2024—2025學年度第一學期階段性學習效果評估八年級物理（一）注意事項：本試卷分第一部分和第二部分，全卷滿分80分，考試時間80分鐘。請將答案填寫在題后相應的位置。第一部分（選擇題共20分）一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題意的）1．“PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要原因，其中“2.5”是表示顆粒直徑的數值，關于它的單位，下列選項中正確的是（）A．毫米 B．米 C．微米 D．厘米2．下列估計值中最符合實際情況的是（）A．一層樓高約為300mm B．成人步行的速度大約為1.5m/sC．一支新2B鉛筆的長度約為20dm D．升國旗時演奏國歌的時間約為5min3．汽車里的乘客、司機和路旁的同學有如圖所示的對話，下列選項中正確的是（）A．同學認為汽車前進得快，是以地面為參照物B．不論選什么作為參照物，乘客都是不動的C．司機說乘客沒動，是以同學為參照物D．圖中的人物都是以地面為參照物判斷運動與否的4．《春秋繁露·楚莊王第一》記載“雖有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中的“五音”即中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現代7個音階中的do、re、mi、sol、la。五音實際上是指聲音的（）A．聲速 B．音色 C．響度 D．音調5．如圖所示是我國古代一種叫篳藥（bìli）的樂器，亦稱“蘆管”、“茄管”。已有兩千年左右的歷史，起源于西域，后傳入中原。下列說法中正確的是（）A．吹篳巢發出的聲音是由它內部空氣柱振動產生的B．吹篳巢時按住不同孔發出聲音的音色是不同的C．吹篳窠用力越大，發出聲音的音調越高D．吹篳巢發出的聲音一定是樂音6．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，聽到鬧鈴聲逐漸變大。關于上述實驗，下列說法中正確的是（）A．鬧鈴聲是由空氣振動產生的B．聽不見鬧鈴聲是由于鬧鈴不再振動C．可推理得出真空不能傳聲D．抽出空氣過程中改變了鈴聲的音色7．如圖所示為釣魚時魚漂靜浮于水面的示意圖。某次魚咬鉤后，魚漂從露出水面的長度為6cm豎直向下運動到露出水面的長度為2cm的過程中，所用時間為0.4s。則該運動過程中魚漂的平均速度為（）A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s8．關于速度，下列說法中正確的是（）A．運動快的物體，速度不一定大B．速度大的物體通過的路程一定長C．速度與路程、時間無關D．做勻速直線運動的物體，速度與時間成反比，與路程成正比9．中國的高鐵技術世界一流，如圖所示是幾枚硬幣始終“靜靜地”從左到右依次立于高速行駛列車的窗臺上的照片。已知列車的運動方向向右，對于上述四枚硬幣，下列說法中正確的是（）A．硬幣3相對窗臺是靜止的B．硬幣2不可能是運動的C．硬幣1的運動速度比硬幣4小D．硬幣2和硬幣3之間的距離將越來越大10．如圖所示，十字路口處有一輛長5m、寬2.2m的廂貨車，廂貨車正以10m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當它與斑馬線的中點B相距60m時，假設馬路邊上的一只小狗正好從斑馬線的A點出發沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m，若小狗安全穿過了馬路，則它穿過馬路的最小運動速度為（計算結果保留兩位小數）（）A．大于1.50m/s B．大于1.70m/s C．大于1.33m/s D．大于1.80m/s第二部分（非選擇題共60分）二、填空與作圖題（共6小題，計18分）11．（2分）如圖所示是比較物體運動快慢的兩種方法，方法甲是相同運動時間比較運動的路程，方法乙是________．物理學用速度描述物體運動快慢，公式為y，這種方法與圖中________（選填“甲”或“乙”）研究方法相同．12．（3分）2024年湖北沙洋江漢運河半程馬拉松（21公里）成功舉辦，中國選手以1小時07分的成績獲得男子季軍，他的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時間）約為________min/km（計算結果保留一位小數），他的配速值________（選填“大于”或“小于”）冠軍的配速值；以他為參照物，路旁的油菜花是________的（選填“運動”或“靜止”）。13．（3分）如圖所示的編鐘是我國古代的一種打擊樂器，敲擊編鐘時，聲音是由________（選填“空氣”或“編鐘”）振動產生的．編鐘的正面受到敲擊時振動的頻率是330Hz，側面受到敲擊時振動的頻率是390Hz。由此可知：敲擊側面時發出的鐘聲的________較高．編鐘發出的聲音通過空氣傳到遠處，在傳播過程中聲音的________發生了改變。14．（3分）李白在流放途中獲釋，寫下了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的名句，其中李白通過________判斷出猿聲，猿聲通過________傳到李白的耳朵里。李白能聽到猿聲，說明猿聲的頻率________（選填“大于”“小于”或“等于”）20000Hz．15．