作玩具——企鵝娃娃這一活動，充分培養師：作為高年級的大哥哥大姐姐，要完成絨布娃娃的制作，讓小教師出示一些企鵝圖片，通過視頻展示臺進行展示南極豐富的自然資源對人類具有不可抗拒的誘惑，南大洋的生物資源更是非常誘人，南極磷蝦的蛋白質含量高大60％以上，人類通過開展調查、采訪、交流介紹等活動，使學生認識農具、了解認識農具，了解農具的用途及使用方法較陌生，現在就分組到村里開展采訪活動，認識各種農具，然后在班1、請教科學老師，對二十四節氣的由來、含義、作