（3分）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛的情況，在0-40s，甲車做________直線運動，乙車做________直線運動；在10-40s，________車的平均速度大。16．（4分）（1）一輛汽車在平直的公路上以20m/s的速度勻速行駛，請在圖-1中畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化的圖像。圖-1（2）如圖-2，甲圖是用較小力敲擊音叉產生的聲波圖（兩次振動），乙圖是用較大力敲擊同一音叉產生的聲波圖（第一次振動），請畫出圖乙中音叉第二次振動的波形圖。圖-2三、實驗與探究題（共4小題，計22分）17．（5分）小明在“長度和時間測量”的實驗中。（1）如圖-1所示，被測物體長度為________cm。圖-1（2）如圖-2所示，秒表示數為________min________s．圖-2（3）測量細銅絲的直徑時常采用“累積法”，如圖-3所示，20匝細銅絲無重疊緊密纏繞在鉛筆上，銅絲的直徑為________mm。如在將細銅絲繚繞在鉛筆上的過程中，有重疊現象，則測出的細銅絲的直徑將________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．圖-318．（4分）小明同學探究聲音的特性。（1）如圖-1所示，用懸吊著的乒乓球接觸發聲的音叉，乒乓球彈起，說明聲音是由物體________產生的．圖-1（2）用力敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發現乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發聲體的________有關。（3）多次敲擊不同音叉，用示波器分別記錄音叉發聲波形，如圖-2，A、B、C所示，從聲音波形可以看出，音調最低的是________聲音，響度最小的是________聲音（均選填“A”“B”或“C”）。圖-219．（7分）放學回家路上，小明發現騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了探究物體從斜面上滑下時的速度大小變化的規律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。測量的物理量AB段BC段路程s/cm40.040.0時間t/s32平均速度0.13（1）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是________。（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得________（選填“快”或“慢”）一些，其目的是減小測量________所帶來的誤差。（3）小明采納同學的合理建議后，進行實驗并得到表格中的實驗數據，可算出BC段的平均速度為________m/s；分析表格數據，我們可得出結論：小車沿斜面下滑過程中，速度________（選填“變大”“不變”或“變小”）；若某同學根據計算AC段的平均速度，這種計算方法是________（選填“正確”或“錯誤”）的。（4）若小明在小車已經過了A點才開始計時，則測得小車在AC段的平均速度將________（選填“偏大”或“偏小”）。20．（6分）小明觀察到風鈴在風的吹動下，每根風鈴管相互碰撞時會發出悅耳的聲音。他取來三根材料及厚度均相同的風鈴管，將其懸掛后用大小相同的力進行敲擊，并測量了各自發聲時的相關數據，如表所示。編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）小明用大小不同的力敲擊同一根風鈴管時，發出聲音的________不同，用大小相同的力敲擊不同風鈴管時，發出聲音的________不同。（2）分析表格可知，三根風鈴管中音調最高的是________號。（3）小明根據表中數據得出“風鈴管發出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結論。小明得出結論的過程是________（選填“合理”或“不合理”）的，理由是________________。（4）若再增加一根風鈴管的實驗數據，便可初步探究風鈴管發出聲音時振動的頻率與長度及直徑的關系，則下列風鈴管的長度和直徑滿足要求的是________（填字母）。A．20.50cm，2.00cm B．31.00cm，3.00cm C．51.00cm，2.50cm D．51.00cm，3.00cm四、綜合題（共3小題，計20分）21．（4分）人在打噴嚏時注意力不能集中，汽車司機在行車時打噴嚏容易引發交通事故。某司機在行車時突然打噴嚏，此時車的行駛速度為72km/h，若打噴嚏的持續時間為1.5s，求該段時間內汽車行駛的路程為多少米？22．（6分）一輛汽車向著山崖以54km/h的速度勻速行駛，在距離山崖的某地方鳴笛，經過0.8s后司機聽到了回聲。聲速為340m/s，求：（1）汽笛聲從發出到傳回司機耳中通過的路程；（2）汽車鳴笛時到山崖的距離。23．（10分）五千年的中華文化，璀璨奪目，熠熠生輝，值得我們每一位炎黃子孫秉承和弘揚。如圖所示為我國古代科學家發明的一種會自動記載行程的車輛：記里鼓車。因為車行一里路（古制“一里”等于現代的長度600m）就自動打